"학습자의 능동적 재구성"의 검색결과 입니다.

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"학습자의 능동적 재구성" 검색결과 141-160 / 14,792건

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STS 교육

의 수업이 이루어짐 STS 수업 방식 - 학습자 개개인에 초점을 맞춤 - 학습자의 능동성이 요구되는 수업이 이루어짐 - 학생의 직접적인 경험을 통한 의미의 재구성 - 학습자는 문제 ... 이 흥미를 가지고 열중할 만한 소재여야 함5. 수업 전략 STS 수업은 기존의 전통주의 수업과는 매우 다름 학습자가 능동적으로 문제에 관해 인식하고 자료를 찾으며 이를 분석하는 활동 ... 중요 학습자 개개인의 능동적인 측면 강조 학습자 수업에 있어 적극성을 유발하기 위한 수업전략 필요 대표적인 STS 수업 전략 : 토론법 , 실험 , 현장학습 , 역할놀이 등 토론법

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.09.24

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비고스키의 사회문화적 구성주의와 과학교육 방법에의 적용

고 있다. 구성주의는 지식이 인간의 내부에서 끊임없이 구성되어 가는 것으로 보며, 학습자가 지식을 단순히 수용하고 동화하는 것만이 아니라 능동적인 참여를 통하여 스스로 의미를 재구성 ... 하고 발전해 간다는 이론이다. 구성주의에서의 과학교육은 유아의 과학적 지식이나 개념이 일방적 학습이나 암기식 교수 방법으로는 획득되지 않고, 유아 스스로 능동적으로 지식을 구성 ... 하는 현대사회에는 사회문화적 요인이 더욱 간과할 수 없는 중요한 요소이다.이러한 흐름에 따라 대두된 구성주의는 현대의 과학교육에 기본 원리를 이루며, 교수-학습법에 지대한 영향을 미치

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.31

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논문요약(듀이 철학에서 상상력의 교육적 의미)

등을 재구성하는 창조적인 경험의 과정 으로 학습은 하는 것과 아는 것 , 감상하는 것이 결합된 활동이 됨 학습 : 학습자가 능동적으로 교과내용의 의미를 재구성하는 것으로 경험 ... 하고 바람직한 방법을 선택해 좋은 결과를 도출하는 것을 삶의 목적 , 교육의 목적으로 봄 삶의 과정을 지속한다는 것은 경험이 계속적으로 재구성되는 과정 : 사고 문제 상황의 인식 및 ... 될 수 없는 총체적 상황 경험이 재구성될 수 있도록 하는 사고 과정 또한 하나의 경험이며 경험의 재구성 은 경험을 통해 문제 상황을 해결하고 의미를 깨닫게 되는 것16 IV. 결론

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.14

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초등임용고시 사회 기본이론(교과교육론) 정리 자료 - 마인드맵, 조직도, 표 형태

)등고선사료 학습과거 인간 활동 담은 사료 내용 해석 ⇒ 당시 사회상 재구성/역사적 의미 부여사료의 분류형태상의 분류문헌,문서 자료구비전승유물,유적 자료언어,문학적 자료제작 시기 ... 내용과 관련↑- 학습 목표 달성하는데 유용해야함- 학생의 능력·발달 단계 적합해야함 ?발달 단계에 맞게 재구성해야함의의학생 ? 사실과 견해 구분O/사료 해석 → 역사적 지식 생성 ... 한 사회현상 → 가상적 구성복잡한 사회현상 → 단순화유형역할놀이 학습가상의 상황→인물의 역할 수행 →과정·결과 평가 → 타인 입장·감정 이입→해결방안 모색에 도움모의 학습복잡한 상황

시험자료 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.02.22

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듣기와 읽기의 공통점과 차이점에 대해 설명하라.

적 정의에서는 청자가 의사소통에서 음성적으로 입력되는 정보를 능동적이고 적극적으로 선택하고 재구성하는 일련의 행위라 하였습니다.듣기의 특성듣기는 순간적인 집중력을 요하는 고등 사고 ... 의 필요와 목적에 따라 정보를 재해석하는 의미의 재구성 작업을 말합니다. 또한, 읽기는 의사소통의 한 수단이며 읽기는 정보의 획득과 문화의 수용이라는 측면에서 매우 중요하며 어휘력 ... 과 독해력 신장의 원천이 되고 학습자들은 읽기 학습 과정을 통하여 정확한 억양과 발음을 습득할 수 있는 기회를 갖게 됩니다.읽기의 특성읽기는 수동적이 아닌 능동적 활동이고 목적에 따라

리포트 | 8페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.09.30 | 수정일 2024.10.02

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영유아 발달이론에 따른 교수학습에 대한 관점(성숙주의, 행동주의, 구성주의)의 주요개념 및 특성을 모두 설명하고, 그 중 자신이 가장 지지하는 교수학습에 대한 철학적, 심리학적 관점을 골라 지지하는 이유 및 현장에서 해당 관점을 통해 실제로 적용할 수 있는 교수학습 방법 혹은 내용을 기술하시오.

의 이론은 아동이 주어진 환경과 능동적으로 상호작용하며 지식을 스스로 구성한다는 관점으로, 실제 경험과 문제 해결 과정을 통한 학습을 강조한다.이 세 가지 발달 이론 및 교수-학습 ... 이나 비고츠키의 사회문화적 이론이 구성주의 사조와 밀접한 관련을 가진다. 아동은 놀이나 탐색 활동, 문제 해결 과정을 통해 스스로 학습 내용을 발견하고 지식을 재구성한다고 본다.교육 ... 놀이장 지지하는 교수-학습 관점 및 이유개인이 가장 지지하는 교수-학습 관점은 구성주의이다. 그 이유는 아동이 수동적으로 정보를 전달받는 존재가 아니라, 능동적으로 학습 환경을 탐색

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.13

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보육과정의 구성원리, 목표설정에 대하여 조사하여 서술하시오

을 선정하고 조직해야 한다. 보육과정은 ‘왜, 무엇을, 어떻게 가르치고 평가하느냐’에 관한 것으로, 보육목표, 보육내용, 교수-학습방법, 평가라는 단계적이고 순환적인 과정으로 구성 ... 하는지, 어떤 존재로 인식하는지 등 영유아를 바라보는 관점을 말한다. 예를들어 영유아를 수동적 존재 또는 능동적 존재로 보는지에 따라 보육과정의 목표, 내용, 교수-학습방법, 평가는 차이 ... 를 보일 수밖에 없다. 영유아를 수동적 존재로 볼 때 교사 주도의 지시적이면서 대집단 활동 중심의 교수-학습방법이 중심이 된다. 영유아를 능동적 존재로 볼 때는 아동중심, 개별활동

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.19

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구성주의 행동주의 입장에서 교사역할의 차이점을 기술하시오

구성주의 교사는 전통주의 교수학습에서 나타나는 전형적인 교사의 모습이 아닌, 아이들과 함께 역동적, 능동적으로 지식을 형성해 나가고 끊임없이 자신을 되돌아보고, 무한한 변화를 즐기 ... 로 특정 지어지는 현 시대는 학습자 스스로 자신의 학습에 대해서 주도적인 역할을 하고, 동시에 학습에 대한책임을 지면서 능동적이고 적극적으로 학습할 수 있는 환경을 구현하려는 교육 ... 이 아니라 내적 인지구조를 재구조화함으로써 학생스스로 개척?구성해 나간다는 것이다. 지식의 자주적 구성이라고 해서 지식이학생의 내면세계에서 저절로 구성된다는 것을 의미하지는 않

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.27

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한국어이해교육 읽기모형 각 모형별 장단점

를 재구성하여 이해한다는 것이다. 일종의 개념기반 처리 방법이다. 스키마가 먼저 작동하고 점차 하위 단위의 언어를 이해한다고 본다.이 모형의 장점은 무엇보다 읽기를 수동적 해석 ... 에도 불구하고 학습자의 능동성을 강조한 것은 교실에서의 활력을 불어넣어 주었다. 학습자의 적극적 태도를 키워 주었다. 구슬이 서 말이라도 꿰어야 보배이기 때문이다.다. 상호작용식 ... 모형의 고찰 및 장점학습자의 능동성에 중점을 두다 보니 학습량이 부족하고 정확한 어휘이해나 문장독해에 잘못이 있어도 개선이 잘 되지 않았다. 부정확한 선행 학습은 후행 학습의 실수

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.10

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다양한 영유아 인지발달 이론 중 Piaget와 Vygotsky의 인지발달 이론의 주요개념을 설명하고, 두 이론 중 학습자가 지지하는 인지발달이론에 관한 의견을 제시해 주시기 바랍니다.

자의 잠재능력을 끌어올릴 수 있다. 이처럼 비고츠키의 사회문화적 발달이론은 교육과정 재구성이나 프로젝트 학습 등 현대 교육의 철학적 배경이 되고 있으며, 특히 유아교육 분야에서 놀이 중 ... 었다. 실제로 그의 이론에 기반한 교육에서는 발견학습이나 구체물 조작을 통한 학습활동이 강조되어, 아동이 능동적으로 실험하고 탐색하도록 돕는다.2. 비고츠키의 인지발달 이론비고츠키 ... 개념을 설명하고, 두 이론 중 학습자가 지지하는 인지발달이론에 관한 의견을 제시해 주시기 바랍니다.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 피아제의 인지발달 이론2. 비고츠키의 인지발달 이론3

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.25

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주입식교육

지식 전달에서 학생의 학습으로, 무엇을 아는 것에서 무엇을 할 수 있는 것으로 바꾸기 위해 어떤 노력을 하고 있는지 생각해보고, 주입식 교육과 능동적 학습의 차이에 대해서 논의 ... 로 수업이 이루어져 학습자의 주체적 수행 활동을 억압하기 쉽다. 능동적 학습(Active Learning)은 학습과정에서 학생의 참여를 그 무엇보다도 강조하는 개념으로 수동적 학습 ... (Passive Learning)과 대비되는 개념이다. 능동적 학습에서는 학습자가 궁극적으로 평가 단계까지 가장 효과적으로 도달하게 만들기 위해 발표, 토론, 의사소통 등을 통해

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.15

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유아발달_피아제의 이론과 비고츠키 이론의 설명과 사례 탐구_구성주의 이론과 문화맥락주의의 설명과 사례제시

하면서 발경과의 상호작용으로 아동의 인지구조를 계속적으로 재구조화 하면서 이루어진다고 보았다. 또한 아동을 지식구성의 주체로 보면서 아동이 스스로 학습을 이끌고, 적극적·능동적인 존재 ... 어 가는지, 그 것에 대한 인식론적 관점에서 출발하였다. 지식의 실제론적 입장은 지식이 객관적이고 실제로 존재한다는 것이며, 상대론적 입장은 지식이 주관적이라 학습자가 직접 구성 ... 하고자 아동연구를 시작하였고, 이러한 과정을 통해 피아제는 아동이 환경 자극을 구성하는 능동성을 지니고 태어난 존재로 보게 되었다. 피아제는 아동이 각 발달단계마다 질적으로 다른 사고

리포트 | 6페이지 | 1,700원 | 등록일 2022.05.12

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구성주의 교육에 대한 레포트

적 활동을 통해 지식을 구성하는 방식 학습자의 학습에 대한 능동적 참여가 중요 지식 → 학습자에 의해서 직접 구성되는 것 - 학습자마다 각기 상대적으로 받아들여지게 됨 지식의 절대 ... 구성주의 교육에 대한 레포트 1. 개념 2. 객관주의와 구성주의 3. 피아제의 인지적 구성주의 4. 비고츠키 사회적 구성주의1. 개념 학습자가 직접 현실에서 경험적 , 인지 ... 성 , 고정불변성 부정 지식의 상대성 , 가변성 추구 - 학습자마다 지식을 모두 다르게 구성하기 때문2. 객관주의와 구성주의 객관주의 - 실재 (reality) 가 인식 주체의 외부

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.10.14

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[성인학습이론] 경험학습

은 경험을 재구성해 나가는 것이며 지식이란 학습자들의 논의와 정교화의 과정 속에서 변증법적으로 발전되어 나가는 것이고 한 부분이 아닌 총체적인 것으로 학습자가 환경과의 상호작용 속 ... 경험을 통하여 구성해 나가는 과정으로, 콜브는 성인이 경험으로부터 학습을 시작한다는 점과 삶을 유의미한 경험으로 만들어 갈 것을 강조하였다.1) 듀이듀이(Dewey, 1938 ... 을 학습상황에 반영해 나가면서 경험을 수정해 가는 것으로 보았다. 콜브의 경험학습(experiential learning)에서 이론적 기초를 구성하는 것은 구성주의적 패러다임이

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.01.17

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전통적 학습이론의 주요개념 및 특성을 설명하고 각 이론이 주는 교육적 시사점을 서술하시오.

,Kohler,Sewin,Piaget학습과정에 대한 견해행동의 변화정보처리화(통찰,기억,지각,메타인지 포함)학습의중심외부 환경의 자극내적인 인지 구성교육의목표행동의 변화과정을 통한 목표 ... 달성능력과 학습의 기술을 향상시키는 것 목표교사의 역할목표달성을 이끌기 위한 환경의 배열학습활동의 내용 구성성인학습에서의 표현-행동적 목적-책임-성과향상-기술발전-HRD와 훈련 ... 조직하는 능동적인 학습자라고 본다. 사람들은 환경의 영향을 수동적으로 받아들이는 것이 아니라 목표를 추구하는 과정에서 적극적으로 선택하고, 시험해 보고, 주의를 기울이고, 무시

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.14

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학습의 행동주의론적 관점과 인지론적 관점을 비교 설명하세요

하는 것이 아니라, 학습자가 능동적으로 정보를 구성하고 기존의 지식과 정보를 자신의 인지구조 안에서 재구성할 수 있도록 돕는 것이다. 따라서 학생들의 학습과정과 행동에 접근할 수 있 ... 한다.인간은 자극-반응에 의해 배우고 행동하는 수동적인 존재가 아니라 외부 자극의 의미를 적극적으로 재구성하고 구성하는 존재이다. 학습은 경험과 인간의 변화의 결과이다. ... 에는 행동주의,인지주의 및 구성주의가 포함될수 있다. 본론에서는 행동주의외 인지주의를 중심으로 살펴볼 것이다.다양한 학습 이론은 나이, 감정 상태 및 학습 환경과 같이 학습이 진행

리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.13

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구성주의 교육의 이해

구성의 주체인 학습자 중심으로 달라져야 한다. 단순히 무게 중심만 학습자에게 옮겨지는 것이 아니라, 유의미한 맥락 속에서의 능동적 활동을 통해 학습자 스스로 자신에게 의미있는 지식 ... 적으로 조정한다. 따라서 학생들은 능동적 구성의 과정을 통해 새 지식을 발달시킨다.(2)새 학습은 현재의 이해에 의존한다.학습은 성격상 누가적(cumulative)이다. 고립 ... 구성주의 교육의 이해1.구성주의의 출현현대사회는 한 마디로 정보통신사회, 혹은 무한 경쟁 사회로 특징 지워진다. 이러한 사회에서 능동적으로 대처할 수 있는 인간상을 기르기위해서

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.02

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영유아 수학교육과 관련된 인지적 구성주의 이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을 설명

로 보고 모든 상황에 적용할 수 있는 보편타당한 절대적 진리와 지식을 추구하는 반면, 구성주의는 주관주의인식론에 근거하여 학습자들이 자신의 위치한 삶의 연관에서의 능동적인 경험 ... 을 통하여 자신에게 적합한 지식을 구현한다고 봄으로 적합성과 적응성을 강조하였다. 따라서 구성주의에서는 지식 형성에 이어 자주성 및 주관성을 내포하게 되는데, 이는 학습자를 능동적이고 ... 하는 과정을 강조한다.3) 능동적 개념을 구성하는 존재인지적 구성주의 관점에서는 유아를 학습의 주체자로 보고 능동적 개념을 구성하는 존재로 보고 있기 때문에 유아가 어떤 개념을 구성

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.18

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외국어로서의언어교수이론 과제_읽기의 정의와 특징에 대해 서술하고, 언어 교수 이론에서의 읽기 교육에 대해 논하시오.

자 배경 지식부터 출발하여 구체적인 언어 정보를 이해해 가는 모형으로 학습자는 자신의 배경 지식에 기대어 글의 의미를 능동적으로 구성해 가는 역할을 담당한다. 따라서 자연스럽게 모르 ... 들로부터 좀 더 큰 단위 구, 절, 문장 간 결합을 살피는 순으로 텍스트에 대한 의미를 세움으로써 글쓴이의 의도된 의미를 재구성하는 해독과정이다. 즉, 글을 읽고 필자가 의미하는 바 ... 를 파악하고 이해하는 행위이다. 읽기 행위는 글을 읽는 독자가 필자의 생각을 수동적으로 받아들이지 않는다는 측면에서 독자가 의미를 재구성하므로 쌍방적인 의사소통 행위라고 할 수 있

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.18

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구성주의 교수방법의 예시와 교사의 역할

사실을 통합시키는 지속적인 과정이다. 그리고 구성주의에서는 학습자를 외부 세계에 대한 의미를 스스로 구성해 나가는 능동적인 존재로 본다. 피아제는 인간의 마음과 사고의 기원 ... 을 이해하기 위해 아동연구를 시작하는 과정에서 아동은 환경 자극을 구성하는 능동성을 지니고 태어난다고 믿어 발생학적 인식론을 발전시켰다. 따라서 학습자는 자신이 이미 가지고 있는 현재 ... 하고, 스스로 학습을 이끌어내다.④ 지식구성의 주체로서의 아동으로 지식구성의 과정에서 아동은 적극적이고 능동적이며, 자율적이고 독립적인 존재이다. 따라서 모든 영역의 발달에서 아동은 능동

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.07

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