"문법 형태론"의 검색결과 입니다.

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형태론 제2 언어 학습 음운론 대조언어학 목표문법 언어발달장애 국어사 연구 방법 한국어문법론 언어습득이론

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"문법 형태론" 검색결과 1,481-1,500 / 6,362건

사회언어학 중간고사 요점정리 - 언어와 사회, 그리고 문화(일반 언어학과 사회언어학의 차이, 사회적 요인, 사회계층과 언어의 관련성, 성별과 언어사용)

1. 이론(일반)언어학과 사회언어학의 차이* 이론언어학: 음운론, 형태론, 통사론, 의미론과 같이 화자가 모어에 대해 내재적으로 지니고 있는 문법적 지식을 기술하고 이론화하는 것 ... 을 목적으로 한다.* 사회언어학: 인간이 가진 언어적 능력은 생성문법에서 말하는 언어 능력만이 아니라 적절한 표현과 문형과 말씨를 맥락에 알맞게 사용하는 화자의 의사소통 능력 ... 을 의미* 성1) 생물학적인 성이 아니라 심리적인 혹은 성 정체성과 관계있는 성을 가리킴2) 여성 화자들이 남성 화자들보다 더 표준적이고 문법적인 언어를 사용한다는 것3) 노리치

시험자료 | 3페이지 | 9,000원 | 등록일 2019.09.24 | 수정일 2021.04.16

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한국어어휘구조론 과제4

에 대해 예를 들어 설명하세요.어간이 불규칙적으로 바뀌는 활용으로는 ‘ㅅ,ㄷ,ㅂ,르,우’불규칙이 있고, 비자동적 교체 혹은 형태음운론적 교체라고 부르기도 한다.(1)‘ㅅ’불규칙이란 ... 어휘구조론 과제 41. 다음 보기의 문장을 이용해서 본용언과 보조 용언의 문법적 ? 의미적 차이를 설명하세요. 나는 창문을 열고 바깥 경치를 보았다 / 나는 떡국을 먹어 보 ... 있다.반면 보조 용언은 문장 속에서 홀로 설 수 없어서 반드시 그 앞의 다른 용언에 붙어서 문법적인 의미를 더해 주는 말인데, ‘나는 떡국을 먹어 보았다.’의 ‘보았다’는 실질

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.24

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언어의 구성요소

언어의 구성요소목차언어란?A. 언어의 정의B. 언어의 구성요소I. 음운론II. 의미론III. 형태론IV. 구문론V. 화용론* 참고문헌언어란?A. 언어의 정의인간은 언어를 가지 ... 다. 아동이 언어를 습득하게 되는 과정은 바로 언어의 다섯 가지 요소의 변화, 즉 음운론적 발달, 형태론적 발달, 구문론적 발달, 의미론적 발달 및 화용론적 발달을 의미한다. 음운론 ... 를 의미하는 것이다. 아동의 언어발달에는 우선 음운론적 지식이 필요한데, 음운론적 지식이란 아동이 기본 소리 형태의 결합에 대한 규칙을 아는 것이다. 영아는 여러 다양한 음소를 산출

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.05

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언어 발달 간단 정리본

형식통사론 : 문장의 형식과 구조형태론 : 단어의 내적 구성음운론 : 말의 구조, 배치, 순서짓기, 음절내용의미론 : 언어의 의미 , 단어와 단어 조합의 의미 또는 내용 ,사용 ... 구문론적 결함문법형태소 습득이나 복문 습득의 어려움복문( 연결문, 접속문, 내포문 )내포몬 (관형절, 명사절, 인용절, 부사절)낱말의 순서를 바꾸어 문장 만듬 (도치)평균발화길이 ... “~가/~는/~한테” 사용의 이해는 하나 표현x과잉일반화를 주의해야함기본문법탐색기2-3세낱말의 수 확장fast mapping(새로운 말소리와 참조물을 연결시키는 능력)상대적 개념의 관계어 습득관형절“

시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.01

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주시경의 삶과 학문 보고서

의 관점에 따르면 낱말 내부에서 어형변화가 일어나지 않으므로 형태는 낱말 분류의 기반이 되지 못하고 기능을 주로 하고, 의미는 참고로 하여 품사를 분류했다. 『국어문법』의 9기 ... 주시경의 삶과 학문ㅡ 『국어문법』을 중심으로 ㅡ제출일전공과목학번담당교수이름Ⅰ. 머리말주시경 선생은 현대 국어를 공부하는 사람이라면 익히 들어봤을 이름이다. 그는 근대 국어학 ... 은 잘 알고 있어도, 막상 주시경이 어떤 시대에 어떤 삶을 살았고, 어떤 국어학적 연구를 남겼는지에 대해 모른다는 생각에 그의 삶과 학문을 선택해 조사하게 되었다.‘국어문법학사’라는

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.17

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청각장애아동 통합교육 지원

않는 한도내에서 간단한 문법의 사용을 도움-형태론적으로 끝에 나는 소리가 고주파로 듣기 어려움 SO, 들을 수 있는 기회의 제한-맥락 안에서 노출될 기회 제공함5) 화용-청자 ... 에는 시각적 지원을 중심으로-화자를 쳐다볼 수 있는 충분한 시간 제공-책상은'U'자나 원의 형태-시야 확보2. 의사소통의 문제1) 말소리 인식-시각적 단서 이외에 아동의 잔존청력 ... 사용-정확한 음소 산출을 습관화시킴3) 어휘-동기유발, 적절한 음향환경에서 직접지도-아동의 어휘수준에 맞게 어휘수정4) 문법-문법문제는 읽기,쓰기에도 영향-구어적 의사소통 방해하지

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.16

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한국어 문법 총론 1장, 2장 요약

이 빈번하므로 다양한 음운 변동이 나타난다.한국어의 형태론 및 통사론적 특질은 다음과 같다.가. 조사와 어미가 발달한 교착어적 특성을 보여준다.나. 비통사적 합성법, 자음 교체 및 ... 한국어 문법 총론 1장, 2장 요약제1장 언어와 한국어언어의 사용은 인간의 주요한 특성이다. 언어들은 개별성을 가지는 동시에 보편성도 갖는다. 언어가 가진 보편성을 중심으로 언어 ... 는 인간은 언어와 관련하여 본유적으로 공통되는 보편 문법을 가지고 있는 존재라고 보았다. 한편, 언어가 인간의 정신을 반영하는 존재라기보다는 의사소통의 수단이라는 도구적인 관점

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.30

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국어문법론 한국어 조사 ‘에’의 용법과 의미

국어문법론한국어 조사 ‘에’의 용법과 의미조사는 어근 불포함의 단어로 자립성은 없으나 자립성 있는 말들(체언, 구, 문장)에 붙어 활용되며 또한 쉽게 분리되는 특징이 있다. 이러 ... 한 조사에는 갈래로 격조사, 보조사, 접속조사, 특수조사가 있다. 이에 따라 분류되는 많은 조사들에는 동일한 형태를 가지고 있지만 그 의미에 따라 다르게 분류된다. 이에 대하 ... ‘에’가 표시하고 있으며 이는 환경의 의미로 사용되었다고 볼 수 있다.- 범위⑫ 문법 학설은 이번 기말고사에 포함되지 않는다문법 학설이 포함되지 않는 범위가 기말고사 임을 조사

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.23

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[A+] 한국어문법교육론/ 한국어 교육에서 다루고 있는 종결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법 항목에 대한 의미, 형태, 통사, 활용, 관련 문법 정보 교수방법을 제시하고 설명하십시오.

한국어 교육에서 다루고 있는 종결어미를 두 개 이상 선정하여， 각 문법 항목에 대한 의미， 형태·통사， 화용， 관련 문법 정보를 어떻게 가르쳐야 하는지 제시하고 설명 하 ... 십시오.한국어의 문장을 이루는 문장 성분 중에서 가장 핵심이 되는 성분은 서술어입니다. 종결어미는 형태론적 측면에서 서술어의 어간 뒤에 결합하여 그것을 하나의 낱말로 완성시키는데 관여 ... 의 구성요소에 의해 이루어진 형태가 많이 있습니다. ‘-다’와 같이 어떤 종결어미의 형태는 하나의 문법 요소만으로 구성되어 있는 경우도 있고, ‘-습니다’와 같이 둘 이상의 문법 요소

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.21

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관형사, 부사와 관형어, 부사어의 차이를 설명하시오.

한국어 문법론주제: 관형사, 부사와 관형어, 부사어의 차이를 설명하시오.Ⅰ. 서론관형사, 부사와 관형어, 부사어의 정의와 그 특징을 살펴보고 그 차이에 대해서 살펴보도록 하자.Ⅱ ... . 본론1. 한국어 9품사 체계관형사와 부사를 알기위해서는 품사에 대해서 먼저 알아야한다. 품사란 단어를 ‘의미, 기능, 형태’에 따라 나눈 갈래인데, 즉 단어를 문법적인 성질 ... 의 공통성에 따라 나눈 부류를 말한다. 전통 문법시대에서 변형생성문법 시대로 오면서 품사의 비중은 다소 낮아지게 되었지만 여러 가지 이유로 품사의 분류는 여전히 중요하다. 품사 분류

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.10 | 수정일 2021.06.25

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수용미학과 독자반응비평

와의 대화적 기능을 전제로 하여야 한다. 수용미학 또는 독자반응비평은 독자의 독서경험을 중시하는 문학 텍스트의 연구방법론이다. 이 방법론은 러시아 형식주의, 신비평, 또는 프랑스 ... 에 관심을 기울인다. 그러니까 이 이론의 초점이 작품에서 독자 쪽으로 옮겨진 독자지향이론인 것이다. 또한 작가를 중심으로 작품의 영향미학이나 작가의 표현미학을 중시했던 기존의 비평방법론 ... 이때 시가 주는 일련의 정보 조각들을 정상적인 문법이나 재현 속에서 의미를 짜 맞추며 해석하려하나 원활치 않음을 깨닫는다. 이에 능력 있는 독자라면 시를 읽을 때 종종 마주치

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.08

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한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을때 얻을 수 있는 장점

대조언어학적 방법론의 활용예시 및 장점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론대조언어학은 여러 언어의 음운, 어휘, 문법 등을 서로 견주어서 그 공통점과 차이점 등을 밝히는 분야이 ... 대조언어학적 방법론에 기반한 한국어 교육의 장점□ 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론2.1 대조언어학적 방법론이란?2.1.1 정의2.1.2 대조언어학적 방법론의 주요 이론2.2 한국어 교육시 ... 는 언어의 원리를 이해할 수 있다.본문에서는 대조언어학적 방법론에 대해서 자세히 살펴보고 한국어 교육에 이를 적용할 수 있는 예시들을 찾아보는 것을 목표로 한다. 대조언어학을 한국어

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.05 | 수정일 2021.10.11

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외국어로서의 한국문법교육론 ) 다음 보기중 하나의 문법 항목을 선택한후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 문법 설명을 정리 비교하고 이에 대해 자신의 의견을 제시하시오.

이 다르고 어떤 예시를 드는지를 확인해보고자 한다.2. 본론1) 한국인을 위한 교재한국인을 위한 “우리말 문법론”에서 피동 표현을 ‘문장의 주어로 나타난 사람이나 사물이 제 힘으로 어떤 ... 표현이 무엇인지와 간단하게 바꾸는 방법에 주목했다는 것을 확인할 수 있다.외국인을 위한 교재인만큼 앞서서 살펴본 “우리말 문법론”에 비해 예시들이 더 많이 주어졌다. 예를 들 ... 처럼 각 방법에 대해 예시들을 보여줌으로써 “우리말 문법론”에 비해 더 이해하기 쉽게 만들었다고 볼 수 있다.다만 사용한 예문을 보았을 때, 외국인들이 이해하기 어려운 부분들이 있

리포트 | 7페이지 | 5,500원 | 등록일 2019.06.28 | 수정일 2019.11.04

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언어학개론 (통사론에서 다루는 주제에 대해서 논하시오.)

통사론에서 다루는 주제에 대해서 논하시오.언어학개론Ⅰ.서론전통적으로 문법은 형태론과 통사론으로 양분되는데, 이는 문법의 중요한 두 영역이라고 할 수 있다. 이 때 가장 작은 자립 ... 형식인 낱말의 구조와 그 생성에 관련된 문제를 다루는 분야를 형태론, 낱말 또는 그 이상의 더 큰 자립형식의 구조에 관해 연구하는 분야를 통사론이라고 한다. 따라서 한국어와 그 ... 문법의 쓰임에 대해 더 잘 이해하기 위하여 지금부터 본 과제를 통해 큰 갈래의 하나인 통사론이 무엇이며 어떤 주제를 다루고 있는지 살펴보고자 한다.Ⅱ.본론1. 통사론의 이해앞서

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.02

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

고 평가할 것인지에 대한 목록과 내용을 말한다.교수요목 설계의 방법론에는 두가지가 있다. 먼저, 종합적 방법론은 귀납적 접근법을 말한다. 언어체계를 하나씩 분리하여 가르쳐 점차 그 ... 언어 전체의 구조를 배우게 하는 것이다. 다음으로 분석적 접근법은 연역적 접근법을 말하는데, 학습자가 의사소통과정에서 언어구조나 문법에 대해 스스로 발견해 나갈 수 있게 하는 것이 ... 문법(구조) 중심 교수요목문법적 난이도와 빈도를 기준으로 언어구조중심으로 설계한 교수요목이다. 이 교수요목은 문법 번역식 교수법, 청각 구두식 교수법, 인지주의적 접근법에서 사용

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.04 | 수정일 2019.11.28

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.

다(박영순, 2010; 성채민, 2009; 오유진, 2013).Ⅱ. 본 론1. ‘-지 말다’의 문법 정보 ? 의미, 형태동사, 화용, 관련어‘-지 말다’는 “어떤 일이나 행동 ... 과목명 :외국어로서의한국어문법교육론이 름 :아이디 :제출일 :주 제 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미· 형태통사·화용·관련어 ... 십시오.한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.06.08

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한국어의 음운 변동 중 하나를 예를 들어 설명하는 레포트

한국어 음운론주제: 한국어의 음운 변동 중 하나를 예를 들어 설명하시오.학번: -이름: -Ⅰ. 들어가는 말우리가 말을 하면서 살 때 하는 그 말들은 다 맞는 말을 하는 것일까 ... ? 문법에는 맞을까? 아니면 단어는 올바르게 선택하고 있는 것일까? 학창시절에 배운 국어문법은 내 기억속에 남아 있지 않고 내가 올바르게 말하는지도 모르겠다. 이 수업을 들으면 깨닫 ... 을 줄 때는, '[꼬치] ☞ 꽃이'처럼 어법에 맞게 적는다.음절 끝소리 규칙을 적용하느냐 마느냐는 실질형태소가 오느냐 그렇지 않느냐로 구분하면 된다. '젖히다'의 경우 '히'가 사동

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.19

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일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.

되는지 상황이 있는 그림과 예문으로 표기하였고 문법의 쓰임을 명확하게 알도록 설명을 제시하였고 형태 정보를 도식화하여 간략하게 보여주고 예를 들어주었다. 여기까지 문법을 익히고 연습 ... 의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1 ... . 일반 목적 한국어 교재 : 에센스 이화 한국어 1A(영어판)2. 특정 목적 한국어 교재 : 결혼이민자와 함께하는 한국어1Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참 고 문 헌Ⅰ. 서 론국내외에서 한국어

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.10 | 수정일 2020.04.13

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남북한 언어정책과 실현 양상을 비교하시오.

국가가 발전해옴에도 불구하고 남북한의 언어는 기본적인 문법형태(문법구조)부분에서는 큰 차이가 없으나 어휘론(단어의 형태가 다른 말), 의미론(단어 형태는 같거나 유사하나, 뜻 ... 하는 단체들이 달라 각각 단어의 의미는 유사한 경우들을 볼 수는 있으나 전체적인 단어 형태가 다름을 확인 할 수 있다.1) 남한의 언어 정책 : 민간 학술 단체인 “한글 학회”가 중심 ... ) 공동적인 연구기관을 설립해야 한다. 이는 어휘적인 순화, 표준어 사정 및 표준어 발음법, 문법, 맞춤법, 띄어쓰기, 외래어 표기법, 컴퓨터 자판들을 통일 및 협의하여 변경해야하기

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.04.02

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한국어와 프랑스어의 형태론 / 통사론적 특징 비교

한국어와 프랑스어의 형태론 / 통사론적 특징 비교1. 형태론 - 어휘범주별1.1 어휘 범주와 품사어휘범주란 단어의 고유한 성격에 따라 집합적으로 분류한 것이다. 어휘범주의 문법 ... 적 성질(의미, 형태, 기능)과 해당 언어의 문법적 특성에 따라 분류한 것을 품사라고 한다.- 한국어 품사 : 명사, 대명사, 수사, 동사, 형용사, 관형사, 부사, 감탄사, 조사 ... 의 구분을 위한 표지가 엄격하지 않다.2. 문법성이 없다.3. 격변화에 따른 형태의 변화가 없다.4. 수, 성, 격에 따른 수식어나 서술어의 일치현상이 없다.2) 프랑스어 명사의 특징1

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.11.03

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