"정신도야이론"의 검색결과 입니다.

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페스탈로치 듀이 경험론 단점 학문과 교육 서양교육사 몬테소리 음악 페스탈로찌 페스탈로치 업적 교육과정의 유형 교육철학및교육사

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"정신도야이론" 검색결과 1,421-1,440 / 2,660건

[교육철학] 관념주의에대하여

을 계발하는 것이 교육목적이 된다. 여기에서 이성을 계발한다는 것은 보편적 정신, 절대자, 또는 신과 조화하거나 합일하여 완전한 인격을 형성한다는 것이다. 그들은 인격도야를 중시 ... ★ 관념론(=관념주의)# 관념주의란?관념론은 우주의 본질인 궁극적인 실재(reality)가 관념(idea), 정신(spirit), 심의(mind)라고 주장하는 철학이다. 즉 ... , 세계가 관념밖에 객관적으로 존재한다는 것을 부인하며 현실세계와 모든 것을 ‘의식’, ‘절대이념’, ‘세계정신’의 산물이라고 본다. 관념론은 의식 밖에 사물현상이 객관적으로 존재

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.28

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사상의학과 그에 따른 체질 감별

을 수련하는 방법이 달라야함을 알게 되었고, 그래서 몸과 마음을 닦아 유학의 정신을 실천하려는 것이 의학이 된 것이다. 따라서 사상의학은 당시의 시대상황을 극복하기 위한 노력 ... 다. 사상의학을 의학이자 철학이자 인간학이라고 하는 이유가 여기에 있다.사상의학의 중요한 의의는 먼저 기존 한의학에서 활발하게 다루지 못했던 체질론을 완벽하게 이론적으로 체계 ... 치료에만 그치는 것이 아니라 인격 도야에까지 연결시켰다는 점이다. 몸의 건강은 인격도야와 불가분의 관계에 있다. 사상의학은 인격을 도야하기 위해서 심신균형적인 차원에서 어떻게 생활

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.21

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[아동교육/교육학A+] 아동교육이 교육이론에 끼친 영향 -존듀이 아동중심교육 사상을 통한 한국 유아교육 방향 제시

아동교육이 교육이론에 끼친 영향● 앞으로의 아동중심교육의 방향듀이의 아동교육사상을 통해 한국 유아교육에 수용될 수 있는 시사점 또는 방향을 제시해 본다.첫째, 교육개혁에서의 전통 ... 와 건강한 정신으로 행복하게 생활할 수 있는 한국 국민이 될 기초를 닦는 것’을 교육목표로 건강 ? 사회 ? 자연 언어 ? 예능 등 5개의 생활영역을 유치원 교육과정의 구성으로 하 ... 중심아동중심등장 배경소련의 인공위성 발사로 미국의 국가 안보에 위협받음. 과학 기술 경쟁력의 진흥의 필요성을 자극(교과를 무시한 생활은 도야되지 않은 사소한 일상생활일 수밖에 없

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.12

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우리 나라 음악교육론에 대해서.

교육종래의 교육을 벗어나 학생이 능동적으로 학습 활동을 전개할 수 있도록 꾀하였다. 음악과 목표의 특징은 일반 목표에 따라 가창, 기악 연주, 감상, 음악의 기초 이론, 창작 등 ... 교육과정은 운영 면에 있어서 단편적인 지식 중심에 치중한 나머지 인격 도야에 소홀하였고 학습 활동도 실생활과 거리가 멀었으나, 개정된 교육과정에서는 이런 점을 시정하려는 노력이 크 ... 목표가 진술되어 있다. 지도 영역이 네 가지의 활동으로 짜여진 것은 경험 중심 교육 이론의 영향을 받은 것으로, 내용은 음악에 관한 이해와 활동에 필요한 기능의 연마를 강조

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.03.26

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[국어교육]국어교육론 듣기교육(듣기 교육의 이론적 고찰과 교수 학습 전략)

《국어교육론》듣기교육Ⅰ. 듣기 교육의 이론적 고찰(1) 듣기의 본질① 듣기 : 말하는 이가 음성언어로 표현하는 의미를 이해하는 기능(말소리→단어→문장→문단→구성 단계→담화 형성 ... 은 욕망을 억제하는 버릇들이기, 말하기만큼 듣기를 좋아하고, 들어주기를 즐겨 하는 태도를 기를 수 있는 목표 설정 ⇒ 인격 도야에 좋은 영향듣기 교육이 지향해야 할 궁극적 목표세계 ... 를 바라보는 열린 눈과 너와 함께 하는 어울리는 마음, 나를 되돌아보며 성찰하는정신과 태도(3) 듣기 교육의 지향 목표(가) 시청각 훈련① 듣기 과정은 말소리를 음향과 구분하여 언어

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.21

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교육학-교육의 기초

지향적, 가치지향적, 프로그램적 정의라고도 한다.⑤ 특정 사회나 집단이 행하는 교육활동의 목적까지를 암시한다.※ 주입으로서의 교육, 주형으로서의 교육[Watson], 도야 ... , 이해, 모종의 생기 있는 안목을 길러주기 위한 것이다. [계명형]- 과정적 기준: 교육은 교육 받은 사람의 의식과 자발성을 전제로 바람직한 정신 상태를 도덕적으로 온당한 방법 ... 의 조화를 추구하고자 한다. cf. 교육심리학 참고Bronfenbrenner의 생태이론① 가족, 지역사회, 문화 등 인간이 몸담고 있는 생태환경을 보다 체계적으로 구조화하고, 이

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.10

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서양 중세의 기독교 문화와 교육

주의적 교육에 입각했다. 중세의 교육은 이교도를 크리스트교도화 하기위한 교육제도가 발달하였다.교부철학은 로마인들의 정신을 지배하고 있던 그리스ㆍ로마의 철학에 대해 반대하고, 배격 ... 해 이론에 의해 신앙을 보호하고, 철학에 의해 교회를 옹호하며, 논의에 의해 이단을 없애는 것이었다. 스콜라 철학자들은 지성에 의해 교권을 지지하고, 이성에 의해 신앙을 정당 ... 의 지도자를 육성하기 위한 비교적 높은 수준의 학교였다. 교회 지도자들은 그리스 철학에 대항하여 기독교를 정당화할 이론적 기반을 구축함으로써 교회와 기독교를 보호해야 하는 과제

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.01

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[교육철학]고대 그리스와 로마시대, 중세시대의 교육 사상

중심적이고 합리적인 문화의 특징은 유럽문화의 뿌리가 되었고 이러한 인간중심적이고 현세주의적인 그리스 문화는 문예부흥시기에 또다시 휴머니즘 정신이 계승되고 18세기 계몽사상, 오늘날 ... 적 문화의 특징은 이성도야를 통해 품성까지 함양할 수 있는 자유교육을 중시하는 풍조를 낳았으며 점차 사회 일원으로서 그 사회에 이바지 할 수 있는 시민 교육적 성격을 띠게 된다.이러 ... 적인 평가를 받고 있다. 이전의 철학자들이 자연을 중심으로 철학을 했다면 소피스트들은 진리의 주관주의와 상대주의를 표방하며 자연에서 인간으로 관심을 돌려서 인본주의 정신을 확립

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.06.28

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페스탈로치, 헤르바르트의 생애와 업적,사상,현대교육에 미친 영향

롭게 발달시키는 것으로 여기며, 인간의 정신적 내면력을 정신, 심정, 기술로 구분하여 이들의 조화로운 발달을 추구하였다. 페스탈로치는 인간이 갖고 있는 본래 능력이 지적(head), 도 ... 주의, 직관주의영향을 받으면서도 루소에게서 볼 수 있는 합리주의적인 경향은 볼 수 없고 오히려 종교적 심정의 도야, 모성애에 의한 유아의 교육을 중시하고 신인문주의 주정적인 면을 잘 ... 나타내고 있다. 뿐만 아니라 그는 단순한 교육사상가로서만 그치지 않고 교육의 실천을 통하여 스스로의 교육이론을 구체화했다는 점에서 루소와 판이하다.루소의 영향을 받은 '합자연

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.04

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자원봉사론4E)자원봉사활동구체적협력사례제시하고우리학교학생참여할영역과방법논의0k

을 제시하고 있다.1. 대학 자원봉사활동의 의의대학은 국가와 인류사회 발전에 필요한 학술이론과 응용방법을 교수, 연구하며 지도적 인격을 도야하는 것을 목적으로 한다. 이러한 대학교육 ... 활동은 자발성과 이타성, 개척정신 및 지속성이 그 행동의 속성으로 요구되기 때문에, 봉사활동이라는 인내와 극기를 통해서 학생들은 자기 정체성을 확립할 수 있고 이를 통해 사회적 약자 ... 을 잘되게 하는 상생의 정신이다. 그렇지만 학생들의 교과 수업과 상호 연계되어 자원봉사활동을 학교 학점 취득과 연계되면 더욱 좋은 결과로 나타날 것이다. 학교내의 수업일정에 따른 교과

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.03.18

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[형식도야 이론에 관한 고찰] 형식도야 이론에 관한 고찰

기본적 지식을 간단히 정리해보기로 한다. 형식도야이론을 한마디로 요약해서 말하면 ‘정신도야’의 한 특수한 방법으로써 고정된 교과목을 배워야 한다는 이론이다.다시 말하면, 개개인 ... "형식도야(形式陶冶)이론에 관한 고찰““형식도야形式陶冶이론에 관한 고찰”일단, 형식 도야 이론에 관하여 말해보자.형식도야이론에 관한 고찰에 앞서, 일단 간단히 형식도야이론에 관한 ... 하였고, 동양에서는 천자문, 명심보감, 소학, 사서오경 등을 중시한 것이 아닌가 생각해본다.그렇다면, 어떤 점에서 비판받는 것인가?형식도야이론은 제일 먼저 제임스가 자신을 대상으로 실시

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.12

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[교육의 의미][교육의 목적][교육의 구성요소][교육투쟁과 공교육][교육투쟁과 교육개방][교육투쟁과 자치]교육의 의미, 교육의 목적, 교육의 구성요소, 교육투쟁과 공교육, 교육투쟁과 교육개방, 교육투쟁과 자치

가 개입한다.* 계획기르고자 하는 인간행동에 관한 명백한 목표의식 -- 교육목적그것을 기를 수 있는 이론, 실증의 프로그램 -- 교육과정3. 변화(change)* 변화=학습* 가치지향 ... 적인 ‘바람직한 변화’Ⅲ. 교육의 목적1. 교육기본법 2조① ‘교육은 홍익인간의 이념아래 모든 국민으로 하여금 인격을 도야하고, 자주적 생활 능력과 민주시민으로서의 필요한 자질 ... 을 갖추게 하여 인간다운 삶을 영위하게 하고 민주국가의 발전과, 인류 공영의 이상 실현 하는데 기여함을 목적으로 한다.’② 홍익인간 - 인간을 널리 이롭게 한다(인간 존중의 정신

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.22

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[교육방법][교육공학][존 듀이][프뢰벨][아동 자신감][영재]교육방법 유형, 교육방법과 자유인, 교육방법과 교육공학, 존 듀이 교육방법, 프뢰벨 교육방법, 아동 자신감을 키우는 교육방법, 영재를 위한 교육방법

적인 재조직, 재구성, 변형”의 과정이다. 교육은 성장이며, 교육의 목적은 정신적, 도덕적, 육체적 성장을 조장하는 것이다. 그리하여 이론적으로 그리고 철학적으로 듀이는 궁극적이 ... ?종교적인 환경조건을 제공하여 정서도야에 힘써야 한다.(4) 모든 교육은 어린이의 흥미에서 출발하여, 어린이가 즐기면서 생생하게 활동하면서 필요한 것을 스스로 습득하여 나가

리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.26

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플라톤 교육이론의 사상적 배경

플라톤 교육이론의 사상적 배경1. 이데아론플라톤 사상의 가장 중핵적인 내용을 가리켜 「이데아론」 또는 「형상론」이라고 부르는 데는 별다른 이견이 없을 것이다. 플라톤의 이데아 ... 은 사물의 물질적 현상을 초월한 순수한 정신적 현상을 분별하는 능력인 이성에서만 나오는 것이며, 오직 참된 이성을 통한 지식만이 이데아의 세계를 이해할 수 있는 것이다. 이러한 관점 ... 을 통하여 국가 안에서 보다 많이 자기이익을추구할 수 있다는 것이다. 여기서는 정신문화는 존재하지 않고 오직 경제적 문제의 해결에만 관심이 있었다.그러나 이런 국가는 너무 작

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.19

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코메니우스사상과 교육학적인 측면

하였으며, 1628년 이후 리사(Lissa)에서 13년간 김나지움 교사생활을 하면서 1632년에 『대교수학』을 저술하였다. 1632년에 모라비아 동포교단의 주교로서 교단의 정신적 지도자 ... 과학과 철학의 발전)을 믿는 근대의 과학정신과 실학주의의 교육사상를 근간으로 정립되었다.1) 인간관 (기독교적 세계관, 성선설)코메니우스는 신을 전지전능한 존재로 믿고, 인간을 신 ... , 즉 인간을 인간답게 하는 것이므로 이를 달성하기 위해 지적도야, 도덕적 도야, 종교적 도야의 세가지의 임무를 갖는다고 하였다.2) 교육내용 - 범지(Pansophia)주의인간

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.11

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[교육학]Pestalozzi 의 이론

부추겨 주는 작용이 교육이라는 이론을 말한다. 또 이 이론을 3H론이라고도 하는데, 이는 지능력, 정신력을 상징하는 Head(머리), 도덕력, 윤리력을 상징하는 Heart(가슴 ... 가 더욱 크게 강조되면서 노동의 인간도야적 봉사기능으로 발전하여 노동이라는 작업이 ‘근면성’이라는 정신적 덕목을 남게 하여 인격도야에 크게 기여한다고 그는 말한다. 그러므로 그 ... 의 자연주의, 직관주의의 영향을 받았으며, 종교적 심정의 도야와 모성애에 의한 유아기의 교육을 극히 중시하였다.2. 교육목적도덕적 기능을 통한 3H의 조화적 발달 (Head

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.12

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국어과교육론

아 언어 그 자체에 대한 교육은 소홀히 취급되어 졌다.- 현재 언어에 대한 이론은 서구의 것이 주가 된다.※“인간은 말하는 존재이다.”“말은 공존과 병존의 표현이다.”“언어는 존재 ... 의 집이다.”“나의 언어의 한계는 나의 세계의 한계이다.”국어 교육의 문제- 언어 기술뿐 아니라, 본질, 즉 민족정신, 인격, 윤리, 도덕에 관한 문제와도 직결되어있음.1) 국어교육 ... 을 다룸. → 전문성의 약화. → 국어교육무용론.- 심리성 - 문학이 포함되어 학생의 심리적 도야에 영향.- 문학과 실용적인 쓰기가 혼동되어서는 안 됨. → 문학적인 글은 실용

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.09

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수학교육의 목적

을 단련시키는데 가장 훌륭하고 한 차원 높은 정신적인 운동이 바로 수학이라고 기술하였다.또한 전설적인 금융업자 워렌 부폐(Warren Buffet)의 동업자인 챨스 머져(Chales ... 어서 매일 사용하는 것입니다. 하버드 경영 대학원의 1학년 학생들이 모두 함께 공감했던 것은 의사결정수(decision-tree)이론이었습니다. 그것은 수학을 실생활 문제에 응용 ... 하는 것으로 대학원생들은 고등학교 수학이 실제 생활에 쓰이는 것을 보고는 놀라움을 금하지 못했습니다.)앞서 나온 말들을 살펴보자면 콘래드 힐튼은 도야적 가치에 수학교육의 목적을 두

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.05

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브루너의 내용중심 교육과정 모형

#교육내용의 가치 정당화1)교육내용의 내용성을 가리키는 개념- ‘지식’?‘하는 능력’ - 실제적 지식 - 경험?‘보는 능력’ - 이론적 지식 - 학문2)교육은 ‘하는 능력’ 못지않 ... 피아제(Jean Piaget)의 인지 발달 단계이론을 바탕으로 학습의 특성을 개괄 하고 나선형 교육과정의 구성양식을 구체화 한다.③피아제의 아동 인지 발달단계: 전 조작 단계-구체 ... 적 조작단계-형식적 조작 단계.④피아제의 인지 발달 이론을 바탕으로 브루너는 지식의 구조를 학습자의 인지 발달 단계 에 맞추어 구체적 사고 과정으로부터 추상적 사고 과정으로 상승

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.03

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우리나라 교육과정의 역사

고, 교과 중심 교육과정에 생활 중심 교육과정의 정신이 스며들어 있는 교육 과정으로서의 특징이 있으나, 교사들이 가르치고 학생들이 학습하는 교육내용의 총체를 담은 국가 기준 ... , 교육 과정의 운영에 있어서도 단편적인 지식 주입에 편중한 나머지 인격의 도야를 소홀하였고, 학습 활동도 표방하는 경험주의와는 멀게 실생활과의 유리가 심하여 교육개혁을 요구하는 소리 ... 중심 교육 과정과 함께 제 3차 교육 과정의 이념이 된 것은 국민 교육 헌장의 이념이다. 1960년대 이후 주체성을 강조하고 한국의 전통을 존중하며 창조의 정신을 기름으로써 국가

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.22

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