초등임용고시 사회 기본이론(교과교육론) 정리 자료 - 마인드맵, 조직도, 표 형태

소개글

<초등임용고시 사회 기본이론 정리 자료>

교논 80점대 초수 합격자입니다.

초등임용고시에서 가장 중요한 것은,
많은 정보를 조직적인 형태로, 효율적으로 담아내는 것입니다.
즉 큰 흐름은 잃지 않되, 그에 따라오는 지엽적인 내용들도 효과적으로 암기할 줄 알아야합니다.

이를 실현하기 위해 제가 처음부터 끝까지 만들어낸 자료입니다.

이 자료는 초등 사회 기본이론의 내용이 깔끔한 마인드맵의 형태로 담겨있습니다.
각각의 표 하나가 하나의 범주로 묶여 우측으로 뻗어나가며 진행하는 마인드맵입니다.
이 자료는 모든 내용을 이러한 구조로 정리함으로써,
많은 내용을 집약적으로 정리하는 것을 도울 것입니다.

목차

1. 수업 기법
2. 사회과의 궁극적 목표 : 시민성
3. 사회과의 고급 사고력
4. 사회과 교육 목표 최근 경향
5. 사회과 교육의 본질에 대한 유형
6. 사회과 교육과정 내용 구성 원리
7. 사회과 역사 영역의 지도
8. 사회과 지리 영역의 지도
9. 사회과 평가의 내용
10. 사회과 평가의 방법
11. 사회과에서 범교과 학습 주제의 지도

본문내용

기능
기초 기능의 평가
지도,연표,도표,그래프를 그리고 해석하는 기능
각종 정보원에서 필요한 자료를 찾거나 이용하는 기능 평가
탐구 기능의 평가
문제파악, 가설 설정, 증거 제시, 결론 도출 기능 평가
민주적 결정·참여 기능
의사결정기능 평가

가치·태도
바람직한 가치·태도의 평가
한 지역이나 사회, 국가 구성원 대다수가
그 사회의 안정 및 유지, 발전시키려면 반드시 지켜야하는
당위적인 가치·태도의 내면화 정도를 평가 ▷ 시민성 전달 모형
합리적인 가치·태도의 평가
당면한 문제나 제기된 가치 선택 문제 상황에서
합리적이고 논리적으로 타당한 근거를 제시하면서
자신의 입장을 선택할 수 있는지 평가 ▷ 반성적 탐구 모형
공감 능력, 친사회적 행동 실천 능력
2009개정 교육과정에서 학교폭력문제로 인성 교육이 강조되며 등장

참고 자료

없음