"문법 형태론"의 검색결과 입니다.

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형태론 제2 언어 학습 음운론 대조언어학 목표문법 언어발달장애 국어사 연구 방법 한국어문법론 언어습득이론

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"문법 형태론" 검색결과 1,541-1,560 / 6,364건

외국인 학습자를 위한 한국어 교육 방안 연구 - 관형격‘의’의 분포 양상에 따른 중국어 표현을 중심으로 -

어 대응 표현Ⅳ. 결 론참고 문헌Ⅰ. 서 론1. 연구 목적외국인을 위한 한국어교육에서 문법이 차지하는 비중과 중요성은 아주 크다. 제 2 언어 학습자의 다수는 문법적인 규칙을 통 ... 되는 환경을 알아야 바른 사용이 가능한 것이다.중국어의 경우 한국어의 ‘의’에 해당하는 것으로 ‘的’라는 형태가 있어 문장 내에서 관형격의 문법적 의미를 나타낸다고 대부분 문법책 ... 외국인 학습자를 위한 한국어 교육 방안 연구- 관형격‘의’의 분포 양상에 따른 중국어 표현을 중심으로 -목 차Ⅰ. 서 론1. 연구 목적2. 연구 방법3. 연구 내용Ⅱ. 관형격

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.30 | 수정일 2020.06.23

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‘정답다’의 ‘답’과 ‘학생답다’의 ‘답’은 어떻게 다른가?

‘정답다’의 ‘답’과 ‘학생답다’의 ‘답’은 어떻게 다른가?서 론국어가 첨가어로서 접사의 기능이 발달되었다는 것은 잘 알려 진 사실이며, 어휘론적 형태와 문법적 형태 모두 접사 ... 며 이러한 구조를 모르다면 전달 가능한 문장을 만들기 어렵게 한다. 여기서는 대체적으로 외심구조의 접미사인 ‘답다’를 상대로 어휘론적 기능을 살펴보고자 한다.본 론1. 형태구조사전 ... 다.파생 접미사는 내부 구조의 접미사와 외심구조의 접미사로 세분되며, 단어 내부의 핵구조에 문법적으로 변화를 주지 않는 내심구조 접미사는 다른 말로 동심구조 접미사라고도 일컬어진다

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.08.08

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주체높임법, 상대높임법, 객체높임법에 대하여 논하고 각 높임법의 예문을 5개 이상씩 만드시오.

ReporTree주제: 한국어 문법론주체높임법, 상대높임법, 객체높임법에 대하여 논하고 각 높임법의 예문을 5개 이상씩 만드시오.2018년도학과:과목명:학번:이름 ... :[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.한국어 문법론주체높임법, 상대높임법, 객체높임법에 대하 ... , 문법 요소, 대화나 이야기와 관련된 한국어 문법 지식을 익히는 것이 그 목표가 되어야 한다. 즉 한국어를 통한 원활한 의사소통 능력 배양으로 음성적, 형태적, 통사적, 의미

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.11.08

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국어학개론 정리

문법론형태소 = 문법단위 중 최소단위 = 의미를 가지는 가장 작은 언어단위= 최소의 유의적 단위ex> 흙 ‘흘’ ‘ㄱ’ 이렇게 쪼개면 의미가 없어지니 흙이 형태소이형태 - 형태소 ... 으니 → 많-문법형태소 - 문법적 관계를 나타내주는 의미뿐인 형태소- 국어의 조사, 어미, 접미사ex> 많다, 많으니 → -다, -으니단어 - 자립형식이어야 한다는 제약을 받 ... 파생어보다 접미사에 의한 파생어가 훨씬 많다.품사 - 단어를 문법적 성질에 따라 분류한 한 갈래, 한갈래 → 단어들의 유품사분류의 기준 - 형태의 면 - 굴절하는지 안하

시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.24

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유아기의 발달특성에 대해 설명하고 유아기에 또래관계가 유아발달에 미치는 영향에 관해 논하시오

과 연관을 맺으면서 발달하며 이를 통해 언어의 확장이 가속된다.2) 문법에 대한 이해언어를 바르게 말하고 사용한다는 것은 올바른 문법을 사용하는 구문론적 규칙을 학습했다는 것 ... 논하시오I. 신체발달II. 인지발달1. 유아기 사고의 특징1) 상징적 사고2) 자기중심성3) 중심화4) 비가역적 사고5) 물활론적 사고6) 실재론2. 유아의 기억발달III. 언어 ... 발달1. 어휘수의 증가2. 문법에 대한 이해3. 의사소통 능력의 발달IV. 사회정서발달1. 정서의 발달1) 정서이해 능력의 발달2) 정서규제 능력의 발달2. 놀이3. 성역할의 발달

리포트 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.04.23

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[영어교육방법론] 교육방법론 (Direct, Audio-lingual CLTM TBLT) 요약 및 핵심자료

Method Summary ReportFall 영어교육방법론1. Direct MethodApproach언어 능력이란, 목표언어를 완벽히 습득하는 것을 의미한다. 마치 모국어 ... 했다. 또한 발음, 단어, 문법 같은 경우 맥락을 통해 배우게 하였고 대화위주로 교수, 학습을 진행한다. 교사는 원어민이거나 거의 원어민과 비슷한 수준이어야 한다. 학습자는 목표어만을 수업 ... 질문-대답의 교환으로 점차 향상되어야 한다. 문법의 경우 귀납적으로 학습된다. 구체적인 단어의 경우, 증명, 물체, 사진 등으로 학습되어야 하며, 추상적인 단어는 생각의 연합을 통해

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.03

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

자들에 비해 이해에 문제를 일으키는 경우가 많은데, 그 주요 원인은 언어 자체에 있다. 언어적 요소는 음운론적, 형태론적, 통사론적인 것이 모두 포함되며, 이 외에도 배경 지식의 차이로 ... 대로 발음되는 단어가 많은 편이나 철자와 달리 발음되는 단어와, 조사나 어미 등의 문법 형태가 결합되며 일어나는 발음 변화가 있어 이를 식별하는 것이 결코 쉽지 않다. 또한 단어 ... 나 용언 어간에 문법 형태가 결합될 때 축약이 일어나거나, 일부 음운이나 음절이 타락되기도 하며, 발화 중, 요 성분 일부가 생략되는 경우도 있다. 이럴 경우에 듣기가 어렵게 된다

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.31 | 수정일 2020.07.15

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한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요

대조 언어학주제 : 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요서론본론결론참고문헌서론대조언어학 ... 은 여러 언어의 음운, 어휘, 문법 등을 서로 견주어서 그 공통점과 차이점 등을 밝히는 분야로 간단히 정의한다면 그것들의 가능한 상세한 ‘비교의 경우에 주요관심사가 공통성들에 놓여있 ... 학이다.(1) 대조분석가설대조분석은 대조의 대상이 되는 두 개 이상의 언어에 나타난 음운적, 형태적, 통사적, 표현 담화적 특징을 대조해 보는 것이다. 이 이론에서는 모국어의 간섭

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.27

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한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.

자에게 의사소통적으로 의미가 있는 유의미한 활동이라기보다는 목표 문법의 형태에 집중하여 형태 사용의 오류를 줄이는 반복 연습이라고 보아야 한다.마지막으로 교사의 설명과 형태적 연습 ... 에 의한 교육 항목(문법) 제시교육 항목(문법)의 형태에 초점을 둔 반복 연습교육 항목(문법)의 의미에 초점을 둔 언어 사용TTT 모형은 학습자에게 언어를 수행할 수 있는 능력이 있 ... 의 문법 교육완전한 형태의 과 제 재수행 혹은 새 로운 과제 수행한계Smith, Angela Lee는 PPP 모형이 논리적이고 체 계적으로 구성되었으되 학습자 입장이 아닌 교사

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.02.17

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한국어의 계통적, 유형적, 음운적 특징에 대해

다. 한국어의 계통적 특징은 음운, 형태, 문법, 의미의 변화를 시대구분에 따라 살펴볼 수 있다.한국어의 계통과 알타이 제어(諸語)는 일정한 특징을 갖는다. 먼저 한국어의 계통은 1 ... 3) 튀르크제어가 있다.알타이제어의 공통특징론은 음운론적 특징의 경우 1) 모음조화 2) 장/단모음의 대립과 강세 3) 자음군의 부재 4) 모음교체/자음교체의 부재이다. 형태론 ... , ㄱ, ㄲ, ㅋ, ㅇ)일 경우에만 적용되는 것이다. 둘째, 형태론적 조건이 있으며, 이에는 어간 내부(아기~애기), 사동파생(먹이다~멕이다)가 있다. 셋째, 방언에 따른 차이가 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.15

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한국어음운론 ) 한국어 모음을 자료로 하여 변별적 자질이 무엇인지를 설명하고 이러한 자질을 이용할 때의 장점과 단점을 설명하시오

한국어음운론[한국어 모음을 자료로 하여 변별적 자질이 무엇인지를 설명하고 이러한 자질을 이용할 때의 장점과 단점을 설명하시오][한국어 모음을 자료로 하여 변별적 자질이 무엇인지 ... 언어는 형태소가 다르지만 보편적인 구조는 같다고 주장하였다. 실제로 유아의 경우 언어를 큰 단위로 인식하다가 점차 작은 단위로 언어를 분류하여 인식하게 되고 이를 통해 언어의 발달 ... 이 이루어져야 하며 많은 연구자들은 이를 강조하고 있다. 즉 음성학에서는 변별적 자질을 기반으로 이론이 이루어져 있다. 생성 음운론에 따르면 인간은 언어를 이용하여 제대로 설명

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.04 | 수정일 2020.10.12

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조선대 언어의 이해 중간고사 요약 정리본

:1.파니니(인도의 문법가 B.C 4): 산스크리트어2.고대 그리스(지적호기심,실용적인 목적):학문의 목적(최초로 품사 구분)-트락스,8품사3.보편문법(내성문법):중세에(15C ... ) 보편화된 문법을 정립.(촘스키)4.르네상스(인간중심),16C-루터(쉽게쉽게)+활자발명(구텐베르크)17C-고전주의(이성),18C-계몽주의(지식의 빛)5.유형론(19C):고립어,첨가어 ... ,굴절어19C-비교언어학,20C-구조주의 언어학,20C후반-변형생성문법20세기 소쉬르: 언어는 기호-시니피앙(signifiant)- 기표-시니피에(signifie)- 기의 16C

시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.02 | 수정일 2023.01.21

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언어와 의사소통 기술의 발달

말을 강화함으로써 언어를 ‘가르치게’ 됨(5) 학습주의 관점에 대한 평가: 통사의 발달을 설명하는 데는 별로 성공적이지 못함? 양육자들은 실제로 아동의 문법적인 정확성(통사론 ... )에 대해 반응하지 않음(아동이 말한 내용의 진실여부-의미론-에 반응함)→ 부모들이 아동의 문법적인 말을 강화하여 직접적으로 문법을 조성한다는 생각에 대해 비판받음? 아동이 성인의 말 ... 의 비문법적인 문장에 대해 문장의 형태를 유지하며 문법적으로 정확한 형태로 반응하는 것? 개작(recast): 아동의 비문법적인 문장에 대해 문법적이면서 문장의 형태도 반복적이

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.09.21

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한국어의 높임법에 대해 설명하시오.

-과목명: 한국어 문법론-이름 :-아이디:-과제: 한국어의 높임법에 대해 설명하시오.(종류와 체계, 문법 표지 등)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 높임법의 개념2. 높임법의 종류와 표지 ... 하는 문법범주이다. 청자높임법의 주된 실현방법은 어미에 의한 문법형태적 방법이다. 청자높임법은 종결어미에 의하여 실현된다.(가) 청자높임법의 표지청자높임법의 표지는 종결어미이 ... 가) 주체높임법 정의 및 표지나) 객체높임법 정의 및 표지다) 청자높임법 정의 및 표지Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론화자가 어떤 대상에 대하여 높임의 의향을 가지고 언어내용을 표현하는 문법 범주

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.23

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한국어학개론 ) 사동표현과 피동표현에 대해 설명하고 이를 학습자에게 어떻게 교수할지 교수방안에 대해

한국어 교육에서는 이러한 표현 공부보다는 다른 것에 더 집중하고 있는 것이 현실이다. 깊이 생각하지 않고 지나치게 되는 사소한 것에서 상황에 관한 분별력이 갈리게 된다. 문법의 오류 ... . 본론1) 사동 표현과 피동표현사동 표현은 6차 국정 문법 교과서에서 “사동사는 남으로 하여금 어떤 동작을 하도록 하는 것을 나타내는 것이고 주동사는 동작 주가 스스로 행하는 동작 ... -게 하다’에 의한 형성법도 있다.”라고 서술되어있고 7차 국정 문법 교과서에서는 “문장은 주어가 동작이나 행위를 직접 하느냐, 아니면 다른 사람에게 하도록 하느냐에 따라서 주동문

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.21 | 수정일 2019.09.16

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국문과 국어학입문 예상문제 족보 2번째 파일

소 : 의미는 동일하나 꼴이 다른 여러 형태들을 대표하는 추상적 단위이형태 : 동일한 의미를 갖는다는 조건 외에 출현환경이 겹치지 않는 조건 , 상보적분포음운론적으로 조건 ... 화된 이형태 : 출현환경을 음운론적으로 나타냄 / 먹고 먹었 먹는형태론적으로 조건화된 이형태 : 특정한 형태소의 뒤에만 나타나는 경우 / 받았, 들었, 하였18. 형태소의 유형자립형태소 ... 형식형태소 : 문법적 기능을 수행하는 문법형태소와 단어형성에 관여하는 파생접사단어 : 자립하여 쓰일 수 있는 최소의 언어형식19. 어근과 접사의 구분어근 : 뿌리접사 : 가지ex

시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.06.25

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표준국어문법론(2011) 남기심 고영근 요약 - 3장 국어문법연구의 어제와 오늘

하고 그것을 각종 강습기관을 통하여 보급하였다. 여러 종류의 프린트 형태의 저술을 거쳐 1910년에는 「국어문법(國語文法)」을 정식으로 간행하였다. 그는 이 책에서 조사는 말할 것 ... 서 만든 것이고 ‘움’은 ‘움직임’에서 가져온 것이다.주시경은 1914년에 펴낸 「말의 소리」에서 오늘날의 형태소의 개념에 거의 가까운 “늣씨”(元詞)를 설정함으로써 국어형태론 연구 ... 의 기틀을 마련하기도 하였다.주시경의 문법이론 가운데에서 문장론은 계승되지 못했지만 품사론은 김두봉(金枓奉)과 최현배(崔鉉培)에 의하여 수정·발전되었다. 김두봉은 그의 「조선말본

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.10.09

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현대국어의 대동사

을 드러내는데 “하-”의 구실은 필수적이기 때문이다. 숱한 한자 어휘 등 형태론적으로 용언의 범주에 들지 않는 어휘 성분의 대다수는 이 “하-”와 어울림으로써 서술어로서의 문법적 기능 ... 《국어통사의미연구》현대국어의 대동사한국어에서 “하-”라는 형태는 서술 기능과 관련하여 매우 중요하고도 생산적인 문법 요소이다. 동사성이나 상태성의 명사 또는 어근이 서술 기능 ... 어설: 본동사, 용언 형성 접미사 및 10여 가지의 보조동사 기 능을 가진다고 본다.[2] “하-”의 허형태설: “하-”는 허사적?형식적 문법 기능소임을 강조한 것이다. 즉 “하

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.03

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한국어 교수법 변천사, 적용할 수 있는 교수법 말하기 수업 사례

< 외국어로서의 한국어 교육개론 레포트 >한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.Ⅰ. 서 론 ... 한 발전을 이루고 있다. 그렇다면, 과거부터 한국어가 어떠한 형태로 교육이 이루어졌는지 간략히 알아보고, 이중 말하기 수업을 위한 가장 효율적인 한국어 교수법은 어떤 것이 있는지 고찰 ... 해 볼 필요가 있다.Ⅱ. 본 론1. 한국어 교수법 변천사한국어 교육의 변천 시기는 아래와 같이 크게 넷으로 나눌 수 있다.구 분제 1 기(초창기)제 2 기(변화기)제 3 기(발전기

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.30

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한국어 교원-언어학개론-강의내용정리

, 설측성6-1.형태론 I도입※ 문법 단위 중 최소 단위를 가리키는 것은 ‘형태소’이다.※‘형태론’이란 단어의 구조를 연구하는 분야이다.수업1. 형태론- 최소 유의미 단위로 정의 ... 언어학으로 구분하고, 언어학의 연구 방법으로는 공시언어학과 통시언어학, 비교언어학과 대조언어학으로 구분√ 언어학 하위 연구 분야① 음운론: 음성의 체계와 그 규칙을 연구② 형태론 ... : 단어 또는 형태소의 내적 구조를 연구③ 통사론: 단어가 결합하여 문장을 구성하는 방법을 연구④ 의미론: 단어와 문장의 의미 체계를 연구⑤ 화용론: 언어 사용 또는 언어 행위

리포트 | 21페이지 | 5,500원 | 등록일 2018.04.10 | 수정일 2019.05.20

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