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"한국어 의사소통 능력의 개념" 검색결과 1,241-1,260 / 2,933건

  • 한국어표현교육에 대해 설명하시오.
    한다는 것을 의미하기 때문이다. 언어학습에서 쓰기의 개념은 그저 받아 적고, '기록하는' 기능으로서가 아니라 고도의 의미창조기능을 포함하는 의사소통수단이라고 할 수 있다. '쓰 ... 를 이용하여 목표어로 외국어를 교육함- 듣기와 말하기 연습을 통해 의사소통능력을 강화하고자 한 교수법- 읽기와 쓰기보다는 말하기와 듣기에 역점을 두었음③ 청각구두식교수법- 행동주의 ... - 화자가 의사소통 상황에서 언어적, 비언어적 표현을 통해 자에게 변화를 주기 위해 메시지를 전달하는 일련의 행위(전은주,1999) 라고 정의를 하며 말하기의 기능에 대해 의미
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.30 | 수정일 2021.03.24
  • 파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차를 제시하시오.
    외국어로서의 한국어어휘 교육론주제: 파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차를 제시하시오.Ⅰ. 서론외국어 ... 교육의 목표는 의사소통 능력 배양에 있으며 사람의 의사소통에 기본이 되는 것은 어휘이다. 작문에 나타난 어휘상의 오류가 문법상의 오류보다 의미 파악을 훨씬 더 어렵게 만들 ... 요7) 접미사와 어울리는 어근 찾기-짜증(0), 촌(0), 갑작(0), 책(X), 의자(X) 등Ⅲ. 결론서론에서 밝힌 것처럼 외국어 학습의 목표는 의사소통 능력 신장에 있다. 이러
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.29 | 수정일 2021.06.25
  • 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오
    적 교수요목과 개념, 기능적 교수요목의 특징과 이들이 갖는 공통적인 문제점 및 해결 방안에 대해 살펴보고자 한다.본론2-1. 문법적 교수요목문법 교육의 최종 목표는 의사소통 능력 ... 서론한국어를 배우고자 하는 외국인 학습자가 증가함에 따라 한국어 교육에서는 체계적인 교육과정 마련이 필요하게 되었다. 한국어 교육과정은 의사소통을 가장 주된 학습 목표로 삼고 있 ... 어떤 상황에 사용해야 적절한지 학습자가 판단하는데 어려움을 느낄 수 있는 것이다.2-2. 개념, 기능적 교수요목개념, 기능적 교수요목은 언어는 의사소통을 위한 것이라는 개념아래
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.27
  • 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.
    을 통해 강화하도록 한 것은 각각의 언어 의미와 기능을 숙달하면 전체 의사소통 능력에 도달한다는 개념ㆍ기능 중심 교수요목의 특징을 잘 반영한 점이라고 보인다.2.2.2 - 주제 ... 의 언어 의미와 기능을 숙달하면 전체 의사소통 능력에 도달한다고 보는 관점이다. 따라서 언어 형태보다는 언어 사용에 중점을 둔다.2.1.2. 주제ㆍ내용 중심 교수요목주제ㆍ내용 중심 ... 하기 , 요청하기 등과 같은 형태로 제시되어 있다. 요청, 제안, 설명하기 등과 같이 의사소통 기능을 중심으로 구성하고 있는 것은 개념ㆍ기능 중심 교수요목의 특징으로 볼 수 있
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.07.06 | 수정일 2025.05.19
  • 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약,정리하고 그 특징을 기술하십시오
    한 것은 세종 한국어1(전자도서) 이다.?집필 방향 : ‘세종 한국어 1’은 세종학당에서 공부하는 한국어 학습자의 의사소통 능력을 향상하고 한국 문화에 대한 이해를 넓히는 것을 목표 ... 통용 한국어교육 표준 모형’의 1급 수준으로 설정하였다. 즉 일상적인 맥락과 기본적인 공공장소에서 자주 접하는 화제의 의사소통활동을 수행할 수 있는 것을 목표로 삼았다.③ 본문 ... 한국어 학습상황을 고려하여 구성하였다.④ 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 능력을 향상하기 위하여 다양하고 실제적인 과제를 포함하였다.⑤ 유창성과 정확성을 고르게 향상하기 위해서 의사
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.05
  • [외국어로서의 한국어능력평가론]-토론(2)
    시킬 수 있다.한국어 교육에서 문법 교육은 의사소통 능력 향상이라는 궁금의 목표를 달성하기 위한 토대라고 할 수 있다. 따라서 교육의 목표가 얼마나 달성되었는지 파악하기 위한 문법 ... 에서 언어 기능과 통합한 문법 평가가 바람직한 이유에 대해 생각해보자.언어 교육에서 문법은 정확한 의사소통을 위해 반드시 학습되어야 하는 요소이며 문법 교육을 통해 언어 능력을 향상 ... 평가는 단순한 문법 규칙에 대한 지식뿐만 아니라 그것을 실제 의사소통 상황에 맞게 사용할 수 있는 의사소통적 문법 능력까지 다루도록 하는 것이 바람직하다. 이를 위해서는 문법
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    초급 학습자를 위한 비언어 의사소통 교육의 내용은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다
    로서의 일차적인 목적, 즉 의사소통과 관련된 것이다. 의사소통능력과 관련된 개념은 처음 미국의 사회언어학자였던 하임즈가 제안했던 것이다. 이는 오늘날까지 이어져 외국어를 교육 ... 연구 안에서 한국어 교육 과정에서 의사소통능력을 신장하고자 하는 것을 목표점으로 가지고 학습하는 과정에서 한국인들이 가지고 있는 손동작의 목록을 정리하여 제시하고 있으며 이 ... 과목 : 외국어로서의한국어문화교육론주제: 초급 학습자를 위한 비언어 의사소통 교육의 내용은 어떤 것이 있을지 생각해봅시다.- 목차 -I. 서론II. 본론1. 외국어 학습에서의 비
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.17 | 수정일 2020.07.18
  • 외국어로서의 한국어교육 개론
    경우는 대학교나 대학원의 내용을 충분히 이해하고, 그 내용을 바탕으로 학문적인 성과를 보여줘야 한다. 모든 한국어 학습에 있어서 의사소통능력이 중요한 기술로 여겨지지만 학문적인 성취 ... 였다. 이에 따른 한국어 수준 단계를 초급, 중급, 고급, 활용의 단계로 구분하였다. 초급단계에서 한국어의 기본적인 표현, 일상생활에서의 의사소통, 일상 어휘 등을 습득함을 전제로 한다 ... 자들에게 제공되는 교육방식에 대해서 살펴보고, 그에 따른 생각해 봐야할 문제점들도 살펴볼 예정이다.Ⅱ. 본론1. 학문목적 한국어 교육과 직업목적 한국어 교육의 개념학문목적 한국어 학습
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.21
  • 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계, 한국어 교육과정 개발 단계를 일목요연하게 정리해 봅시다.
    자는 국제결혼가정 자녀, 중도입국 자녀, 이주 근로자 자녀, 새터민 자녀, 귀국자 자녀 등으로 나눌 수 있으며 환경에 따라 한국어 의사소통 능력에는 큰 차이가 있다. 국내 출생인 국제 ... 에서 모두 어려움을 겪고 있다. 다문화 배경 학습자는 유형별로 한국어 의사소통능력의 정도가 서로 다르다는 것을 전제로 교육과정을 준비하는 것이 좋다.나. 교육과정의 목표한국어 과목 ... 을 통해 한국어 학습자는 일상생활에서 원활하게 의사소통할 수 있는 생활 한국어 능력을 기르고, 여러 교과를 학습하는 데 필요한 학습 한국어 능력을 함양하여 효과적으로 학업을 수행할 수
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.05.03 | 수정일 2021.03.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오
    은 주제(상황)-개념.기능-기술-과제-문법-어휘 등 다양한 교수요목의 장점들을 혼합하여 코스를 구성하는 교수요목으로, 의사소통 능력 향상이 목표인 현재 한국어 교육에서 가장 널리 ... 다는 장점이 있다.문법에 대한 지식은 높아지나 언어사용의 경험이 부족하여 통합적인 제2언어 습득이 어려울 수있고 결과적으로 의사소통 능력을 키우기에는 결함이 있다. 또한 문법적 난 ... 는 각각의 언어 의미와 기능들을 숙달해 나가다보면 어휘와 문법도 자연스럽게 숙달되어 전체 의사소통 능력에 도달할 수 있다는 이론에 기초하여 만들어지는 교수요목이다. 언어 형태보다 언어
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.30
  • 학문 목적 한국어 교재에 대한 고찰과 세부 내용 검토
    되었다. 한국어 학습자가 증가함에 따라 관련 교재 개발도 학습 목적에 맞게 다양한 목적에서 이루어지게 되었다.일상생활에서 한국인과 원활한 의사소통을 목적으로 구성된 일반 목적 한국어 ... 에 대한 개관일상생활에서의 원활한 의사소통을 목적으로 하는 것이 아닌 대학을 비롯한 학습기관에서 학업을 수행하기 위해서 필요한 한국어는 특수 목적 한국어이다. 이와 관련한 논의 및 ... [외국어로서의한국어교재론]학문 목적 한국어 교재에 대한 고찰과 세부 내용 검토Ⅰ. 서 론대학에서 강의를 수강하고 강의 내용을 이해할 수 있는 수학능력의 배양을 비롯하여 학위취득
    리포트 | 10페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.09.05
  • 의사소통 능력을 기르는데 목표를 둔 한국어 말하기 교육의 방향을 서술하시오.
    [외국어로서의한국어표현교육론]주제: 의사소통 능력을 기르는데 목표를 둔 한국어 말하기 교육의 방향을 서술하시오.Ⅰ. 서론현재 한국어교육에서 말하기 교육에 대한 필요성과 중요 ... 의 수가 지속적으로 늘어나고 있다. 또한 다문화 배경을 가진 학생들이 학교생활에 적응하고 한국사회의 구성원으로 성장하기 위해서는 무엇보다 일정 수준의 한국어 의사소통 능력을 갖추는 것 ... 이 중요하다. 그렇다면 의사소통 능력을 기르기 위해 효과적인 한국어 말하기 교육의 방향에 대해 살펴보도록 하자.Ⅱ. 본론다문화 배경을 가진 학생들이 학교생활에 적응하고 한국사회
    리포트 | 3페이지 | 8,000원 | 등록일 2020.02.12 | 수정일 2020.11.26
  • 관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급학습자를 대상으로 교재에 사용될 교수요목
    하고 한국어로 간단한 의사소통하기를 원하는 초급 학습자를 대상으로 하여 여행에서 초급 수준의 한국어의사소통 할 수 있도록 한다.② 한국 여행에 도움이 되는 관련 한국 문화를 이해할 수 ... 에서 사용할 수 있는 기본적인 한국어를 이해하고 아주 간단한 내용으로 의사소통 할 수 있다.(2) 기술 목표 : 아주 간단한 평서문, 의문문, 청유문으로 의사소통할 수 있다.(3 ... 도록 도와주고 한국어로 여행에서 활용할 수 있는 한국어 능력을 습득하고, 관련 한국 문화를 학습 하는 것이다. 학습 대상자는 한국 문화 및 여행에 관심이 많으며 여행에서 한국어
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.06.01 | 수정일 2020.06.04
  • [외국어로서의 한국어교재론]-토론(1)
    과정을 학습하는 경우중에도, 추후에 특정 목적을 갖고자 하는 경우가 많으므로, 일상생활을 위한 한국어 의사소통 능력의 배양 후에 특정 목적으로 한국어를 사용하게 될 가능성에 대비 ... 의 과제나 활동에서 언어 기술간의 통합이 이루어져야 하는 이유에 대해 설명해 보세요.한국어 교재의 과제나 활동은 실제 생활에서의 자연스러운 의사소통의 상황을 반영해야 한다.말하기, 듣 ... [외국어로서의 한국어교재론]1. 한국어교재론 개관 / 한국어 교재사1) 교육현장에서 왜 교재가 필요한지 생각해 보세요.교육 현장에서 교재는 기본적으로 꼭 필요한 도구라 생각
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    초급 학습자를 위한 비언어 의사소통 교육의 내용은 어떤 것이 있을지 생각해봅시다
    하다.따라서 본 과제에서는 비언어적 의사소통개념 및 특징에 대해서 알아본 뒤 비언어적 의사소통에 대한 교육이 외국인 한국어 학습자에게 필요한 이유를 더 자세히 살펴본 다음 구체 ... 의 개념 및 유형1) 비언어적 의사소통개념2) 비언어적 의사소통의 유형2. 비언어적 의사소통 교육의 필요성3. 초급 학습자를 위한 비언어적 의사소통 교육 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌 ... Ⅰ. 서론한국 체류 외국인의 수가 지속해서 증가하면서 갈수록 한국어 교육의 필요성이 더욱 절실해지고 있다. 서로 다른 문화를 가진 사람들 간에 의사소통이 원활히 이뤄지고 공존
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.21
  • 한국어 ) 한국어 교육에서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 교육은 분리형 수업과 통합형 수업중 어느 방식이 좋을지 이야기해 보세요 할인자료
    적으로 쓰기 교육을 통해 크게 봤을 때 의사소통의 기능까지 향상시킬 수 있다.결국, 분리형 수업은 언어의 기능 중 특정한 기능의 중점을 둠으로써 언어적 능력을 향상시키고자 하는 것이 ... 를 잘 나눌 수 있으려면 상대방의 이야기를 잘 듣고 이해하는 과정을 통해서 자기 생각을 함께 표현할 수 있어야 한다. 이처럼 한국어를 통한 자연스러운 의사소통을 위해서는 두 가지 ... 이 필요하다.많은 교육과정이 연구되고 있지만 실제로 학습자에게 가장 효율적이면서 쉽게 이해하는 방법에 대해서는 아직도 많은 논의가 이루어져야 할 필요가 있다. 의사소통이 중심이 되
    리포트 | 10페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2020.03.02
  • 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.
    과정이 마련되고 있기도 하다.학문 목적 학습자를 위한 한국어교육의 목표는 일상적인 의사소통의 수준을 넘어 이러한 활동을 수행할 수 있는 언어 능력을 배양하는 것이다. 성공적인 대학 ... 과정이라는 점에서 한국어 또는 한국 문화 등에 대한 관심에서 출발하여 한국인과의 의사소통을 목적으로 한국어를 배우고자 하는 일반 목적의 한국어 학습자를 위한 교육 과정과 다르 ... 상사와의 대인 관계 유지, 직무 수행에 필요한 의사소통 능력과 함께 일상생활에서 필요한 기본적인 의사소통 능력을 배양하는 데 목적이 있다. 교육 내용은 직업 분야의 특성을 토대
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.21
  • 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부계획서
    에는 기능과 사회 문화적 능력을 세부 범주로 설정하였다. 원진숙(1992)은 Canale & Swain(1980)의 연구를 바탕으로 의사소통 능력의 개발을 목표로 문법적 언어 능력(발음 ... 기와 함 께 의사소통의 70% 이상을 차지하고 있다. 현재 우리나라는 한류의 열풍과 더불어 유학, 외 국인 근로자, 결혼이민 여성 등 외국인들의 유입이 많아지고 있으며 그에 따른 외국어 ... 로서 의 한국어 교육이 다양하게 이루어지고 있다. 그러나 현재 시행되고 있는 표준화된 한국어 능력 시험 평가에서는 말하기 능력 평가를 시행하고 있지 않고 있다. 이는 평가의 신뢰
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.06.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    구어와 문어의 개념과 차이를 정리하고, 구어와 문어의 의사소통적 차별성을 기술해 보자
    [언어학개론]주제: 구어와 문어의 개념과 차이를 정리하고, 구어와 문어의 의사소통적 차별성을 기술해 보자Ⅰ. 서론언어라는 것은 의사소통의 매개 수단이 무엇인가에 따라서 음성언어 ... 에 주로 쓰이는 형태를 문어체라고 한다. 그럼 구어와 문어의 의사소통적 차별성을 좀 더 자세하게 살펴보자.Ⅱ. 본론외국어로서한국어를 교육하거나 연구하는 현장에서는, 한국어 문법 체계 ... 에 대해서 대조적인 여러 입장들이 있고 그래서 한국어 문법은 복잡하고 체계화되지 못했다는 반론이 제기되어 왔다. 이런 점은 오해와 기능 교육의 강세, 정체가 불분명한 ‘의사소통
    리포트 | 3페이지 | 8,000원 | 등록일 2020.02.11 | 수정일 2020.11.26
  • [외국어로서의 한국어이해교육론]-토론 모음집(1)
    했으나, 점차 의사소통 능력을 배양하는 것이 중요하게 생각하여 적절한 언어 구사 능력과 함께 사회언어학적 요소가 부각되었다.2) 교수법에 따른 이해 교육의 위상 변화에 대해 정리 ... [외국어로서의 한국어이해교육론]1.이해 교육의 정의와 내용/이해 교육의 위상1) 언어 교육의 중점의 변화내용에 대해 정리해 보세요.초기에 학습자의 언어능력 파악이 중요하다 생각 ... 되었지만, 듣기와 읽기의 이해 활동에 대해서 여전히 소극적인 입장이 지속되었다.(3) 의사소통식 교수법: 총체적이고 통합적 교육의 중요성이 강조되고, 언어의 기본목표인 의사소통
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.04
  • 프레시홍 - 추석
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2025년 09월 21일 일요일
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