"한국어문법교육론 과제"의 검색결과 입니다.

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한국어문법교육 배론 한국어수업지도안 학점은행제 제2 언어 학습 외국어습득론 한국어교원 절차 중심 한국어 관용 표현 한국어 문법항목

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"한국어문법교육론 과제" 검색결과 1,461-1,480 / 3,016건

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한국어 말하기 평가에서 어떠한 평가 방법을 활용하는 것이 실용성과 신뢰성, 타당성이 반영된 평가 일지에 대해 논하십시오

는 한국어 교육의 질을 향상시키고, 더 나아가 학습자의 언어 능력 발전에 크게 기여할 것이다. 이번 과제를 통해 한국어 말하기 평가의 중요성을 다시 한 번 인식하게 되었다. 특히 실용. ... 을 얼 평가 방법이 개발되고, 이를 통해 한국어 교육의 질이 더욱 향상되기를 기대한다.Ⅱ. 본론가. 평가 방법의 실용성평가 방법의 실용성은 교육 현장에서 얼마나 쉽게 적용될 수 있 ... 와에 맞는 평가를 통해 학습 동기를 높일 수 있다. 타당성이 높은 평가 방법은 학습자의 실제 능력을 정확하게 반영하고, 한국어 교육의 질을 향상시키는 데 중요한 역할을 한다.Ⅲ

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.20

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비교언어학과 대조언어학에 대해 설명하고, 본인이 생각하기에 한국어교육의 측면에서 활용이 가능한 언어학 분야

언어학개론과제 주제 : 비교언어학과 대조언어학에 대해 설명하고, 본인이 생각하기에 한국어교육의 측면에서 활용이 가능한 언어학 분야는 둘 중 어느 쪽이라고 보는지, 그 이유와 활용 ... 의 예시를 들어 서술하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 비교언어학2) 대조언어학3) 한국어 교육 활용 관점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론비교언어학과 대조언어학은 언어를 연구 ... 를 연구하는 학문이다. 본론에서는 비교언어학과 대조언어학을 분석해보고, 한국어 교육에 활용하기 더 적합한 언어가 무엇인지를 모색해볼 것이다.Ⅱ. 본론1) 비교언어학비교언어학은 언어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.04 | 수정일 2022.03.05

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다음제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품사를 구분하여 정리, 용언인 경우 활용된 모습 분석하여 정리 제출, 구분하기 어렵거나 모호한 문법적 요소는 무엇.

://opendic.korean.go.kr/main국립국어원, Hyperlink "https://www.korean.go.kr/" https://www.korean.go.kr/외국어로서의 한국어문법론, 배론원격평생교육원. PAGE \* MERGEFORMAT 1 ... 거나 모호한 문법적 요소가 있었다.한국어는 어미와 조사가 발달한 교착어이다. 따라서 어미와 조사를 정확하고 다양하게 사용할 수록 한국어의 의미를 더 잘 전달하고 파악할 수 있 ... 목차Ⅰ. 서론1. 단어의 품사Ⅱ. 본론1. 제시문의 품사 구분2. 활용된 용언 분석3. 구분하기 어렵거나 모호한 문법적 요소Ⅲ. 결론1. 소감 및 제언Ⅳ. 참고 문헌Ⅰ. 서론1

리포트 | 9페이지 | 5,900원 | 등록일 2021.07.27

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5주 1차시에서 활음과 관련된 음운 현상에 대한 내용을 학습하였습니다. 한국어를 모어로 사용하는 사람들이 사용하는 일상언어에서 활음과 관련된 음운 현상이 자주 일어나는데, 이와 같은 현상의 예들이 어떤 것들이 있는지 유형별로 제시하시오.

은 문법 교육이나 어휘 교육에 비해서 한국어 교육에서 차지해 온 비중은 상대적으로 그다지 높지 않을 것이다. 또한 최근 언어교육은 의사소통적 교수법을 중요시하고 있기 때문에 발음 ... 으로 넘어가 한국어를 모어로 사용하는 사람들이 사용하는 일상언어에서 활음과 관련된 음운 현상이 자주 일어나게 되는데, 이와 같은 현상의 예들이 어떤 것들이 있는지 유형별로 제시하여 본 과제 ... .결론 이상 한국어를 배우는 외국인 학습자에게 있어서 음운 변동과 관련한 발음을 효율적으로 교육하기 위한 교육 내용과 순서를 제안하는데 그 목적이 있을 것이다. 이처럼 발음 교육

리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.18

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학습 환경과 말하기 수업의 관계에 대해서 논하시오

과의 원활한 의사소통을 진행하는 것에 중점을 둘 필요가 있다.70~80년대 이전 한국어 교육에서는 단어와 문법 등을 익힐 수 있게끔 하기 위해서 언어학적인 능력 개발에 초점을 둔 말 ... 외국어로서의 한국어표현 교육론주제: 학습 환경과 말하기 수업의 관계에 대해서 논하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ‘말하기 교육’의 정의2. 학습 환경과 말하기 수업 ... 하기 위해서 말하기 교육의 목표는 구조화되어진 언어 연습을 기반으로 하여 실제 의사소통의 상황 속에서 발생될 수 있는 말하기 과제를 학습자가 직접적으로 수행해 볼 수 있도록 함

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.18

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어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오

있다. 그러므로 외국어를 학습할 때 발음을 정확히 알고 그를 익히기 위해 노력하는 것은 매우 중요한 과정이라고 말할 수 있을 것이다.이에 나는 본 과제를 통해 한국어 음운에 대 ... 한국어음운론주제:1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.(5주차 강의 참고)2. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사하는 모국 ... 한 척도는 말하기일 것이다. 그리고 말하기를 지도하는 과정에 있어서 가장 기본이 되는 것은 체계적 발음 지도일 것이다. 왜냐하면 아무리 문법을 정확히 사용하고 또 적절한 단어로서 표현

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15 | 수정일 2021.01.16

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다음 시험에 대해 실용성/채점자 신뢰도/시험 신뢰도/내용 타당도/액면 타당도/진정성 요소를 분석하시오

고 있는 능력이나 지식, 수행 등을 측정하여, 어떤 대상에 대한 가치 판단을 내리는 것을 의미한다. 외국인을 위한 한국어 교육에서 평가란 외국어 학습자의 한국어 능력을 추정하여 판단 ... 하는 것으로 한국어에 대해 어느 정도의 지식을 갖고 있고, 얼마나 숙련되어 있는가를 파악하기 위한 교육 행위를 뜻한다. 평가가 본래의 목적을 충족하여 제 기능을 다하기 위해서 ... [외국어로서의 한국어능력평가론]? 주제: 3주차 강의에서 언어 평가의 원리에 대해 학습했습니다. 다음 시험에 대해 ‘실용성/채점자 신뢰도/시험 신뢰도/내용 타당도/액면 타당

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.07 | 수정일 2023.07.31

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한국어 교재에서 문학작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에

등이 담겨 있기 때문이다. 즉, 문학 작품을 통해 한국어 교육을 하게 된다면 한국어 문법이나 어휘뿐만 아니라, 비언어적인 한국의 문화와 역사까지도 자연스럽게 알 수 있게 되는 것이 ... (목표어를 사용하는 나라)의 문학에 대한 습득은 반드시 필요하다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지를 살펴보고자 한다. 그와 함께 학습 ... 시간을 넘어 일상생활 중에서도 그를 즐겁게 읽고 사랑하는 마음을 갖도록 유도하는 것이 바로 해당 모형의 목표이다. 1. 한국어 교재 내 문학작품 활용 현황 서울대학교 한국어 교육원

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01

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[한국어의미론] 한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.

수 있는 교육자가 되기 위해 반드시 필요한 과정이며 더 열심히 학습하는 기회로 삼도록 할 것이다.4. 참고문헌배론 한국어의미론 3주차 교안윤평현(2008), 국어의미론, 역락 ... 한국어 의미론주제 : 한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.1. 서론Carter & McCarthy(1988)에 따르면, 언어의 3대 구성요소로는 음운 ... 체계, 문법체계, 어휘체계라고 하였다. 이는 발음과 문법 못지않게 어휘 역시 중요하다는 의미이며, 많은 언어교수전문가들은 어휘 학습 없이 한 언어를 익히는 것이 불가능하다는 의견

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.05

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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기 부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.

과목명: 외국어로서의한국어이해교육론과제 주제: 에 필요한 듣기 전 활동 예시목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 수업 시작2. 듣고 말하기 3문항- 듣기 전 활동과 함께Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 ... 를 가질 수 있도록 적절한 시청각자료와 묻기 등을 활용할 필요가 있겠다. 본고에서는 세종한국어3(증보판)의 한 단원을 선택해 ‘듣고 말하기’ 부분을 재구성하고 수업 계획을 세워보 ... 다고 보았기 때문이다.11과의 학습 목표는 날씨와 날씨의 변화에 대해 듣고 말하기와 날씨에 대해 설명하는 글을 읽고 쓰기이다. 문법 학습 목표는 ‘-아지다/어지다’ ‘-네요’의 익힘이

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.20

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외국어로서의한국어능력평가론_초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.

. 2. 본론 1) 한국어 말하기 평가의 목적 의사소통 능력 정도를 파악하거나 교육목표와 교수나 평가 방법으로 적합성과 효율성의 재 고찰로 평가 결과를 교수하거나 학습 과저에 활용 ... 외국어로서의한국어능력평가론 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오 차 례 1. 서론 2. 본론 1) 한국어 말하기 평가의 목적 2) 한국어 말하기 평가 도구 ... 한다. 그리고 의사소통에서 가장 중요한 것이 말하기이다. 말하기 능력의 경우 실제 의사소통에서 중요한 요소로 작용한다. 이처럼 말하기 교육의 중요성으로 말하기 교육과 능력에 대한

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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한국의 드라마나 영화, 예능 프로그램 중 한국의 현대문화수업에서 활용할 수 있는 작품을 하나 선택하여 그 작품을 선정한 기준을 설명하세요.

, 중동지역까지 전파되어 전 세계로 확산되고 있다.드라마를 활용한 한국어 교육에 대한 연구는 2002년 KBS 드라마 ‘겨울연가’부터 시작된 한류의 열풍과 함께 제시되기 시작 ... 었기 때문이기도 하다. 이러한 유학생 유입의 증가는 그들의 관심 분야인 드라마를 활용한 한국어와 한국 문화 교육에 대한 활발한 연구가 이루어지고 있는 이유가 되고 있다. 본 리포트 ... 하였듯이 흥미와 학습동기를 쉽게 유발할 수 있을 것이다.둘째, 수업 대상 학습자의 한국어 수준을 고려한 드라마를 선정해야 한다. 초급학습자의 경우는 주로 초급 어휘, 문법, 간단

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.13

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침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서

외국어로서의언어교수이론 주제: 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선방법을 제안하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ ... 고, 침묵식 교수법을 활용해 한국어 교육을 할 때 예상되는 효과와 어려움을 기술해 보았다. 더불어 ‘나의 관점’에서 개선방법을 제안해 보았다. 학습자 중심의 교수법은 매우 중요 ... 라고 생각하며 글을 맺는다. Ⅳ. 참고문헌 - 함은주, 침묵식 교수법을 활용한 한국어 음운 지도 방안, 인하대학교 교육대학원, 2011. - 서연화, 노래와 게임을 활용한 중국어학습에 20.

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.10

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세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류한다.

. 선정 교재 소개어려 교재 유형 중 오늘 과제에서 다룰 교재는 ‘세종학당 결혼이민자 한국어2’에 대하여 분석 할 예정이다.결혼이민자 한국어 2는 초급단계에 해당 된다. 결혼이민자 ... 는데 코스북의 궁극적인 목표는 듣기와 말하기 이다. 결혼이민자 한국어 2교재 또한 듣기와 말하기를 목표로 어휘, 문법, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 와 더불어 문화 소개로 구성이 되 ... 외국어로서의 한국어교재론 레포트 1세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류한다.

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.26

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한국어문법론에서 한국어 어순의 특징을 다른 언어와 비교하여 설명하기

과 목 명한국어문법론이 름아 이 디과제주제한국어의 어순의 특징을 다른 언어와 비교하여 설명하시오.Ⅰ. 한국어의 어순한국어의 어순은 주어 다음에 목적어, 서술어가 문장 끝에 오 ... 는 SOV 유형이다. SOV 유형은 한국어에서 목적어-후치사-동사와 같이 후치사가 목적어와 동사 사이에 위치하게 된다. 한국어에서 후치사는 조사를 말하는데, 반드시 체언 뒤에 와야만 ... 한다. 그리고 후치사 언어의 특성으로 인해서 어미는 어간 뒤에 위치하며, 보조 동사는 본동사 뒤에 위치하게 된다.한국어의 어순은 비교적 자유롭다. 하지만 서술어는 반드시 문장 끝

리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.16 | 수정일 2022.06.04

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침묵식 교수법으로 한국어 교육을 가르칠 때 예상되는 효과와 어려움을 기술하고 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오

외국어로서의 언어교수이론《과제주제》침묵식 교수법으로 한국어 교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.- 목 차 -1. 서론 ... 이 있다.우리나라에서 본격적인 침묵식 교수법으로 한국어 교육을 실시하고 있는 기관으로는 언어교육학원이 있다. 특히 발음 교육과 연습에서 효과적으로 사용할 수 있는 교수법이다.2.1 ... 으로 진행되기 때문에 학습자들에게 평가에 따른 부담감을 덜 느끼게 할 수 있다. 학습자 모국어에 대한 지식이 전혀 없는 상태에서 활용하기에 특히 좋은 교수법으로 한국어 교육의 경우 특히

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.16

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한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중, 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

주제: 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중, 한 개를 선정하여, 도입·제시·연습·활용·마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.*과제 작성할 때 5주 ... 차 1차시 수업내용에 있는 문법 항목 이외의 것을 선정하여 주십시오.단원명오늘 학교에서 한국어 공부를 하고 집에 갔습니다.수업일시2021.학습 목표종결어미 ‘-습니다’를 사용 ... 하여 정중하게 동작이나 상태를 서술할 수 있다.차시00학습 내용기능: 종결어미로서 동작이나 상태 서술하기문법: -습니다시간40분영역문법표현준비자료그림카드문형 카드 등문법 교수·학습 지도

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.15

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요

방법을 활용한 연결어미 '-느라고' 수업 효과 연구 : '입력 강화'와 '의식 고양 과제'를 중심으로, 이화여자대학교 교육대학원, 2014.- 흰왕뉵, 한국어 '-느라고'와 베트남 ... 해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원9단원(요리를 하느라고 소리를 못 들었어요.)수업시간50교재명 ... (출판사)다문화가정과 함께하는정확한 한국어 중급1 (하우)쪽수P. 88대상중급학습목표‘V-느라고’의 문법적 쓰임을 알고 바르게 활용할 수 있다.준비물교재, 필기구기타자료연습 자료

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용 사례를 찾아서 분석해 보세요. 규정과 다른 언어 사용 사례를, 규정에 비추어 진단해 보고 이러한 언어 오용 현상이 과연 바람직한 것인

한국어문법론단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용 사례를 찾아서 분석해 보세요. 규정과 다른 언어 사용 사례를, 규정에 비추어 진단해 보고 이러 ... 중에는 언어의 안정성과 표준성을 해칠 수 있는 문제들도 존재하고, 그 중 하나가 바로 외국어와 한국어가 결합하여 만들어진 표현이다.본 레포트에서는 이러한 현상 중 하나인 '뇌피셜 ... 으로는 이 단어의 사용이 언어의 표준성을 해칠 수 있음을 지적하는 목소리도 높아지고 있다.본 레포트는 '뇌피셜'이라는 단어를 통해 보여지는 현대 한국어 사용의 문제점을 파악하고, 그

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.09

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언어를 영역별 구분할 때 내용, 형식, 사용에 따라 의미론, 음운론, 형태론, 통사론, 화용론으로 나눌 수 있다. 의미론, 음운론, 형태론, 통사론, 화용론에 대해 간단히 정리하시오.

필요한 연구 분야이며, 우리의 언어 이해와 교육에 큰 도움을 주고 있다.- 통사론통사론은 언어의 구성요소와 문장 구조를 연구하는 분야로, 문법적인 요소를 분석하여 언어의 이해 ... 다. 또한, 통사론은 언어 교육에도 중요한 역할을 한다. 학생들이 문법적인 요소를 이해하고 활용할 수 있도록 교육과정에 통사론을 포함시키는 것은 언어 교육의 효과성을 높일 수 있 ... 의 형태와 관련된 학문으로, 언어의 단어 형태와 문법적 구조를 다룬다. 통사론은 언어의 문법과 관련된 학문으로, 언어의 문장 구조와 단어 간 관계를 다룬다. 마지막으로, 화용론

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.09

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