"잠재적교육과정특징"의 검색결과 입니다.

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"잠재적교육과정특징" 검색결과 1,181-1,200 / 30,416건

장애아의 영화를 1편보고 감상문을 적으시오(영화 말아톤)

한 자폐 아동도 정상 아동과 발달 과정과 특징에서 큰 차이를 보인다. 사회성이 부족하기 때문에 타인에게 관심을 갖지 않고 본능에 따라 행동한다. 만약 여러분이 아무데나 소변을 보 ... 이 되고 어른이 될 것이다. 지능과 다양한 능력이 비장애인에 비해 떨어지지만 꾸준한 교육과 노력으로 혼자 살아갈 수 있도록 준비해야 한다.자폐증은 조기 교육을 통해 잠재력이나 자제력 ... ? 장애아의 영화를 1편 보고 감상문을 작성하고, 영화 속에 등장하는 장애아의 특징에 대해 기술하시오(영화 말아톤)? 감상문장애 아동을 소재로 한 영화라 무겁고 지루할 것 같

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| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.14

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1주 1.2강에서 학교사회복지 목적과 대상을 4주 1.2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징에

의 특성에 따라서 일반부모, 취약 집단, 고위험집단으로 분류하여 관련된 부모 교육을 제공할 수 있도록 해야 할 것이다. 이에 따라 부모의 양육 능력을 강화하는 한편 잠재적으로 아동 ... 학교사회복지론주제: 1주 1.2강에서 학교사회복지 목적과 대상을 4주 1.2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징에 대해 학습했습니다. COVID-19로 인해 학생들은 아동 ... 으로 인해 발생한 비우발적 신체적 상처로 정의하였다. 또한 Fontana는 학대와 방치를 냉대 개념으로 설명하였는데 그는 어린이의 잠재된 발달이 지적, 정서적, 신체적 고통으로 인해

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.22

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(교육과정 A형) 잠재적 교육과정의 개념과 의미 등을 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 설명하시오

하시오. (30점)목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 잠재적 교육과정의 개념과 의미2. 잠재적 교육과정을 이론화한 교육자들1) 잭슨2) 드리븐3) 김종서4) 김종서의 잠재적 교육과정의 특징 ... 만을 목적성은 사회조직의 최초의 경험으로 교사와 학생과 그리고 학생과 학생 사이에 나타나는 위계질서 속에서 학생들이 생활하며 경험하는 것을 의미한다.4) 김종서의 잠재적 교육과정의 특징 ... :_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( ) 형○ 과 제 명 : 잠재적 교육과정의 개념과 의미 등을 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 설명

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| 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.17

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A+상담, 심리치료, 생활지도에 대한 개념을 설명하고 이들을 비교 분석하여 논의하고, 상담이 필요한 사례, 심리치료가 필요한 사례, 생활지도가 필요한 사례를 주변의 인물에 찾아서 설명하시오.

합니다. 주로 교육, 직업, 가정 등 생활의 다양한 분야에서 사용되고 있습니다. 생활지도는 개인의 자원과 잠재력을 발굴하고 활용함으로써 목표 달성과 성공적인 삶을 사는 데 도움 ... 해결에 도움이 되는 과정입니다. 심리치료는 다양한 이론과 기술을 이용하여 심리적 문제를 진단하고 치료하는 전문적인 방법입니다. 라이프코칭은 개인이 일상의 문제를 해결하고 자기 계발 ... 을 돕는 실용적인 조언과 지도 방법입니다. 이에 본론에서는 상담, 심리치료, 생활지도의 개념과 특징을 고찰하고 비교 분석하여 각자의 역할과 차이를 알아보며 또한 주변 사람들을 예

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.12

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사회복지사 1급 2교시 3영역 사회복지실천론 시험자료

사례관리-클라이언트의 열망과 잠재력(2)철학적 기반-인본주의-구성주의·초월주의2)강점 관점의 특징(1)치료의 목적이 가능성에 있음(2)개인적 발전은 항상 개방되어 있음(3)개인 ... 상호관계에 영향 미침-사회정책 및 환경정책에 영향 미침4)사회복지실천이 구성요소(펄만의 4P)(1)문제(Problem)(2)사람(Person)(3)장소(Place)(4)과정 ... 통합한전체적 인간으로 봄(2)환경에 대한 관점-인간행동은 환경에 적응하는 과정-환경은 인간의 행동을 규제함->사회복지실천은 개인과 환경과의상호작용에 초점을 둠3)인권(1)인권의 속성

시험자료 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.16

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[a+취득자료] 영유아 발달의 원리를 기술하고 이에 해당하는 자신의 경험이나 주변에서 보았던 예를 기술하시오.

과의 상호작용을 의미한다. 대중매체를 접했을 때, 또래집단과의 상호작용 등이 해당한다. 학습은 일반적으로 경험의 결과에 의한 행동 또는 이의 변용을 말한다.2. 발달 과정의 특징(1 ... Ⅰ. 서론발달을 그 어원적인 측면에서 살펴보면 ‘잠재되어 있는 본질을 차츰 드러내는 현상’을 말한다. 심리학에서는 단순히 유아기 뿐 아니라 인간이 태어나서 죽을 때까지 변화 ... 다. 발달의 개념과 과정은 여러 학자들이 창안한 이론에 따라 다양한 개념과 발달 단계가 규명되어 있다. 본론에서는 유아의 기본 발달 원리는 예시와 더불어 서술하도록 하겠다.Ⅱ. 본론

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.09.26

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개인, 가족, 집단 대상 사회복지실천의 특성과 실천기술을 비교하시오

는 자원들을 발견하고 외부 자원을 동원, 연계하는 등 내부조건을 변화시켜 목표 성취가 이루어질 수 있도록 돕는 과정이라고 할 수 있다.사회복지실천은 다양하게 정의된다. 미국 사회복지사 ... 를 낮추거나 해결을 할 수 있도록 돕는 것이다. 두 번째 목적은 개인 또는 집단과 환경 사이 상호작용 속에서 발생할 수 있는 잠재적인 문제들을 확인하고 양자 간 나타나는 불균형 상태 ... 의 예방을 목적으로 한다. 마지막으로 개인, 집단과 지역사회가 가지고 있는 잠재력들을 발견하고 확인하면서 이를 강화하는 것을 목적으로 한다. 이러한 사회복지실천의 목적을 통해서

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.27

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교육과정_중간과제물_잠재적 교육과정의 개념과 의미 등을 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 설명하시오.

에서 결코 의도하거나 기대한 바가 아니다. 교실생활의 특징인 이러한 군집, 상찬, 권력은 학생들이 학교생활을 성공적으로 수행하기 위해서는 반드시 배워야만 하는 잠재적 교육과정을 구성 ... 의 특징인 군집, 칭찬, 권력이 반복적ㆍ관례적ㆍ강제적이며 지루한 교실 생활의 특유한 잠재적 교육과정을 구성한다. 따라서 교육자들 또는 교육학자들은 의도된 목표가 얼마나 효과적으로 달성 ... :__________________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( A ) 형○ 과 제 명 : 잠재적 교육과정의 개념과 의미 등을 설명하고이를 유아교육에 적용하는 방안

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| 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.19 | 수정일 2022.09.23

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[외국어로서의한국어발음교육론] 온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

’ 프로그램의 특징1.2 ‘Mirinae’ 애플리케이션2. 차이점3. 공통점4. 문제점5. 발음 교육의 교수용 테크놀로지와 향후 발전 방향Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육의 세계 ... 학습 프로그램 등을 포함하여 다양한 학습 분야에서 활용되고 있다.본 과제에서는 한글 자모 교육과 발음 연습에 활용되고 있는 디지털 도구 2종류를 선정하여 구성과 특징, 차이점 ... 외국어로서의한국어발음교육론과제주제온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그

리포트 | 6페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.10

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아동미술과 미술치료의 특징을 통한 차이점을 비교 분석하시오

. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론기본적으로 미술이라는 것은 아동이 직간접적으로 경험한 그들만의 세상을 인식하고 또 표현하는 무엇보다 핵심적인 부분이다. 역사적으로 아동교육의 과정 ... 에 관한 관점은 다음 두 갈래의 흐름으로 이어져 왔다. 하나는 교육과정의 구성 기초를 교육의 내용에 두고 아동기의 지적인 발달을 촉진코자 하는 학문적인 기능 중심의 교육 지향적인 입장이 ... 며, 나머지 하나는 사회 및 정서적인 발달을 강조하는 과정을 중요시하여 아동의 자발적인 가치를 중시하는 아동 중심적인 입장이다. 20세기 초의 미술교육은 이전까지의 성인의 기준

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| 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.11

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[노인교육] 노인의 학습 욕구

다. 노인교육은 단순히 지식 ? 정보 획득의 수단으로서만이 아니라 다양한 지속적인 학습경험을 통해 노년기에 자아실현을 이루어가는 과정이라는데 가치가 있다.오늘날 우리 사회의 변화는 신속 ... 하고자 하는 욕구가 있다. 그렇기 때문에 헌신과 봉사를 통해 자아개념을 충족시키고 그로 인해 만족감을 얻으려 한다. 즉 교육은 노인들이 지닌 잠재적 공헌능력에 관한 교육, 그들이 가진 ... [노인교육] 노인의 학습 욕구노인들은 왜 학습에 참여하며 학습을 통해 얻고자 하는 것은 무엇일까? 이러한 질문에 대한 해답은 노인들의 학습 욕구를 이해함으로써 얻어질 수 있

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.03

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근대사회의 보육사상 중 가장 이상적이라고 생각하는 사상가의 이론을 선택해서 정리하고

의 교육듀이 교육사상에서 가장 큰 특징은 아동 중심으로 이루어지는 교육과정이라고 볼 수 있다. 듀이는 교육과정이 아동의 경험과 생활 중심으로 선정되고 운영되어야 한다고 주장 ... 유아가 개인의 잠재 능력을 최대한 발휘할 수 있는 교육적 경험을 제공해서 미래에 유능한 사회인으로서 성장할 수 있도록 지원할 의무가 있다.결론적으로, 보육이라는 것은 영유아가 전인 ... 적인 발달과 긍정적인 성장을 하기 위해서 꼭 필요한 과정이며 사회적, 가정적으로 돌봄이 필요한 중요한 과정이라고 볼 수 있다.2. 듀이듀이는 실험주의와 경험주의를 바탕으로 교육사상

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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정신분석이론에서 프로이드 심리성적발달이론과 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 차이점을 서술하시오

했을 때, 그 성과가 배가 되므로 교육현장의 인력들은 다양한 영유아교수 전략과 이론을 숙달해야 할 필요가 있다.나는 지난 시간 영유아발달 교과목을 학습하는 과정에서 영유아발달을 촉진 ... 인 리비도가 인간의 생애 발달 과정의 단계마다 집중되는 특정 부위가 존재하고를 그에 따라 독특한 단계별 발달이 촉진된다는 관점을 담고 있다.2) 심리성적발달이론의 단계프로이드 ... 후의 성격 형성과 행동 양식이 결정된다고 주장하였다.3) 심리성적발달이론의 특징프로이드의 정신분석학은 인간의 행동이 심리적 본성이 아닌 욕망으로 결정되며 자신에 대해 빙산의 일각

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.30

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지역아동센터 프로포절(7월 여름방학 맞이하여 버스대절 공모전 사업명,사업목적,사업필요성,기대효과)

을 배우게 됩니다. 다양한 예술 분야를 체험하고 탐구할 수 있는 기회를 제공하여 아동들의 예술에 대한 관심과 이해도를 높입니다. 예술의 다양성을 경험하면서 각 분야의 특징과 가치 ... 감을 느끼며 자신의 잠재력을 발견하고 개발할 수 있는 경험을 제공함으로써, 아동들이 자신을 믿고 도전할 수 있는 자세를 갖출 수 있도록 돕습니다.사업필요성:여름방학은 아동 ... 은 아동들에게 다양한 예술 분야를 탐구하고, 자신의 잠재력을 발견하고 개발할 수 있는 기회를 제공합니다. 그들은 미술, 음악, 무용, 연극 등 다양한 분야에서 창의적인 작품을 만들

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.16

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5주 강의에서 학교와 청소년문화에 대해 학습했습니다. 학교 안에서 뿐만 아니라 학교 밖에서

에 영향을 많이 받고 학교문화에 적응하는 체제를 형성한다.두 번쨰로 수업 문화적 특성이다. 잠재적 교육과정과 표면적인 교육과정이라는 일정한 가치에 의해서 지배되는 준거 문화적인 특성 ... 선택하며 활동을 위해서 모인 집단인 동아리 문화가 있고 교육과정 활동, 학생회 활동, 협력 활동 등으로 불리는 특별활동, 청소년 동아리활동의 공간적인 제한 개념으로써 클럽활동, 청소년단체나 지역사회단체 등이 행하는 체계적인 집단활동을 나타내는 단체활동 등이 있다. ... 아지고 문화 활동 내용도 너무 편중되어 있으며 수동적, 소극적인 편이다. 이러한 청소년문화의 특징을 바탕으로 학교 안에서의 청소년문화에 관해 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 학교 내

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.09

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자신의 교육관에 따른 적절한 발달이론을 소개하고 이를 기초로 영유아 교육사례나 활동을 제시

게 된다. 아동의 양육이나 교육을 제공할 때 이러한 발달적 특징을 알고 있어야 아동에게 적절한 교육을 제공할 수 있으며 아동의 발달에 적합한 교육을 제공할 때 아동은 사고의 향상 ... 아동발달주제: 자신의 교육관에 따른 적절한 발달이론을 소개하고 이를 기초로 영유아 교육사례나 활동을 제시하시오목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 인지발달이론의 기본개념1) 도식2) 적응2 ... 하는 과정 속에서 지식을 향상시키고 인지발달이 일어나며 인지발달에 따라 환경과 상호작용한 내용을 나름대로 해석하고 추론하는 과정을 통해 새로운 인지구조를 형성하게 되는 것으로 보

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.01

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[2021 교육과정][4학년A형] 잠재적 교육과정의 개념과 의미 등을 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 설명하시오.

과제물?Contents?Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 교육과정의 개요1) 개념2) 주요 특징2. 잠재적 교육과정의 개념과 의미1) 개념과 의미2) 주요 원리3) 주요 특징4) 시사점 ... 적으로 해로운 일일 수 있다. 이상과 같이 학교의 물리적 환경은 그 속에서 생활하는 아동의 신체적, 정신적 발달에 영향을 주는 잠재적 교육과정의 원천이 된다.3) 주요 특징잠재적 교육과정 ... 는 것이다. 이러한 잠재적 교육과정은 다음과 같은 특징이 있다.첫째, 잠재적 교육과정도 표면적 교육과정처럼 환경ㆍ시간ㆍ학습자에 따라 다르다. 이와 같은 상대적 맥락에서 잠재적 교육

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| 방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.09

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현대 한국사회의 특성 중 한 가지를 선택하여 기술하고

과 발전을 위한 과정으로 받아들이는 태도를 갖추게 하는 것은 교육의 중요한 과제 중 하나라 할 수 있다. 이를 실현하기 위해 자기 주도적 목표 설정과 성취 과정을 중심으로 한 프로그램 ... 요인으로 작용한다. 하지만 실패는 학습과 성장을 위한 필수적인 과정이며, 이를 긍정적으로 받아들이는 태도를 길러주는 것은 교육과 가정의 핵심 과제 중 하나라 할 수 있다.”“이 ... 한국사회는 글로벌화와 디지털화가 빠르게 진행되면서 고유의 사회적·문화적 특성을 강화하거나 새롭게 형성하고 있다. 그중에서도 치열한 경쟁 중심의 사회구조는 특히 교육, 경제, 직업

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.02.08

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아동을 바라보는 다양한 관점이 존재해왔으며, 영유아보육프로그램은 아동관에 따라 달라질 수 있다. 이에 아동을 바라보는 다양한 관점, 즉 아동관에 대해 기술하고, 본인이 선호하는 아동관은 어떤 것이며, 선호하는 이유는 무엇인지에 대해 기술하시오.

서, 어떻게, 누구와 할 것인가를 보다 구체적으로 제시해 주는 활동 지침이다. 영유아 프로그램은 어떤 특정한 이론이나 입장에 근거해 제안된 영유아 교육과정의 한 형태로 교육 활동 ... 계획안이라고 할 수 있고, 영유아 교육과정은 여러 가지의 영유아 프로그램을 포괄하는 개념으로 사용되어 진다. 본 과제에서는 영유아보육 프로그램에 영향을 미친 아동관에 대해 기술 ... 적 모델을 적용시켰고 발달과정의 방향을 결정하는 제일 중요한 기제를 ‘성숙’으로 보았으며 성숙의 과정은 수정된 순간부터 예정된 발달 순서에 따라 진행된다고 하였다. 성숙은 교육 및 연습

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.22

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청소년의 발달특성에 대하여 설명하고, 청소년을 바라보는 사회의 관점을 고려하여 '청소년'의 특징에

청소년복지론주제: 청소년의 발달특성에 대하여 설명하고, 청소년을 바라보는 사회의 관점을 고려하여 '청소년'의 특징에 대하여 기술하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 청소년의 발달 ... 로만 정의하였으나 산업혁명 이후 의무교육이 출현하면서 인간의 발달단계에서 이러한 청소년기가 고유한 발달시기라는 것이 인식되었다. 이로 인해서 청소년들은 자신들이 교육을 받는 기간 동안 ... 노동을 하거나 경제활동에서 제외되고 아동과는 구별이 되면서 성인으로서의 책임은지지 않는 독특한 발달시기로서 인정을 받게 되었다. 현대사회에서는 이러한 청소년기가 고등교육이 확대

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.04

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