국어교재연구 및 지도법 문법 영역에서의 토론식 수업 1. 들어가며 1.1. 배경 토론이 대세다. ... 국어교재연구 및 지도법 국어교육전공 2014421059 김정훈 비단 토론만을 말하는 것이 아니다. ... 문법영역 토론 적용의 실제 본 연구는 안산 소재의 C고등학교 2학년 2반 학급의 학생 35명을 대상으로 이루어졌다.
국어과 프로젝트형 인성교육 교수?학습 모형 및 교재 개발 연구 Ⅰ. 인성 교재의 필요성 및 목표 Ⅱ. 인성 교재의 내용 Ⅲ. 교재 개발 과정 Ⅳ. 청소년기의 특성 Ⅴ. ... 선행 연구 검토 ○ 우리나라의 인성 교육 현황 검토 ○ 국어과 인성 지도 방안에 대한 선행 자료 검토 ○ 국어과 인성 교육 자료의 틀 설정 2. ... 학습 모형 및 교재 개발 ○ 국어과 수업을 통한 인성 교육의 방안 마련 3. 인성교육 교재 개발의 근거 가.
국어사의 연구 방법 국어사의 연구 방법으로는 국어의 체계 속에 드러나 있는 과거와 현재를 비교하여 확인하는 통시적 연구가 가장 대표적이라고 볼 수 있다. ... 즉 변화가 진행된 지역별 차이 등을 연구하면서 앞으로의 국어 변화가 향후 어떻게 진행될지에 대해서도 연구할 수 있다. 2. ... 국어사의 연구 방법 2. 언어 변화의 유형 3. 국어의 계통과 알타이 제어의 공통특질 4. 국어사의 시대구분 5. 이두, 구결, 향찰 1.
과 목 명┃초등국어과 교재연구 및 지도법 담당교수┃ 학 과┃ 학 년┃ 학 번┃ 이 름┃ 제 출 일┃ 초등국어과 수업에서 창의적 사고를 기르기 위한 국어자료의 예, 교수? ... 이경화 외(2004), 언어적 창의성 신장을 위한 국어과 교수 학습 자료 개발 연구, , 한국초등국어교육학회. 1) 글: 남호섭(중앙대학교 문예창작학과를 졸업하고 중ㆍ고등학교에서 국어를 ... 언어와 사고는 불가분의 관계를 형성하고 있고, 국어 교과가 언어 교과이자 사고 교과로서의 성격을 지니고 있기 때문에 국어과 교육에서도 창의적 사고 증진을 위한 국어과 교육이 교수 학습의
국어를 사랑하고 국어 발전에 참여하는 태도 바람직한 국어 생활 ?한글의 우수성에 대한 자료를 읽고, 토의하기 ? ... 국어를 올바르게 이해하기 위해서는 국어의 옛 모습과 현재의 모습을 비교하여 국어가 어떻게 변해 왔는지를 살필 필요가 있다. ... 본 단원에서는 중세 국어와 현대 국어의 특징을 비교하여 국어의 변화 양상을 이해하고, 담화 상황에 맞게 문법 요소를 사용하여 원활하게 소통하는 능력을 기른다.
전공의 대학 교재 텍스트의 주제 전개 구조의 특징과 양상을 연구 논문과 비교해서 살펴보고 공통점에 주목하고자 하였다.결과를 보면, 대학 교재와 연구 논문에서 공통의 핵심이 되는 것은 ... 대학 교재는 교수 장르이기는 하나 필자가 전문가 집단에 속해 있다는 특징으로 말미암아 연구 논문과 이 같은 텍스트상의 유사점을 가지는 것으로 보인다. ... 학술텍스트를 대표하는 전문 장르(faculty genres)와 대비되는 개념인데, 주로학습자에 의해 산출되거나 학습자에 의해 읽히는 등 학습자와 관련된 장르를 말한다.여기에서는 국어학
국어교재연구법 대단원개관 2. 대단원 개관 2.1 교재 가 . 교과서 명 : 중학교 국어 (1-1) 나 , 저자 및 출판사 : ( 저자 ), 신사고 2.2 단원명 가 . ... - 매체를 적극적으로 활용함으로써 국어 수업의 효율을 높이고자 하는 방법 - 매체에 대한 교육보다는 ‘매체를 통한 교육’에 중심 2 ) ‘ 매체’란 ?
국어과 교재연구 Ⅰ. 국어교재의 의미 1. 국어교재의 개념과 기능 (1) 교재의 개념 교재란 교육 목표를 달성하기 위해 수업 과정에서 동원하는 일체의 매체와 자료를 가리킨다. ... 따라서 기존의 명문(名文) 중심의 편협한 교재관에서 벗어나, 인간의 사고활동 및 언어현상 모두를 교재로 포괄하는 태도가 필요하게 되었다.) (2) 국어교재의 기능 ① 관점 반영의 기능 ... 우리 주변에 산재해 있는 자료들이 교재로 이용되려면 첫째 교수?
국어교과교재론 제 3 장 국어교육학의 연구영역 1. ... 국어교육학 연구영역의 구조화 국어교육 연구영역의 구조화는 국어교육 현상에 대한 어떤 관점으로 보느냐에 따라 달라진다. (1) 노명완의 제안 : 국어활동 현상의 교육적 연구국어교육학의 ... 연구대상= )국어교육 ( ‘학생들의 국어생활’ + ‘교육활동’) 국어 교육학 연구 영역 국어 활동 현상 교육현상(계획, 실천 평가 표현*이해 활동 사용자 언어활동=하나의 활동 ?
2009-2 국어과 교재연구 고등학교 [독서] 교육과정 3. 내용 가. 내용체계 나. 세부내용 (1)지식 (2)기능 4. 교수 ? 학습방법 가. 교수 ? 학습 계획 5. ... 내용 : 독서 교육의 목표, 내용, 교재, 교수.학습과 평가가 긴밀하게 연결 독서의 기능 뿐만 아니라 태도에 대해서도 평가할 수 있도록(독서 능력과 독서태도는 긍정적인 영향을 주므로
이 연구는 국어적 창의성의 개념과 창의성 계발 교육의 원리를 탐구하고, 이에 기반하여 교재를 구성하는 방안을 수립하는 것을 목적으로 한다.연구자는 국어적 창의성을 ‘인지적이면서 동시에 ... 교육에서 이들 각 요소의 특성과 관계를 논의하였다.국어적 창의성을 계발하기 위한 교재의 조건을 교과서와 교사용 지도서로 나누어 제시하였는데, 미국과 영국의 교과서와 교사용 지도서를 ... 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 정혜승
20XX학년도 국어과 교수?학습 과정안 단 원 1. ... 소개할 때 필요한 자료 찾기 활동 1 우리 고장의 축제 국어 학습 활동지 단 원 명 1. 함께 알아가는 즐거움 (3)소개는 이렇게 해요 모둠 이름 : 학습목표 1. ... 면담결과 질문 내용 들은 내용 면담 대상자 활동 2 인터넷에서 정보 수집 정리하기 주제 : 우리고장의 축제 모둠명 선정한 지역 축제 질문할 내용 면담 대상자 연락처 수집 자료 : 국어
8. 언어와 세계 1. 단원의 개관 이 단원은 학생들이 언어와 사고·사회·문화와의 관계를 통해 언어를 깊이 이해하여 인간과 언어와의 관계에 대한 인식의 폭을 넓히고, 문학 작품을 통해 사회·문화적 상황을 파악하여 작품을 제대로 수용할 수 있도록 구성되어 있다. 사회적 ..
국어교과교재연구 및 지도법 - 과제2. 단원 구성 및 수업안 작성 발표일자 2013. 12. 04. (수) 담당교수 황미향 교수님 학과 및 조 학번 및 성명 < 목 차 > Ⅰ. ... 느낀 점 국어 교과서를 만드는 활동을 하면서 처음에 어느 성취기준을 할 지 고민했다. 고민을 하다 ‘쓰기’ 영역에 있는 성취기준을 선정하였다.
(1) 토론, 논리로 해결해요 ? 소단원 개요 및 목표 우리는 일상생활에서 부딪히는 여러 가지 문제들을 토론을 통해서 해결할 수 있다. 토론은 현대 민주 사회에서 합리적인 의사결정을 하는 데 필수적인 화법의 유형이다. 이 단원에서는 정책 토론의 본질에 대한 이해를 바..
