"문법 형태론"의 검색결과 입니다.

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형태론 제2 언어 학습 음운론 대조언어학 목표문법 언어발달장애 국어사 연구 방법 한국어문법론 언어습득이론

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"문법 형태론" 검색결과 1,461-1,480 / 6,365건

한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요

한국어를 대조언어학적 방법론에기반 하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를두 가지 이상 들어서 제시하세요.제출일과목명이 름아이디< 목 차>Ⅰ. 서론2Ⅱ. 본론21 ... 며, 그것은 종종 외국어와 모국어이다. 셋째, 언어들의 발생적 지역적 관계, 혹은 그 언어들의 형태적 근접성 혹은 소원성들은 비교 연구의 전제가 될 수 없다. 넷째, 일반적으로 언어 ... 째 예시(-은/는)‘-은/는’은 영어권 화자들에게 어려운 문법 요소라 자주 언급이 되고 있다. 왜냐하면 ‘-은/는’은 영어에 존재하지 않기 때문이다. 또한, ‘-은/는’은 한국어 내

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.15

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종합적 교수요목의 정의, 종합적 교수요목의 특성과 예

내용과 목적을 분명히 제시하며 학습자에게 문법 구조의 의미와 형태를 인식할 수 있게 목표 문법을 제시하고 설명을 한다. 목표 문법을 제시할 때 전형적으로는 대화문이나 서술문의 형식 ... 적 연습(Meaningful Drill)이 함께 이루어 질 수 있도록 다양한 연습 유형 개발이 필요하다. 연습은 문법 항목이 형태, 담화적, 사회적, 의미 기능의 어떤 면을 가지고 있 ... < 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계 레포트 >종합적 교수요목의 정의를 정리하고 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.Ⅰ. 서 론어떠한 교육과정을 학습

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.30

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현대 한국어의 공시형태론

현대 한국어의 공시형태론-경주지역어를 실례로최명옥(2008)1. 서론▣ 변형 생성문법 이론 한국어학에 수용 → 음운론·통사론 연구자들 각각 독자적으로 자신들의 연구 분야 개척 ... → 공통적 취급대상인 어휘형태소&문법형태소에 대한 인식 심각하게 이질화? 표준어 동사 'ha-'(爲)와 이유표시 연결어미의 형태소(기저형)◈ 통사론 연구자: /하-/와 /-니까 ... ? 이상과 같이,? 굴절형에서 형태를 분석하여 형태소를 설정하는 것? 어휘형태소와 문법형태소의 경계에서 일어나는 음운과정을 설명하는 것공시 형태론과 공시음운론의 대상으로 보아야 함

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.20

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과제중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해 ‘focus on forms’, ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

하는 문법지도와 언어의 의미와 기능을 강조하는 학습이 균형적으로 이루어져야 한다는 필요성이 대두되었다.※ 문법 교육의 교수법 유형변천(이미혜,2005)형태 중심 교수기법(focus ... 언어 의미, 기능 중시언어 형태, 의미, 기능 중시정확성 신장유창성 신장정확성, 유창성 신장교사의 명시적인 문법 설명이나 연습 위주학습자의 의사소통 활동 위주의사소통 활동과 언어자료 ... 법1. 형태중심 교수법(focus on forms)형태중심 교수법(focus on forms)은 과거의 전통적인 문법 번역식 교수법, 청화식 교수법, 침묵식 교수법, 전신반응 교수

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.07

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한국어통사론 기말과제 - 한국어 시제 분석

뒤에서의 선어말어미로 구분할 수 있다. ‘-는-’과 ‘-ㄴ-’은 동사 뒤에서 현재시제를 나타내는 음운론적 이형태이며, 형용사의 경우 선어말시제를 따로 표기하지 않음으로써 현재시제 ... ’에 의해 실현되는 것처럼 보이는데, 시제를 나타내는 표현은 위와 마찬가지로 영형태로 실현되었지만 용언이 관형사화 한 것을 문법범주로 표현하기 위해 관형사형 어미 ?ㄴ이 결합된 것 ... 으로 보아야 한다.이러한 관점에서 현재시제를 나타내는 문법소가 무엇인지 특정하자면 영형태라고 하는 것이 타당할 것이다. 동사에서 현재시제가 ‘-는-, -ㄴ-’에 의해 실현되는 것

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.01.07

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자폐범주장애아동의 언어치료 방향제시

한 오하다. 자폐 범주성 장애아동의 문법적인 구조는 심하게 지체되거나 결함을 나타내지는 않았지만, 다양하지 못하고, 제한 되 있는 것으로 보이며, 형태론 및 구문적 발달은 구체적인 ... 문맥과 관련되어 융통성 있는 문장 보다는 고정된 형식의 문장에 제한되어 있는 것으로 본다.구문론적으로 MLU-m, MLU-w, MLU-c 를 분석하고, 문법 형태소 활용을 관찰 ... [주제] 자폐범주장애아동의 언어치료 방향성 제시하기언어는 내용(의미론), 형식(문법), 그리고 사용(화용론)에 따라 특징 지어진다. 이에 따른 자폐범주장애 아동의 각각의 언어영역

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.05 | 수정일 2023.12.19

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국어 음운론 강의 (이진호 지음) 7장의 음운현상 부분 요약

하는 어휘형태소 오는 경우 ex) 젖어미→젇어미→[저더미]*후행 형태소가 문법형태소면 반드시 연음 일어남)? 비음동화 ? 장애음이 비음 앞에서 비음으로 바뀌는 음운 현상=ㅂ,ㄷ,ㄱ이 ... 약 [두통냑], 색연필→ 색년필→[생년필](다) 한 일 [한닐], 문 열다 [문녈다]- 뒤에 오는 형태소가 문법형태소일때는 제약 多→고유어 문법형태소 中에서는 ‘-요’가 결합할때만 합할 때 ... 국어 음운론 강의 (이진호) 제 7장의 음운 현상 정리? 평파열음화 ? 장애음 中 ㅂ,ㄷ,ㄱ 만이 음절 종성에 올 수 있음.∴장애음 만이 입력형-평파열음화와 연음의 적용은 상호

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.14

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외국어로서의 한국어학개론 ) 한국어의 시제, 상, 서법에 대해 설명해 보십시오

해 설명하기- 시제, 상, 서법이 어떤 문법적인 형태로 표현되는지 설명하기목차1. 서론2. 본론2-1. 시제2-2. 상2-3. 서법3. 결론4. 참고문헌 및 출처1. 서론모국어 ... 이 터지려는 사태가 미래에 벌어질 예정임)2-3. 서법서법은 동사를 굴절 또는 교착시키는 형식을 통해 문장에 대한 화자의 태도를 나타내는 형태론적 수단이라고 할 수 있다. 흔히 ... 다. 그렇다면, 한국어의 시제와 상, 서법은 어떤 개념이며, 문법적 형식으로는 어떻게 설명될까. 간단한 정의와 예시를 통해 세 가지의 개념을 간략히 정리해보았다.2. 본론2-1

리포트 | 3페이지 | 7,800원 | 등록일 2019.10.22

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스키너의행동이론과촘스키의생득이론을서술하고비교논의

, 형태소, 단어, 문장으로 구성되고, 언어의 구두적 표현을 ‘말’이라 한다. 상호작용을 위한 언어를 위해서는 음운론, 의미론, 통사론, 형태론, 화용론 5가지요소를 배워야 가능 ... 자가 “물 마시고 싶구나”하며 반응을 보이며 물을 주게 된다. 이러한 과정이 반복되면서 형용사와 문법의 어순을 이해하게 된다. 이렇듯 언어를 습득하는 과정을 이해하고 영유아의 언어 ... 는 언어학, 언어의 습득이나 사용에 대한 연구를 하면서 상호작용을 통하여 언어의 구조. 습득. 처리방법에 일관성이 있다는 것으로 생성문법이론을 통해 인간이 생득적으로 언어를 습득

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.11 | 수정일 2019.12.07

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[14.4/15.0] 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오

한 형태의 연습 문제를 제공하고 있고 수업 후 부족한 부분을 부교재 ‘Workbook’의 ‘어휘’, ‘문법과 표현’, ‘문형 연습’을 통해 과제 혹은 자습할 수 있도록 분권해 놓 ... 적으로 ‘문법과 표현’, ‘말하기’, ‘읽고 쓰기’에서 나오는 지문이 대화문 형식으로 구성되어 읽기 자료로 제공된다. • 쓰기 함께 구성되어 있는 읽기 자료를 통해 똑같은 형태 ... 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오. 서 론 교수요목(Syllabus)의 정의는 ‘무엇을 가르치고 평가

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2025.04.26

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전라도 방언 연구,전라 방언의 역사성,전라방언의 연구,전라방언의 지리적 특성,음운적 특징-음운체계

앙어 격조사 형태3. 문법적 특징 - 어미 (1) 통사론적 양상 : '―( 이 ) 다 , ― 라우 ' 의 경우 - 조사 ‘ - 라우 ’와 ‘ - 이다’의 분화와 같은 양상 ... - 마한어를 근간으로 형성 - 백제어의 후계어 : 음운 , 어휘 , 문법 , 억양에서 백제어 흔적을 많이 남김 - 서울말과 약 280 년 전에 갈라짐 : 중앙어와 음운 , 형태 ... * 전남 -1960 년대부터 본격적으로 연구 -1980 년대 이전 , 음운론 및 형태론에 편중 - 최근 통어론 ( 박양규 , 이승재 , 이기갑 , 김웅배 ) 적인 연구방향

리포트 | 45페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.27

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한국어 초급 교재의 문법 항목 비교 연구 - 조사를 중심으로 -

한국어 초급 교재의 문법 항목 비교 연구- 조사를 중심으로 -목 차Ⅰ. 서 론1. 연구 목적2. 선행 연구Ⅱ. 한국어 교재 분석1. 조사에 관한 분석2 초급 한국어 교재 분석1 ... 되어 있는 문법 항목들을 형태적으로 크게 한 어절로 이루어진 문법 항목들과 두 어절 이상으로 이루어진 문법항목으로 나누었는데 이러한 문법 항목들의 교육적 타당성을 살피고 한국어 교육 ... ) 조사 ‘-은/는’2) 조사 ‘-을/를’3) 조사 ‘-이/가’4) 조사 ‘-하고’5) 조사 ‘-에(시간)’6) 조사 ‘-에서~까지’Ⅲ. 맺음말참고 문헌Ⅰ. 서 론1. 연구 목적의사

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.10 | 수정일 2020.06.19

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[국어국문학과] 2020년 1학기 우리말의역사 기말시험 핵심체크

아서 어떤 문법형태가 새로이 만들어지는 변화를 입는 것 (3) 문법체계의 변화 어떤 문법 범주가 없어지거나, 새로운 문법범주가 생기는 것, 문법 범주는 그대로 있으면서 그것을 나타내 ... 제1장 국어사의 연구방법1. 국어사의 연구 목적과 대상 ※ 문자체계의 차이보다 음운체계의 변화에 관심多 (1) 목적① 국어의 계통과 형성 구명② 음운, 어휘, 문법상의 변화 규칙 ... 밝힘(2) 대상 국어가 겪어온 모든 변화 2. 연구방법 ※ 국어사 연구의 가장 기본적 방법론: 역사언어학(통시언어학)① 내적재구: 어떤 공시적 상태가 보여주는 암시에 근거해 그

방송통신대 | 44페이지 | 8,000원 | 등록일 2020.05.09

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아동의 언어발달은 생후 4-5년내에 이루어지는 경이로운 현상이라고 할수있다. 뿐만아니라 언어발달은 전 생애에 걸쳐서 발달되기도 한다.모든 언어는 형식,내용,사용의 세가지 영역으로 구성된다. 이러한 언어의 요소를 토대로 언어학적 영역과 연관지어 서술해보시오.

의 구문론이란 말의 언어학적 구조와 가장 관련이 깊은 영역으로 형태소 및 낱말의 나열과 그들을 통합하여 구,절, 문장 등을 이루는 방법을 의미한다.이는 장애영유아중 구문영역에 결함 ... 가 짧다. 그리고 복문의 이해를 어려워하고 .낱말이나 문장에서 그 뜻이나 문법적 유형을 바꾸어주는 문법 형태소들을 이해하거나 표현하는데 어려움을 보인다.3)화용론화용론적 측면 ... 이 시작되어 어휘폭발의 단계를 거치며 점차 문법적 규칙과 단어의 연합이 2세경부터 나타난다. 4세까지의 아동들은 4-5개의 단어의 문장을 사용할수있으며 대략 1000개 정도의 단어 어휘

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.09

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[언어발달장애] 단순언어장애를 정의하고, 말늦은 아동과 구별되는 특징

은 구문적인 측면에서도 결함을 보이는데, 문장에서 그 뜻이나 문법적인 유형을 바꾸어 주는 문법형태소들을 이해하고 표현하는데 어려움이 있다고 보고된다. 또한 언어발달지체아동은 낱말의 순서 ... 에서의 언어발달이 지체된 아동의 낮은 문법형태소 사용과 높은 실수 빈도의 결과를 통해서도 이 아동들의 구문론적인 제한점을 확인 할 수 있다. 황민아(2003)에 따르면 일상적으로 사용 ... 하는 빈도가 높은 주격조사의 경우 언어발달지체 아동의 제한된 처리용량의 한계 내에서도 정확히 반응한다고 볼 수 있는 반면에 부사격 조사와 같이 그 종류와 표현하는 바가 다양한 문법형태소

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.17

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통사론 요약 정리

통사론 요약정리제 4장 통사론4.1. 통사론에 대한 기본적 이해4.1.1. 통사론과 통사 단위통사론은 둘 이상의 단어가 결합하여 구, 절, 문장을 형성하는 원리를 탐구하는 분야이 ... .통사 단위에는 띄어쓰기 단위인 ‘어절’이 없다. 이는 통사론에서 중요한 개념이 아니기 때문이다. 통사 단위의 결합은 다음과 같이 인식하는 것이 충분하다가. 주어 ‘민수가’: 민수 ... 이나 감정을 말과 글로 표현할 때 완결된 내용을 나타내는 최소의 독립적 형식 단위’로서 체계문과 사용문으로 나뉜다. 체계문은 해당 언어의 문법 원리에 따라 구성된 문장이고 사용문

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.30

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[15.0/15.0]과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해‘focus on formS’， ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

에 주의를 기울이도록 하는 형태 집중 교수 방법들을 고안하게 되었다. 본 론 1. focus on formS 교수법 (형태 중심 교수법) 문법적 형태 중심 교수법은 언어 교육 ... 다. 언어의 명시적 형태에만 집중하는 제한적인 문법 교수를 중시하며, 언어의 각 요소를 분리시켜서 개별 요소를 먼저 학습한 후 의사소통 목적을 위해서 각 구성 요소를 통합해 나가는 접근 ... 유창성을 획득하도록 한함 • 제시(Presentation) 목표 문법을 제시 → 연습(Practice) 문법 형태에 초점을 둔 반복 연습 → 생성(Production) 문법 의미

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2025.04.26

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[국어국문학과] 2020년 1학기 우리말의구조 출석수업대체시험 과제물(형태소, 이형태, 교체, 기본형)

I. 서 론형태소와 단어는 모두 의미를 가지고 있는 문법단위이다. 단어는 형태소보다 더 큰 언어단위이지만 더 기본적인 언어단위를 말한다. ‘형태소’는 ‘최소의 유의적 단위’ 곧 ... 의미를 가진 가장 작은 단위로서 문법단위 가운데 가장 작은 단위이다. 형태소에는 문법적 의미(기능)을 가진 것도 있고 어휘적 의미를 가진 것도 있다. '푸른'은 '푸르-'와 ' ... 하였다.II. 본 론1. 형태소, 이형태, 교체, 기본형1) 형태소형태소는 최소의 유의적 단위를 말한다. ‘아버지’에서 ‘아’나 ‘버’나 ‘지’가 없는 ‘버지, 아지, 아버’와 같

방송통신대 | 10페이지 | 9,100원 | 등록일 2020.04.27

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분석철학 레포트입니다.

에나의 언어적 표현의 의미는 그것의 지시 대상이다.따라서 지시 대상을 갖지 않는 언어적 표현은 무의미하다.(b)문법적으로 주어-술어 형태의 문장은 그것의 주어가 지칭하는 대상 ... 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론01. 러셀의 기술이론02. 전기 비트겐슈타인의 언어그림이론03. 논리 실증주의의 검증 가능성 원리04. 후기 비트겐슈타인의 언어에 대한 문법적 탐구Ⅲ ... ’은 지시 대상을 가지는 표현이라 해야 한다. 이러한 문제 상황을 해결하기 위해 러셀은 극단적 실재론이라 불리는 마이농의 형이상학을 통해 문제를 해결하고자 하였다. 이 때, ‘극단

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.24 | 수정일 2020.10.17

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음성학과 음운론의 차이에 대해 기술하시오.

들의 형태나 음운체계를 분석하고, 구조와 기능 등에 관한 일반적인 음운이론을 언급하면 일반음운론이라고 한다.2. 음성학(phonetics)과 음운론(phonology)의 차이에 대한 ... 주제 : 음성학과 음운론의 차이에 대해 기술하시오.Ⅰ. 서론우리나라에서 음운론과 음성학에 대한 연구는 훈민정음 창제 때부터 시작되었다. 훈민정음은 창제는 고대 인도의 음성학이 ... 었고, 한자음에 대한 연구인 운학에 대한 것이었다. 개화기에 이르러서 서양 신학문의 영향을 받아 국어 연구가 새롭게 시작되었다. 문법 연구는 외국 학자에 의한 연구가 두드러졌

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.12

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