"tyler교육과정"의 검색결과 입니다.

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"tyler교육과정" 검색결과 1,561-1,580 / 1,588건

[교직] 교육과정정리

성의 기본전제교육은 근본적으로 학습자의 지역사회의 요구에 봉사하기 위해 존재한다.요구사정은 교육과정 계획 시행 및 평가 노력의 방향을 제시해 주는데 목적이 있다.요구사정은 교육계획 ... .J Berrie는 요구사정의 가장 가치 있는 두 가지 성과.1 교육자 지역사회 시민 그리고 학생간의 의사소통을 증진시킨다.2 학교의 현재 교육실태의 구명을 통한 교육성과와 과정 ... 자를 위한 교육과정과 수업전략2 교육관계 종사자들을 위한 현직 교육 및 계속 교육 프로그램3 성인들을 위한 교육기회 프로그램이 요구사정의 표적대상 프로그램이다.☞체제적 계획과정이란

리포트 | 40페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.09.14

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교육과정에 관한 연구

을 제시한 사람은타일러(Ralph w.Tyler) 이며 그는 1949년에 『교육과정과 수업의 기본원리』라는 저서를 출간하였다. 이 책은 그간 사람들의 교육과정에 관한 사고를지배 ... 차례Ⅰ.서론Ⅱ.학문적 생애Ⅲ.교육목표의 설정Ⅳ.학습경험의 선정Ⅴ.학습경험의 조직Ⅵ.학습성과의 평가Ⅶ.결론Ⅰ序論상식적인 수준에서 볼 때 ,교육과정이란 무엇을 어떻게 가르칠 것인가 ... 하는문제들에 관하여 집중적으로 연구하는 학문이라고 말할 수 있으나 교육과정의 개념에 대해서는 학자들마다 제각기 상이하게 정의할 정도로 이것을단순하게 이해될 수 있는 성질의 개념

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.10.08

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[교육] 교육평가란 무엇인가?

으로 교육계획수립에 도움이 되는 자료을 얻는 활동을 통틀어 말하는 것이다. 물론 교육계획수립에 의사를 결정하는 과정 자체도 포함이 된다. Ralph W. Tyler(1950)는 이 ... {교육과정 및 교육평가교육평가란 무엇인가?솔직히 교육평가 에 관하여 논하는 것은 상당히 포괄적이다. 교육평가란 무엇인가에 대해서 알기 위해서는 먼저 평가의 의미이해가 우선되 ... 다. 그렇다면 교육에 있어서의 평가, 즉 교육평가는 무엇인가? 교육평가는 교육활동의 결과를 일정한 평가기준에 따라서 설정하는 과정으로 하나하나의 교육활동에서 교육목적이 얼마나 어떻게

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.07

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교육평가-문항제작 연습

들에게 일어나는 변화의 양이나 정도를 결정하기 위한 체계적 증거수집과정이다.3 교육평가는 어떤 교육프로그램에 관한 의사결정을 위해 정보를 수집하고 사용하는 과 정이라고 할 수 있다.4 ... { 교육평가 검사제작{검사범위ch.6 교육평가의 이론적기초 ∼ ch.7 교육평가의 유형검사목표내용에 대한 정확한 이해를 토대로 교육평가에 관한 여러 가지 대상간의 비교를 할 수 ... 있게된다.1. 검사목표 상세화검사목표의 상세화는 목표를 설정한 후의 단계로서 출제계획서라고 할 수 있는 교육목표 이원분류표 를 통해 나타낸다. 이 검사에서는 각 내용영역마다 한

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.05.09

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[평가] 교육평가

하여 숫자를 부여하는 일이라고 할 수 있다.2. 敎育評價란?○ R.W.Tyler: 評價의 과정이란 본질적으로 敎育課程 및 수업의 프로그램에 의하여 敎育目標가 실지로 어느정도까지 달성 ... 되었는지 밝히는 과정.○ Cronbach: 어떤 교육 프로그램에 관한 결정을 내리기 위하여 정보를 수집하고 사용하는 과정.○ Stufflebeam: 평가는 의사결정의 代立案을 판단 ... 2. 시간대3. 방법4. 성격학습자대체로 현재상태지필검사 또는 일정한 尺度에의 반응학습자+교사+교육과정+환경과거+현재+미래정보수집이 가능한 모든 방법판단·제 2절 敎育評價의 機能

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.04

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[사범] 한국교육과정이 낳은문제점

로 이어지는 순환적 관계를 가지고 있으며, 교육목표는 순환과정에서 가장 먼저 결정해야할 뿐만 아니라 그 후의 절차를 밟는데 준거가 되어야 한다고 기능을 설명하였다.{) Tylers ... ◆ 한국 교육과정이 낳은 입시는 사교육을 비대하게 만들고 있다. ◆21세기를 살아가는 우리의 교육은 70-80년의 교육과정이나 다를 것이 하나도 없다. 언제나 입시 전쟁을 치러야 ... 한 규범 속에는 학생들에게 주고자 하는 교육적 경험이 담겨져 있으며 그렇기 때문에 교육적 경험을 제공하기 위하여 구성하는 전반적인 작업의 총체로서 교육과정은 규범의 집합체라고 할

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.17

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[학교행정 및 학급경영] 학교경영평가

정의를 아래에서 살펴보고자 한다.1목표지향평가목표지향평가는 목표성취도의 결정을 평가의 주되 활동으로 한다. 목표지향평가를 발전시킨 Ralph W.Tyler(1949)는 평가의 과정 ... 이란 본질적으로 프로그램에 의하여 목표가 실제로 어느 정도 실현되었는지를 결정하는 과정이라고 정의하였다. 이 정의에 의한 평가는 평가대상의 목표를 확인하고 그것의 달성도를 측정 ... 를 충분히 판단하기 위해서는 결과뿐만 아니라 수단, 즉 과정도 평가되어야 한다는 입장이다. 이런 입장의 평가를 목적평가와 대비하여 과정평가라고 지칭할 수 있으며(Etzioni,1964

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.09.17

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타일러의 교육사상

되어야 하는가의 문제에 대하여 처음으로 종합적인 이론적 모형을 제시한 사람은 타일러(Ralph W. Tyler)이다. 그는 1949년 교육과정과 수업의 기본원리 라는 조그만 저서 ... 타일러의 교육과정과 수업의 원리교육과정이란 무엇을 어떻게 가르칠 것인가 하는 문제들에 관한 집중적으로 연구하는 학문이라고 말할 수 있을 것이다. 교육과정이 어떻게 구성, 개편 ... 를 세상에 내놓았다.타일러의 교육과정은 학교에서 달성하고자 하는 교육목표는 무엇인가? 이러한 목표를 달성하기 위하여 학습경험의 선정은 어떻게 이루어져야 하는가? 이러한 학습경험을 효과

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2001.12.15

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[교육]교육평가(평가의 개념과 그 유사 개념)

교육평가론(평가의 개념과 그 유사 개념) 9858054 황진옥평가라는 용어는 1934년 R.W. Tyler에서부터 시작된다. 그가 당시의 8 년 연구를 계기로 하여 측정의 전성기 ... 개인을 분류하고 판단하는 데 있다. 그러나 이에 못지 않게 중요한 활용은 교수 방법, 교육 과정, 교수 프로그램, 수업의 과정, 교사의 효능도를 결정하기 위해서 이바지한다. 평가 ... 지만 그와 아울러 교육에 투입하는 교육 과정, 교과목, 교사, 교수 방법, 교수 재료, 교육 정책, 행정, 재정 및 시설에 이르기까지 교육의 효과를 평가하는 것도 목적으로 하여 광범

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.09.15

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[교육학] 교육과정과 수업

Tyler의 계열성과 관계학문중심 교육과정의 조직 형태교과중심, 경험중심 교육과정의 단점 보완△궁극적 목적 : 완전학습㉡ 기본원리ⓐ Bruner의 대담한 기본가정(핵심적 확신)어떠 ... 1. 학문중심 교육과정의 발생과정, 의의, 기본적 견해, 특징 및 문제점을 설명하시오.(1) 의의·학문마다 다른 구조와 그러한 학문들에서 지식을 발견하고 검증하는 독특한 과정 ... 들을 교육과정에 대한 문제접근으로 함.·Bruner : 구조화된 일련의 학습 결과(2) 발생과정㉠ Sputnik Shock 1957→ Wood hole 회의에 의해 학문형 교과과정

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.26

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교육과정의 개발

, 토지, 시설, 차량, 재정 등의 구비와 학보 수준이다.교육과정 개발 모형Tyler의 모형 –1949년 교육과정과 수업의 기본 원리라는 저서에서 교육과정과 수업을 계획 할 때 ... 제 2장 교육과정의 개발교육과정 개발의 개념과 원리개념 : 교육목적과 교육내용의 체계와 이를 효과적으로 전달하기 위한 교육방법, 교육평가, 교육운영 등에 대한 종합적인 계획 ... 이 담긴 문서를 만드는 활동을 말한다.Olive(1988) 교육과정 개발의 개념과 성격, 주의점을 원리라는 이름으로 제시 :교육과정의 변화는 사람들이 변한 결과로서, 교육과정 개발자

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.09.26

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교수프로그램 평가

나 과정의 가치에 대한 정보를 제공하고, 필요한 경우 교육에서의 의사 결정을 도와주는 것이다.우선 평가의 목적이라는 측면에서 교수 프로그램 평가는 규준지향 평가와 목표지향 평가로 나눌 ... 가 포함된다.교육 평가 표준화 통합 위원회에서는 프로그램 평가를 서비스를 지속적으로 제공하는 교육 활동과 교육과정을 평가하는 것으로 보고 있다. 프로그램 평가의 예로는 읽 ... 프로그램의 성공을 나타내는 증거로 본다. (황정규,1998,p56∼58)평가의 과정이란 근본적으로 교육과정 및 수업프로그램에 의하여 교육목표가 어느정도 실현되었는가를 결정하는 과정이

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.16

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[교육공학] 교육공학

보 고 서1. 교육공학이란 무엇인가2. 교수설계란 무엇인가3. CAI 란 무엇인가4. WBI란 무엇인가과목담당교수학과학번이름제출일1. 교육공학이란 무엇인가공학의 개념'교육공학 ... 이나 서비스를 생산하는 능력을 향상시키고, 생산적 기술, 조직 혹은 기기들에 구현되어 있는 과학적인 이론과 실험에 기초한 모든 체계화된 실제 적용 지식"을 일컫는다.교육공학의 개념이러 ... 한 공학의 개념을 내포한 '교육공학'의 개념은 무엇일까. 교육공학 또는 이와 거의 동의어로 사용되는 '수업' 또는 '교수공학'의 개념에 대한 학자들의 견해는 이를 탐구하는 학생

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.11

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[교육학] 교육평가

: 평가 자체에 대한 신뢰성과 타당성 등 평가에 대한평가까지도 포함한다.(최근에 대두됨)2) Tyler의 교육평가-평가의 과정이란 본질적으로 교육과정 및 수업 프로그램에 의하여 교육목표 ... 가 실제로 어 느 정도 실현되었는지를 밝히는 과정이다.①교육목표의 달성도를 판단하기 위해서는 교육목표를 실현시키려고 하는 교육과정이나 수 업 프로그램이 구체적으로 실천되어 있 ... 목표가 명확히 설정되는 것이 전제되어야 한다.⊙학습의 진단과 치료-새롭게 실시하고자 하는 교육 내용에 대하여 학습자에게 요구되는 능력을 평가하고 교육 활동이 전개되는 과정에서 드러나

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.02

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[교육학] 최신교육평가의 동향

1. 교육평가의 정의Tyler(1949)는 교육목표가 얼마나 달성되었는가 판단하는 행위를 교육평가로 정의하였으며, Cronbach(1969)·Stufflebeam(1971 ... )은 의사결정을 위한 정보를 제공하는 일을 교육평가라 하였다. 황정규(2000)는 교육평가란 교육 대상·과정에 관한 체계적 사정이라 보았다.교육평가의 목적은 학생들의 성취도를 종합 ... 적으로 사정하고 교육과정을 분석하고, 교육 프로그램이나 교수ㆍ교재의 질을 개선하고 교육을 위한 공공자원의 지출을 감독하고 교육정책과 의사결정을 위한 정보의 제공에 있다.교육평가의 대상

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.22

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[교육] 교육평가란

다는 신념3목표를 추구-적극적 입장에서 인간파악4.교육목표의 성취, 달성에 최대관심5.개인차-교육의 누적적 실패에서 오는 결과6.교수-학습과정과 유기적. 밀접한 관계7.물리측정 ... 하는 평가ㄷ. 교수-학습과정을 제일차적으로 이끌어가고 개선해 가야할 교사가 제작하는 것이 원칙이다.ㄹ. 교육목표 혹은 교수목표에 기초한 평가를 한다.나. 형성평가의 기능ㄱ. 학습 ... 대 : 교육 측정의 한계가 드러나 반성기에 접어들었다. Tyler의 8년 연구 를 통해 교육 측정에 대한 비판을 가하였다.-1936년 : Wrightone, tailor에 의해 교육

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.02.06

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[국어과수업지도안] 국어과 수업지도안

된다. 셋째, 인간의 무한한 잠재 가능성을 신뢰한다.이처럼 인본주의는 이런 특성들을 지니므로 교육의 목적은 개인의 자아 실현에 있고, 교사의 역할은 학생들에게 조언해주는 촉진자 즉 ... 다. 아직 우리나라의 교육은 교사의 설명 없이는 학습하기 어렵고 특히 국어 과목은 교사와 학생들간의 커뮤니케이션이 중요하기 때문에 이 이론을 택하였다. 또 중학교 국어 과목 ... 의 해결 과정을 파악할 수 있다.③ 갈등의 해결 과정에 따른 인물의 심리 변화를 파악할 수 있다.주요 수업방법강의법, 시범, 문답법매체 활용TV, Vidio, 칠판(1) 단원 설정

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.07.04

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[수업지도안] 중1 국어과 교수설계

교육과정을 살펴보면, 작품에 나오는 인물의 모습이나 성격을 상상한다. (1학년), 이어질 내용을 상상한다. (2학년), 작품에는 일상의 세계와 비슷한 상상의 세계가 담겨 있 ... 된다. 셋째, 인간의 무한한 잠재 가능성을 신뢰한다.이처럼 인본주의는 이런 특성들을 지니므로 교육의 목적은 개인의 자아 실현에 있고, 교사의 역할은 학생들에게 조언해주는 촉진자 즉, 교사 ... 다. 아직 우리나라의 교육은 교사의 설명 없이는 학습하기 어렵고 특히 국어 과목은 교사와 학생들간의 커뮤니케이션이 중요하기 때문에 이 이론을 택하였다. 또 중학교 국어 과목에서 시나리오

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.23

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[교육평가] bloom의 교육 목표 분류학

교육목표 분류학1의의1Tyler의 내용과 행동에서 행동의 영역을 자세하게 구분한 것2블룸 … 교육목표 분류(수업목표 분류)·인지적 영역: 지식, 이해, 적용, 분석, 종합, 평가 ... 을 학생들이 교육과정 속에서 경험한 아이디어나 현상을 기억했다가 재생 또는 재인 할 수 있는 것을 의미한다. 아이디어나 현상을 처음 접했던 것과 매우 비슷한 형태로 기억하는 것이 지식이 ... 에 관한 지식)*인구증가에 관한 학설에 관한 지식*소화 과정에 관련된 생리학적 원리에 관한 지식(상기한다, 기억한다, 인지한다 등...)→위의 목표의 분류는 일반적인 형태일 뿐이고

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.26

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[교육학]교육과정에 대한 연구

적 절차들을 확인해 주었다. 특히 Tyler의 Basic Principles of Curriculum and Instruction"(1949)는 오늘날까지도 교육과정 개발의 고전이 ... 교육과정에 대한 연구서론나는 1학기동안 교육학개론을 들으면서 교사 역할의 중요성, 교육의 세 마당의 중요성, 정보화교육과 특수교육의 필요성을 비롯하여 좀 더 체계적인 교육과정 ... 을 통한 보다 쉽고 빠른 지식전달에 대해 생각해 보게 되었다.교육과정 분야는 양적인 팽창과 함께 질적인 성숙을 거듭해 왔다. 교육과정의 성격을 규명하려는 기초적 연구에서부터 교육과정

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2000.09.10

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