[교육행정및경영]여러 학자들이 제안한 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 공통요소를 찾아보면 ① 의사결정(decision making), ② 기획(planning), ③ 조직(organizing), ④ 자극(stimulating), ⑤ 조정(coordinating), ⑥ 평가(appraising)로 정리할 수 있다. 각 과정에 대한 설명과 우리나라 학교교육에

소개글

o 과제유형 : ( 공통 ) 형
o 과 제 명 :
여러 학자들이 제안한 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 공통요소를 찾아보면 ① 의사결정(decision making), ② 기획(planning), ③ 조직(organizing), ④ 자극(stimulating), ⑤ 조정(coordinating), ⑥ 평가(appraising)로 정리할 수 있다. 각 과정에 대한 설명과 우리나라 학교교육에서 각 과정이 실제로 어떻게 실행되고 있는지를 보여주는 구체적인 예를 하나씩 제시하고 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 의사결정(decision making) 과정에 대한 설명과 구체적인 예
2. 기획(planning) 과정에 대한 설명과 구체적인 예
3. 조직(organizing) 과정에 대한 설명과 구체적인 예
4. 자극(stimulating) 과정에 대한 설명과 구체적인 예
5. 조정(coordinating) 과정에 대한 설명과 구체적인 예
6. 평가(appraising) 과정에 대한 설명과 구체적인 예

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
교육행정과정은 학교라는 조직을 운영하는 과정에서 필수적으로 요구되는 요소들을 의미한다. 이번 과제물에서는 교육행정과정의 공통요소로서 의사결정, 기획, 조직, 자극, 조정, 평가의 과정에 대해 알아보고 각각의 과정이 실제 학교에서 어떻게 적용되고 있는지 구체적인 사례에 대해서도 살펴보고자 한다. 이를 통해 교육행정과정의 전반에 대한 이해도를 높이는 계기를 마련하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 의사결정(decision making) 과정에 대한 설명과 구체적인 예
의사결정은 일상생활뿐만 아니라 학교의 교육행정과정에서도 매 순간 등장하는 과정이다. 의사결정은 이후의 일련의 과정들에 영향을 미치는 교육행정의 시작을 알리는 과정이라 할 수 있다. 교육행정에서 발생할 수 있는 다양한 상황에 따라 의결정은 일대일 의사결정, 단독 의사결정, 집단 의사결정 등의 구분되어질 수 있다.

참고 자료

한국방송통신대학교 편집부(2014), 교육행정및경영, 한국방송통신대학교
주삼환, 천세영 외 9명 저, 교육행정 및 교육경영, 학지사, 2015
최종진 외 5명 저, 현대 교육행정 및 교육경영, 양서원, 2016
남정걸, 교육행정 및 교육경영, 교육과학사, 2015