"한국어 의사소통 능력의 개념"의 검색결과 입니다.

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kfl 절차중심교수요목 외국어습득론 한국어문법교육론 교수요목 설계 한국어 문법 교육 한국어 교수법 제2 언어 학습 한국어어휘교육론

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"한국어 의사소통 능력의 개념" 검색결과 1,341-1,360 / 2,934건

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

외국과의 상호적인 소통을 유지하기 위해서는 언어적인 부분이 가장 중요하다고 할 수 있다. 특히 우리나라에 들어오고 있는 외국인들을 위한 한국어 교육에 이러한 개념을 적용할 수 있 ... 효율적으로 한국어 교육을 제공할 수 있을지를 생각해 보아야 할 것이다. 한국어를 교육받고자 하는 학습자들이 최대한 좋은 효과의 교육을 제공해 주기 위해서는 의사소통의 기술에 무엇 ... 과목 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계주제 : 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어교육과정에서의 교수요목

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작3

하는 것에 얼마나 적절히, 그리고 효과적으로 언어를 활용할 수 있는가(언어 능력 및 의사소통 능력 등)를 측정하는 것을 말한다. 즉, 언어능력 평가와 같은 개념으로서 간주할 수 있 ... 는 것이다. 이러한 평가의 수행은 인위적인 상황에서의 능력 평가 기준이 일상의 자연스러운 의사소통 상황에서의 언어 능력을 얼마나 정확히 측정하고 또 분석해 내는지가 관건이라고 말 ... 외국어로서의한국어능력평가론주제: 언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하십시오.1)평가 대상 학습자의 수준(초급,중급,고급)을 결정한다2

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16

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자신이 가장 최근 본 언어 시험을 설명하고, 그 시험을 언어 평가의 5가지 원리(실용성, 신뢰도, 타당도, 진정성, 역류효과

이 목표 언어 과제가 갖는 특징과 일치하는 정도를 말한다. ‘TOPIK 한국어능력시험’은 어휘 활용과 문장 생성에 대하여 실질적인 의사소통과 관련이 깊은 내용을 주로 다룬다. 그런 만큼 ... 외국어로서의 한국어능력평가론주제: 자신이 가장 최근 본 언어 시험을 설명하고, 그 시험을 언어 평가의 5가지 원리(실용성, 신뢰도, 타당도, 진정성, 역류효과)에 의해 분석하시오 ... - 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어능력시험1) 실용성2) 신뢰도3) 타당도4) 진정성5) 역류효과Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론일반적으로 평가라는 것은 특정 사물 혹은 사람

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.10

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해‘focus on formS’, ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

으로 의사소통 접근법과 학습자의 주의력이라는 인지심리학적 접근법을 통합한 개념으로, 실제 방법론적인 측면에서는 의사소통 위주의 수업 방법을 유지하면서 필요한 경우 , 즉 학습 ... 는 방법으로서 학습자에게 정확한 언어사용을 강조할 뿐만 아니라 의사소통 능력을 키워서 실력을 향상시켜준다.언어가분성 가설을 기초로 한다.언어는 어휘, 문법, 발음 등으로 부분 쪼개져 ... 하고 개선하고자 나타난 교수법이 바로 형식중심교수법인 것이다. 의사소통 위주의 수업을 진행하다가 학습자 또는 교사가 어떤 문제점을 발견할 때, 학습자의 주의력을 잠시 그들이 어려움

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.21

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구어의 특성에 대해 기술하시오

)에서 역시 대화 목적은 ‘의사소통’이라고 했다. 이처럼 외국어 학습에 있어 가장 주요한 것은 의사소통을 할 수 있는 능력이다. 하지만 한국어 학습자들과 함께 모든 외국어 학습 ... 의 특성이 의사소통에 있어 얼마나 중요한지를 반증하고 있는 것이다.따라서 본 글에서는 외국어로서의 한국어 표현 교육론에 있어 구어의 특성에 대하여 기술해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 구어 ... 능력은 문법적으로도 올바르고 정확한 문장을 만들어내는 것을 의미하는 것이 아닌, 구두로 자신의 의사를 표현할 수 있는 능력, 학습자가 특정 상황에서 적절하게 언어를 사용하여 주어지

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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외국어로서의 언어교수이론

자도 크게 늘고 있는 상황이다.다양한 외국어를 자연스럽게 사용하는 다중언어의 시대와 더불어 의사소통이 활성화되기 시작하면서 한국어를 배우고자 하는 학습자들을 대상으로 하는 언어 교육 ... (1993)는 초등학교 4학년들에게 침묵식 교수법을 적용한 수업이 학습자의 듣기, 말하기, 읽기 등 언어 능력 배양에 많은 효과가 있음을 확인할 수 있었고 특히 의사소통 능력을 배양 ... . 서론우리는 하루하루가 달라지는 급격한 변화의 시대에 살고 있다. 그와 아울러 세계화의 바람 또한 거세다. 그리하여 모국어뿐만 아니라 외국어를 통한 의사소통 또한 삶의 핵심적인 내용

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.26

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외국어로서의 한국어 교재론-문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오

하면 전체 의사소통 능력에 도달하는 것이다.○ 언어적 정확성보다 의사소통을 중시한다.2) 개념·기능적 교수요목의 장점○ 문법보다 의사소통 기술에 초점을 두기 때문에 말하기 과정 ... 교수에만 집중하게 될 수 있다.○ 학습자의 문법적 능력에 많은 격차가 있을 수 있다.4) 개념·기능적 교수요목의 설계○ 언어내용과 의사소통 기능을 고려한 의미 범주를 교재의 내용 ... 한다.○ 의미보다 형태에 집중한다.○ 지나친 정확성에 대한 압박은 의사소통 능력을 키우는데 저해된다.○ 문법구조에 관한 지식을 풍부해지나 언어사용 기회나 경험이 부족한 것 또한 의사

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.11

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응집장치

에서는 학습자가 의사소통의 맥락과 목적에 맞는 ‘텍스트’를 생산해 낼 수 있는지의 문제가 더 중요해진 것이다.한국어교육에서도 역시 결속성과 응집성은 교육과 평가에 있어 매우 중요 ... 이 그 배경이라고 볼 수 있다. 구조적 관점의 언어 교육에서는 학습자가 문법적으로 정확한 ‘문장’을 생산해 낼 수 있는지의 문제에 초점을 두었다면, 의사소통적 관점의 언어 교육 ... 의 응집성은 정확하게 평가될 수 있어야 한다. 이를 위해서는 한국어교육 내에서 응집성 개념에 대해 보다 더 활발한 논의가 필요할 것이다. 다음장에서는 이러한 논의의 출발의 일환으로 지금

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.22

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다음 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법

하고도 유창한 의사소통을 수행할 수 있도록 한다. 때문에 문법 교육이 필요한 것이다.따라서 나는 본 과제를 통해 한국어 문법에 대해 논해 보고자 한다. 특히 그 중에서도 한국어 과거 ... 스러운 언어 소통을 통해 문법을 익혔기 때문이다.한국어 문법도 매우 다양하고 복잡한 양상을 갖는다. 그렇지만 어렵고 복잡하다고 하여 학습을 포기할 수 없는 것이 바로 문법이다. 특히 ... 외국어를 공부하는 사람에게 적어도 기본적인 문법 교육은 필수적이다. 그렇다면 문법을 반드시 학습해야만 하는 이유는 무엇일까?첫째, 보다 수월한 의사소통을 위하여 문법 교육은 필요

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.04

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언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작

외국어로서의한국어능력평가론주제: 언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하십시오.1)평가 대상 학습자의 수준(초급,중급,고급)을 결정한다2 ... 다. 성인의 평균적인 일상 모국어 언어생활 중 듣기는 시간적으로 약 40%-50% 이상을 소비한다고 한다. 실제로 사람들이 의사소통에서 평균적으로 듣기에는 45%, 말하기에는 30 ... 표어의 입력물을 제공한다. 그렇기 때문에 중요하다. 그래서 듣기를 적절히 수행할 수 없는 경우에는 의사소통도 제대로 이루어질 수 없는 것이다. 즉, 잘 듣는 것은 원활한 의사소통

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.06

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외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계 - 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.

이 한국어 교육과정이다. 한국어 교육과정 즉, ‘한국어’라는 과목은 “ 다문화 배경을 가진 학생이 한국어로 의사소통할 수 있는 능력을 기르고, 이를 바탕으로 여러 교과의 학습을 수행 ... 과목을 통해 한국어 학습자들은 일상생활에서의 원활한 의사소통을 위한 생활 한국어 능력 신장, 학습 한국어 능력 신장을 통해 효과적으로 학업 수행을 위한 기초 역량을 함양할 수 있 ... 언어 기능으로 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기를 요하지만 언어 재료에서 차이를 보인다. 생활 한국어에서는 주제, 의사소통 기능, 어휘, 문법, 발음, 텍스트 유형을 언어 재료로 사용

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.07

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한국어문화교육론

하는 방법이다. 아울러 완전한 의사소통 능력이란 후자를 포함하는 단계에서의 의사소통 능력이다.한국어 교육에서 문화교육의 중요성은 ① 원활한 의사소통을 가능하게 함 ② 목표 언어 사회 ... 으로 정의되며, 언어는 바로 그러한 문화에 기반하여 구성원의 문화적 양태를 담고 있는 적절한 도구로 인식된다. 또한 모든 언어 교육은 궁극적으로 의사소통 능력의 함양과 문화 능력 ... 작품, 음악, 다매체 등)를 언어 교육에 활용하여, 의사소통 능력을 기르는 방법이고 후자는 외국의 문화 자체를 학습내용으로 삼아 보다 폭넓은 차원의 의사소통 능력을 같이 함양

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.10

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음성상징어를 교육할 때 유의해야 할 점이 무엇인지 본인의 생각을 서술

는 본질적으로 동일한 절차에 의해 생성된 것이 아니다. 이에 우리가 의성어와 의태어의 각자 다른 성격을 갖고 있는 것을 볼 수 있다.한국어 교육의 목표는 의사소통 능력의 함양이 ... 다. 의사소통능력은 화자의 감정이나 느낌까지 표현할 수 있어야 완전하다고 할 수 있다. 화자의 감정과 느낌을 살리는 화법은 여러 가지가 있다. 말할 때 억양이나 문장에서 특정 단어를 강하 ... 한 부분이다. 모국어 화자가 아닌 한국어 학습자들이 ‘어떤 상황’을 적절하고 정확하게 표현할 수 있는 살아있는 한국어를 구사하기 위해서는 우리말의 특징 중 하나인 상징어로 의사 표현

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.17

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문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목 이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어

성이 낮다는 것이다. 결과적으로 의사소통의 능력을 향상시키는 데에는 효과가 없다고 볼 수 있다. 네 번째로 학습자들에게 중요한 문장구조를 다양하게 제시해주지만 그러한 구조들이 원어민 ... 들에 의해 어떤 방식으로 사용되어 오고 있는지에 대해서는 다루고 있지 않다는 것이다.개념, 기능적인 교수요목은 언어적인 기능에 그 중요성을 두고 있으며 학습자들의 의사소통을 위해 구성 ... 를 활용하는 실제적인 의사소통에 도움이 되는 부분을 많이 제공하지 못한다. 개념, 기능 교수요목 역시 학습자들에게 필수적이라고 할 수 있는 것이 어떤 것인지를 명확하게 선정하지 못하

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.24

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NCS 의사소통능력

1. 의사소통능력단순 메시지 전달 X → 상대방과 상호작용의사소통 저해요인1. '전달했는데', '아는 줄 알았는데' → 평가·판단·잠재적2. '말하지 않아도 아는 문화' → 과거 ... 지만 부하직원의 업무처리능력을 향상시키는데 탁월한 의사소통 방식은 지배형이다. (깐깐함, 꼼꼼함, 세심함, 신뢰, 의견 교환이 안됨)목적에 따른 말하기의 유형1. 정보전달2. 설득 ... 경험, 선입견, 고정관념기타 의사소통 저해요인1. 메시지 경쟁2. 상이한 직위, 과업지향성3. 의사소통 위한 구조상 권한적극적 경청1. 감정 이입 (상대방에게)2. 감정 억제

시험자료 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.14 | 수정일 2023.03.31

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제2언어 교수에서의 문화교육이라는 관점에서 최근 한국의 젊은 사람들이 사용하는 신조어(줄임말 포함)을

은 1980년대 초반에 새롭데 등장한 ‘의사소통 교수법’을 중심으로 한 어휘학습의 중요성이 대두되기 시작하면서 드러난 ‘맥락’과 ‘유의미성’이라는 개념이 부각되면서 가시화 되어진 것 ... 학습 방안의 구성원리한국어를 외국어로 학습하는 다수의 외국인들의 입장에서, 만약 그들이 한국의 신조어를 제대로 이해하지 못한다면 그들은 한국인들과 제대로 된 의사소통을 할 수 없 ... 자들은 일반적인 교재를 통하여 한국어를 접한다. 그런 경우 일련의 정리되어진 상황에서의 소통은 가능하다. 하지만 오늘날처럼 새로운 어휘들이 우후죽순으로 생성되고 소멸되는 것이 반복

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계 토론 과제 - 한국어 교육 과정의 개념

교육과정이란, 다문화의 배경을 가진 학생이 한국어로 의사소통을 할 수 있는 능력을 기르고, 이를 바탕으로 여러 교과의 학습을 수행할 수 있는 역량을 기를 수 있도록 이끌 수 있 ... 자신이 생각하는 한국어 교육과정의 개념을 정의해 보십시오.외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수 요목 설계교육과정이란?‘커리큘럼’이라고도 할 수 있는 교육과정은, 일정한 교육 ... 는 과정이다. 한국어가 주류 언어인 한국에서 한국어에 익숙하지 않은 학생들을 대상으로 한국어 능력을 일정 수준에 이르게 하기 위한 교육과정이다. 즉, 한국어를 사용하여 일상생활을 하

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.12

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동물의 언어나 다른 기호에 대한 인간 언어의 배타성 특성에 대해 논하시오

언어는 정확한 의사소통 도구인 기호의 하나일 뿐이다. 소쉬르 역시 의하면 `언어는 관념을 나타내는 기호 체계`라고 한다.구본관(2016) 한국어 문법 총론 . 집문당 p3즉 ... 동물의 언어나 다른 기호에 대한 인간 언어의 배타성 특성에 대해 논하시오언어란 일반적으로 의사소통의 수단으로 정의된다. 그러나 동물에게도 의사소통 수단이 있음을 감안한다면, 인간 ... , 언어는 의사소통 기능을 포함한 다양한 사고를 나타내는 기능을 하는 기호이자, 체계적인 구조를 갖추고 있는 존재라는 것이다. 그럼에도 우리가 언어라 할 때 언어는 인간 언어만을 지칭

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.07

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(한국어교육론) 의사소통 중심 교수법의 주요 원리와 방법을 다른 언어 교수법과 비교하여 설명하시오. 그리고 한국어 기능교육(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)에서 의사소통 중심 교수법을 적용한 구체적인 예를 제시하시오.

을 적용한 구체적인 예를 제시하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 의사소통능력이란?2. 한국어 의사소통 능력의 개념이 도출되게 된 배경3. 의사소통 중심 한국어 교수법4. 다른 언어 ... 하는 사회언어 능력을 포함한다.2. 한국어 의사소통 능력의 개념이 도출되게 된 배경1980년대 이후 영어교육 분야에서는 의사소통 능력에 대한 연구에 점차 많은 관심이 주어지면서 의사소통 ... 를 들어서 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 의사소통능력이란?Bachman(1990)에서는 의사소통능력을 언어 구사력이라는 개념으로 파악하고 있는데, 이는 내재적 언어지식 혹은 능력

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.16 | 수정일 2020.03.18

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문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목 (외국어로서의 한국어교재론)

게 초점을 두다 보면 오히려 의사소통을 위축시켜 의사소통 능력 신장에 방해가 될 수 있다는 단점을 가지고 있다. 또 문법만 익혀서는 의사소통능력을 갖췄다고 볼 수 없다는 점, 언어 ... 이 문제점이다.‘개념·기능 중심 교수요목’은 의사소통에 필요한 개념과 기능을 등급화하여 설계한 교수요목을 말한다. 이 교수요목에서는 언어를 통해 표현되는 의미나 언어 활동을 통해 수행 ... 되는 의사소통 목적에 중점을 둔다. 학습자가 언어를 통해 표현할 수 있는 갖가지 유형을 분석해서 나열하고, 이를 숙달하면 전체 의사소통 능력에 도달할 수 있다고 보는 관점이다.이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.11

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