"교육과정교육평가"의 검색결과 입니다.

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"교육과정교육평가" 검색결과 1,321-1,340 / 270,752건

[교육학]교육과정 및 평가-`교육평가` 핵심 요점

교육평가Ⅰ. 교육평가의 개념1. 교육평가의 개념교육평가란 교육목표의 달성 정도나 효율성을 판단하기 위하여 학습자의 행동변화 및 학습과정에 대한 제반 정보를 수집하고 이용 ... 함으로써 교육적 의사결정을 하는 데 도움을 주거나 더 나아가 의사결정을 하는 과정을 의미한다. 이와 같은 의사결정의 제 과정은 교육적인 가치를 판단하는 일이다.교육평가라는 용어는 교육현장 ... 의 경우에는 수업방법이나 학생과의 관계 등이 평가의 대상이 될 수 있다. 수업 후의 경우에는 수업성과가 평가의 대상이 된다.(3) 교육과정평가교육과정평가란 학교 교육과정의 질적 효과

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.09

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교육과정 및 교육평가-교육내용

제 6 장. 교육내용과목명 : 교육과정 및 교육평가 담당교수 : 안진경2007학년도 1학기 교육과정 및 교육평가목 차교육내용의 의미 교육내용의 선정 교육내용의 조직 계열성의 원리 ... 통합성의 원리2007학년도 1학기 교육과정 및 교육평가교육내용의 의미지식, 기능, 가치 등으로 정의하는 것 교과, 단원, 과 등의 이름 국가 수준 문서에 제시된 교육내용과 교사 ... 가 선정하는 도구적 수업내용2007학년도 1학기 교육과정 및 교육평가2. 교육내용의 선정가능성의 원리 학생들에게 요구하는 행동이 그들의 현재 능력, 성취, 발달수준에 맞아야 한다는

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.14

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교육학, 교육과정, 교육평가, 교육과정 및 교육평가, 이원분류표, 블룸

제9장 평가를 위한 교육목표 진술 제3절 이원분류표개 요1.이원분류표의 작성 (1) 이원분류표란? (2) 이원분류표의 필요성 (3) 이원분류표의 작성 원리 (4) 행동분류 (5 ... 표를 분석해 보면 단순 암기형 지식이 나 기술을 평가하는 문항이 많다. - 학교교육에서 보면 지식이나 기술이 습득은 비교적 쉽게 빨리 변화 시킬 수 있지만 가치관이나 태도의 변화 ... 여 학습된 내용을 기계적으로 기억해 내는 능력지식설 명분류1. 이원분류표의 작성(5) 내용분류 : 학습과제의 분석 학생들이 학습한 내용을 적절한 기준에 의하여 분류. 교육평가가 진단

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.21

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[교육학]학교 교육과정 평가

교육평가 레포트< 목 차 >Ⅰ. 학교 교육과정 평가의 대두1. ‘학교 교육과정’의 의미2. ‘학교 교육과정 평가’의 의미3. 학교 교육과정 평가의 등장Ⅱ. 학교 교육과정 평가 ... 의 내용1. 일반적 영역2. 주체와 지향점3. 내용 및 기준4. 유형 및 방법5. 문제점과 지향점Ⅰ. 학교 교육과정 평가의 대두1. ‘학교 교육과정’의 의미‘학교 교육과정 평가 ... ’에서 평가라는 용어는 평가 대상의 질이나 양을 기술, 판단하는 행위를 의미한다. 평가를 제외한 남는 부분인 ‘학교 교육과정’이라는 것은 두 가지 의미로 해석될 수 있다. 하나는 학교

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.23

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재량활동교육과정 성격, 재량활동교육과정 목표, 재량활동교육과정 편성운영, 재량활동교육과정 운영방향, 재량활동교육과정의 평가방침, 재량활동교육과정의 외국 사례, 향후 재량활동교육과정의 개선과제 분석

재량활동교육과정의 성격, 재량활동교육과정의 목표, 재량활동교육과정의 편성운영, 재량활동교육과정의 운영방향, 재량활동교육과정의 평가방침, 재량활동교육과정의 외국 사례, 향후 재량 ... 의 평가 방침Ⅶ. 재량활동교육과정의 외국 사례1. 일본2. 영국3. 헝가리Ⅷ. 향후 재량활동교육과정의 개선 과제Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론교육과정은 인식론적 입장과 밀접한 관계를 맺 ... 주제를 선택 운영하도록 한다.Ⅵ. 재량활동교육과정의 평가 방침(가) 재량 활동의 평가는 활동 결과에 대한 평가보다는 활동 과정에 대한 평가를 더욱 중시해야 하기 때문에 활동 계획

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.05

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7차교육과정 및 교육 평가

05-10-11교육과정 및 교육평가( 제 7차 교육과정 관련 보고서 )학번 :이름 :학과 : 전기 공학과E-MAIL : cshwsfan@hanmail.net연락처 :담당 교수 : ... - 교육과정 및 교육평가목 록■ 교육과정의 정의(교육 인적 자원부)■ 제 7차 교육과정의 기본방향■ 제 7차 교육과정의 운영 기본계획■ 제 7차 교육과정의 구성방침■ 제 7차 교육 ... 과정의 개정이유■ 제 7차 교육과정의 중점방향■ 제 7차 교육과정의 추구하는 인간상■ 전문가들이 평가한 제 7차 교육과정 사례■ 내가 평가한 제 7차 교육과정■ 교육과정의 정의

리포트 | 7페이지 | 20,000원 | 등록일 2007.09.13 | 수정일 2014.01.14

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[교육과정 및 교육평가]절대평가

많은 성취감과 성공감을 갖게 함④ 수업절차와 교육과정을 개선하는데 유용⑤ 정신위생에 적합한 평가⑥ 인간의 생명과 관계되는 자격증, 학습의 위계성이 뚜렷한 수학이나 과학 등의 평가 ... , 모든 학습의 기초과정에 대한 평가는 절대평가방법이 적용되어야 함3. 절대평가의 장? 단점(1) 절대 평가의 장점① 지적 성취의 평등성과 가능성을 강조② 평가 결과는 무엇을 아 ... ① 개인차 변별이 곤란② 타 집단과의 비교가 어려움③ 평가기준과 교육목표의 명확한 절대기준을 설정하는 일이 매우 어려움④ 통계적 활용의 난점⑤ 절대적 기준의 설정 및 파악이 교사나 평가

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.12

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[교육과정 및 교육평가] 학습자의 동기유발

. 학습동기 유발방법1. 과제와 관련된 동기유발 방법2. 교수방법과 관련된 동기유발 방법3. 평가 및 보상과 관련된 동기유발 방법4. 내적동기 부여 훈련5. 현직 교사들의 동기유발 ... 사례Ⅰ. 학습동기의 정의와 이론1. 동기의 정의1) 정의 : 인간행동과정에서 행동의 활성을 증감시키고 행동의 방향을 정해주는 심리적 요인으로서 개체의 행동을 특정한 목표로 이끄는 내 ... 방법이다. 동기유발 과정에서 상은 성취감을 갖게 하고 사회적 안정의 욕구를 충족시켜 주기 때문에 매우 효과적이다. 그러나 벌은 부인, 행동의 금지와 같은 형식으로 불필요한 학습

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.13

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교육과정 및 교육평가. 제2장. 교육과정의 역사적 기초

제2장 교육과정의 역사적 기초1. Spencer: 현대 교육과정 논의의 시작1) 실제적 삶을 위한 교육? Herbert Spencer(1820~1903): 현대적인 의미의 교육 ... 과정 논의를 본격적으로 벌인 이.? 1860년 『 교육론: 지, 덕, 체』라는 저서를 통해 상류 귀족층의 지적 허영심을 만족시키는 형식적 교육, 자신이 하기 싫어했던 암기식 대학준 ... 지식에 터한 새로운 교육을 주장한 것 이다.2. McMurry 형제: 교육과정과 수업의 접합? McMurry형제는 1890년대 당시 미국 교육학자들의 정신적 메카였던 독일 예

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.09

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학교교육과정 평가에 대해,,

2. 학교 교육 과정 평가에 대해서...우선, 교육과정 평가의 개념에 대해 알아보기 위해 서울대의 황정규 교수님께서 쓰신 를 인용해보겠다.- 우리는 교육과정 평가(c ... 아야 할 것인가라는 문제에 대한 의사결정을 해야 하는 문제는 프로그램 평가 및 교육과정 평가에 해당한다. 단위 교육 프로그램을 대상으로 그것의 교육적 효과를 평가하는 경우 프로그램 ... 평가로 지칭하고, 연관된 교육과정 전체의 교육적 효과를 평가하는 경우에 교육과정 평가라고 하는 차이는 있으나 본질적으로는 유사한 장르로 볼 수 있다.과거 교육평가라고 하면 주로 학생

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.09.30

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유치원교육과정(유아교육과정) 기본방향과 목표, 유치원교육과정(유아교육과정) 추구하는 인간상과 통합교육과정, 유치원교육과정(유아교육과정) 탐구생활영역, 유치원교육과정(유아교육과정) 교사역할과 평가

과정)의 교사역할과 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 유치원교육과정(유아교육과정)의 기본방향Ⅲ. 유치원교육과정(유아교육과정)의 목표Ⅳ. 유치원교육과정(유아교육과정)의 추구하는 인간상1. 전인 ... 역할1. 교사의 역할2. 교사의 자질1) 개인적 자질2) 전문적 자질Ⅷ. 유치원교육과정(유아교육과정)의 평가참고문헌Ⅰ. 개요유아의 학습과 발달에 영향을 미치는 교사의 교육 신념 형태 ... 유치원교육과정(유아교육과정)의 기본방향과 목표, 유치원교육과정(유아교육과정)의 추구하는 인간상과 통합교육과정, 유치원교육과정(유아교육과정)의 탐구생활영역, 유치원교육과정(유아교육

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.02

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[제7차교육과정] 학교 교육과정 분석 및 평가

운영계획서를 분석하기 위해서 책자도 찾고, 교육과정과 연간계획에 대하여 담당 선생님과 인터뷰도 하고 나름대로 자료를 분석하여 보았다. 보고서에는 강동중학교의 교육과정의 특징과 제 7 ... 차 교육과정을 운영하는 데에 있어서의 애로 사항 등 담당 선생님과 인터뷰 한 내용을 위주로 하였다.Ⅱ 본론1. 강동중학교의 교육과정 편성 현황강동중학교의 교육과정 편성 현황은 아래 ... 의 표를 참고하였다 (2페이지 참조). 제 7차 교육과정은 크게 교과, 재량활동, 특별활동 이렇게 세부분으로 나눌 수 있다. 교과는 말 그대로 10개의 교과를 지칭한다. 재량활동

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.15

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선택중심교육과정의 가치와 기본원칙, 선택중심교육과정의 편성, 선택중심교육과정의 운영, 선택중심교육과정의 적용시 고려점, 선택중심교육과정의 모형, 선택중심교육과정의 발전 방향, 선택중심교육과정의 평가

, 선택중심교육과정의 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 선택중심교육과정의 가치Ⅲ. 선택중심교육과정의 기본원칙1. 원활한 이행2. 학교의 정체성 유지3. 학생 선택 기회의 확대4. 학과별 전문 ... . 선택중심교육과정의 평가참고문헌Ⅰ. 개요학생들이 학교에서 배워야 하는 내용은 학생들의 진로에 따라 다를 수밖에 없다. ‘교육을 통해 배출되는 인력이 사회에서 요구하는 능력을 갖추 ... 적 자원을 활용한다.- 교육과정의 합리적 편성과 효율적 운영을 위하여 「학교 교육과정 위원회」를 운영, 연구 체제를 확립하고 교육과정에 대한 자체 평가를 실시하여 그 결과를 다음 학년도

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.02.24

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교육과정과평가 수업) 지식중심교육과정과 잠재적교육과정 비교 레포트

교과중심 교육과정은 평가 및 측정이 용이하며 체계적이고 조직적인 지식의 전달이 용이하고, 중앙집권적 통제가 용이한 장점을 가진다. 체계적인 지식을 교육하므로 교육의 질적 향상 ... 1. 지식 중심 교육과정지식 중심 교육과정은 지식을 주된 내용으로 하여 구성되고 운영되는 교육과정이다. 즉, 전통적으로 학교에서 가르쳐 온 교육과정을 의미한다고 할 수 있 ... 진리를 추구하는 것이 곧 인간의 고유한 활동이이며, 행복한 삶의 본질적 요소라고 한다. 따라서 교과를 배움으로써 진리의 세계에 도달할 수 있으므로 지식중심 교육과정은 정당

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.09

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학점은행 과제-영유아 프로그램 개발과 평가-프로젝트 프로그램의 교육과정 설계

과목명: 영유아프로그램개발과평가*다양한 주제로 프로젝트 프로그램의 교육과정을 설계하여 주십시오1. 준비단계1) 주제 선정나무는 우리 생활 주변에서 쉽게 찾아볼 수 있으며, 유아 ... - 나무껍질과 조각, 나뭇가지를 이용한 동화 꾸미기- 교실 앞 복도 벽화 구성- 전시 및 평가3. 전개단계1) 프로젝트의 시작: 1단계(1) 어린이들의 흥미 유발- 자연에 관심 갖

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.02.21

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[교육과정 및 교육평가]통합교육과정

< 통합교육과정 >1. 통합교육과정의 필요성과 의의1) 통합교육과정의 개념통합교육과정은 기존의 교과들을 묶어 한 개의 프로그램으로 만들어 보려는 교육과정 접근에 대해서 붙여진 ... 이름이다. 통합교육과정의 주요 특징으로는 ① 관련 있는 학문 분 야의 지식이나 탐구 양식, 합리적 해석을 필요로 하는 자연현상이나 사회문제에 공통적으 로 적용 가능한 넓은 개념 ... 하게 사용되도록 하는 것 등이 있다.▶ Shoemaker(1989)에 의하면 “통합교육과정은 교과목의 경계를 넘어서 여러 교육과 정 영역을 서로 의미 있게 관련되도록 조직한 것”이

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.19

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[교육과정 및 교육평가]수행평가

. 수행평가의 특징①자기 스스로 답을 작성하거나 행동으로 나타내도록 한다.②추구하려는 교육 목표 달성여부를 가능한 실제 상황에서 파악할 수 있다.③교수학습의 과정과 결과를 모두 중시 ... 평가자의 반응을 평가하는 과정에서 평가자의 관찰과 전문적인 판단을 특히중요시하는 평가방식.※유사용어①대안적 평가②참 평가③역동적 평가④직접적 평가2.수행평가의 등장배경1)표준 ... 한다.④개개인의 변화, 발달과정을 종합적으로 평가한다.⑤개개인 단위로 평가하기도 하지만 집단에 대한 평가도 중시한다.⑥학생의 학습과정의 진단과 개별학습 촉진을 위한 노력을 중시

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.17

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[교육학개론] 교수·학습의 과정의 이해(수업목표, 출발점 행동, 수업절차, 성취도 평가)

교수·학습의 과정목차1. 글래저의 수업모형2. 교수 학습과정1) 수업목표2) 출발점 행동3) 수업절차4) 성취도 평가참고문헌1. 글래저의 수업모형교수와 학습은 이론상으로는 그 둘 ... ]에서 교수 학습의 각 과정 사이의 화살표는 수업의 진행방향을 나타낸 것이고, 아래의 선은 환류선(還流線)이다. 환류선은 성취도 평가단계와 앞의 세 단계를 연결시키고 있다. 이 수업모형 ... 은 수업목표에서부터 성취도 평가까지 교수 학습과정을 간결하게 보여주고 있다.2. 교수 학습과정1) 수업목표수업목표(授業目標)는 한 시간의 교수 학습 또는 한 단원의 교수 학습이 끝났

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.09.21

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[교육과정]수행평가

, 수행평가의 과제를 통해 평가와 교수?학습과정을 연계시키고, 협동학습을 지향함으로써 학생들이 또래관계 속에서 배우게 할 뿐 아니라 교사, 학생 모두에게 학습과정에서의 장단점의 정보 ... 수 행 평 가종래의 양적 평가의 단점을 극복하고, 학생들 개개인이 능동적으로 자신의 경험을 재구성하고, 자신에게 의미있는 지식이나 정보를 적극적으로 학습하도록 조장할 수 있 ... 으며, 다양한 능력과 적성을 계발하고 창의력이나 문제해결력 등의 고등 정신 능력을 신장시키는 데 적합한 새로운 평가체제로서 수행평가가 부각.1. 수행평가의 개념?정의: 학생 스스로

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.14

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[교육과정 및 교육평가]교육과정 및 교육평가 기말고사 핵심요약

에 의한 분류3. 교육과정의 구성요소가. 교육목표나. 교육내용다. 교수학습과정라. 평가제2장 교육과정의 유형1. 교과중심 교육과정가. 기본적 견해나. 주요특징다. 장단점2. 경험중심 ... 다. 재량활동라. 선택중심 교육과정마. 특별활동제6장 교육과정 평가교육과정평가, 교육평가의 비교내 교육과정을 평가할 때 그 기준은?제7장 교육평가의 개념1. 교육평가의 의미 ... 가 그들의 학습의 내용과 질을 결정해 준다.라. 평가교육평가는 보다 나은 교육적 향상과 발전을 위하여 체계적이고 계획적인 교육적 노력의 계속 과정으로서 여기서 평가대상은 학습자의 학습

시험자료 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.16

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