"tyler교육과정"의 검색결과 입니다.

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"tyler교육과정" 검색결과 1,521-1,540 / 1,588건

[교수학습방법] Glaser의 교수과정모형

판정, 교수과정의 질적 관리)교수목표의 진술교수목표의 진술방법Tyler(1949)의 진술방법교육목표에 학생들이 길러야 할 행동의 종류와 그러한 행동이 나타나야 할 내용을 포함 ... 라고 할 수 있다. 즉 교수목표는 단원의 수업, 한 교과 코스 또는 학교교육의 전체과정에 참여한 결과로서 얻어지는 변화된 지식의 종류, 지적 능력, 흥미, 태도 등의 학생 특성 ... 있는 연구 제안■ 교수과정 모형의 적용새 수업체제 모형(한국교육개발원 - 1973년){단 계특 징구 성 요 소Ⅰ계획단계교사의 수업 준비학습과제 분석, 수업계획, 실적계획Ⅱ진단단계

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.05.21

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[감상문] 교육과정탐구

함에 있어 필독도서라 할 만큼 중요한 내용을 담고 있었지만 나의 경우, 우선적으로 그 순서를 선택할 필요가 있었으므로, 예를 들면, Tyler의 「교육과정과 수업지도의 기본원리 ... 교 육 과 정이홍우 저, 교육과정탐구를 읽고...이홍우 저, 敎育課程探究(교육과정탐구)를 읽고...1. 서 론이 책을 선택하게 된 이유에는 우선적으로 교육과정을, 지금까지 나온 ... 이론들을 이해하여 전체적인 맥락을 파악하고, 또 그에 맞추어 자신의 생각을 갖기 위함이었다. 교수님이 제시해준 몇 가지 책들을 두루 살펴보았다. 개개의 서적은 모두 교육과정을 공부

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.19

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[교육공학] 교육공학

: Bobbitt, Charter, Tyler 등에 이어 Bloom은 교육목표의 분류 시도. “교육목표란 학습자들이 교육과정을 통하여 변하기를 기대하는 방향의 구체적 형태” 라 정의 ... 의 과정은 교수목표를 달성하기 위하여 상호작용하는 수많은 하위 구성요소들을 포함하고 있으며, 이 하위 구성요소들이 서로 상호작용하는 수많은 하위 구성요소들을 포함하고 있다. 하위 구성 ... 요소로는 교육목표, 교육내용, 교육방법, 교사, 학생, 교육환경 등이 있다.교수-학습 패러다임의 변화전통적 패러다임: 교사가 교육내용을 선정해 교사의 언어를 중심으로 전달현행

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.02

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문화예술의 역활과 책임

화시켜 순수하게 지각할 수 있는 형식이 된다.2. 사회적 역활 ..문화예술의 사회적인 역할에대해서는 ,,문화예술의 교육등이 있다 ..문화예술의 교육필요성을 예로 들어보자면 ,교육과정 ... 로 예술의 생산-유통-소비의 전 과정에 대대적인 변화가 진행되고 있는 것이다. 그리고 이러한 변화는 예술계 내부에만 머무르지 않고 산업과 여가문화, 교육제도에까지 파급된다. 감성 ... 한다.( 문화 의 개념 )Tyler는 문화를 지식, 신앙, 예술, 법률, 도덕, 습관 그리고 사회의 한 성원으로서의 인간에 의해 얻어진 다른 모든 능력이나 관습들을 포함하는 복합총체 라고

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.06.09

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교수설계이론

↓Tyler와 Mager - 교육목표와 형성평가(1930년대)↓Skinner - 프로그램 수업을 고안(1950년대)↓Glaser와 Gagne-Briggs - 군대훈련을 통해 과제분석 ... 제5장 교수설계이론제1절 교수설계의 개념1. 교수설계의 역사Dewey - 학습이론과 교육실제와의 연계과학이 필요↓Thorndike - 학습법칙에 기초한 교수의 과학화를 실천 ... 학이 대두2. 교수설계의 개념· 교수설계 - 수업의 효과를 증진시킬 수 있는 최적의 교수방법을 처방해주는 조직적인 절 차(학교교육, 기업교육, 평생교육, 원격교육 및 성인교육에 효과

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.03

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[교육심리] 가드너의 다중지능이론과 음악적행동의 측정과 평가

164) 적성과 성취도 175) 좋은 평가의 조건 172. 음악과 평가 171) 음악과의 평가 182) 제7차 교육과정에 제시된 음악과 평가를 위한 지침 183) 수행평가 194 ... 이 차례로 성취해 나가는 과정이다. 이러한 교육활동 속에서 평가는 두 가지 의미로 해석되어 왔다. 하나는 일반적으로 점수매기고 판정하며, 학생을 성공과 실패로 유목화시키는 것 ... 가드너의 다중지능이론& 음악적 행동의 측정과 평가▣ 과목 … 음악교과교육론.차 례.I. 서론 1II. 가드너의 다중지능이론 21.하워드 가드너(Howard Gardenr) 22

리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.02

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[청소년복지론,청소년상담의 기초] 청소년 개인상담의 기초

는 이해를 촉진시키고, 장래 행동의 목표나 가치관을 확립해서 명료화하도록 하는 상호 작용의 과정"이라고 하여 자신과 환경에 대한 학습을 강조하고 있다.tyler(1969)가 지적 ... 것뿐이 아니고 교육과 예방을 중심으로 한 전문적 코우칭의 과정이라는 인식을 하루 빨리 전파해야한다.4) 청소년 상담지원 체제의 구축청소년을 주 대상으로 상담을 하는 기관에서는 그 ... "라고 정의하였다.c. rogers는 "상담이란 치료자와의 안전한 관계에서 자아의 구조가 이완되어 과거에는 부정했던 경험을 자각해서 새로운 자아로 통합하는 과정"이라고 정의하여 상담

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.10

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[교육방법및교육공학] 수업의 과정

분류로 능력적 개념이기보다는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 경험영 역· 분류되어 있으므로 적절하지 못하다.- Bloom : Tyler가 제시한 교육과정 구성원리를 토대로 발전 ... 수업의 과정Ⅰ. 수업의 과정1. 수업목표1) 성격, 기능교육목적, 교육과정 목표(일반 목표, 학년목표), 단원목표, 수업목표의 위계 가운데 최하위의 구체적 목표에 해당된다.1 ... 한 수준의 교육목표들을 분석하고 이해해야 한다.2) 일반적 목표와 명세적 목표수업목표는 진술되는 세분화와 명세성의 정도에 따라 일반적 수업목표와 명세적 수업목표로 구분된다. 수업목표

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.29

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입시교육

자들이다.평가평가의 개념 - 교육의 과정에서 필요로 하는 학생에 관한 정보를 수집하고 교육의 과정의 효율성을 판단하며 교육목표 달성도를 밝히는 과정cf) Tyler - 평과의 과정 ... 까지는 대학별 단독시험제로 환원되었다. 시험과목은 고등학교 교육과정의 시간 배당 기준령에 의거 필수과목 위주로 결정되었다.(6) 1969년에서 1980년까지는 국가고시인 대학입학 예비 ... 이란 본질적으로 교육과정 및 수업의 프로그램에 의하여 교육목표가 실지로 어느 정도나 실현되었는지를 밝히는 과정이다.① 교육목표 달성도의 평가 : 의도했던 교육목표의 지적·정의적·기능

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.10.24

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교육평가의 이론적 기초

어 가치판단이 부여된다.2) Tyler의 교육평가: 평가의 과정이란 본질적으로 교육과정 및 수업 프로그램에 의하여 교육목표가 실제로 어느 정도실현되었는지를 밝히는 과정이다.1 교육목표 ... 다.2 교육평가는 학습정도 성취의 측정과 더불어 가치정도를 파악하는 것이다.평가의 결과는 수업의 전반에 걸친 과정에 대하여 재검토를 할 수 있도록 하여야 한다.※ 측정 ... 의 달성도를 판단하기 위해서는 교육목표를 실현시키려고 하는 교육과정이나 수업 프로그램이 구체적으로 실천되어 있어야 한다.2 평가를 학생성적을 규정하는 수단으로만 삼아서는 안된다

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2001.11.26

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[교수학습이론] 교수학습이론

적, 지속적인 행동의 변화 (경험성, 훈련성, 지속성) ↔ (성숙, 일시, 선천, 생득적 변화는 X)*학습-가치성, 전인성을 고려하지 않음 (하지 않던 거짓말을 하게 되었다.O)교육 ... 할 수 있는 강력한 수단이 된다는 것. 왜곡된 판단이나 평가가 마치 사실인 양 취급되어지는 과정. 어떤 기대가 실현될 것이라는 믿음을 갖고 이를 실현시키기 위해 노력하며, 결국 원래 ... 적 변인환경변인- 지역사회 환경(국지현상), 가정환경, 학교환경수업과정변인- 수업절차, 활동유형, 매체사용, 수업조직5.수업에서고려해야 할 요인수업과 수업 계획을 위한 28가지 원리

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.21

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학습경험의 선정과 조직학습경험의 선정과 조직

학습경험의 선정과 조직교육과정이란 ‘무엇을’ ‘어떻게’ 가르칠 것인가를 연구하는 학문으로, 교육에 있어서 차지하는 비중이 크다. 특히 학습경험을 선정하고 조직하는 일은 교육과정 ... 에서 빠져서는 안될 부분의 하나이다. 이러한 과정은 전체 교육과정의 설계에서 큰 중심점이기는 하나 분명한 경계가 있지 않은 것이 사실이다. 즉, 어떻게 보면 교육과정 보다는 수업분야 ... 에서 학생경험의 선정과 조직은 수업 분야의 과제로 보는 것이다. 이는 1장에서와 같이 교육과정과 수업을 구분한다면 교육과정에서 다루는 주요한 문제인 교육목표, 내용체계와는 상관없

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.24

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[교육학 ] 7차 교육과정의 문제점 및 개선 방안

제7차 교육과정의 문제점 및 개선방안1. 제 7차 교육과정의 문제점가. 수요자 중심의 교육미국에서 5년도 못되어 실패한 교육인것에 반해 우리 나라에서는 수요자 중심의 교육 ... 들도 과제를 내주고 공부를 많이 시키는 교수보다는 부담 없이 시험만 한 번 달랑 보는 교수의 과목을 선택하는 것이 현실이다.나. 국민공통 기본 교육과정국민 공통 기본 교육과정의 본래 ... 의 의도는 의무교육의 확대 및 기초교육의 강화와 더불어 일관성있는 교육과정 체제를 갖추기 위한 것이다. 따라서 모든 학생이 초등학교 1 학년부터 고등학교 1 학년까지 10년 동안 공통

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.18

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[교육공학] 교수 학습이론(교육방법공학)

-학습의 체제1. 교수-학습의 과정교수-학습 과정이란 교육의 핵심 요소인 교사와 학생이 교육 내용을 중심으로 밀접한 상호 의존의 관계를 맺으며 교육의 목표를 효과적이고 효율적으로 달성 ... 하기 위하여 역동적 상호 작용의 과정(교육방법)을 수행하는 것이다.가. 교수-학습 체제의 구성요소(교수-학습 과정에 영향을 미치는 환경)1)교육목표가)교수목표-교사가 수업을 통해 ... 3)교육방법-교육목표 달성을 위해 교사와 학생간에 내용을 중심으로 한 상호 의사 소통의 과정가)교사와 학생-교사 중심의 설명식 수업. 학생의 질문을 유도하는 탐구식 수업나)학생

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.09

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[교육과정] 교육과정

목적으로 설정해 놓은 일련의 경험임. 교육과정은 교사의 지도아래 학생 들이 갖게 되는 모든 경험임.셋째, 교육과정을 계획(plan)으로 보는 입장.Tyler: 교육과정은 교육목적 ... 교육과정1. 교육과정의 개념1) 교육과정의 의미Curriculum이란 라틴어의 쿠레레(currere)에서 온 말. 동사로는 뛴다 , 명사로는 走路(뛰는 길) 에 해당하는 것 ... 는 과정(course of study), 즉 학생이 학교에서 공부해 나가야 할 일련의 내용항목들, 즉 교수요목들을 교육과정이라고 함. 뛰는 과정에는 반드시 내용이 수반되어야 한다

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.21

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[교육평가] 학교평가

에서 평가를 지각하며 수용하느냐에 따라 다양한 접근이 가능하다. 교육목표의 성취를 평가로 보는 입장 (Tyler, 1950), 가치의 평가로 보는 입장(Scriven, 1967), 의사 ... ),, 교육과정, 교수방법, 학생, 지역사회, 학교여건 등 모든 것을 포괄해서 한번의 학교평가에서 평가하고 개선되기를 기대하는 것과 획일적, 규격적, 정형적 형태로 실시되고 요구 ... 적 노력인 과정내용에 대한 세밀한 배려로 학교교육의 질 개선을 위한 정보자료로 활용되어야 할 것임을 강조하고 있다. 박종렬{) 박종렬(1997), 학교평가의 제도와 절차에 관한

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.10

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[교육 ] 학습성과의 평가

《 학습성과의 평가 》 9813521 박철홍1. 교육평가란(1) 평가의 개념어떤 활동의 가치를 따져 그 효율성을 결정하는 과정을 말한다.(2) 교육평가의 개념1) Tyler ... 의 교육평가- 평가의 과정이란, 본질적으로 교육과정 및 수업프로그램에 의하여 교육목표가 실제 로 어느 정도 실현되었는지를 밝히는 과정이다.⇒ 어떠한 교육과정이나 수업프로그램에는 그 달성 ... 하고자 하는 목표(학생들의 지식, 태도, 기능 등의 바람직한 변화)가 있고 특정 교육과정이나 수업프로그램이 시행되 고 난 후 목표가 얼마나 성취되었는지를 재어보고 판단하는 과정

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.31

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[교수학습이론]교수학습이론

직관당도와 신뢰도를 높일 수 있다.단점관찰하기 쉬운 것만을 대상으로 할 우려가 있다.학생들 스스로 탐구과정을 무시정의적 영역의 목표에는 사용하기 곤란Tyler내용과 행동으로 진술 ... 목표분류(Tyler행동영역을 세분화시킴) 수업목표분류인지적 영역지식: 특수 또는 일반적 사실의 상기, 방법 또는 과정의 상기, 형태 구조 상황의 상기보편적 추상적 사상에 관한 지식 ... 단계를 무시계열성지식의 구조는 심화 확대시켜 배열한다.1차방정식 2차방정식 3차방정식나선형 교육과정학생들이 학습의 내용을 이해 변형 전이하는데 도움이 될 수 있도록 학습과제를 순서

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.06

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[교육과정 및 교육평가] 교육과정사회학

, 1997 :490).- 비판적 교육과정이론은 미국의 전통적 교육과정이론인 타일러(Tyler)의 모형에 대한 비판과 잠재적 교육과정(hidden curriculum)의 성격과 기능 ... 서 론{교육과정 및 교육평가{교육과정 및 교육평가교육과정에 대한 사회학적 관심은 오래되지 않았다. 교과서적이다 라는 말은 원칙에 어긋남이 없이 완벽하다는 뜻이다. 현실적인 임기 ... 있는 지식과 규범이라는 생각을 대부분의 사람들은 가지고 있다.그러나 학교 교육과정은 사회적 소산이다. 학교가 가르치는 지식은 절대적인 것도 아니고 완전무결한 것도 아니다. 그것

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.05.21

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[교육과정및교육평가] 교육과정및교육평가자료세트

하고 있지만 각 개인 또는 교육 기관 단위별 교육관에 따른 다양한 쟁점이 있을 수 있음을 인정하고 있다. 책의 내용을 바탕으로 교육과정의 항구적인 쟁점들에 관한 내가 취하는 입장 ... 되는 현대사회의 학생들과는 사고와 개념이 상당히 다르다. 학생들 또한 생각하는 주체이고 인격이 존중되어야 하기에 학생을 가르쳐야한다.우리 나라의 교육 과정은 복선화가 아닌 단선화의 모습 ... .대학 기술교육과 02. 장혜천 2002023951. 학교의 교육과정 개발시 적절하다고 생각하는 모형교육과정 개발 모형과 교육과정 재구성 모형은 상황에 따라 일치할 수도 있고 다를

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.12

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