"교육과정교육평가"의 검색결과 입니다.

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"교육과정교육평가" 검색결과 1,221-1,240 / 270,704건

방통대_교육과정및평가 (브루너의 지식구조론과 듀이의 경험중심 교육 비교)

2012학년도 2학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 교육과정 및 평가학 번 :성 명 ... 으로, 일방적인 강의식 수업과 암기 위주의 교육이 지배적이었다. 보수주의적 관점의 교육과정으로, 학년별로 지정된 특정 지식을 전달하고 전달된 지식을 확인?평가하여 그 결과로 교육 ... 적 지위 고하를 막론하고 자녀 교육에 있어서는 최상위 수준을 유지하고자 한다. 특히 입시 위주의 획일적 교육 문화가 지배적인 우리나라의 경우, 교육의 과정보다는 교육을 통한 결과

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.30

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[방통대 교육학과 3학년 교육과정 및 평가 공통] 브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법

[방통대 교육학과 3학년 교육과정 및 평가 공통] 브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교·설명 ... 방법1) 지식의 구조2) 나선형 교육과정3) 발견학습Ⅱ. 듀이의 경험중심교육1. 경험중심교육의 개념1) 개념2) 배경2. 교육목표3. 교육내용1) 역사교육2) 과학교육3) 독 ... 로 인하여 모든 분야에 걸쳐 지식, 기술은 폭발적으로 증가함으로써 모든 지식을 교육과정 속에서 조직한다는 것은 불가능하게 되었으며, 이전과 같은 암기위주의 주입식 교육으로는 평생

리포트 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.09.17 | 수정일 2016.10.24

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[교육과정 및 교육평가] 교원평가제 찬반논란과 쟁점 그리고 나의 의견

교육과정 및 교육평가1. 교원평가제? 동료 교사와 학생 학부모까지 참여해 교사의 수업 활동을 평가하는 제도. 교원평가는 교원의 전문성 신장에 목적을 두고 교원들이 자신의 능력 ... 적 지위 확보? 우수교원의 사기진작과 능력부족교원의 자극 촉진? 평가실행 과정에서 평가자와 피평가자간 상호 이해의 폭 확대학부모? 학교 교육활동에 대한 참여를 통해 교육수요자 ... 높은 교육 수혜 가능? 상호 인격을 존중하는 바람직한 사제관계 형성8. 교원평가제 실시 반대 입장교육과정 및 교육평가? 교원단체(전국교직원노조, 교총))① 현행 근무평정제도를 그

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.02.16

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[평생교육프로그램개발론] 프로그램평가,의미,기능,평가요청,역할,영역,핵심대상,목표달성평가,의사결정평가,상황평가,투입평가,산출평가,활용평가,탈목적평가,실험평가,참여자접근법,평가과정

를 뒤돌아보고 각 행동을 공유?비판적 숙고과정을 거쳐 자신의 삶 속에서 프로그램의 결과를 적용?실시방법?자기반성, 집단회합, 역할연기 등 다양한 형태로 추진3교시 평생교육프로그램평가의 과정 ... 과 절차1. 평가의 과정1)제1단계: 평가의 세부목표설정?평가의 목표는 수립된 평생교육의 목표를 얼마나 달성하였는지 또는 그 목표를 달성하기 위하여 작성된 평생교육의 계획 ... 평생교육프로그램개발론 13주차 학습자료1교시 평생교육프로그램평가의 의미와 기능1. 왜 평가가 중요한가??평가의 중요성평생교육에서 프로그램으로 수행되는 활동을 체계적이고 과학적인

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.29 | 수정일 2014.10.27

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자신의 학습경험 (교육과정 및 교육평가)

[03분반] 사범대학 가정교육과 20073149 김명관1. 내가 경험한 가장 즐겁고 만족스러웠던 학습경험은 고등학교때 지구과학을 공부하는 거였다. 중학교에서 부터 고등학교 ... 었지만 대체로 재미가 없었고 보람되지 않았다. 지구과학의 경우는 학교 수업과정외의 부분도 찾아서 공부도 했고 모르는 부분이 있으면 선생님을 찾아가서 질문도 하였던 것으로 보아

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.18

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유아교육평가4A) 레지오에밀리아 유아교육 프로그램에서의 평가와 누리과정에서의 평가가 서로 어떻게 다른지 비교설명하고 레지오에밀리아 유아교육 프로그램은 평가의 방향이 어떠해야 하는지 구체적으로 논하시오.

유아교육평가4A) 레지오에밀리아 유아교육 프로그램에서의 평가와 누리과정에서의 평가가 서로 어떻게 다른지 비교설명하고 레지오에밀리아 유아교육 프로그램은 평가의 방향이 어떠해야 하 ... 프로그램의 교육내용, 방법6레지오에밀리아 유아교육 프로그램에서의 평가7누리과정을 실시하게 된 배경과 누리과정의 내용, 효과8누리과정에서의 평가9레지오에밀리아 유아교육 프로그램 ... 에서의 평가와 누리과정에서의 평가 비교10레지오에밀리아 유아교육 프로그램에서의 평가가 나아가야 할 방향11결론12참고자료1. 서론유아교육에서의 평가는 유아의 전인적 성장 발달을 돕

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.03.28 | 수정일 2016.03.12

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교육과정및 교육평가 전인교육에 관하여

라 답변할지 생각하며, 다음과 같은 견해를 제시한다.Ⅱ. 전인교육이란 무엇인가?1.전인교육의 정의어느 책에서는 교육이란 ‘자신의 가치를 스스로, 더불어 높여가는 과정’이라 정의 ... 했는가?로 학교가 평가되며, 경쟁되기 때문이다. 그러나 이처럼 나아간다면 교육의 병, 예를 들어 학생들의 동기부족, 흥미부족, 낮은 학업성취, 산만한 수업시간 등의 문제가 늘어나 ... 에게 영향을 주며, 영향을 받기 때문에 삶의 상황과 조건이 나쁘더라도 의미 있게 받아들일 것이다.나. 전인교육의 교사교육의 과정에서 학생의 학습과 행동에 영향을 미치는 가장 크고 유일

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.07

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[국어교육] 읽기 포트폴리오에 대한 평가 방법 - 평가주체, 수업의 일반절차, 학습자의 인지적 과정, 읽기 교육과정 구성을 고려한 읽기 평가 방법 및 읽기 포트폴리오의 최종 원리

에 따른 읽기 평가 방법3. 학습자의 인지적 과정에 따른 읽기 평가 방법4. 읽기 교육과정 구성을 고려한 읽기 평가 방법1) 교수·학습과 평가의 ‘동시성’을 위한 읽기 평가5 ... 다.4. 읽기 교육과정 구성을 고려한 읽기 평가 방법이 평가 방법에는 분절적 평가, 통합적 평가가 있다. 한편 읽기 교육과정은 읽기 교육의 성격, 목표, 내용 체계, 내용, 교수 ... ·학습 방법, 평가 등으로 구성되어 있다. 여기서 말하는 읽기 교육과정 내용을 고려한 분절적 평가란 이들 구성 요소들을 개별적으로 평가하는 것을 의미하며, 통합적 평가란 이들 구성

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.09.19

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교육과정및 교육평가(교육학)

교육에 있어 학생들에게 어떠한 교육목표를, 어떠한 교육내용과 방법, 평가를 통하여 성취시킬 것인가를 정해 놓은 공통적·일반적 기준 -역사상 최초로 교육과정을 취급한 책은 1918 ... 은 왜 필요한가? 그 이유를 밝히시오.- Feed Back은 교육과정의 질을 높이기위해서 이전에 행했던 교육과정의 결과를 평가하고 반성하여 새로운 교육과정에 반영하기 위하여 필요함 ... 되며 경험을 해석하는데 유효하다. 학습결과의 평가가 용이하고 교사, 학생, 학부모들에게 최대의 안정감을 주며 교육 과정에 대해 통제가 용이하다. 그러나 학생들의 흥미, 능력, 필요

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.04

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교육과정및평가

어야 한다는 것이다. 그러나 이들 실학파들의 교육과정 개혁도 교육현장에 투입되지 못하고 말았다. 최근의 수준별 교육과정 개발이나 수행평가 제도 개발은 21C를 대비하기 위한 교육개혁 ... 의 일환으로 추진되었다. 그러나 수준별 교육과정이나 수행평가 제도 개발도 실천 과정에서 많은 문제에 봉착하고 있다. 현장의 교사들은 수준별 교육과정이나 수행평가 제도도 교육현장 ... 의 난이도를 조정 할 필요가 있다.4 수행평가 실시에 필요한 시설을 완비해야 한다.5 학생 수의 감축이 필요하다.- 수행평가 제도의 시행과정에서 나타난 문제도 실학파나 개화파의 교육

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.05

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생물 교육 과정 및 평가 조별과제[효소]

생물 교육 과정 및 평가 조별과제 [ 효소 ] www.seowon.ac.kr 200000000 OOO 200000000 OOO 200000000 OOO 200000000 ... OOOTable of Contents 중학교 과학 교과 목차 1 중학교 생물 교과 속 효소 2 고 등 학교 과학 교과 목차 3 고 등 학교 생물 교과 속 효소 4 결론 [ 교육과정에 대한 ... 08 소화와 순환 효소라는 개념을 따로 설명하지 않고 소화 과정을 촉진 시켜주는 물질이라고 설명함 자칫하면 효소라는 것이 소화만을 도와주는 물질이라고 한정 짓기 쉽다 . 소화효소

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.15

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수준별교육과정평가(학습평가, 수업평가) 종류와 지침, 수준별교육과정평가(학습평가, 수업평가) 쟁점과 방향, 수준별교육과정평가(학습평가, 수업평가) 방법, 수준별교육과정평가(학습평가,수업평가) 문제점과 과제

수준별교육과정평가(학습평가, 수업평가)의 종류와 지침, 수준별교육과정평가(학습평가, 수업평가)의 쟁점과 방향, 수준별교육과정평가(학습평가, 수업평가)의 방법, 수준별교육과정평가 ... (학습평가, 수업평가)의 문제점과 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수준별교육과정평가(학습평가, 수업평가)의 종류1. 포트폴리오2. 찬?반토론법3. 연구보고서4. 관찰법5. 자기평가 보고서Ⅲ ... . 수준별교육과정평가(학습평가, 수업평가)의 지침1. 서울교육청2. 대전교육청3. 경기교육청4. 전남교육청Ⅳ. 수준별교육과정평가(학습평가, 수업평가)의 쟁점Ⅴ. 수준별교육과정평가

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.05

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[교육과정]교육과정 및 평가

수월성 교육의 중심 의미는 학생들로 하여금 다양한 활동 속에 가장 최선의 상태에 이르게 하고, 올바른 방향으로 성장할 수 있도록 도와주고 그런 경험의 과정을 적극적으로 참여 ... , 외국어고, 예술고, 체육고 등 특목고에서 교육을 받고 있는 학생을 포함한다. 일반학교의 수월성 교육 대상자는 수준별 이동수업에 참여하는 상위학생, 조기진급 및 조기졸업 과정에 참여 ... 에 따라 알맞은 교육을 받을 수 있는 기회를 제공하는 한편 정책을 추진하는 과정에서 교육현장의 의견을 적극 수렴하여 교육경쟁력을 한층 높여나가도록 최선을 다해야 할 것이다.평준

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.16

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교육과정의 개념, 교육과정의 전문성과 평가, 초등학교 5학년 교육과정의 시간운영과 교과지도, 초등학교 5학년 교육과정의 국어교육, 초등학교 5학년 교육과정의 사회과교육, 초등학교 5학년 교육과정의 실과교육

교육과정의 개념, 교육과정의 전문성과 평가, 초등학교 5학년 교육과정의 시간운영과 교과지도, 초등학교 5학년 교육과정의 국어교육, 초등학교 5학년 교육과정의 사회과교육, 초등학교 ... 5학년 교육과정의 실과교육 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 교육과정의 개념Ⅲ. 교육과정의 전문성Ⅳ. 교육과정의 평가1. 학업 성취도 평가1) 유형2) 의의3) 평가도구2. 교육과정 구성요소 ... 평가1) 의의2) 대상3. CIPP형 평가모형Ⅴ. 초등학교 5학년 교육과정의 시간운영1. 수업 일수의 확보2. 수업 시수의 확보Ⅵ. 초등학교 5학년 교육과정의 교과지도1. 교과 지도

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.22

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수준별교육과정평가(수업평가, 학습평가) 특징, 수준별교육과정평가(수업평가, 학습평가) 방법, 심화보충형,단계형 수준별교육과정평가(수업평가, 학습평가), 수준별교육과정평가(수업평가, 학습평가) 문제점과 대안

수준별교육과정평가(수업평가, 학습평가)의 특징, 수준별교육과정평가(수업평가, 학습평가)의 방법, 심화보충형, 단계형 수준별교육과정평가(수업평가, 학습평가), 수준별교육과정평가 ... (수업평가, 학습평가)의 문제점과 대안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수준별교육과정평가(수업평가, 학습평가)의 개념Ⅲ. 수준별교육과정평가(수업평가, 학습평가)의 특징1. 수행평가의 특징2. 수행 ... 평가와 기존평가 비교Ⅳ. 수준별교육과정평가(수업평가, 학습평가)의 지침Ⅴ. 수준별교육과정평가(수업평가, 학습평가)의 방법1. 평가 시기에 따른 평가 방법2. 평가 대상에 따른 평가

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02

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교육과정 및 교육평가 - 수행평가

라 교육과정과 교수의 주요 부분인 평가 방식의 변화도 요구하고 있다. 따라서 종래의 양적 평가의 단점을 극복하여 학생 개개인이 능동적으로 자신의 경험을 재구성하고, 자신에게 의미 있 ... 다.생들의 수행과정이나 결과에 대하여 교육적으로 판단하는 것으로, 평가자는 학생들이 수행하는 과정을 관찰하여 학생들의 산출물에 대한 교육적인 평가를 내림→ 관찰과 판단에 의거한 평가 ... 까지는 제6차 교육과정의 커리큘럼을 따랐으나 고등학교 때 부터 제7차 교육과정의 커리큘럼을 따르게 된지라, 수행평가 도입 전과 후를 모두 경험할 수 있었다. 나의 기억에 비추어 보

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.14

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학교교육과정 성격과 필요성, 학교교육과정 편성운영방향, 학교교육과정 관련변인, 학교교육과정 위원회, 학교교육과정 검토사항, 학교교육과정의 평가방법, 학교교육과정의 문제점, 학교교육과정의 개선방향 분석

학교교육과정의 성격과 필요성, 학교교육과정의 편성운영방향, 학교교육과정의 관련변인, 학교교육과정의 위원회, 학교교육과정의 검토사항, 학교교육과정의 평가방법, 학교교육과정의 문제점 ... 회 1. 구성 2. 운영 Ⅶ. 학교교육과정의 검토사항 Ⅷ. 학교교육과정의 평가방법 Ⅸ. 학교교육과정의 문제점 Ⅹ. 향후 학교교육과정의 개선 방향 1. 학교 교육과정에 대한 인식 ... 를 평가할 수 있게 하는 데 힘을 기울여야 한다. 현장 지원 전문가의 활동이란 바로 교육과정 편성과 교재 제작, 교육과정 운영 지원 활동, 교육과정 편성?운영 평가 활동이 그 핵심이

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.07

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[영유아프로그램개발과평가] 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

:_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( C ) 형o 과 제 명 :레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정 ... 의 교육목표 및 원리3. 레지오 에밀리아 접근법의 교육과정4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론레지오 에밀리아 접근법은 교사이자 교육이론가인 말라구 ... 에밀리아 접근법의 교육과정에 대해 자세히 살펴보고 이를 한국에 적용할 경우 예상되는 강점과 약점에 대해서도 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초모든

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.02.07 | 수정일 2017.02.15

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교육과정 및 교육평가<교육목적의 설정과정>

TITLE IMGSUB-TITLETEXT2. 교육목적의 설정과정1) 설정과정교육의 목적을 결정하는 교육자들에게 교육에 대한 학생들과 사회의요구에 대한 조사결과교육문헌 속에 제시 ... .지역 교육청 수준의 교육목표를 설정하는 과정잠정적 교육목표들의 우선순위 설정.정적 목표 영역에 대한 학생들의 현재 실태를 조사한다최종목표의 우선순위 설정예시잠정적 교육목표 설정문제점 ... 성, 달성 가능성을 갖춘 교육목적을 설정해야 한다.달성 가능성 교육목적, 교육목표의 달성은 구체적 교육목표의 달성 정도로 평가 가능 구체적 목표의 달성에 영향을 주는 주요한 요인

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.17

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[인간중심교육과정]인간중심교육과정의 개념, 인간중심교육과정의 특징, 인간중심교육과정의 필요성, 인간중심교육과정의 등장배경, 인간중심교육과정의 문제점, 인간중심교육과정의 평가 분석

인간중심교육과정의 개념, 인간중심교육과정의 특징, 인간중심교육과정의 필요성, 인간중심교육과정의 등장배경, 인간중심교육과정의 문제점, 인간중심교육과정의 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 인간 ... 화 경향Ⅴ. 인간중심교육과정의 등장배경Ⅵ. 인간중심교육과정의 문제점1. 논지의 모호2. 교육의 본질에 대한 이해의 소홀3. 견해의 불일치Ⅶ. 인간중심교육과정의 평가1. 장점2. 단점 ... 참고문헌Ⅰ. 개요교육 과정은 학교 교육에 있어 학생들에게 어떠한 교육 목표를, 어떠한 교육 내용과 방법 및 평가를 통하여 성취시킬 것인가를 국가 수준에서 정해 놓은 공통적이고

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06

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