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"교육과정교육평가" 검색결과 1,261-1,280 / 270,709건

  • 교육과정평가 서평
    교육과정평가에 관한 책을 읽고1. 참고문헌김재춘?부재율?소경희?채선희 (2006). 『예비?현직교사를 위한 교육과정평가』.서울: 교육과학사2. 내용1장에서 7장 ... 까지는 교육과정에 관한 기본 개념 및 이론을, 8장에서 14장까지는 교육평가에 대해 다루고 있다. 각 장마다의 내용을 살펴보면 1장 교육과정 영역 개관에서는 기본적으로 교육과정이란 무엇인지 ... 개발 모형 그리고 교육과정 설계의 일반 원리 및 실제, 논의에 대해 설명하고 있다.교육평가에 관한 내용을 담고 있는 8장 교육평가의 개념에서는 교육평가란 무엇이며 어떻게 사용
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.18
  • 특별활동(특별활동교육과정) 운영과 편성, 특별활동(특별활동교육과정) 독서교육과 효행교육, 특별활동(특별활동교육과정) 진로교육과 환경교육, 특별활동(특별활동교육과정) 기타교육, 특별활동교육과정 평가 분석
    교육, 특별활동교육과정평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 특별활동(특별활동교육과정)의 기본목표와 운영방침1. 기본 목표2. 운영 방침Ⅲ. 특별활동(특별활동교육과정)의 운영과 편성Ⅳ. 특별활동 ... 시민육성에서 특별활동의 위치Ⅸ. 특별활동(특별활동교육과정)의 평가참고문헌Ⅰ. 개요고도로 발달한 물질문명과 정보통신기술의 눈부신 발달은 인간성의 상실과 인간 소외의 현상을 초래 ... 특별활동(특별활동교육과정)의 운영과 편성, 특별활동(특별활동교육과정)의 독서교육과 효행교육, 특별활동(특별활동교육과정)의 진로교육과 환경교육, 특별활동(특별활동교육과정)의 기타
    리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.31
  • 특별활동교육과정 개념, 특별활동교육과정 목표, 특별활동교육과정 교육중점, 특별활동교육과정 운영방침, 특별활동교육과정 편제, 특별활동교육과정 평가방법, 특별활동교육과정의 운영지원과 운영방안 분석
    특별활동교육과정의 개념, 특별활동교육과정의 목표, 특별활동교육과정교육중점, 특별활동교육과정의 운영방침, 특별활동교육과정의 편제, 특별활동교육과정평가방법, 특별활동교육과정 ... 중점1. 자치 활동2. 적응 활동3. 계발 활동4. 봉사 활동5. 행사 활동Ⅴ. 특별활동교육과정의 운영방침Ⅵ. 특별활동교육과정의 편제Ⅶ. 특별활동교육과정평가방법Ⅷ. 특별활동교육 ... 한다.Ⅶ. 특별활동교육과정평가방법가) 특별활동은 영역별로 분담하여 평가하되 담임교사가 종합한다.나) 특별활동 상황 평가의 영역은 학급활동(학급회의, 역할분담, 생활적응 활동), 클록한다.
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.28
  • [아동과학지도] 유아과학교육평가방법인 관찰, 수행평가, 포트폴리오 평가가 어떤 점에서 과정 중심의 평가라고 할 수 있는지 설명
    [아동과학지도] 유아과학교육평가방법인 관찰, 수행평가, 포트폴리오 평가가 어떤 점에서 과정 중심의 평가라고 할 수 있는지 설명목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아과학교육평가 ... . 유아교육과정의 운영에서 평가교육의 목적과 교육 내용, 교수-학습과정과 밀접한 관련을 가지고 있는 피드백 기체로서 교육의 질을 결정하는 중요한 부분이다. 즉, 평가 계획을 세우 ... 점에서 과정 중심의 평가라고 할 수 있는지 설명하시고 본인이 1가지 택하여 평가를 실시 후, 장단점에 대해 서술해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 유아과학교육평가방법유아 과학교육평가
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.08.28
  • [교육과정교육평가]교육과정의지침
    교육과정의 지침(Curriculum Objectives)교육과정의 지침은 교육과정의 목적?목표를 기준으로 구체적인 학습목표를 가져야한다.Bloom 은 교육과정의 지침을 ①지적인 ... 하는 사람들이 필연적으로 고려해야 할 것을 시사하는 것이며 이 세영역은 서로 깊은 상관관계를 이루고 있는 것을 알아야 한다. 태너(Tanner)는 지적,정의적,사회적 발전과정은 어느과정을 제외할 수 없는 상관관계에 있는 혼합과정이라고 하였다.(교재p238 그림3)
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.26
  • [교육]교육과정 개발ㆍ운영ㆍ평가
    교육과정교육평가교육과정 개발ㆍ운영ㆍ평가제1절 교육과정 개발과 설계-교육과정 연구의 최종적인 결과는 교실에서 사용할 수 있는 교육적 활동의 지침을 마련하 는 것이라고 할 수 ... 의 계획을 담은 문서로서의 을 설계하고 이것에 대한 시행 원칙과 평가의 지 침 마련한다. 또한 한번 개발된 교육과정은 사회적 변화, 학문의 발전, 새로운 교육철학, 교육과정 이론 ... 과정을 학교 가 어떻게 운영하고 평가해야 하는지에 관한 운영과 평가의 지침을 제시하는 등 교육에 관 련된 종합적인 계획을 담은 문서를 만드는 활동을 말한다.-뷰참은 교육과정 설계
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.15
  • 교육과정평가
    10장 평가문항의 제작★ 문항작성자의 기본요건- 출제 교과의 교육과정을 충분히 이해- 피험자 집단의 심리적 특성 파악- 문항 작성법에 대한 전문적인 지식과 비판을 수용하는 자세 ... ◎ 이원분류표란?: 평가목표가 어떤 성질의 목표로 구성되어 있는지를 확인하고 점검하는 절차◎ 이원분류표 작성 절차- 1단계 : 교육과정, 교과용 지도서, 교과서를 참고한 결정 내용 ... : 실제 상황이나 그와 유사한 상황으로 구성된 과제를 제시하여 응답자로 하여금 실제적 수행을 하도록 유도하는 형식의 문항? 교육부의 정의: 평가자가 학습자들의 학습과제 수행과정
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.30
  • 교육과정평가-개념,모형
    에 적용, 실천해 봄으로써 그 결과에 대한 것을 판단해 볼 수 있다. 교육과정 평가교육과정 개발의 마지막 단계인 동시에, 한편으로는 개발 활동과는 별도로 이루어질 수 있다.평가 ... 의 대상으로서 교육과정교육과정 자체를 대상으로 할 수도 있고, 개발의 과정을 대상으로 삼을 수도 있고, 개발의 결과물을 대상으로 삼을 수도 있을 것이다. 교육과정 평가교육과정 ... 과 평가의 맥락에서 진행되기 때문에 그 개념과 성격이 양자에 의해서 영향을 받는다. 그로인해 교육과정 평가과정에는 다양한 쟁점들이 발생하며, 여타의 평가들과는 상이한 성격을 지니
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.04
  • [교육과정교육평가]교육과정과 목적
    ? 고급문화인가?사례-7 : 교육백서사례-8 : 연 만들기◈ 제4장 교육과정 현상의 개념화사례-9 : 개별학습사례-10 : 평가의 기준사례-11 : 사회과 교육과정◈ 결 론서 론 ... 의 전반부가 교육과정의 목적이 무엇이냐에 대한 물음이라면 후반부는 교육과정을 설계하고 구성하는 문제라고 할 것이다. 이것은 곧 ‘무엇을 어떻게 가르칠 것인가’의 문제이다. ‘교육과정 ... 기술적인 면에 분명히 앞서는 질문이어야 한다고 본다.제2장 교육의 목적‘교육의 목적은 무엇이어야만 하는가?’에 대한 해답은 곧 교육과정의 설계와 의사결정 작업을 인도한다. 그렇
    리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.18
  • 수행 평가교육과정 개발과 과제
    '과 '행하는 것'의 차이 강조-진리관, 지식관, 학습관의 변화에 따른 새로운 교육 과정관 강조-수행평가의 목적-기본적인 의사소통기능 및 수학적 기능을 응용할 수 있어야 한다.-모든 ... 어져야겠다는 것과 인간의 모든 행동이 교육과정의 문제로서 연구 되어져야겠다는 것이다.-문장력이나 수리 력 만을 강조하는 평가 방법에서 탈피하여 인간의 여러 능력을 다양하게 평가할 수 있어야겠다는 것이다. ... 1. 수행평가란?-수행평가의 필요성-21세기 지식, 정보화 사회가 요구하는 고등정신 능력 강조-교육본질에 대한 직접 평가의 강조-교육상황과 암기위주 교육의 해소 강조-'아는 것
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.01
  • 검사관(교육과정교육평가)
    REPORT( 검 사 관 )과 목 명:교육과정교육평가- 목 차1. 개 요2. 측 정 관3. 평 가 관4. 총 평 관- 참고문헌 -1. 개요검사(test)라는 것은, “학습 ... 것은 물론 질적인 것도 포함한다. 이 관점은 측정관에서 증거를 수집하기 위해 표준자극과 표준반응을 얻으려는 것과 큰 차이가 있다. 평가관에서는 목표가 교사, 학교, 교육과정 ... 에 따라 달라짐을 인정하고 있으며, 특수한 상황에 맞는 적절한 평가절차의 구안을 필수적으로 요구하고 있기 때문이다.평가관에서는 학생의 행동변화에 관심을 두면서도 동시에 교육과정의 효과
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.02.23
  • 교육과정평가)브루너지식구조론과 듀이경험중심교육교육목표교육내용교육방법 비교
    성과 필요성을 주장한 그의 이론은 학문중심 교육과정의 기초가 되고 있으며 우리나라의 교육과정도 이와 같은 입장에 따라 개혁되었다. 지금부터 브루너(Bruner) 지식의 구조론과 듀이 ... 학 교수인 제롬 브루너는 1960년 이래 교육과정 구조화 이론으로 집중을 받았다. 1951년에 출생한 그는 1937년 듀크대학교에서 문학전공 후 하버드대학교에서 심리학을 공부 ... 하였다. 따라서 전통주의적 철학에 기반을 둔 교육과정선택의 최상의 준거(어떤 일을 기준이나 근거로 하여 거기에 따름)로서 정신의 훈련(이성)이나 감각의 훈련(경험주의)중 어느
    리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    [영유아프로그램개발과평가]프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용시 강점과 약점에 관해 논하시오.
    영유아프로그램개발과평가프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용시 강점과 약점에 관해 논하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ ... 하는 교육2. 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리3. 프로젝트 접근법 교육과정1) 준비과정 2) 시작과정3) 전개과정 4) 마무리 과정4. 한국 유아교육 현장에의 적용시 강점 ... 와 교육 목표 및 원리에 대해 살펴보고 교육과정에 대해 알아가면서 프로젝트 접근법을 대한민국 유아교육 현장에 적용 시 예상할 수 있는 강점과 약점에 대해서도 알아보도록 하겠다.Ⅱ
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.08
  • 교육과정교육평가 9~10장
    하게 부합하도록 변환시키는 것이 용이하다. 수행평가의 실시가 수준별 교육과정에 상승작용을 일으킬 수 있도록 학생의 다양한 수준에 맞는 평가방법을 설계해보자.수행평가의 세 번째 단계가 평가 ... 1. 최근에 수행평가에 대한 관심이 증가하고 있는 이유를 교육평가의 목적과 관련하여 생각해 보자.수행평가는 학생 스스로가 자신의 지식이나 기능을 나타낼 수 있도록 산출물을 만들 ... 거나 행동으로 나타내거나 답을 구성하도록 요구하는 평가방식이라고 정의할 수 있다.교육목적의 확인단계로 어떠한 용도로 사용할 것인지, 활용할 사람은 누구인지, 평가대상은 누구인지 구체
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.05
  • 교육과정교육평가의 이론과 실제
    교육과정교육평가의 이론과 실제200736074 국어교육전공 송은희- 목 차 -1. 교육이란?1) 교육의 의미와 개념2) 교육환경:가정, 사회, 학교2. 교육과정이란?1 ... ) 의미와 개념2) 잠재적 교육과정3) 수준별 교육과정3. 교육과정의 계획과 전개1) 구성요소2) 교육목표3) 교육내용(학습경험)4) 학습지도5) 학업성취도사정4. 교육평가1) 의미 ... 와 개념:평가관2) 평가의 유형3) 평가도구의 양호도4) 교육평가 결과의 교육적 활용5. 한국의 교육과정: 변천사, 제7차 교육과정※ 참고문헌1. 교육이란?1) 교육의 의미와 개념
    리포트 | 47페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.03.21
  • 특별활동교육과정의 종류와 특성, 특별활동교육과정의 의의, 특별활동교육과정의 내용, 특별활동교육과정의 편성과 운영, 특별활동교육과정의 사례, 특별활동교육과정 관련 제언, 특별활동교육과정평가 분석
    교육과정평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 특별활동교육과정의 종류1. 자치 활동2. 적응 활동3. 계발 활동4. 봉사 활동5. 행사 활동Ⅲ. 특별활동교육과정의 특성1. 학습 내용 선택2 ... 개발의 기본방향2) 개발할 자료의 종류Ⅷ. 특별활동교육과정의 사례Ⅸ. 특별활동교육과정 관련 제언Ⅹ. 특별활동교육과정평가1. 영역별 평가2. 학교와 지역 사회의 실정, 교육 목표 ... 과정안나) 계발활동 부서별 지도과정안다) 특별활동 영역별 특별 프로그램라) 특별활동 영역별 평가척도표Ⅷ. 특별활동교육과정의 사례대전 중학교는 연구단지내에 위치한 학교로 학생들이 외국
    리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.26
  • 교육공학 - 수업과정과 수업평가
    수 업 평 가차 례수업과 평가수업평가의 유형평가도구의 특성적 조건과 유형수업과정평가 수업평가의 절차수업 과정의 단계에 따른 분류 진단.형성.총합 평가의 비교 규준지향, 목표 ... 선수업과정평가수업과정의 각 단계는 상호 유기적인 관련을 갖고 평가 결과는 환류선을 통해 피드백을 거친다 수업 모형에서 평가는 환류선을 통해 전체 수업과정에 연결되는 중요 ... 3검사의 실시와 결과처리단계 4평가결과의 해석 및 활용단계 5제 2절 수업평가의 유형수업과정의 단계에 따른 분류프로그램 종 결프로그램 실 시프로그램 계 획요 구 사 정진단평가형성
    리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    [교육행정및경영] 여러 학자들이 제안한 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 공통요소를 찾아보면 ① 의사결정(decision making), ② 기획(planning), ③ 조직(organizing), ④ 자극(stimulating), ⑤ 조정(coordinating), ⑥ 평가(appraising)로 정리할 수 있다. 각 과정에 대한 설명과 우리나라 학교교육
    ), ⑥ 평가(appraising)로 정리할 수 있다. 각 과정에 대한 설명과 우리나라 학교교육에서 각 과정이 실제로 어떻게 실행되고 있는지를 보여주는 구체적인 예를 하나씩 제시하고 설명 ... 적인 실행 사례5. 조정 과정과 구체적인 실행 사례6. 평가 과정과 구체적인 실행 사례Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론교육의 목적이 학생들의 올바른 성장에 이바지할 수 있는 지도를 제공 ... 하였으며, 학자들마다 차이를 보이지마 공통요소를 찾아보면 의사결정, 기획, 조직, 자극, 조정, 평가 등의 6가지 과정으로 구분하여 살펴볼 수 있다.이번 과제물에서는 교육행정의 과정으로서 6
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.02.07 | 수정일 2017.02.20
  • [교육과정교육평가]교육목적의 설정과 진술
    3장 교육목적의 설정과 진술1. 교육목적의 개념1) 교육의 목적? Pratt : 교육과정 설계자나 사용자에게 기본 방향을 마련해 주는 것? Komisar/McClellan : 앞 ... 을 진행하는 것이바람직하다.2. 교육목적의 설정과정1) 설정과정가는 점선 : 추상적인 영향력굵은 점선 : 구체적인 영향력2) 설정 자원? Tyler(1949)가 주장한 세 가지 자원 ... 으로의 행동이나 교육적 산출을 위해 설계된 특정행동을 형성하고방향을 설정하게 하는 것☞ 교육목적은 교육의 종국이지만 그것을 상세하게 설명할 수 있는 것이 아니며, 너무 일반적이어
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    [교육행정및경영]여러 학자들이 제안한 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 공통요소를 찾아보면 ① 의사결정(decision making), ② 기획(planning), ③ 조직(organizing), ④ 자극(stimulating), ⑤ 조정(coordinating), ⑥ 평가(appraising)로 정리할 수 있다. 각 과정에 대한 설명과 우리나라 학교교육
    ), ⑥ 평가(appraising)로 정리할 수 있다. 각 과정에 대한 설명과 우리나라 학교교육에서 각 과정이 실제로 어떻게 실행되고 있는지를 보여주는 구체적인 예를 하나씩 제시하고 설명하시 ... 예6. 평가(appraising) 과정에 대한 설명과 구체적인 예Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론교육행정과정은 학교라는 조직을 운영하는 과정에서 필수적으로 요구되는 요소들을 의미 ... 한다. 이번 과제물에서는 교육행정과정의 공통요소로서 의사결정, 기획, 조직, 자극, 조정, 평가과정에 대해 알아보고 각각의 과정이 실제 학교에서 어떻게 적용되고 있는지 구체적인 사례
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.02.07 | 수정일 2017.02.20
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2025년 08월 09일 토요일
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