"한국어발음교육방법"의 검색결과 입니다.

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"한국어발음교육방법" 검색결과 1,601-1,620 / 2,819건

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프랑스어와 한국어의 자모음을 분류 기준에 따라 분류하고 자모음의 주요 특징과 운율(악센트 억양)을 비교하여 유사점과 차이를 기술하시오

861.4%나 증가하였다. 한국어교육 기관의 어학 연수생 수도 비슷한 경향을 보이고 있다.프랑스 내의 한국어교육도 활성화되고 있는데, 프랑스 내의 한국어교육 현황을 살펴보 ... 에도 프랑스에는 총 14개의 한글학교에서 한국어교육이 실시되고 있다. 한글학교는 재외동포 자녀의 한국어와 한국 문화 교육을 위해 설립되었으나 한류의 열풍으로 인해 최근 성인 학습 ... 다. 그동안의 한국어교육 연구가 학습자의 수가 많은 언어권에 대해 집중되었음을 볼 때, 한류의 확산으로 한국과 한국인에 대한 서구 유럽 국가들의 관심이 폭발적인 지금이야말로 프랑스인

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.08.05

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초등영어교육2 한국인에게 영어가 어려운 이유

에서는 사용하지 않는 발음과 소리 내는 방법이 영어에 있다고해서 한국인이 영어를 어려워하는 이유가 될 수는 없다는 생각이 들었다. 다른 외국어에도 마찬가지로 한국어에 없는 발음과 소리 ... 내는 방법이 존재하고, 외국인이 한국어를 배울 때에도 이러한 어려움을 겪는다(ex, 일본에는 된소리가 없기 때문에 돈, 똥의 발음을 일본인은 잘 구분하지 못한다고 한다.). 또 ... 다.’한국어나 일본어는 음절의 구분이 표기와 완벽히 일치합니다. 또한 발음상의 음절과 음절의 구별이 명확합니다. 예를 들어 “학교” 라는 단어는 “학”과 “교”라는 두 음절로 구성

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.10.16

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외국어로서의한국어교재론)‘세종 한국어’시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류한다.

’, ‘한국 문화에 대한 이해를 넓히는 것을 목표로’, ‘상호주의적 관점에서 서로의 문화를 이해하고 교류할 수 있는 언어문화적 능력 증진.’외국어로서의 한국어 교육은 처음에 언어학 ... 하는 것 보다는 의사소통을 목적으로 교재와 학습 방법이 개발되고 있다. 세종한국어1에서 교재를 소개하는 파트를 보면, 과거의 형태보다는 새로 개발되어지고 있는 형태를 따르고 있는 것 ... 한국어 학습자들 중에는 잠재적 특수목적을 가지고 있는 사람들도 있을 수 있고, 이를 고려하여 구성을 짠 학습지나 학습 방법이 있을 수 있다. 이러한 측면에서도 가 어떠한지를 살펴보

리포트 | 5페이지 | 4,800원 (25%↓) 3600원 | 등록일 2018.05.08 | 수정일 2019.05.16

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외국어로서의한국어교재론 ) ‘세종 한국어’시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류한다.

교육에 효과적인 교재인지를 알아볼 예정이다.2. 본론예전에는 한국어를 단순히 가르치기만 한다고 생각하였기 때문에 다양한 이론적 배경을 생각하지 않는 경우가 많았다. 그러나 언어학 ... 과 교육학이 더 발전됨에 따라 효율적인 교육과 교재를 만들기 위해서는 이러한 이론들이 배경이 되어야 한다는 것을 알게 되었다. 그러므로 한국어 교재에 대해서도 언어학적 관점과 교재 ... 외국어로서의한국어교재론‘세종 한국어’시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류한다. (세종학당

리포트 | 4페이지 | 2,000원 (25%↓) 1500원 | 등록일 2018.10.18 | 수정일 2019.05.16

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한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.

는데 뿐 아니라, 외국에서의 생활을 영위하는데 중요한 요소가 된다.그렇기 때문에 표준발음법에 대해서 중요하게 생각하여야 하고 이를 한국어 교육에 적용할 수 있는 효율적인 방안에 대 ... 해서도 생각해 보아야 한다고 생각한다. 외국인이 말하기 수업을 통하여, 발음 교육을 통하여 한국어를 유창하게 할 수 있도록 표준발음법에 대한 각각의 원리를 이해하여야 한다고 생각 ... ReporTree주제: 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.2017년도학과:과목명

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.06.20

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외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계 - 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.

과목명: 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계주제: 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교육과정의 내용체계2 ... 이 한국어 교육과정이다. 한국어 교육과정 즉, ‘한국어’라는 과목은 “ 다문화 배경을 가진 학생이 한국어로 의사소통할 수 있는 능력을 기르고, 이를 바탕으로 여러 교과의 학습을 수행 ... . 한국어 교육과정의 내용 체계한국어 교육과정의 내용체계는 생활 한국어와 학습 한국어, 그리고 두 영역을 뒷받침하는 문화의식과 태도로 이루어져있다. 생활 한국어와 학습 한국어 모두

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.07

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한국어교재론(40점만점40점) 교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법

는 교육 현장의 형식적, 내용적 구성 요소와 상황을 설명하기 위한 자료로 쓰인다.→ 한국어 교재 분석을 통해 교육 내용과 방법, 목표 등을 찾아 낼 수 있고, 교재를 분석한 결과 ... 교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법교재 분석 이란?교재 분석을 통하여 교재의 장단점을 논하는 과정적 행위이다.교재 분석, 평가의 필요성(일반적 필요성)-한국어 교재 수의 폭발 ... 로써 그 분야의 교육을 개선하는 방법으로 삼을 수 있다.교재 분석의 절차와 방법가. 교재 연구의 절차, 항목- 교수, 학습 상황 분석 : 교육기관, 학습자, 교사 등의 교수 변인

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.11.21

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한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.

한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.1. 말하기 교육의 필요성론말하기는 인간이 사회 ... 하기의 의존도가 훨씬 큼을 강조했다.1) 말하기의 교육목표한국어를 사용하여 자신의 생각이나 느낌을 표현하며 타인과 원활하게 의사소통하는데 있으며 숙달도별로 보면,초급: 일상생활 ... 의 견해를 주장한다.2) 말하기 교육의 방향① 정확성과 유창성을 균형 있게 추구한다.② 말하기는 듣기와 연계하여 구성한다.③ 학습자 활동을 적극적으로 유도한다.④ 발음지도는 문맥

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.30

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여성결혼 이민자 대상 한국어교육의 특징 설명 및 시중에 나와 있는 교재 중 여성결혼 이민자 대상 한국어교재는 어떤 것들이 있는 지 쓰시오.

도 한다. 하지만 여성 결혼 이민자들의 경우에는 조음 위치나 조음 방법에 관한 설명 없이 한국어 화자등으로 부터 듣고 따라하는 방법으로만 학습하였기 때문에 발음이 훨씬 더 부정확 ... 과는 여러 가지 면에서 차별화되어야하기에 다양한 방법으로 여성 결혼 이민자들을 위한 교육이 이루어지거나 보완되고 있다.● 결혼이민자와 함께하는 한국어 1,2: 한글파크 (02-3671 ... 여성결혼 이민자 대상 한국어교육의 특징 설명 및 시중에 나와 있는 교재 중 여성결혼 이민자 대상 한국어교재는 어떤 것들이 있는 지 쓰시오.■ 표준어를 사용하기보다는 방언(지역

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.08.09

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경음화 현상과 관련한 수업 강의안 작성

ReporTree주제: 한국어음운교육론발음 수업 강의안 작성2017년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시 ... 는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.한국어음운교육론발음 수업 강의안 작성경음화 현상과 관련한 수업 강의안 작성- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 예로 제시된 단어 ... 기 때문에 표준발음법에 대해서 중요하게 생각하여야 하고 이를 한국어 교육에 적용할 수 있는 효율적인 방안에 대해서도 생각해 보아야 한다고 생각한다. 외국인이 말하기 수업을 통하

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.08.21

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한국어를 하나의 외국어와 비교해 공통점과 차이점을 기술하고 왜 그렇게 되었는지 자신의 의견을 서술해보시오.

. 교육방법(예), 외국인에게 맞는 문법교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국인이 유창하게 한국어를 구사하더라도 한국어 모어 화자는 그 사람이 외국인인지 한국어 모어화자인지 쉽게 구분 ... 어서 무엇보다도 적절한 시기에 정확하게 형성되는 것이 중요하며 한국어 학습 프로그램의 초급단계에서부터 상급 단계까지 매 과정마다 강조되어야 하는 등 정확하고 체계적인 발음 교육은 중요 ... 과 차이점을 기술하고 왜 그렇게 되었는지 자신의 의견을 서술해보시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 어순의 특성2. 다른 언어와의 비교3. 한국어 문법 교육의 필요성4

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.10.25

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한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례

대조언어학한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 대조언어학 ... , 언어에 관한 객관적이고도 합리적인 분석, 셋째, 외국어 교육과 학습이 그것이다. 하여 필자는 본 과제의 수행을 통해 이와 같은 목적을 갖는 대조언어학적 방법론을 기반으로 한국어 ... 시 장점대조언어학적 방법론으로 한국어를 교육할 시, 장점에 대해 알아보자.첫 번째는 언어의 다양성에 관한 이해를 도울 수 있다는 것이다.우리가 살고 있는 지구상에는 약 6천여 개

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.07

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해 ‘focus on forms’, ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

겠다.한국어 교육에서 교수법의 흐름을 보면 과제 중심 교수요목의 대안으로 정확성이 떨어지는 문제를 보완하기 위해 Long이 1988년에 제안한 형태 초점교수법(focus on ... 를 바탕으로 설명하시오.[서론]외국어 교육의 역사에 문법은 가장 큰 영향력을 가진 부분이다. 문법 및 구조에 대한 접근법은 여러 가지 외국어의 교수법을 구분하고 특징하는 요소라 하 ... form)의 방식 과 함께 ‘focus on forms’, ‘focus on meaning’과 함께 언어교육의 세 가지에 대해 설명해보도록 하겠다.[본론]언어 교육의 세 가지로 나누

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.01.21 | 수정일 2020.05.18

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구개음화 설명 및 구개음화를 외국인 학습자에게 가르칠 수업 방법 제시

1주 제 : 구개음화 설명 및 구개음화를 외국인 학습자에게 가르칠 수업 방법 제시과목명 : 대조언어학1. 서론본인이 중등 국어 교육시간에 배운 여러 가지 국어문법 중에서 유독 ... 자에게 한국어를 가르쳐야 하는 교사의 관점에서 구개음화를 학습해야 한다. 따라서 ‘굳이’가 왜 [구지]로 발음되는지를 그리고 어찌하여 이러한 현상이 구개음화라고 정의되는지 그 연유 ... 소리는 각 조음방법으로 분류하면 파찰음에 속한다.2-2. 구개음화의 정의그렇다면 한국어 음운현상 중 하나인 구개음화는 무엇을 의미하는가. 에 제시된 구개음화에 대한 규정을 알아보

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.03.01

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외국어로서의 한국어문법교육론)한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다

과목 : 외국어로서의 한국어문법교육론주제 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보를 가르쳐야 하 ... . 한국어 문법에서의 부정표현2. 부정표현 교육 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론구어라는 것은 음성적인 언어로 사람들 사이에서 상호적으로 일어나는 자연스러운 작용이며, 입말이라고 칭할 ... 을 기르는 것이다. 부정표현의 교육의 목표는 다음과 같다. 우선 첫번째로는 담화과정에서 부정표현을 제대로 이해하고 활용할 수 있도록 음운적인 능력을 키워야 한다. 부정표현의 발음

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해‘focus on formS’， ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

이 이루어졌다. 그러나 문법의 연습을 중심으로 한 문법 교육 방법론은 1990년대 의사소통 중심 교수법이 한국어 교육에 도입되면서 이에 대한 비판과 함께 과제와 기능을 중심으로 한 문법 ... 교육 방법론의 변화를 가져왔고, 이는 기존의 문법 교수요목에서 기능적 교수요목으로의 변화되는 결과를 낳았다.그 후 제 2 언어 학습자에게 있어서 오랜 기간 유창성에 초점을 두 ... 을 교수하면서 형태에 집중하게 하는 방식인 Focus on form 교육방법론으로 변화되었다.제 2장 본론1. Focus on form (형식초점교수법) 기법형식초점교수법

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.16

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외국어로서의한국어교육개론)직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

Report A+ㅇ과 목 명 : 외국어로서의한국어교육개론)ㅇ주 제 명 : 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오 ... .전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :외국어로서의한국어교육개론직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.목차1 ... .서론2.본론2-1. 교육 내용2-2. 교육 방법3.결론4.참고자료 및 출처1.서론한국어로 그 용도가 학문이든 직업이든 배우고자 학습자는 비교적 최근인 2000년 이후에 큰 폭

리포트 | 7페이지 | 4,800원 (25%↓) 3600원 | 등록일 2018.07.06

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발음교육에 관한 교수법 중에서 한 가지를 선택하여 교육방안의 예를 제시하여 논하시오.

는 능력을 개발할 수 있도록 하는 것이다. 본 글에는 발음 교육 자체에 대하여 짚어보고, 한국어를 제 2언어로 습득하는 학습자에게 어떠한 방법으로 교육시킬 수 있는 가에 대하 ... 의 교육 방안으로 한국어를 정확하게 발음하기 위해 한국어의 음 체계를 학습자에게 전달하고 교육시키는 방법이다.1) 우선 교사는 간단한 조음법을 설명한다. 그러므로 교사는 음성학에 대한 ... 다. 한국어 발음교육의 목표는 자신이 말하고자 목적으로 한 것에 대해 명료하게 표현하고, 의사소통 가능성에 중점을 두며, 자신감을 갖도록 하고, 스스로 발음을 확인하고 교정할 수 있

시험자료 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.28

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초급 단계에서 주로 사용할 수 있는 어휘 학습법에는 어떤 것들이 있는지 그리고 그러한 학습법을 이용한 어휘 중심 초급 교육 방안에 대해서 제시해 보십시오.

에는 어떤 것들이 있는지 살펴보도록 하겠다. 그리고 표준어 규정가운데 어휘변화에 대해서 살펴보고 한국어 어휘를 외국인 학습자에게 효과적으로 교육할 수 있는 방법, 교수안을 작성해 보 ... 하게 생각하여야 하고 이를 한국어 교육에 적용할 수 있는 효율적인 방안에 대해서도 생각해 보아야 한다고 생각한다. 외국인이 말하기 수업을 통하여, 발음 교육을 통하여 한국어를 유창 ... 민의 발음을 모델로 듣고 따라하게 하여 원어민의 발음에 노출되도록 한다.(2) 음성 훈련하기같은 소리를 다양한 관점과 방법으로 학습시킨다. 한국어에서 사용되는 각 소리를 여러 가지

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.27

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게하는 요소

있다. 하지만 현재 한국어 교육 현장에서 이러한 것들은 교육내용에 포함되고 있지 않아 학습자들로 하여금 듣기에 어려움을 주고 있는 것이다.진흥원격평생교육원 외국어로서의 한국어이해 ... 적 발화에 대한 어려움은 실제 그러한 습관을 가진 화자의 발음을 듣고 연습하는 방법이 가장 효과적일 것이다. 다섯 번째로 동음이의어는 제한된 개수로 인해 충분한 학습을 통해 극복이 가능 ... 한 다양한 요인들을 종합적으로 분석하여 학습자의 듣기 능력을 향상 시킬 수 있는 방안을 찾을 수 있도록 지도·교육 해야 한다.참고문헌심민희 - 외국어로서의 한국어이해교육론, 진흥원격

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.03.25

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