"문법성판단 과제"의 검색결과 입니다.

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명시적 교수법 외국인 오류 외국어습득론 영어 세특 제2언어습득 절차 중심 구성소 판별법 단순언어장애 한국어 교재 분석

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"문법성판단 과제" 검색결과 81-100 / 2,448건

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절차 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다

어, 특정 문법을 설명하고 암기시키는 대신, 그 문법이 실제 상황에서 자연스럽게 사용될 수 있는 활동을 설계한다. 학습자들은 역할극, 정보교환, 프로젝트 등 다양한 방식으로 과제 ... 은 단순히 문법과 어휘를 전달하는 일을 넘어선다. 처음 한국어 교육 현장에 발을 들였을 때, 나는 그저 교재에 충실하면 된다고 생각했다. 문형을 설명하고, 예문을 보여주고, 따라 읽 ... 게 하고, 연습문제를 풀게 하면 수업이 ‘제대로’ 운영되는 것처럼 여겼다. 하지만 시간이 지나면서 이상한 공백이 느껴졌다. 학생들은 문장을 외우지만 말하지 않았고, 문법을 이해

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.18

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[대입][수시][학생부종합][세특][영어세특] 영어세특 작성법 예시문입니다. 영어 교과는 학생들 수준이 모두 다르기에 세특 작성하기가 매우 어렵고 까다롭습니다. 따라서 본 예문을 보시면 큰 도움이 될 것입니다.

영어 세특 예시예문 1수업 중에 ‘영어 브레인스토밍’ 과제를 통해 종이에 단어를 기재하여 개인이 혼자 만듦. 자신의 진로와 관련 있는 문자를 적어 무엇이 관련이 있는지 생각 ... 를 창의적인 형태의 그림과 언어로 급우들에게 설명함. 이를 통해 창의적인 행동과 생각이 엿보였고, 또한 다른 급우들이 그린 그림을 유추해내어 정답을 맞히는 것으로 보아 판단 능력 ... 이 우수한 것으로 판단됨. 학생 본인이 정답을 맞힌 다음에는 문제를 못 맞힌 다른 급우들을 이해시켜 정답을 유도해 나가는 모습을 포착함. 이 활동을 통하여 협동심과 포용력을 발현

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.20

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(A+)[외국어로서의한국어학개론] 동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오.

[외국어로서의 한국어학개론]과제 주제: 동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오.--------------------------------------------------- ... -----------------Ⅰ. 서론우리나라의 국어 문법 교육에서는 단어나 형태소 단위로 구체적인 규칙을 제시하고 있다. 그러나 이런 이론적인 내용들은 외국어로서의 한국어 교육 ... 에서는 하나의 표현을 다룰 때 형태소나 단어 단위로 다루는 일이 일반적이지만 한국어 교육에서는 앞뒤로 쓰이는 어미나 의존 명사 등을 통으로 하나의 문법으로 가르친다고 할 수 있

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.17

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제시된 시험내용에 대해 '실용성/채점자 신뢰도/시험 신뢰도/내용 타당도/액면 타당도/진정성'요소 분석

하여 문법에맞도록 문장을 만들어 보는 과정은 전반적 언어 교육 과정을골고루 많이 포함하고 있다고 판단됨5) 액면 타당도 - 시험이 측정하고자 요구하는 능력이 학습자가 예상 가능한 적당 ... 타당도4) 진정성 ? 목표 언어 과제의 특징에 일치하는 정도즉, 시험안의 내용이 실제 상황과 맞닿아 있는지 여부5) 역류효과 ? 피드백, 선순환학생은 10개의 단어와 그 각 단어 ... 용이성 : 교사의 시험 전·후 작업이 큰 어려움 없어 보임④ 효율적인 채점·평가 절차 : 주관적 판단에 의거하여 채점하게 되는주관식 문제만으로 되어 있어 채점절차가 쉽지 않아 보이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.26

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보어와 필수적 부사어의 개념을 정리하고 보어와 필수적 부사어 설정의 문제점에 대해 자신의 의견을 밝히시오.

과목명: 한국어문법론과제 주제: 보어와 필수적 부사어의 개념을 정리하고 보어와 필수적 부사어 설정의 문제점에 대해 자신의 의견을 밝히시오.Ⅰ. 서론한국어문법론 수업에서 다루 ... 있는 부분 중 하나입니다. 특히 동사나 형용사가 여러 가지 보어를 취할 수 있어, 어떤 보어를 선택해야 하는지 판단하기 어려울 수 있습니다. 이로 인해 문장의 의미가 모호해지 ... 이 필요하며, 작문 시에는 목적과 맥락에 맞게 보어와 필수적 부사어를 선택하여 사용해야 합니다. 문법적인 측면 뿐만 아니라 텍스트의 유창성과 읽기 흐름을 고려하여 설정하는 것이 중요

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.27

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한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안

*외국어로서의 한국어 능력평가론?과제주제: 한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다. ... 때 소통에 사용되는 언어적 능력 또한 사회문화적 능력을 바탕으로 해당 상황 및 맥락에 적절한 어휘 혹은 문법을 골라 활용하는 능력으로 확대될 수 있다.다시 말해서 사회문화적 능력 ... 여 되돌아보고 또 종합해 그를 평가하고 내재화하는 과정이다. 이러한 과정이 수반되지 않는다면 학습자의 한국어 사회언어학적 능력은 저하될 수 있다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06

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2급 한국어 문법, 2급(초급) 한국어 학습자를 위한 50분 문법수업 지도안 작성

문법 수업 지도안(50분)학습 대상 : 다국적 2급 학습자 12명학습 목표 : '니까/으니까'와 '아/어서'의 차이점을 알고 바르게 사용한다.수업단계교수 학습 활동자료 및 유의점 ... ’의 차이점을 알아보고,자연스럽게 사용하는 법에 대해서알아볼까 합니다.목표 문법을 자연스럽게 노출하면서 두 문법 간 차이를 알린다.3분제시◎ 교사는 앞선 문장을 다시 한 번 제시하고 왜 ... 했는데요, 어떤 문장이더 자연스럽게 느껴지세요?나중에 말한 문장이 더욱 자연스럽죠?왜 그럴까요?◎ 교사는 ‘-아/어서’와 ‘-(으)니까’의 문법적 차이를 설명한다. ‘-아/어서’는 앞선 행위

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.10

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2주 2강과 3주에서 한국어 문법항목의 정보와 조사에 대해 학습했습니다

. 저는 부산로 삽니다.이 또한 (ㄱ)은 적합 표현이고, (ㄷ)은 명백한 오류 표현이다. 또 (ㄴ)은 현행 문법에 미루어 오류로 판단할 수 있는 표현이다. 그러나 많은 한국어 사용 ... 외국어로서의 한국어 문법교육론주제: 2주 2강과 3주에서 한국어 문법항목의 정보와 조사에 대해 학습했습니다. 한국어 문법 교육의 내용으로서 조사를 두 개 이상 선정하여 주요 문법 ... 에서는 한국어 조사를 다음과 같이 정의한다. “체언이나 부사, 어미 따위에 붙어 그 말과 다른 말과의 문법적 관계를 표시하거나 그 말의 뜻을 도와주는 품사이다.”가 그의 내용이다. 이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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문법 교육의 필요성과 앞으로의 방향 리포트

한 점을 개선하고 방향을 모색하는 것이 국어과 교육을 맡은 우리에게 주어진 과제가 아니겠는가. 첫 번째는 학교 문법의 성격과 함께 논의하고자 한다. 교수·학습을 목적으로 하는 학교 ... 문법 교육의 필요성과 앞으로의 방향 리포트 목 차 Ⅰ. 서론 ⅰ. 연구 목적 Ⅱ. 본론 ⅰ. 문법 교육의 필요성 ⅱ. 문법 교육의 개선 방향 모색 Ⅲ. 결론 ⅳ. 참고문헌 Ⅰ ... . 서론 ⅰ. 연구 목적 문법 교육은 왜 필요한 것일까? 국어과 교육에 던져지는 질문이다. 따라서 우리는 국어교육을 담당하고 있는 사범대학 학생들로서 이 질문을 외면할 수 없다. 문법

리포트 | 9페이지 | 2,000원 (50%↓) 1000원 | 등록일 2023.04.19 | 수정일 2023.04.20

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[외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계]절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.

을 나타낸다. 학습자들은 다양한 과제를 수행하면서 의미를 중심으로 목표어를 이해하게 되고 언어체계를 무의식적으로 구축하여 자연스럽게 문법체계의 발달을 이루게 된다. 절차 중심 교수 ... 을 두기 때문에 기본적으로 언어의 정확성을 기르는 데는 관심을 두지 않으며 과제수행 과정에서 교사는 문법적인 설명이나 철자를 수정해 주지는 않는다. 따라서 문법교육의 보완이 필요 ... 된 과제와 학습 목표와의 관련성을 판단하기가 어렵고 모든 학생에게 개별 맞춤된 접근 방법을 제공하기 어려울 수 있다. 일부 주제나 내용이 복잡하고 현실적인 과정을 따라가기 어려울 경우

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.03 | 수정일 2024.01.29

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[한국어학개론] 한국어 높임법의 유형과 체계를 기술하고, 높임법을 사용할 때 일반적으로 고려하는 기준

은 결코 쉬운 과제가 아니다. 특히 자신이 쓰는 모국어에 이러한 높임 개념이 존재하지 않을 경우, 어떤 기준으로 높임을 적용해야 할지 판단하기가 더욱 어렵다. 때문에 한국어 교육 ... 만으로도 사람 사이의 거리감이나 존중의 정도가 드러난다. 하지만 이러한 언어적 특성은 외국인 학습자에게 낯설고 복잡하게 느껴질 수 있으며, 단순한 문법 이상의 문화적 이해를 요구한다. 이 글 ... 에 따라는 관계에 균열이 생기기도 한다. 높임법을 사용할 때는 단지 문장을 꾸미는 기술 이상의 판단이 필요하다. 기본적으로는 네 가지 기준을 염두에 두어야 한다. 첫째는 화자와 청자

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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[성적A+/100점]외국어로서의한국어교육개론 과제

“외국어로서의한국어교육개론” 과제 제출합니다. 주제 : 발음, 문법, 어휘 사용 중 하나를 택하여 학습자 오류의 유형과 그 원인을 설명하시오. 학습자의 언어와 숙달도를 정하 ... 고 발음, 문법, 어휘 중 하나는 택하여 관련된 오류의 양상을 분석하시오. - 과제작성 필독 매뉴얼 - http://yeogi.me/my2 이름_아이디 : 제 출 일 : 2023.01 ... .18.(수) 목 차 1.개요: 문법 오류유형과 원인 2.문법 오류 -격조사오류 -특수조사오류 ▶문법 오류의 유형과 원인 - 학습자 국적: 중국 - 학습자 숙달도: 초급, 중급 문법

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.15 | 수정일 2025.05.27

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다음 시험에 대해 '실용성/채점자 신뢰도/시험 신뢰도/내용 타당도/액면 타당도/진정성' 요소를 분석하시오. 충분한 정보가 없어도, 어떤 상황을 가정하거나 자신의 직관을 최대한 활용합니다.

다. 그러므로 구체적인 채점 기준이 없다면 채점자 신뢰도가 떨어질 우려가 있다. 어휘를 문맥에 맞게 잘 사용했지만 문법에 오류가 있다면 틀렸다고 표시할지, 어휘와 상관 없는 문법 ... 는 유형이 하나 밖에 없기 때문에 신뢰도 측정에 어려움이 있을 것으로 예상된다. 또한 시험의 목표가 단어의 활용인지, 문법의 정확도로 설정할지 언급되어 있지 않기 때문에 신뢰도 파악 ... 단어를 활용해 문장을 만드는 것이라면 문제가 없을 수 있으나 통상 단어를 배우는 것은 그 뜻과 활용 그리고 문법적 요소 모든 것을 평가하는 것이기 때문에 한 가지 유형으로 이

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.16

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결과중심문법 교육과 과정중심 문법교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오 (교안의 내용을 그대로 요약하여 옮기지 마시오)

과제제출 (한국어 문법 교육론)< 결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오. (교안의 내용을 그대로 요약하여 옮기지 마시오 >1 ... 언어 사용의 일부분만을 다루고 있기 때문이다.(2) 기술 문법실제의 언어사용을 기록 규정적 가치판단은 유보하려 한다. 기술 문법은 특정 언어 집단을 다루면서, 그 집단 내부 ... 형식과 기능에 대한 정보를 풀어내도록 안내됨3. 과정중심 문법교육1) 과정중심 문법 교육이란?① 학습자가 담화 참여자로서 더 효율적으로 자신을 표현하는 데 이용할 수 있는 과제

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.31

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한국어 교육에서 문법 교육의 필요성을 3가지 이상 정리하시오

을 통해 여러 학자들도 문법적 능력을 의사소통 능력의 일부라고 판단했음을 알 수 있다. 더불어 그를 중요한 구성요소라고 여기고 있다는 것을 알 수 있다. 이것은 의사소통 능력이 문법적인 ... 아무리 의사소통 능력 신장을 위한 교수법이라고 해도 문법지도가 꼭 필요한 것이다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어 교육에서의 문법 교육에 대해 논해 보고자 한다. 한국어 교육 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어 문법교육론주제 : 한국어 교육에서 문법 교육의 필요성을 3가지 이상 정리하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 (한국어 교육에서 문법 교육의 필요

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.16

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초급 학습자들이 격조사 이가와 보조사 은는의 기능이나 의미를 혼동해

소통을 수행할 수 있도록 한다. 그렇기 때문에 문법 교육이 필요한 것이다.이에 나는 본 과제를 통해 초급 학습자들이 많이 혼동하는 문법적 오류에 대해 논해 보고자 한다. 그 중 ... 를 나타내는 주요한 문법 체계이다. 그러므로 교육 현장에서 그에 대한 습득의 여부가 한국어 교육에 있어서의 주요한 과제라고 말할 수 있다. 한국어와 비슷한 어순과 조사체계를 지니고 있 ... 에는 문법이 존재한다. 대부분이 사람들은 외국어를 학습하는 과정에 있어서 문법의 활용에 대한 곤란함을 느끼곤 한다. 한국어 문법 또한 매우 다양하고 복잡한 편인데, 정작 한국인들은 그

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.10

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언어발달장애 중 단순언어장애

언어발달장애 과제< 단순언어장애 아동 >1. 단순언어 장애 아동의 정의단순언어장애(Specific Language Impairment : SLI) 아동이란 언어 외의 영역 ... 적 상호작용에서 더욱 이른 시기에 사회적 어려움을 겪게 될 위기에 놓여있다는 우려를 나타내기도 하였다(정경희, 안성우, 2017)2. 단순 언어 장애아의 언어적 특성 (의미, 문법형태소 ... 들은 생활연령이 같은 일반아동에 비해 낱말 찾기 과제에서 반응속도가 느리고 덜 정확한 것으로 나타났다. 단순언어장애 아동들은 필요한 상황에서 적절하게 낱말을 찾아내지 못하여 머뭇거리

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.10

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구조주의 언어관과 기능주의 언어관에서 언어를 바라보는 관점을 비교 설명하고 본인은 어떠한 언어관을 가지고 외국인에게 한국어를 가르치는 교사가 될 것인지 기술하십시오.

인 음소, 형태소, 어휘, 문법 구조 등이 체계적이고 규칙적인 관계를 통해 전체 언어 체계를 구성한다고 설명하며, 언어를 분석하는 데 있어 그 내적 구조와 체계성을 중시 ... 한다. 2021년 국제 언어학 연구에 따르면, 구조주의 이론에 근거한 문법 및 형태소 분석은 한국어와 같은 교착어의 복잡한 문법 구조를 95% 이상의 정확도로 해석하는 데 기여한 사례가 보 ... 을 미친다는 것을 수치로 입증한다.현대 사회는 글로벌화와 디지털화가 진행되면서 다양한 문화와 언어가 교류하는 복합적인 환경을 제공하고 있으며, 이에 따라 언어 교육에 있어서도 단순히 문법

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.28

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한양대학교 교육대학원 국어교육과 학업계획서

를 중심으로 한 연구, 어문 규범 교육과 연계한 국어사 교육 연구, 매체 문해력 교육 실행에 대한 고등학교 국어교사의 인식 연구, 한국어 학습자의 문법 지식 측정을 위한 문법성 판단 테스트 개발의 쟁점과 과제 연구 등을 하고 싶습니다.

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.10.22

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뇌와 영어학 3주차

은 L2 화자들이 수 일치를 인지하고 있는지와 같은 문법적인 판단과 해당 문장이 올바른지 확인하는 판단이 적용되었다. 하지만 처리는 직관적이고 무의식적으로 발생하는 것이기 때문 ... 온라인 측정치는 과제를 수행하는 중에 데이터를 수집하는 것을 의미한다. 실시간 데이터를 확인할 수 있다. 언어 처리 과정은 짧은 시간에 발생하는데, 온라인 측정치는 이러한 과정 ... 을 측정할 수 있다. 언어 처리는 무의식적이고 자동화되어 있으므로 실시간 수집이 필요한 경우가 많다.오프라인 측정치는 과제가 수행 완료된 후에 데이터를 수집하는 것이며 보다 포괄적인

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.26

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