"한국어발음교육방법"의 검색결과 입니다.

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"한국어발음교육방법" 검색결과 1,581-1,600 / 2,814건

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[한국어발음교육] 초급학습자를 위한 한글 자목 교육방안 고찰

[한국어발음교육론]초급학습자를 위한효율적인 한글 자모 교육방안 고찰1. 효율적인 자모 결합 원리 설명 방안가. 음절 구성 원리 소개설명의 편의상 한국어 자모를 이미 익힌 초급 ... 조차 종성 ‘ㅏ’와 결합시켜 ‘가’로 발음해 가르치는 것이 훨씬 유익합니다. 한국어 교사는 교수의 가장 작은 단위로 음소가 아닌 음절부터 교육을 해야 합니다. 이 음절의 뼈대를 이루는 것 ... 학습자를 상정하여 논의를 진행해 나가도록 하겠습니다. 이제 교사는 학습자들에게 한글 자모 결합 원리를 예와 시각적 방법을 통해 제시할 필요가 있습니다. 한국어에서 하나의 음절은 초성

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.03.23 | 수정일 2025.02.04

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교재의 내용 선정 및 배열의 특징을 서술할 것, 교재는 세종학당과 국립국어원 발간 결혼 이민자 및 이주노동자를 위한 교재

외국어로서의 한국어 교재론교재의 내용 선정 및 배열의 특징을 서술할 것, 교재는 세종학당과 국립국어원 발간 결혼 이민자 및 이주노동자를 위한 교재를 대상으로 할 것. 국립 국어원 ... 속에서 그들은 한국의 문화를 익힌다. 가장 먼저 찾게 되는 것이 한국어에 관련한 부분일 것이다. 시중에는 다양한 한국어 관련, 즉 한국으로 이주하여 정착한 외국인들. 그 중 ... 에서도 결혼 목적으로 이주한 사람들을 위한 목적으로 서술되어진 다양한 서적들이 있다. 오늘의 보고서에서는 “여성 결혼 이민자를 위한 한국어 첫걸음” 의 내용에 대하여 간략하게 알아보

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.18 | 수정일 2018.09.19

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외국어로서의한국어이해교육론)한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

(외국어로서의한국어이해교육론)한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 ... 자신의 의견을 제시하시오.외국어로서의한국어이해교육론한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소 ... 다. 다만 과연 그럴까하는 것이다. 실제로 외국인들은 의외로 한글의 발음이 아름다운 노랫가락과 같다고 느낀다고 한다. 그래서 한국어를 배우려고 하는 사람이 늘어나게 되었다. 다만

리포트 | 5페이지 | 3,700원 (25%↓) 2775원 | 등록일 2018.06.14 | 수정일 2018.11.12

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

에서 한국어 듣기수업이 가지는 목적을 중심으로 살펴본 것과 같은 맥락으로 한국어 듣기교육에서 활용해야 하는 다양한 기본적인 방법을 살펴보면 외국인들이 한국어 수업에서 특별히 어렵 ... 과목 : 외국어로서의 한국어 이해교육론주제 : 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 ... 해야 한다는 것에서 어려움을 느끼게 된다.이처럼 외국 학생들이 한국어를 공부하는 데 있어서 듣기능력이 가장 중요하며 가장 효율적인 교육이 이루어져야 하는 요소라는 것을 우리나라

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.07

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한국어교육학개론 시험 대비 요약정리

에게는 특징? 실제의 맥락을 무시하고 형태의 반복적인 과잉 학습강조? 실제 상황에서 의사소통을 잘 하지 못한다.? 한국어 교육의 초기 단계에서 발음, 억양을 가르칠 때 사용하면 효과 ... 를 습득하는 과정을 외국어 교육에 응용하여 구두 언어의 기능의 양성을 중시(자연교수법, 심리학적 교수법->직접식교수법)? 모국어를 가르치는 것과 같은 방법으로 외국어를 가르치는 것 ... 그 언어의 문법 규칙을 숙지하게 하여 다른 문장을 접했을 때 그 지식을 응용할 수 있게 훈련하는 것.? 중세 말기 라틴어 교육 때부터 사용된 교수법->가장오랫동안 사용되어 진 교수

시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.01

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언어평가 도구의 유형 가운데 하나의 유형을 골라 문항의 특징 제작 지침 장단점에 대해 서술하고 이 가운데 가장 평가 시행의 효과가 높은 것은 무엇일지에 대해 자신의 의견을 제시하시오.

에 학습자가 한국어 의사소통 능력을 높일 수 있도록 다양한 방법을 활용하여 교육을 시켜야 한다고 생각한다. 예를 들어서, 훌륭한 드라마 대본은 정확하고 자연스러운 대화는 물론 문화 ... ReporTree주제: 한국어 능력평가론언어평가 도구의 유형 가운데 하나의 유형을 골라 문항의 특징 제작 지침 장단점에 대해 서술하고 이 가운데 가장 평가 시행의 효과가 높은 것 ... 들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.한국어 능력평가론언어평가 도구의 유형 가운데 하나의 유형을 골라 문항의 특징 제작 지침 장단점에 대해 서술하고 이 가운데 가장 평가 시행

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.08.27

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한국인 일본어 학습자의 발음 경향과 원인, 학습방향 연구

을 이용하여 일본어 う단, ざ행, ‘つ’의 발음을 나타낼 경우, 일본어에 가까운 발음이 어렵다는 것을 알 수 있었다. 외래어 표기법을 그대로 표기하거나 한국어에 대응하여 학습하는 방법 ... 한국인 일본어 학습자의발음 경향과 원인, 학습방향 연구작성자홍 길동한국대학교 교육대학원언어교육과 2121212비고2021년 4학기일본어발음교육Ⅰ. 서론한국인 일본어 학습자의 대 ... 을 느끼는 것이며, 발음 학습을 더욱 쉽게 할 수 있는 방법은 무엇인가에 대해 고찰해 보고자 한다.먼저 음성학적 관점에서 조음점, 조음법의 차이는 무엇인지를 명확히 하고, 그 과정

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.05.29 | 수정일 2021.05.14

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자유선택활동 중 조작놀이영역 언어놀이영역 음률영역 이루어질 수 있는 구어지도 방법

과목명 : 언어지도주제 : 자유선택활동 중 조작놀이영역, 언어놀이영역, 음률영역에서 이루어질 수 있는 구어지도 방법에 대해 서술하시오.> 서론언어의 발달은 전 생애에 걸쳐 ... 성의 기초가 되고, 사고능력이나 문제해결 능력과도 직결되기 때문에 구어의 발달은 어느 것과도 대체하기가 어려운 매우 중요한 언어의 양식이다. 아동의 구어 지도의 전통적인 방법은 조음 ... 자체에 초점을 맞추어 지도하는 것이 상례였다. 이것은 언어를 바라보는 관점이 행동주의적인 입장에서 발음중심의 접근을 시도한 결과이기도 하다. 하지만 이러한 발음중심의 치료 접근은 많

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.12 | 수정일 2020.05.08

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한국어교육개론)한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.

Report A+ㅇ과 목 명 : 한국어교육개론)ㅇ주 제 명 : 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들 ... 어 설명하세요.전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :한국어교육개론한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명 ... 2. 본론 - 한국어 교수법의 변천3. 결론 - 말하기 수업에서의 교수법의 적용1. 서론 - 외국어 교수법외국어 교육의 기본 이론과 방법의 가장 중요한 지표는 언어의 본질이 무엇이

리포트 | 5페이지 | 7,500원 (25%↓) 5625원 | 등록일 2018.06.11 | 수정일 2018.10.18

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배론 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.

한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.1. 대조언어학의 정의대조언어학은 두 개 또는 그 이상 ... 만을 고려하므로, 비록 체계상의대응이 보이더라도 실제의 발음에서는 달라질 수 있다.(예) 한국어와 영어에서 폐쇄음이 있다는 것은 종일하나 조음점의 위치나 조음 방법에차이가 있을 수 있 ... '(워터, 프린터)의 /t/를 강하게 발음하면 어색해진다. 반면에 영어권 화자가한국어를 말할 때 /k/, /p/, /t/등을 유성음화해서 발음해도 어색해진다. 따라서 외국어음의 학습

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.04.22

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외국어로서의한국어발음교육론-특정 언어권에서 발음할 수 없는 한국어의 자음이 무엇인지를 제시하고 이를 어떻게 교육시킬지 그 방안을 제시하시오.

A++외국어로서의한국어발음교육론주제A++ 특정 언어권에서 발음할 수 없는 한국어의 자음이 무엇인지를 제시하고 이를 어떻게 교육시킬지 그 방안을 제시하시오.“한국어 어려워 ... 요.”라고 말하는 외국인에게목차1. 서론: 한국어 공부의 시작2. 본론 1: 발음하기 어려운 자음본론 2: 한국어를 잘하기 위해서는3. 결론: 한국인도 어렵다서론: 한국어 공부의 시작한국어 ... 의 학구열을 불태우는 영어권 사람들은 어떨까? 영어는 한국어와 어순도 맞지 않고 단어의 쓰임, 발음, 모양, 그 어느 것도 비슷하지 않다. 영어권 사람들은 한국어를 배우는 데 어떤

리포트 | 4페이지 | 4,000원 (25%↓) 3000원 | 등록일 2017.09.21 | 수정일 2025.02.21

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한국어표현교육론 ) 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시!

Report A+ㅇ과 목 명 : 한국어표현교육론)ㅇ주 제 명 : 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 ... 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오.전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :목차1. 서론2. 본론1) 말하기에 대한 정의2) 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말 ... 하기 평가 방법3. 결론4. 참고문헌1. 서론하나의 언어를 구사하는 능력은 주로 말하기, 듣기, 쓰기, 그리고 읽기로 구분된다. 문법이나 문장구조 등에 대한 학습은 이러한 부분

리포트 | 5페이지 | 5,300원 (25%↓) 3975원 | 등록일 2019.04.09 | 수정일 2019.06.10

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대조언어학)한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.

Report A+ㅇ과 목 명 : 대조언어학)ㅇ주 제 명 : 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시 ... 하세요.전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :대조언어학한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시 ... 하세요.목차1. 서론2. 본론1) 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점2) 사례13) 사례23. 결론4. 참고문헌1. 서론세계화 시대가 오면서 각국

리포트 | 7페이지 | 4,800원 (25%↓) 3600원 | 등록일 2018.07.06 | 수정일 2018.11.13

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초등영어교육2 한국인에게 영어가 어려운 이유

에서는 사용하지 않는 발음과 소리 내는 방법이 영어에 있다고해서 한국인이 영어를 어려워하는 이유가 될 수는 없다는 생각이 들었다. 다른 외국어에도 마찬가지로 한국어에 없는 발음과 소리 ... 내는 방법이 존재하고, 외국인이 한국어를 배울 때에도 이러한 어려움을 겪는다(ex, 일본에는 된소리가 없기 때문에 돈, 똥의 발음을 일본인은 잘 구분하지 못한다고 한다.). 또 ... 다.’한국어나 일본어는 음절의 구분이 표기와 완벽히 일치합니다. 또한 발음상의 음절과 음절의 구별이 명확합니다. 예를 들어 “학교” 라는 단어는 “학”과 “교”라는 두 음절로 구성

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.10.16

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프랑스어와 한국어의 자모음을 분류 기준에 따라 분류하고 자모음의 주요 특징과 운율(악센트 억양)을 비교하여 유사점과 차이를 기술하시오

861.4%나 증가하였다. 한국어교육 기관의 어학 연수생 수도 비슷한 경향을 보이고 있다.프랑스 내의 한국어교육도 활성화되고 있는데, 프랑스 내의 한국어교육 현황을 살펴보 ... 에도 프랑스에는 총 14개의 한글학교에서 한국어교육이 실시되고 있다. 한글학교는 재외동포 자녀의 한국어와 한국 문화 교육을 위해 설립되었으나 한류의 열풍으로 인해 최근 성인 학습 ... 다. 그동안의 한국어교육 연구가 학습자의 수가 많은 언어권에 대해 집중되었음을 볼 때, 한류의 확산으로 한국과 한국인에 대한 서구 유럽 국가들의 관심이 폭발적인 지금이야말로 프랑스인

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.08.05

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한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.

는데 뿐 아니라, 외국에서의 생활을 영위하는데 중요한 요소가 된다.그렇기 때문에 표준발음법에 대해서 중요하게 생각하여야 하고 이를 한국어 교육에 적용할 수 있는 효율적인 방안에 대 ... 해서도 생각해 보아야 한다고 생각한다. 외국인이 말하기 수업을 통하여, 발음 교육을 통하여 한국어를 유창하게 할 수 있도록 표준발음법에 대한 각각의 원리를 이해하여야 한다고 생각 ... ReporTree주제: 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.2017년도학과:과목명

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.06.20

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외국어로서의한국어교재론)‘세종 한국어’시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류한다.

’, ‘한국 문화에 대한 이해를 넓히는 것을 목표로’, ‘상호주의적 관점에서 서로의 문화를 이해하고 교류할 수 있는 언어문화적 능력 증진.’외국어로서의 한국어 교육은 처음에 언어학 ... 하는 것 보다는 의사소통을 목적으로 교재와 학습 방법이 개발되고 있다. 세종한국어1에서 교재를 소개하는 파트를 보면, 과거의 형태보다는 새로 개발되어지고 있는 형태를 따르고 있는 것 ... 한국어 학습자들 중에는 잠재적 특수목적을 가지고 있는 사람들도 있을 수 있고, 이를 고려하여 구성을 짠 학습지나 학습 방법이 있을 수 있다. 이러한 측면에서도 가 어떠한지를 살펴보

리포트 | 5페이지 | 4,800원 (25%↓) 3600원 | 등록일 2018.05.08 | 수정일 2019.05.16

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외국어로서의 한국어이해교육론 - 듣기의 특성에 대하여 여러 가지를 뽑아 본 후, 듣기교육에서 중요하게 생각해야 하는 듣기의 특성을 지도의 측면에서 설명하세요.

과제명 : 외국어로서의 한국어이해교육론 레포트1주제 : 듣기의 특성에 대하여 여러 가지를 뽐아 본 후, 듣기교육에서 중요하게 생각해야 하는 듣기의 특성을 지도의 측면에서 설명 ... 을 지도한다. 숙달도에 따른 듣기 교육의 지도는, 학습자의 듣기 기능 발달을 주의 깊게 관찰하여 각 학습자의 숙달도 단계에 맞추어 가장 적합한 방법으로 듣기 교육을 하는 것이 ... 이 나타나며, 담화 내용 외에 화자의 어조 표정 동작 등 언어 외적인 요소가 이해에 많은 영향을 미친다.듣기 교육을 성공적으로 하기 위해서는 첫 번째, 외국어 교육에서 듣기가 어려운 이유

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.21

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한국어음운론

[외국어로서의 한국어음운론]? 주제:[훈몽자회] 범례의 자모체계와 의 자모체계를 비교 설명하시오.- [훈몽자회] 범례의 자모체계와 의 자모체계를 일목요연하게 정리- 사라진 자음 ... 자회의 편찬이 언어의 발전에 큰 기여를 했다고 볼 수도 있다. 따라서 훈몽자회는 국어교육과 한자교육을 위해서 훌륭한 교습서이다. 이 책에서 처음으로 한글 낱자에 기역, 니은 등 ... 에서 동그라미를 쳐서 뜻인 '옷'으로 읽게 하였고, 末도 귿(끝)으로 읽게 하였다.한글맞춤법은 한글의 낱글자들을 조합하여 글을 만드는 방법을 의미한다. 한글 맞춤법은 한글을 어떻게

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.16

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외국어로서의한국어교재론 ) ‘세종 한국어’시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류한다.

교육에 효과적인 교재인지를 알아볼 예정이다.2. 본론예전에는 한국어를 단순히 가르치기만 한다고 생각하였기 때문에 다양한 이론적 배경을 생각하지 않는 경우가 많았다. 그러나 언어학 ... 과 교육학이 더 발전됨에 따라 효율적인 교육과 교재를 만들기 위해서는 이러한 이론들이 배경이 되어야 한다는 것을 알게 되었다. 그러므로 한국어 교재에 대해서도 언어학적 관점과 교재 ... 외국어로서의한국어교재론‘세종 한국어’시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류한다. (세종학당

리포트 | 4페이지 | 2,000원 (25%↓) 1500원 | 등록일 2018.10.18 | 수정일 2019.05.16

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