"소설의 이해 학습지도안"의 검색결과 입니다.

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"소설의 이해 학습지도안" 검색결과 121-140 / 454건

고등학교 1학년 국어 학습지도안 (완득이) A+자료

국어과 수업 지도안일 시장 소과 목국 어교 과 서고1 국어 상 (창비)단 원2. 읽기와 쓰기의 즐거움[1] 완득이교 사국어과 연구수업 지도안1. 단원의 구조단원단원명성취 기준대 ... 단원2. 읽기와 쓰기의 즐거움소단원[1] 완득이 (소설)인기도서가 인기를 얻게 된 원인을 비판적으로 평가한다.[2] 살아 있는 정신, 김수영 (비평문)예술 작품에 대한 심미적 경험 ... 장편 소설의 일부를 본문으로 제시하였고, 소단원 [2]에서는 김수영 시인에 대한 비평문을 시와 함께 제시하였다.소단원 [1]의 ‘완득이’에서는 등장인물의 성격과 심리, 주제뿐만 아니

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| 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.12.19 | 수정일 2016.12.20

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[문학교육] 교수학습전략(수업지도안) - 이외수의 ‘들개’ 상징 이해하고 창작하기

교수학습전략(수업지도안)이외수의 ‘들개’ 상징 이해하고 창작하기목차1. 학습 개관2. 학습 목표3. 학습내용4. 학습 활동참고문헌1. 학습 개관문학, 특히 소설이나 시는 설명문 ... 을 통해 독자의 이해를 유도하는 것이다. 소설이나 시는 독자를 효과적으로 이해시키기 위해 여러 가지 기법을 사용한다. 상징도 이러한 문학적 기법 중 하나이다. 넓은 의미로서 상징 ... 은 작가 생각의 실마리를 주기 위해 흔히 쓰여진다. 그런데 이러한 실마리는 그 문학 작품을 이해하는 데 매우 중요한 역할을 함으로 독자의 입장에서 상징을 이해하는 것은 매우 중요

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.15

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소설 `완득이` 수업 지도안 & 형성평가지

Ⅳ. 본시 교수 학습 지도안1. 본시학습 지도 계획(약안)대단원명2. 읽기와 쓰기의 즐거움지도 일시2012년 4월 30일지도 대상행복고등학교 1학년 1반 20명차시3 / 3 (4 ... / 9)지도 장소1학년 1반 교실소단원명[1] 완득이교과서창비 1-1지도 교사수업모형프로젝트 학습, 모둠별 협동 학습수업 자료ppt, 완득이 소설책, 영화 광고지, 형성평가지학습 ... 을 인지한다.수업 분위기 조성수렴적 사고발산적 사고 /완득이 소설책, 영화 광고지판서 후 학습목표 강조전개(40분)?인기 도서에 반영된 문화적 기호를 비판적으로 평가하기(18분

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.17 | 수정일 2016.12.31

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국어교재연구법

있음 ( 학생들 간의 대면을 통한 학습 기회 감소 ) 교수 학습 모형 – (2) 매체 활용 학습학습자료 교과서 수업용 파워포인트 자료 동영 상 자료 지난차시 수업자료수업지도안수업 ... 지도안수업지도안수업지도안수업지도안수업지도안7. 자기평가지 제시 계획{nameOfApplication=Show} ... - 인물 간의 갈등 파악하기 - 소설이나 희곡에서 갈등 구조 이해하기 - 갈등의 해결 과정 파악하기 - 갈등의 해결 과정에 따라 인물의 심리 상태가 어떻게 변하는지 파악하기대단원개관

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| 리포트 | 27페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.08.29

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문학과 논술교육(인간 소외 현상을 중심으로)

문학과 논술교육-인간 소외 현상을 중심으로 -【목 차】1. 문학과 통합논술2. 출제원칙3. 제시문 선정 이유 및 분석4. 제시문5. 문항 및 문항 분석6. 평가기준7. 교수학습지도안8 ... [다]의 요지를 파악하고 있는가.제시문 [나]는 원 소설의 초반부 장면이다. 제시문 [가]에 대한 이해를 토대로 이 소설을 모르는 논술자라 하더라도 제시문 [나]가 인간 소외 현상 ... 을 다루고 있는 소설임을 알고, 제시문에서 말하는 메시지를 이해할 수 있어야 한다. 마찬가지로 제시문 [라]를 읽고 산업화의 어두운 이면에서 나타나고 있는 인간 소외 현상에 대해

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| 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.10

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[도덕 윤리 수업 지도안] 도덕 수업지도안 탐구공동체모형

《수업 지도안》- 탐구공동체모형 -중학교 3학년 도덕Ⅱ.가정?이웃?학교 생활과 도덕문제3.학교 생활과 도덕 문제(1)교우 간의 도덕 문제와 해결< 본시 학습 지도안 >대단원Ⅱ ... 는 학생들이 원인을 상상할 시간을 준다.(2~3분)4.ppt를 통해 제시전개1.철학소설 제시2.질문끌어내기3.질문만들기1.Episode(철학소설)를 제시한다.-각 모둠의 ‘읽기대장 ... ’이 읽게 한다.2.Episode를 제대로 이해했는지 몇 가지 질문으로 확인한다.-등장인물과 그들의 입장-등장인물들의 쟁점3.Episode지에 대해서 의문이 생기는 것을 개인별로 활동

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.02.03 | 수정일 2016.07.19

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[문학교육] 문학 작품의 교수와 평가 방안 - 소설 ‘젊은 날의 초상’ 중 ‘그해 겨울’을 활용한 수업지도안

문학 작품의 교수와 평가 방안소설 ‘젊은 날의 초상’ 중 ‘그해 겨울’을 활용한 수업지도안목차1. 작품에 대한 소개2. 이 작품을 선정한 이유3. 학습할 내용1) 감상과 이해2 ... ) 비판3) 표현4. 평가 방법1) 감상과 이해2) 비판3) 표현참고문헌1. 작품에 대한 소개· 작품명 : ‘젊은 날의 초상’ 중 “그해 겨울”· 작가 : 이문열· 작품소개 :소설 ... 과 마찬가지로 세 단계에 나누어서 평가하도록 한다.1) 감상과 이해이 단계에서는 학생들이 작품을 충분히 감상하고 이해했는지를 평가하는 단계이다. 먼저 소설의 배경 지식이 될 만한 인물

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.15

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[국어과 학습 지도안] 고등학교 1학년 토론 지도, 소설가 구보씨의 일일

국어과 교수 - 학습지도안1. 대 상고등학교 2학년2. 교수-학습 단원Ⅰ. 토론의 이해1. 독서토론(1) 소설01. 소설가 구보씨의 일일3. 교 사4. 수 업 형 태토론학습 ... , 모둠학습, 개별학습Ⅰ. 단원명Ⅱ. 본시 학습지도 계획1. 학습의 주안점2. 본시 학습목표3. 본시 교수 - 학습 지도안Ⅲ. 학습 자료Ⅳ. 학생 유인물Ⅰ. 단원명1. 독서토론, (1 ... 을 넓힐 수 있다.다. 토론을 통해 자신의 의견을 논리적으로 내세울 수 있다.라. 다양한 의견을 수용하고 비판적으로 수용할 수 있다.3. 본시 교수 - 학습 지도안단원명1. 독서토론(1

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| 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.26 | 수정일 2022.03.18

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형성평가의 유형

평가의 내용만을 정확히 기억하고 있으면 그 날의 수업은 성공한 것이라고 생각하고 있습니다. 제가 수업 지도안 작성 및 실연시 쓰는 형성 평가 방법에는 다음과 같은 것들이 있습니다.1 ... 단원, 혹은 내용이 비교적 길어 정확한 줄거리 이해가 필요한 소설 단원에 잘 씀.3. 만화 그리기-네 컷짜리 만화 중 3컷은 제공하고, 나머지 한 컷을 학생들로 하여금 그림과 글 ... 로 채우게 하는 방법. 이야기의 일정한 줄거리가 있는 소설에 적합.4. 객관식 문제-수업 실연시 가장 쉽게 쓸 수 있는 방법 중 하나. 글쓴이는 객관식 문제를 형성 평가지로 제공

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| 시험자료 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.02.08

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교수학습지도안-문학;어느 날 심장이 말했다

Report교수학습지도안 설계과 목 명:교수이론학 과:학 번:이 름:제 출 일:담당교수:과 목문 학차시1/3대상고등학교 2학년대 단 원Ⅳ. 극소 단 원1. 현대극의 이해와 의사 ... 을 이해하고 작품을 감상 할 수 있다.■ 본시 학습 목표1. 극의 특징을 알고 설명할 수 있다.2. 극과 소설을 비교할 수 있다.3. 극의 감상방법을 알고 실제 작품읽기에 적용할 수 ... 소통(1) 어느 날 심장이 말했다학습자료교과서, PPT, 유인물동영상 자료■ 단원의 개관이 단원에서는 문학의 4가지 갈래 중 하나인 극의 본질을 이해하기 위해 극의 특징에 대해

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.27

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1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)

. 신용숙, 가드너의 다중지능이론을 적용한 음악 학습지도안, 20103. 허지연, 가드너의 다중지능이론을 활용한 중학교 미술교수,학습모형 연구, 20064. Hyperlink ... 에 대한이해를 토대로 명료한 평가를 내릴 수있는 능력반성적 사고,메타인지,정신집중철학자,소설가,심리 치료사 등전두엽두정엽변연계대인간 지능대인관계에서 생기는문제를 해결하고 사람 ... 심리학의 필요성은 교육을 진행할 때 심리적인 요소가 얼마나 많은 역할을 하는 지 확인함으로써 이해할 수 있다. 가드너의 다중지능이론과 매슬로우의 동기위계설은 학생의 심리 상태

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| 방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.01.23

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체언어교육의 단원 내용 구성:시론

은 필자가 제안한 간략한 예시에 불과하다. 매체언어교육에서 적용할 수 있는 교수학습지도안이 더 수정보완되어야 하겠다.학습목표를 내용체계와 비교·분석하여 보면 다음과 같다.학습목표‘소설 ... 연구:중학교 교과서에 수록된 을 중심으로’에서 중학교 3학년이 학습 대상이다. 그러나 매체언어과목은 고등학생을 대상으로 하기 때문에 맞지 않으나 제시된 교수학습지도안의 내용 중 ... 를 활용한교수?학습 지도안 연구’ 라는 주제로 발표되었다.학습대상은 고등학교 2학년을 대상으로 하였다. 설공찬전을 대상으로 드라마(전설의 고향), 다큐 등 여러 유형의 매체자료가 제작

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.23

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속미인곡 수업지도안

을 이해할 수 있다.학습자료교사학생PPT자료, 학습 지도안, 교과서, 학습지교과서, 필기도구, 학습지학습단계(분)학습내용교수 - 학습 활동학습형태수업매체교사학생도입(5)학습 분위기조성 ... 국어과 학습 지도안고등학교 국어Ⅱ(2) 속미인곡일 시11월 11일 (화) 4교시장 소1학년 5반 교실(신관 3층)대 상1학년 3~5반(수준별 C반), 29명지도교사ㅇ ㅇ ㅇ단원5 ... 하고 일.Ⅲ. 본시 학습 지도안단원5. 과거와 현재가 맞잡은 손대상1학년 3~5반(수준별 C반)장소1-5반 교실소단원(2) 독서문화와글쓰기 관습차시11/15지도 교사학습목표? ‘속미인곡

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| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.11.24

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매체에 나타나는 국어 생활 반성하기 지도안

2012학년도 국어과 연구수업국어과 교수 ? 학습 지도안단 원3. 매체와 우리들의 생활학습주제(2)매체에 나타나는 국어 생활 반성하기일 시2012년 5월 24일(목) 3교시장 소 ... 고· 설명문 쓰는 방법 안내· 다음시간에 배울 내용 확인1.본시 학습지도안학습자료우리말을 잘못 사용하는 표현 예? 은어 : 어떤 계층이나 집단에 속하는 사람들 사이에서만 통용 ... 를 생각하고 판단하는 가운데 외래어 은어 비속어 유행어의 개념을 이해하고 그를 바탕으로 실제 자신의 국어 생활을 반성하고 잘못된 점을 고치는 활동을 통해 학생들로 하여금 자신

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.10

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군담소설 조사하기 (홍길동전, 조웅전, 유충렬전)

. 수업에 적용, 수업 방안, 수업 지도안 등- 허균이 지은 홍길동전의 율도국과 박지원이 지은 허생전의 빈섬은 모두 작가가 설정한 이상향이다. 이 두 이상향에 대한 작가의식과 이상향 ... 군담 소설●홍길동전1.작품의 줄거리세종 때 홍정승과 시비(侍婢) 사이에 태어난 홍길동은 아버지를 아버지라, 형을 형이라 부르지 못하는 학대 속에 자란다. 그는 총명한 재주에 학식 ... , 그러나 그 무예를 기존체제를 무너트리는 데 쓴 것이 아니라 왕조를 지키는 데 쓰고 그것으로 입신양명에 성공했다.3. 지식유충렬전은 조웅전과 더불어 대표적인 영웅소설로 알려져 있

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.01 | 수정일 2019.04.04

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문학 지도안

2011학년도국어과 교수 ? 학습 지도안지도 과목국어지도 대상2학년 1반지도 일시2011. 10.교과 지도 교사차 례11Ⅰ. 계 획31. 단원 개관2. 학습과제 분석44Ⅱ. 진 ... 으로서 학생들에게 문학작품과 삶의 관계를 이해시키고, 여러 작품의 실제적인 감상을 통해서 문학에 대하여 관심과 애정을 가지는 태도를 기르기 위하여 설정되었다. 문학작품 속에 나타난 다양 ... 한 삶의 모습을 학습함으로써 문학 작품을 감상할 때에는 그 작품의 배경이 되는 시대의 사회적, 문화적, 역사적 상황을 고려하여야 보다 넓고 깊은 감상과 이해를 할 수 있다는 것

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| 리포트 | 65페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.01.10

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[현대시교육] 정지용의 ‘인동차’를 활용한 ‘작가 없이’ 읽는 시(詩) 교육(수업지도안)

시교육 방법정지용의 ‘인동차’를 활용한 ‘작가 없이’ 읽는 시(詩) 교육(수업지도안)목차1. 들어가며2. 본론1) ‘작가 없이’ 학습하는 시(詩)2) 구체적인 작품 학습(정지용 ... 지 않았다는 생각이 들었다. 무엇 때문이었을까? 국어 선생님들께서 그렇듯 우리에게 시와 소설의 작가를 중요하게 가르치셨던 것은. 선생님들께서는 진정으로 작가를 제대로 이해하는 것 ... 을 보이는 학생을 보며 나는 문득 아찔함을 느꼈다. 과연 ‘작가’는 시의 이해에 있어서 그렇듯 융숭한 대접을 받을 만한 가치가 있는 존재인가? 그것도 시를 전공하는 것도 아니

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.16

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국어과 교수학습 과정안 - 매체와 언어

에서 좋을지 생각해보기- 단원의 마무리ICT 활용모둠별토의학습6/6◈ 본시 교수 ? 학습 지도안대단원4. 매체와의 만남소단원(1) 매체와 언어차시1/6학습주제다양한 매체의 언어 ... 와 문자 언어를 사용할 수 있다.학습자료교사교과서, 학습지도안, ppt학생교과서, 노트, 필기도구학습단계학습내용교수?학습 활동학습형태학습자료학습시간교수활동 (교사)학습활동 (학생)도입 ... 매체에서의 언어 사용 방식이 다르다는 점을 이해하고, 매체를 고려하여 효과적으로 의사소통할 수 있는 능력을 기르는 데 중점을 둔다. 대면에 의한 인격적 접촉의 의사소통이 적어지

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.26

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천재(김) 3(1) 괜찮아

국어과 교수학습 지도안일시장소/대상수업담당자단원대단원3. 생활 속의 깨달음차시소단원(1) 괜찮아교재천재(김)관련 교육과정[7-읽-(4)] 특별한 경험을 기록한 글을 읽고 글쓴이 ... 의 경험에 비추어 자신의 삶을 성찰한다.- 독서를 통한 간접 경험의 특성 이해하기- 가치 있고 감동적인 경험에 공감하기- 경험을 기록한 글을 읽고 자신의 삶을 성찰하기- 글쓴이 ... 요.”“6.25 전쟁이요.”지금까지 배운 소설 작품을 통해서 전쟁이라는 것을 간접적으로 경험할 수 있었고, 그것이 어느새 지식이 되어 있음을 인지한다.글 읽기가 가지는 간접 경험

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| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.05.29

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국어(하) 2(2) 허생전

국어과 교수학습 지도안○ 대단원명 : 2. 정보의 조직과 활동○ 소단원명 : (2) 허생전○ 대단원 학습 목표- 다양한 매체 언어의 특성을 이해한다.- 다양한 매체가 전달 ... 에 따른 정보 재조직의 필요성과 방법’에 대해 학습했음을 상기시킨다. 그리고 본시 학습에서는 고전소설 제재를 통해 문학 작품을 읽고 재구성하여 이해하기의 필요성과 그 실제를 하게 될 것 ... 하는 정보를 재조직하며 듣고 읽는다.- 문학 작품에 반영된 사회적 문화적 상황을 이해하고 이를 재조직하여 작품을 감상한다.○ 관련 교육과정[10-문-(5)] 작품에 드러난 사회적 문화

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.18 | 수정일 2018.02.09

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