"tyler교육과정"의 검색결과 입니다.

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"tyler교육과정" 검색결과 1,461-1,480 / 1,588건

[교육과정 교육과정] 교육과정의 개발 모형

숙제4제 4장 교육과정의 개발 모형1. 타일러의 합리적 교육과정 개발 모형타일러(R. W. Tyler)는 8년 연구를 통한 그간의 아이디어를 라는 소책자에 담았다. 타일러의 교육 ... 과정 개발 모형은 당초 논리적이면서 체계적으로 교육과정 개발을 유도키 위해 교육기관에서 교육과정의 수업 프로그램을 해석하고 분석하기 위한 이론적 근거로서 제시한 것이다. 타일러 ... 한 학습경험을 선정할 수 있고, 효과적인 수업을 위한 학습경험의 조직이 요구된다. 마지막 단계는, 그 목표가 성취되었는지를 결정하는 평가단계이다. 타일러의 교육과정 개발 모형은 합리

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.29

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[문화발전] 문화 발전을 위한 교육적 과제

과정으로 볼 수가 있다. 그것은 문화가 교육의 과정을 통하여 계승되고 발전함을 뜻한다. 교육이야말로 문화가치를 학습시켜 줄 뿐만 아니라 문화화의 모델을 제공함으로써 한 개인이나 한 ... 적 기능, 문화과정으로서의 교육, 문화변화와 교육, 문화발전을 위한 교육적 과제 등을 논의하고자 한다.Ⅱ.본론1.문화의 개념인간이 살고 있는 곳에는 어디에나 어떤 형태로든 문화 ... 어서도 그 중요성이나 계획의 복잡성, 과정의 곤란성이 평가될 수 없는 것이다.문화의 교육적 기능을 살펴보면 다음과 같다.문화는 인간의 생리적 욕구를 충족하는 방법을 제시할 뿐만 아니

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.26

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[문화와교육]문화의 보편성과 상대성의 내용과 특징에 대한 논의(문화와교육C형)

에 속일러(E.B. Tyler)는 문화 분석의 초점을 철학에서 인류학으로 옮겼지만, 여전히 플라톤적이고 칸트적인 문화의 이념이 남아 있다. 그는 계몽주의자들과 마찬가지로 문화 발전 ... 을 인류 정체의 보편적인 역사 과정에서 일어나는 단열한 과정으로 보았으며, 문화는 복수가 아니라 여전히 단수라고 생각하고 있었다.그러나 보아스와 그의 제자인 베네딕트와 허스코비츠 ... 성으로부터 문화상대주의를 이끌어 낸 허스코비츠는 사람의 판단은 각각 자신이 한 경험에 기초하고 경험은 각 개인이 어릴 때부터 받은 교육에 의해서 해석된다. 는 입장을 견지한다. 그

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.09.20

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이원분류표

하게 관련, 교육 평가와도 연관3 학습자의 학습이나 행동 혹은 교육 계획을 교육의 목적이나 가치관에 비추어 측정4 R. W. Tyler의 교육 평가에 대한 정의교육 평가의 과정 ... 에 따라 알맞게 활용함으로써 교육적 소양을 갖고 세련된 심리학적 분석력이 필요교육평가의 결과는 교육 과정의 개량과 학습 활동에 기여하며 생활 지도의 기초 자료를 제공.4. Tyler ... : 본질적으로 교육 과정 및 교수의 프로그램에 의하여 교육 목표가 실제로 어느 정도나 실현되었는지를 밝히는 과정교육 과정이나 수업 프로그램이 시행됨으로써 원래에 기대되었던 교육 목표

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.11.29

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[교육과정] 교육과정 영역 개관

는 오늘날 ‘타일러 합리성’(Tyler's rationale)으로 묘사되며, 이는 교육과정 개발의 고전적 모형으로 간주된다.? 쉬압교육과정 개발에 관한 실제성의 논리를 개발. 쉬압 ... 제1장. 교육과정 영역 개관A반 교육대학원 황 민 지■ 교육과정에 대한 서로다른 두가지 태도ⓐ 교육과정의 올바른 또는 정확한 의미를 찾기 위해 부단한 노력을 경주하는 것이 ... 다.ⓑ 교육과정의 실천적 또는 절충적인 성격을 수용하여, 교육과정을 일의적인 의미로 규정하려고 노력하는 대신에 상황이나 맥락에 따라 다른 의미를 부여하는, 즉 교육과정의 다의성을 수용

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.22

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교육과정

. R.W.Tyler의 교육과정 모형을 제시하고 간단히 설명하시오.먼저 Tyler의 교육과정 모형과 우리 나라 이영덕의 교육과정 모형을 함께 제시하면 다음과 같다.기르려는행동특성 ... → → →◀ 》이영덕의 교육과정 모형《 ▶ R. W. Tyler의 교육과정 모형교육목표설정학습경선정학습경험조직결과 평가▼feedbackR. W. Tyler의 모형에는 교육과정을 지배 ... 1. 교육과정이란 무엇인지 간단히 설명하시오교육과정(curriculum)이란 교육의 과정에서 그 목적과 목표를 달성하기 위해 무엇을 선정하여(교과개설) 어떻게 조정하여(교과목명

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.21

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[교육공학] 재개념주의자들의 교육과정

소개되었고, Pinar의 『교육과정이론화 : 재개념주의자』에 의해서 발전되었다. Pinar는 교육과정의 탐구경향들을 다음의 세가지로 분류하였는데, 첫째, Tyler, Taba ... 재개념주의자들의 교육과정1. 재개념주의의 등장◎ 재개념주의의 등장재개념주의는 교육과정에 대한 전통주의 접근과 개념-경험주의 접근을 비판하면서 등장한 것으로 재개념주의 ... (reconceptualism)는 그 용어가 반영하듯이, 과거 교육과정연구에서 중시하던 교육과정의 개념을 수정하면서 새로운 교육과정을 연구한다. 즉, 전통주의자들과 개념-경험주의자들이 갖고 있

리포트 | 9페이지 | 3,600원 | 등록일 2004.11.19

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[장애아동] 사회기술의 개념과 정신지체의 사회기술특성

에 비해 높아졌다는 증거는 거의 없다고 하며(Cegalka & Tyler, 1970), Budoff와 Gottlieb(1976)는 특수학급에 입급되어 있는 교육가능 정신지체 학생과 자료 ... 산부의 병이 태아의 중독을 야기한다, 출생 후 에는 아이가 납을 섭취해서 정신지체가 되는 경우가 있기도 하다.*출산 중의 합병증 : 출산과정 자체에서 발생한 여러 가지 합병증 ... 연구장애아동의 부모가 보이는 심리적 갈등과정은 개인에 따라 매우 다양하다고 할 수 있다. 이들은 자녀들을 양육하는 과정에서 경험하게 되는 시한 정신적, 육체적 고통으로 인하여 현실

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.05

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[교육공학]교육공학 시험자료(각장별 핵심)

으로Hoban(1937) 'Visualizing the Curriculum'- 시각자료와 교육과정의 통합시도Dale의 경험의 원추 - 시청각 자료2차 세계대전과 교수매체 개발Tyler의 8년 ... 1장 교육공학의 정의교수공학-과학적 지식을 교육 문제 해결을 위해 적용하는 체제적인 과정교육공학의 3가지 의미교육에서의 공학: 산물로서의 공학하드웨어로서의 공학교수로서의 공학교육 ... 의 공학: 과정으로서의 공학(행동, 체제)소프트웨어로서의 공학학습으로서의 공학인간의 공학: 대안적, 인간적 교육공학 (인지과학, 체제접근, 구성주의)2장 교육공학의 정의교수공학

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.07

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교육과정의 접근

교육과정의 접근교육과정 유형에 따른 정의(0) (1) 교과중심 교육과정에서는 교육과정을 ‘교수요목(Course of Study)'으로 본다. 학생의 입장에서는 ‘학습해 나갈 코스 ... ’, 교사의 입장에서는 ‘교육내용의 체계’를 의미하는 것으로 학교에서 가르치고 배우는 내용의 체계를 의미한다.(1) (2) 경험중심 교육과정에서는 교육과정을 ‘학교의 지도하에 학생 ... 등이 가지게 되는 모든 경험과 활동의 총제’로 보았다. 1930년대부터 1950년대까지는 학생들이 학교의 개획과 지도 밑에서 가지게 되는 모든 교육과정의 저의로 받아들였다.(2

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.17

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[교육과정] 우리나라의 교육과정 개발과정

된다면 그들의 역할과 책임은 더욱 커진다.2. 교육과정 개발모형1)합리적 교육과정 개발모형-Tyler의 합리적 교육과정 개발모형장점ⓛ실용성 : 어떤 교과 어떤 수업수준에서도 활용, 적용 ... 제 7장 우리나라의 교육과정 개발과정1. 교육과정 개발- 교육과정 개발: 교육목적과 교육내용의 체계 그리고 이를 효과적으로 전달하기 위한 교육방법, 교육평가, 교육운영 등에 대한 ... 종합적인 계획을 수립하는 일련의 활동을 가르킨다. 교육과정 개발은 교육과정 설계와 유사한 의미로 쓰이지만 엄밀한 의미에서 교육과정 개발은 교육과정 설계와 구별된다. 교육과정 설계

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.29

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[교육학] 교육과정과 교육평가

1. 교육과정의 개념을 간단히 정의 하시오.교육과정은 교육의 과정(Process)의 일부이다. 교육의 목표가 서 있고, 이를 실현할 수단으로서 교육과정을 구성하고, 교사와 학생 ... 이 수업을 통해 교육과정을 실천하고 그 실천의 성과 여부를 묻는 평가가 있을 때, 교육과정은 교육목표 달성을 위한 수단이자 학교 수업의 자료, 내용이며, 평가의 근거라고 할 수 있 ... 다.교육과정 구성방식이나 교육과정을 보는 관점이 서로 다르기 때문에, 교육과정의 개념 규정은 매우 어려운 문제이다.교육과정에 대한 정의를 몇 가지 살펴보면 다음과 같다.교육의 과정

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.10

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'교육과정'에 관한 총체적 보고서

을 주는 요인은 교육에 대한 심리현상, 교육의 사회적 접근, 교육철학, 그리고 교육과정 등 다양한 영역들이 있다. 그 중 교육과정은 일련의 교육활동 중에서 핵심적인 분야라고 할 수 ... 있다. 이 같은 교육과정이 어떠하냐의 문제는 교육에 종사하는 많은 사람들의 관심사이며 연구과제이다. 본고에서는 이러한 교육과정의 전반적인 사항에 관해 알아보려 한다.2. 교육과정 ... 의 개념2.1 교과목으로서의 교육과정교육과정이 하나의 연구분야로 독립이 된 것은 대체로 19세기 말경이었다. 그때까지 대부분의 교육학자들은 교육과정을 교사가 가르쳐야 하는 교과목

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.19

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[교육과정] 인간중심 교육과정

Tyler 이후에는 전통적인 교육과정 이론은 네 가지 기본적인 과제를 중심으로 운영되었다. 즉, 교육목적의 형성, 학습경험의 선정, 학습경험의 조직, 그리고 평가다.이러한 틀을 벗 ... 1. 인간중심 교육과정인간중심 교육과정에서 인간이 가지는 경험은 학교의 지도, 계획, 의도에 의하여 가지는 경험적 표면적 교육과정과 학교의 지도, 계획, 의도가 없는 데도 가지 ... .배경, 가치관, 핵심요소,1-1.배경과 가치관모든 교육과정 이론은 지식, 학습 사회, 교육대상인 아동과 그들의 성장, 그리고 교육과정의 개발과 투입 과정에 대한 관심에서 출발

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.11.22

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잠재적 교육과정

과정연구의 방향을 교육과정개발과 실천이라는 절차적이고 체계적인 연구과정으로서 정의내렸던 Tyler식의 전통적인 방법에서 탈피하여 인간의 경험이 일어나고 매개되는 학교현장에 대한 경험 ... 1.잠재적 교육과정(hidden curriculum)이란?ㅡ발생동기2.잠재적 교육과정의 원천3.잠재적 교육과정을 주장한 사상가4.잠재적 교육과정의 특성5. 교육과정연구에서 잠재 ... 적 교육과정의 중요성6.잠재적 교육과정의 영향력ㅡ잠재적 교육과정 영향력에 대한 학자들의 견해7.잠재적 교육과정과 표면적 교육과정의 비교8.참고문헌1.잠재적 교육과정(hidden c

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.05.26

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[교육과정] 교육과정및 교육평가 용어정리

라는 용어는 1934년 타일러(Tyler)가 ‘8년 연구’와 관련해서 측정이론 의 미비점을 지적하면서 학술용어로 대두되었다. 그에 따르면 교육평가란 교육과정과 교수프로그램을 통하 ... 교육과정 및 교육평가김향지 교수님---------------------------------------------------------------------------1. 검목표 ... 한다. 어떤 행동의 과정과 작품의 평가 및 정의적 행동평가에 적용한다.2. 경험중심 교육과정20세기 전후의 개인주의, 자유주의와 루소(Rousseau), 페스탈로찌(Pestalozzi

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.08.22

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[교육과정] 잠재적 교육과정을 고려한 수업방안

되었다.셋째, 교육과정연구의 방향을 교육과정개발과 실천이라는 절차적이고 체계적인 연구과정으로서 정의 내렸던 Tyler식의 전통적인 방법에서 탈피하여 인간의 경험이 일어나고 매개되는 학교현장 ... 1. 들어가기 전에과거에 교육과정의 개념은 교과에서 의도한 것에 의한 경험에 국한되어 있었다. 즉, 표면적 교육과정으로서 학교가 계획적으로 의도했던 목표를 가시적인 형태를 제공 ... 하는 교육과정이다. 그러나 요즘에는 점차 학교생활을하는 중에 의도적으로혹은 의도적이지 않게 배워지는 것을 모두 포함하고 있는 잠재적 교육과정의개념이 교육학자나 교육 행정가들의 관심

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.07

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[생활지도] [교육]생활지도

도록 도와주는 과정 (helping process)2) 생활지도의 목표 : 피교육자의 자율적 성장을 돕는 과정1 직접적인 목표 : 직접 학생과 관계하고 학생의 행동에 직결2 간접적인 ... 의 진로발달을 도와주는 과정- 진로교육의 이론과 실제를 현실에 적응하게 하는 실천적 활동으로 학생들의 정의적 성숙과 진로발달의 과정을 도와주는 체계적이고 전문적인 교육활동▶ 진로 ... 를 필요로 하고, 아동 학생의 문제의 긴급성과 증가되는 아동 학 생 수에 따르는 개인차의 확대와 인간 성장 및 발달에 관한 심리학적 재발견이 시 사하는 바에 따라 현대의 교육에서 생활

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.21

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교육사회학-기능주의

적 경험주의 교육과정( Tyler ) ( 학문중심 교육과정 )재개념주의 ( 교육과정 사회학, 신교육 사회학 )7)와세이(Warshay)의 기능이론 비판.①존재하는 모든 사회 조직을 기능 ... 기도 하다.※ ㉠ 기능주의자는 자연과학의 원리나 법칙으로 사회학을 설명㉡ Peter, Hirst 의 지식의 형식은 기능주의 교육 사회학의 지식관이 된다㉢ 전통주의 교육과정 → 개념 ... 의 기초는 사회 구성원의 相互依存性과 合意에 있다고 하였다. 사회적 학습과정 즉, 도덕교육이 결과적으로 사회통합을 가능하게 한다고 보았으며 이러한 가치의 내면화는 사회화를 통하

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.20

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[교육과정 및 교육평가] 교육과정 및 교육평가 요약 정리

를 판단하는 체계적인 과정을 의미한다.교육평가의 구체적인 의미는 세 가지 관점에서 살펴볼 수 있다.1. Ralph W. Tyler, B.S. Bloom 등: 교육평가의 과정은 교육과정 ... 교육과정 및 교육 평가 요약일반적으로 교육평가는 교육목적의 달성정도를 판단하는 과정과 일정한 기준을 가지고 교육활동의 효율성을 가늠해보고, 이를 통해 나타난 결과에 대한 가치 ... 및 수업 프로그램에 의하여 교육목표가 어느 정도 실현되 었는지 밝히는 과정이다. → 근본적으로 교육평가의 의미를 목표지향적으로 해석한 것으로, 평가를 수업의 특정 목표 성취

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.02

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