"문법성판단 과제"의 검색결과 입니다.

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명시적 교수법 외국인 오류 외국어습득론 영어 세특 제2언어습득 절차 중심 구성소 판별법 단순언어장애 한국어 교재 분석

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"문법성판단 과제" 검색결과 101-120 / 2,448건

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구조주의 언어관과 기능주의 언어관에서 언어를 바라보는 관점을 비교 설명하고 본인은 어떠한 언어관을 가지고 외국인에게 한국어를 가르치는 교사가 될 것인지 기술하십시오.

인 음소, 형태소, 어휘, 문법 구조 등이 체계적이고 규칙적인 관계를 통해 전체 언어 체계를 구성한다고 설명하며, 언어를 분석하는 데 있어 그 내적 구조와 체계성을 중시 ... 한다. 2021년 국제 언어학 연구에 따르면, 구조주의 이론에 근거한 문법 및 형태소 분석은 한국어와 같은 교착어의 복잡한 문법 구조를 95% 이상의 정확도로 해석하는 데 기여한 사례가 보 ... 을 미친다는 것을 수치로 입증한다.현대 사회는 글로벌화와 디지털화가 진행되면서 다양한 문화와 언어가 교류하는 복합적인 환경을 제공하고 있으며, 이에 따라 언어 교육에 있어서도 단순히 문법

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.28

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한국어 학습자에게 화용 교육이 왜 중요한지 토론해 봅시다.

에서는 어휘나 문법에 집중하는 경우가 많지만, 어느 정도 문장을 만들 수 있게 되면 ‘언제’, ‘어디서’, ‘누구에게’, ‘어떻게’ 말하느냐가 훨씬 더 중요한 과제가 된다. 바로 ... 있다. 특히 한국어는 존댓말, 간접화법, 눈치 문화 등 복합적인 화용 규칙을 가지고 있기 때문에, 단순한 문법만으로는 자연스러운 대화를 구현하기 어렵다. 따라서 본 레포트 ... 은 단순히 언어의 형식을 배우는 것을 넘어서, 말하는 사람이 어떤 의도로 어떤 방식으로 언어를 사용하는지를 학습하는 교육이다. 문장의 문법적 정확성보다, 그것이 특정 상황에서 적절

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.24

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뇌와 영어학 3주차

은 L2 화자들이 수 일치를 인지하고 있는지와 같은 문법적인 판단과 해당 문장이 올바른지 확인하는 판단이 적용되었다. 하지만 처리는 직관적이고 무의식적으로 발생하는 것이기 때문 ... 온라인 측정치는 과제를 수행하는 중에 데이터를 수집하는 것을 의미한다. 실시간 데이터를 확인할 수 있다. 언어 처리 과정은 짧은 시간에 발생하는데, 온라인 측정치는 이러한 과정 ... 을 측정할 수 있다. 언어 처리는 무의식적이고 자동화되어 있으므로 실시간 수집이 필요한 경우가 많다.오프라인 측정치는 과제가 수행 완료된 후에 데이터를 수집하는 것이며 보다 포괄적인

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.26

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한국어어문규범_지금까지 학습한 어문 규범 중에서 외국인 학습자들이 어려움을 겪을 세 가지 사례를 듣고, 그것을 개선할 수 있는 방법에 대해 논의하시오. (1)

’에 그 원인이 있다. 결과 판정에 따른 오류는 범주(발음, 문법, 어휘, 맞춤법 등), 현상(대치, 누락, 첨가 등), 정도(전체, 부분)에 따른 오류가 있다.고석주 외(2004 ... )에서는 학습자의 오류를 어휘, 문법, 단순 철자 면에서의 오류로 나누어 분석했다. 문법적 면에서의 오류는 말 그대로 문법 요소에서 발생하는 오류를 의미하며, 구 차원에서의표현적인 ... 오류-문장 전체 차원에서의 오류-어순에서 오는 오류로 발생할 수 있는 오류의 유형을 구분하고 있다.구재희(2007)에서는 한국어 문형의 세부 오류 유형을 세 가지로 나누었다. 문법

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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[한국어능력평가론] 현행 한국어능력시험 쓰기 평가 문항의 유형과 특징을 분석

칸에 알맞은 말을 쓰는 빈칸 채우기 유형이다. 전체적인 맥락을 이해하여 정확한 언어를 사용하여 빈칸을 채우는 것을 목적으로 하며 제시된 과제에 맞는 적절성, 어휘와 문법 사용 ... 해야 한다. 이처럼 TOPIK Ⅱ쓰기 문항은 문법과 어휘의 활용은 물론 논리적 표현, 체계적인 글의 구조 등을 살피게 되며 제한된 시간 내 주어진 과제를 완수함으로써 정확한 평가 ... 기 능력 평가의 적절성 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 출처 및 참고문헌 Ⅰ. 서론 인류는 언어를 통해 타인과 소통한다. 이에 언어 능력과 수행이 동반되어야 하는 기술이며 문법, 실현, 수행성 등

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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영유아의 전언어기와 언어기의 언어발달의 특징을 각 연령별로정리하고 연령에 따른 교사의 역할에 대해 서술하시오.

일 : 2019.06..()※ 과제 작성 시 주의사항*분량 : A4용지 2매이상(표지제외)*글씨체 : 돋움체 or 굴림체*글씨크기 : 10포인트*복사물 판단기준과제 복사물 판단 ... 아, 제출하였을 경우3. 타학습자와 80%이상 내용이 동일한 경우4. 과제 작성 시 출처를 밝혔으나, 발취한 내용을 자신의 의견 없이, 그대로 기입한 경우5. 과제 복사물 판단이 되 ... “언어지도” 과제 제출합니다.주제 :영유아의 전언어기와 언어기의 언어발달의 특징을 각 연령별로정리하고 연령에 따른 교사의 역할에 대해 서술하시오.교 수 명 :이름_아이디 :제 출

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.22 | 수정일 2023.10.17

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언어 교수 이론 중 하나를 선택하여, 학습자의 숙달도에 맞게 교수 학습 강의안과 교수 학습 자료를 개발

는 크게 두 가지로 구분되는데 하나는 실제적인 과제이고 다른 하나는 교육적인 과제이다.한편, 한국어 문법 상에서 조사는 문장의 격, 그리고 의미를 나타내는 주요한 문법 체계이 ... 과제를 통해 초급 학습자를 대상으로 하는 교수학습강의안 및 자료를 구성해 보고자 한다. 자세한 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론 (초급 학습자를 대상으로 하는 교수학습강의안 및 자료 ... )우선, 내가 선정한 대상자는 초급 학습자이다. 아울러 나는 과제 중심 교수법을 중심으로 한 교수학습강의안 및 자료를 구성해 보고자 한다. 과제 중심 교수법은 쉽게 말해서 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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단순언어장애 아동은 어떤 아동들을 말하는지, 이들의 언어적 특성(의미, 문법형태소, 구문, 음운, 화용)은 어떠한지, 이들의 정의에 의하면 비언어적 특성은 어떤 양상을 보일 것인지 학습자의 의견을 기술하세요. 1. 단순언어장애 아동은 어떤 아동들을 말하는지 기술하세요.2. 단순언어장애 아동의 언어적 특성을 다섯 가지로 나누어 충실히 정리하세요.3. 본인의

말을 산출하는 능력으로, 단순언어장애아동들은 생활연령이 같은 일반아동에 비해 낱말찾기 과제에서 반응속도가 느리고 덜 정확한 것으로 나타난다.2) 구문적 특성구문적 특성은 문법형태소 ... ?교과목명:언어발달장애과제명 : 단순언어장애 아동은 어떤 아동들을 말하는지, 이들의 언어적 특성(의미, 문법형태소, 구문, 음운, 화용)은 어떠한지, 이들의 정의에 의하면 비언어 ... 대중매체를 통하였는지 아니면 인간의 진화의 결과인지는 모르겠지만 3살짜리 가수, 2살짜리 영재 등 다양한 방향에서 조기 발달의 사례를 볼수 있다. 드래서 더욱 이 과제에 대하

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.01.15

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외국어로서의 한국어교재론_일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재

로 구성되어 까 제목별로 주제가 정해져 있었으며, 문법이나, 개념, 기능, 과제 등을 배울 수 있었다. 교재의 단원 주제 및 구성의 일부를 살펴보면 다음과 같다.여성 결혼 이민자 ... 에서는 각 단원마다 다양한 문법과 반말표현에 대한 내용을 체계적으로 제시하고자 하였으며, 개념과 기능에 대해서도 과제의 주제와 제목에 맞게 잘 풀이하고자 한다고 하였다. 또한 교재 ... 한국어 교육 초급 1 과정의 단원 주제 및 구성단원주제기능어휘문법말하기과제문화1. 한글자음과모음자음과모음을조합해서읽고쓰기자음과모음을포함한어휘자음과모음의결합구조한국어자음과모음에대해발음

리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.11

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한국어 교수 요목 선정 및 개발

-1. 상황중심 교수 요목3-2. 문법적 교수 요목3-3. 개념 기능 중심 교수 요목3-4. 과정 중심 교수 요목3-5. 과제 중심 교수 요목3-6. 내용 중심 교수 요목3-7 ... 를 교육하고 한국어 구사를 도우며 한국을 이해할 수 있게 하는 것으로 의사소통과 문법을 모두 교육한다.3. 교수 요목 선정 및 개발교수 요목은 교육과정에서 포함되어야 하는 구체적인 내용 ... 가 있는데 간략하게 아래와 같이 알아 볼 수 있다.3-1. 상황중심 교수 요목문법 교육이 체계적으로 이뤄지지 않지만 의사소통 상황을 중심으로 구성되며 실생활에서 흔히 사용되는 식당

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.17

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외국어로서의한국어 교육과정 및 교수요목설계 중간고사 대비 자료

고 있으며, 이를 통해 새로운 문장을 생성하고 문법적 정확성을 판단할 수 있다고 주장했습니다. 18. 다음은 교육과정 구성요소에 대한 타일러(Tyler)의 견해이다. 이에 대한 설명 ... 적으로 수행하기 위한 도구나 전략에 해당합니다. 3. 학습 과정에서 수행하는 과제(task)의 난이도에 영향을 미치는 요인에 대한 설명이 잘못된 것은? 정답: 3) 과제에 대한 ... 학습자의 친숙도와 과제의 난이도는 비례 관계에 있다 4. 절차 중심 교수요목의 한계가 아닌 것은? 정답: • 의미 이해 중심의 학습을 통해 목표 언어 습득이 가능할 수 있다. 설명

시험자료 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.10.23 | 수정일 2025.01.28

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영아 언어발달과정에 대해 구체적으로 기술하고 주변 영아 또는 TV프로그램 출연 영아들의 발달과정 사례를 들어 영아의 언어발달단계를 설명하시오.

을 봤는데 이것이 ‘낱말 조합기’의 사례라고 판단된다.4) 언어발달과정4 : ‘기본문법 탐색기’(1) ‘기본문법 탐색기’에 관한 설명해당 언어발달과정의 영아들은 기본적인 문법을 활용 ... 발달 사례만 2살이 된 지인의 영아에게 “아이스크림 사줄까?”라고 물었더니 “혼나. 엄마한테 아이스크림 먹는 거.”라고 영아가 대답했으며 이는 ‘기본문법 탐색기’의 사례라고 판단된다. ... < 언어발달장애 과제물 >영아 언어발달과정에 대해 구체적으로 기술하고 주변 영아 또는 TV프로그램 출연 영아들의 발달과정 사례를 들어 영아의 언어발달단계를 설명하시오.- 목 차

리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.10.24

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한국어 교육 교재 요약_ 읽기 듣기 교육론

상황에서 사용할 수 있도록) vs 교육적인 과제(교실에서 교육 목적으로 이루어지는 인위적 과제)- 의사소통 이전 활동(문법 구조 활동 + 유사 의사소통 활동) vs 의사소통 활동 ... . 또한 구어 상황에서는 비언어적, 비문법적 요소, 휴지, 강세, 머뭇거림, 반복 등이 나타나기 때문에 이에 대처하기 위한 다양한 듣기 전략적 기술이 요구된다.- 인지 심리학적 정보 ... 메시10. 다른 문법 형태로 표현될 수 있는 동인 의미 인지하기2. 변별적 음 구별하기11. 담화상의 결속장치 인지하기3. 강세가 오는 단어, 강세 패턴, 리듬, 억양 인지하고 정보

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2024.10.18

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외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오.

자가 목표 언어를 이용해 수행할 수 있도록, 익힌 문법 규칙을 언어의 실제적 사용으로 전이시킬 수 있도록하는 과제활동이 필요하다.* 담화 차원의 말하기 교육모국어 말하기 습관을 버리 ... 작성자이 * *과목명외국어 습득론과제주제외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오.과제내용1 ... 표현상의 특징을 알고, 내용의 신뢰성과 타당성을 판단할 수 있어야 한다.예) 복잡한 대화, 공적인 상황 대화, 복잡한 맥락의 서술문과 기사문, 토론, 시, 소설, 논설문, 안내문

리포트 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.02.12 | 수정일 2023.02.17

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한국어교원 레포트 _ 외국어로서의 한국어 교육개론

일으키는 오류를 찾아 보았다.발견한 오류가 실수담 차원을 넘어서 구조화된 오류라고 판단한 기준은 다음과 같다. 첫째, 한국인 화자도 관습적으로 일으키는 문법상의 오류는 구어체 ... 분석III. 결론I. 서론제2언어를 학습할 때 학습자는 자연스럽게 다양한 오류를 경험한다. 학습자의 오류는 제1언어의 영향을 받을 수 있으며, 제2언어의 문법을 오인하여 발생할 수 ... 에게는 어색하게 들릴 수밖에 없다. 따라서 한국어 원어민으로서 외국어로서의 한국어 학습자의 오류를 포착하기란 어렵지 않은 일이다.본 과제에서는 외국어로서의 한국어를 학습하는 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.06

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외국어로서의 언어 교수 이론 중 한국어 교실에서 가장 효과적이라고 생각하는 교수법의 교수 절차 및 유의점을 구체적으로 서술하십시오

하도록 한다.이와 같은 단계들 중 과제 활동 단계나 과제 후 활동 단계에 형태초점식의 활동을 두기도 한다. 형태초점이란, 의미중심적인 과제 수업에서 문법이나 어휘 등에 학습 ... 목표설정이나 내용선정, 배열 등 한국어 교육의 전 과정에 걸쳐서 교사를 포함한 관련 분야 전문가의 상식적 수준의 판단이나 경험, 특정분야에 대한 조사의 수준을 넘어서 학문적 배경 ... 분야에서 보편적인 지지를 받고 있다.주요 특징들을 알아보자. 먼저 이 교수법의 목표는 의사소통 능력을 기르는 데에 있다. 문법적 능력, 사회언어적인 능력, 담화 능력, 전략적 능력

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.10 | 수정일 2024.05.13

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[생기부][세특][국어세특예시문][수시] 국어 세특 예시문입니다. 국어은 전문적 영역이라 세특 작성하기가 매우 어렵습니다. 따라서 본 작품을 참고하시면 상황별 사례가 풍부하기에 누구나 쉽게 국어 세특을 작성할 수 있습니다.

탐구 활동적인 모습에 발전 가능성이 충분한 학생이라 판단됨.예문 3‘작문의 과정과 실제’ 단원을 학습하면서 탐구과제인 ‘협력적 STORY 이어쓰기’와 관련하여 모둠원들이 생각 ... 하는 과제에서 평소 자신이 약하다고 느낀 문법을 보완하기 위해 문법 문제집을 선정하여 전부 푸는 성실한 모습을 보임.예문 9국어 학습의 도움이 되는 독해력을 기르기 위하여 추천 도서 ... 국어 세특 작성 예시예문 1‘작문의 과정과 실제’ 단원을 학습하면서 탐구과제인 ‘협력적 STORY 이어쓰기’와 관련하여 모둠원들과 함께 브레인스토밍을 통하여 ‘금수저의 사회

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.10.27

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외국어로서의언어교수이론_의사소통의 개념과 그 구성요소를 언어교수의 차원에서 논하시오.

, 그리고 언어교수 이론과의 연계성을 면밀히 살펴보는 일이 중요하다.본 과제에서는 의사소통을 언어 교수 현장과 밀접히 연결하여 분석하고자 한다. 먼저 의사소통의 전반적 의미와 언어교육 ... 에는 주로 문법 항목에 대한 체계적인 설명과 반복 연습이 학습의 중심이었다. 이러한 접근은 목표 언어의 형태를 정확히 습득하는 데에는 효과가 있을 수 있으나, 실제 소통 상황 ... 하도록 이끈다. 이는 단순히 어휘나 문법적 지식을 채우는 데서 끝나는 것이 아니라, 학습자가 맥락에 맞게 언어적 선택을 할 수 있는 능력을 함께 촉진하는 효과가 있다. 학습자가 목표

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03

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[외국어로서의한국어 문법교육론]한국어 교육에서 다루고 있는 연결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법항목에 대한 의미, 형사, 통사, 화용 관련 문법정보를 어떻게 가르쳐야 하는지 제시하고 설명하시오.

하여 교육함으로써 심화된 언어능력 배양이 가능할 것으로 판단된다.2. 본론(1) ‘-더라도’의 교수 방안문법적, 이론적으로 접근하면 연결어미의 경우는 대부분 흥미를 잃기 쉬울 것이 ... 다. 학습자의 적극적인 참여를 유도할 수 있도록 TTT문법 교육 모형을 활용하여 과제를 먼저 제시하고, 이를 학습자들이 수행할 수 있도록 유도하는 것이 좋을 것이다. 또한 문법을 자연 ... , 화용 등을 이해하고 활용하는 단계에 이른다. 하지만 그럼에도 문법적인 부분에 취약한 사람들이 보이는데, 이는 과거 교육과정에 한국어 문법 교육이 부족했기 때문이다. 읽기, 쓰기, 말

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.10

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읽기의 정의와 특징에 대해 서술하고, 언어 교수 이론에서의 읽기 교육에 대해 논하시오

음석 판단 능력으로만 가능한 것이 아니며 듣기는 기존의 읽기 연습을 통해 습득한 단어와 문법, 문화적 배경 등을 토대로 이루어진다. 말하기 능력 또한 읽기와 관련이 깊은데 말하기 ... 서구에서 라틴어 및 그리스어 교육을 위해 사용된 교수법인 문법번역식 교수법은 학문적 목적에 따라 읽기 능력의 신장이 주된 목적이었다. 문법번역식 교수법은 말보다 글이 우선되 ... 며 학습의 목적이 문헌 연구의 도구로 학습자의 논리력을 신장시키는 데에 있었다. 따라서 수업은 모국어로 진행되며 단어와 복잡한 문법에 대해 많은 양이 교수된다. 초기부터 어려운 고전

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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