"피아제와브루너"의 검색결과 입니다.

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현대적 놀이이론 브루너 표상 구조주의 교육 나선형 교육과정 Piaget, Vygotsky, Freud 몬테소리 음악 교육과정 피아제와브루너

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"피아제와브루너" 검색결과 1,161-1,180 / 1,924건

교과를 배우면 훌륭한 사람이 되는가

한 생각은 브루너에 의해서도 되풀이 되고 있는데 브루너는 지식을 배우면 도덕성이 길러진다는 생각이 순진한 발상이라고 표현하고 있다. 하지만 이러한 브루너의 생각은 지식이 도덕적 ... 의 입장만이 아닌 상대방의 입장에서도 생각하는 객관성을 배울 수 있다. 이는 피아제의 이론에서 더욱 구체화되는데 발달이 미숙한 아동들은 상대방의 입장을 생각하지 못한다. 이러한 상대방

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.05

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[수학] 인지 발달 단계 이론과 수학 학습

있다 고 생각하는 입장이 있다. 두 입장 중 어떤 쪽에 동의하는가? 그렇게 생각하는 이유는 무엇인가?＿ Piaget1. 인지발달이론 : 동화와 조절, 평형화아동의 사고는 두 가지 ... 과 적용력 발달, 사물의 인과관계를 터득한다.3. 인지발달 단계의 특징1 피아제는 인지구조의 질적 차이로 발달단계 구분한다.2 각 발달단계의 인지구조는 그 단계에서 고유한 것이 ... ) 한계1 과제변수와 절차변수의 조직 방법을 고려하지 않은 이론이다. 피아제는 자신의 이론이 자연적이 고 자발적이라고 하면서 아동은 성인에게 직접 교육받지 않아도 자연히 자신의 인지구조

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.02

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비고츠키의 인생 - 모차르트보다 빛나다.

된 세미나에서 7차 교육과정에서 저들이 들고 나온 구성주의 교육학을 분석하는 작업을 시도하기로 방향을 설정했다. 먼저 구성주의의 이론적 토대를 제공했다는 삐아제과 비고츠키라는 학자 ... 는 작업의 결과물 중 하나를 비고츠키라는 인물과의 만남을 시간적으로 서술하는 수필의 형식으로 제출하기로 하였다. 삐아제를 제외하게 된 것은 서구의 최근 연구 성과물들을 살펴보니, 그 ... 였다.Vygot에서 삐아제와 비고츠키를 동일한 반실재론자로 파악하여 ‘구성주의 교육’에서 하나로 결합시키려는 오류를 범하고 있다(Ibid:58).도대체 어디 어디인지는 모르겠지만 구성주의는 7

리포트 | 60페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.09

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[아동]창의성에 대해서(정의, 발달단계, 발달시기, 측정 및 평가방법, 관련요인)

들의 계열성흡수의 단계조작의 단계생산의 단계인지적 활동민감성→유창성→융통성→정교성→독창성정의적 태도호기심→집중성→확신감-Erikson과 Piaget의 발달단계와 관련지은 창의성의 발달 ... 어느 한순간 모든 것이 한꺼번에 이해될 때가 있다.-Bruner는 직관적 사고는 분석적인 인지과정에 의존함에 없이 어떤 물체의 의미, 의의, 구조를 파악하는 행위라 정의하고 명백히 ... 고 또래들과 함께 즐기는 자발적인 자유 활동으로 Piaget는 인지발달이 동화와 조절이라는 두 가지 주요 기제를 통해 일어난다고 보고 놀이가 동화에 해당된다는 것이라면 모방은 조절

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.31

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구성주의와 발견학습에 관한 자료입니다.

맨을 대표적으로 들 수 있다. 먼저 브루너(Bruner)는 발견을 산물로서 보다는 활동의 과정으로서 정의해야 하며 발견법이란 그러한 활동 과정 또는 그러한 태도에 대한 격려 ... 구성주의와 수학학습Ⅰ. 발견학습가. 발견학습의 정의발견학습은 학습자의 능동적, 활동적 참여를 전제로 하는 학습으로 볼 수 있다. 발견학습을 주장하는 학자로 브루너와 비팅거와 서취 ... 로서 주된 가치가 있다고 하였다. 이처럼 브루너는 발견을 단순한 확인이 아닌 능동적인 지적구성이라고 이해했고 비팅거(Bittinger)는 발견학습을 학습자의 자발적이고 독자적인 학습행위

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.20

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유아의 놀이활동과 지도와 놀이안전교육0

한다. Piaget는 대부분의 취학 전 유아들은 보존개념을 인식하는데 제한 점이 있다고 시사했다.Rubin, Fein 그리고 Vandenberg(1983)는 사회적-역할놀이를 이행하기 위 ... 하고 이행한다.(나) 가역성(reversibility)가상하고 있는 역할에서 언제든지 현실의 자신으로 돌아갈 수 있다는 것을 인식한다.(3) 문제해결력Bruner(1972)는 외부 ... 은 성숙단계의 놀이활동에 참여해야 한다. Bruner(1980)는 유아들이 또래집단과의 놀이활동 보다는 교사가 유아들의 놀이에 참여하고 지도할 때 좀 더 높은 단계의 놀이로 전환

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.08.26

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경우의 수 2차시(연구수업) 최종

발달론(J.Piaget)에 의하면 구체적 조작기에서 형식적 조작기로 넘어가는 과도기 단계에 있다. 이 시기의 학생들은 논리적이고 추상적인 사고가 가능해지는 시기이다. 그러나 과도기이 ... 은 Bruner라고 할 수 있다. Bruner는 원리발견 학습을 학습자에게 제공해야 할 내용을 최종 결과 형태로 제시하는 것이 아니라, 학습자 스스로 조직하도록 요구되는 상황

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.12.15

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학습심리

적 인지이론 대표적 이론가 Watson, Pavlov, Guthrie, Skinner, Hull 형태심리학자들 , Bruner, Piaget, Vygotsky , 연결주의자 이론가

리포트 | 28페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.05.19

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놀이의 정신분석이론과 인지이론 심층 비교분석

) Erikson2. 인지 이론 - Piaget, Vygotsky, Bruner, Sutton-Smith1) Piaget 이론2) Vygotsky 이론3) Bruner 이론4 ... ) Stton-Smith 이론Ⅴ. 놀이의 정신분석학적 분류와 인지론적 분류1. 정신분석학적 분류2. 인지론적 분류 (Piaget)Ⅵ. 놀이의 정신분석이론과 인지이론의 비교Ⅶ. 결 론 - 나 ... 는다는 주장을 형성, Bruner(1972)와 Sutton-Smith(1998)가 제안한 현대 놀이 이론과 진화의 개념 속에 반영Ⅳ. 현대 놀이 이론- 놀이가 왜 존재하는지에 관한 단순

리포트 | 22페이지 | 3,500원 | 등록일 2007.09.20

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[교육]구성주의 학습의 특징과 교육적 함의

학습이론의 주요 요소라 할 수 있고, 인지적 발달에 초점을 두었기 때문에 밴듀라나 피아제의 이론과 비교해 볼 수 있다.(3) 구성주의자 이론 (J. Bruner)브루너(Bruner ... 구체적 조작기7-11세논리적 사고, 가역적 사고, 보존성 개념 획득, 유목화, 서열화형식적 조작기11세 이후가설 연역적 사고, 고차적인 논리적 사고인지 구조의 개념은 피아제 이론 ... 의 핵심이라 할 수 있다. 인지 구조들은 구체적인 지적 활동과 아동발달의 단계에 부응하는 행동의 기초가 되는 신체적 또는 정신적 활동의 형태라고 할 수 있다. 피아제는 네 개의 기본

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.12

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교육과정 이론의 변천

과정은 지식의 구조를 발견학습의 방법으로 가르칠 것과 함께 그것을 나선형 교육과정으로 조직할 것을 제안한다. 브루너는 피아제의 인지발달 이론에 근거하여‘어떤 교과든지 지적

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.15

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[교육학]브루너의 인지경로에 따른 수학학습과정

인지발달 단계 이론과 수학학습브루너의 인지경로에 따른 수학학습과정목 차I. Bruner 교수이론의 구성요소II. Bruner 교수이론의 수학교육에의 적용III. Bruner ... 4. 지식의 구조브루너 (J.S.Bruner, 1915 ~) : 미국 심리학자, 교육학자. 뉴욕 출생. 하버드대학·옥스퍼드대학 교수를 지냄. 아동의 지각·학습·기억 및 기타 인지 ... Bruner 의 교수이론가) Bruner의 교수이론의 구성요소다양한 지식 중에서 어떤 것을 선정할 것인가 하는 문제에 해답을 줄 수 있다.4) 지식의 구조브루너(Bruner

리포트 | 36페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.10.25

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인지이론

Gagne의 위계학습이론Piaget의 지능발달 이론Ausubel의 유의미학습 이론Bruner의 교수이론Piaget의 지능발달 이론1. 피아제 이론의 특성과 주요 개념※ 피아제(J ... . Piaget)의 지능발달 이론1) 발생론적 인식론에 이론적 배경을 둠2) 도식과 인지구조, 인지기능, 인지내용 등이 기본적 골격 구성① 도식과 인지구조 : 내면화된 사고과정 ... : 인지구조에 의해 표현인지기능에 의해 변화되는 인지적 활동 및 신체적 활동과 내용을 의미(1) 발생론적 인식론과 지능발달 이론의 일반적 특성1) 피아제의 인지발달 이론 : 행동

리포트 | 34페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.20

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브루너의 교육과정 독후감

요소가 얽혀 있는 모양을 뜻한다. 쉽게 말하자면, 이런 상식적인 의미가 학문의 구조라는 말에도 적용될 수 있을 것이다. 교육의 과정에서 브루너는 구조라는 말을 생물학과 수학과 언어 ... 의 교육과정 개념 분류, Robert S. Zais의 분류 등 에서도 알 수 있듯이 교육과정은 다양하게 정의되고 다양한 개념으로 받아 들여진다. 이번에 읽게된 브루너의 교육의 과정이 ... 다고 책에서 말하고 있는데 우선 첫째로는 이해, 둘째로는 기억, 셋째로는 전이, 넷째로는 고등지식와 초보지식의 연속성에 기초가 된다고 브루너는 말하고 있다. 이 말을 살펴보면 구조

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.03

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교수학습이론 교수설계 요약정리

: 새로운 학습과제가 학습자의 기존 인지구조와 상호작용을 하여 인지구조안으로 포섭되는 것-Bruner의 발견학습과 대조되는 개념인 유의미수용학습을 주창-학습내용의 최종 형태 ... 적인 도입자료로서 새로운 자료와 이전 학습의 연결을 돕는 장치4. Piaget의 인지발달이론1) 스키마와 인지발달-스키마 : 인간을 경험을 통하여 자신의 지식을 쌓아가고 경험 ... 한 이해의 틀을 받쳐주는 토대를 제공4) Piaget와 Vygotsky 이론의 비교인지적구성주의(Piaget 이론)사회문화적 구성주의(Vygotsky 이론)인지발달의 기원개인의 머리 속

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.24

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교육내용의 선정과 조직

적 원칙을 고려① 교과의 논리 ( 교과를 구성하는 요소 간의 논리적 관계)(1) Bruner - 교과의 논리= 교과의 구조, 사실들은 개념을 형성하는 바탕이 되고, 개념들은 원리 ... 의 설계방식 : 나선형 교육과정의 아이디어 제시 즉, 경험을 통하여 얻은 아이디어가 더욱 폭넓고 깊이 있는 경험과 새로운 문제해결의 바탕이 되도록 구성되어야 함.(2) Bruner ... : 학생들은 일정한 단계를 거쳐 발달한다고 생각하고 이 단계에 맞추어 교육내용을 배열한다. Piaget의 인지발달 이론, Erickson의 인격발달 이론, Havighurst

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.21

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[교육공학]브루너(Bruner)의 발견학습 이론과 적용

으로 연속적인 진행 과정을 거친다는 점에서는 피아제와 일치하나 Bruner는 아동의 인지발달은 환경을 이해하고 표현하는 능력의 증가에 의해서 이루어지며, 이러한 능력의 증가는 아동 ... 목 차1. Bruner의 생애 및 업적(1) Bruner의 생애(2) Bruner의 업적1) 시(視)지각에 대한 관심2) 인간이 자신과 세상을 이해하는 방법 -사고의 초점2 ... . Bruner의 발견학습 이론(1) 지식의 구조(2) 발견학습 이론1) 발견학습을 위한 교수 이론2) 나선형 교육과정3) Bruner의 교수 이론과 과학 교육4) 발견학습의 예

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.02

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임용고시 교육과정/교육공학 2002~2008분류

22이론버클러의 정보처리 접근양식42브루너의 처방교수 이론37가네의 수업형태25메릴의 내용요소제시이론2926교수-학습 이론구성주의피아제의 평형화28학습이론34협력학습문제기반학습 ... 모형의 이론47가네의 교수이론가네의 수업모형15오수벨의 교수이론유의미 학습이론17구성주의정보처리이론과의 관점비교18인지적 유연성 이론44수업방법45브루너의 교수이론발견학습19정교화 ... /인지양식 이론32메타인지(상위인지)22구성주의Piaget - Vygotsky28구성주의 학습이론2327협력학습협동학습21인지적 도제 학습27문제중심학습(PBL)28수업의 유형

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.06

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유아언어교육 언어교육의 개념 언어교육 접근법 언어교육 목표 언어교육

, 간접경험사고와의 긴밀한 관련성:Whorf, Bruner, Piaget, Vygotsky성격과의 불가분의 관계..PAGE:5유아언어교육Ⅰ 언어교육의 개념3. 언어교육의 목표 ... 적 역할을 통한 상호작용으로유아의 문식적 발달은 이루어진다.구성주의 관점에서의 견해를 보완한 견해2) 1980년대 이후..PAGE:15유아언어교육2. Bruner의 언어발달의 구성주의 ... 가 있다.Ninio와 Bruner일정한 상호작용의 틀 제시주의환기유아의명명피드백질 문..PAGE:19유아언어교육6. 어머니의 매개적 역할과 유아의 문식성 발달Ⅳ 유아 언어교육의 이론

리포트 | 55페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.17

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영유아기의 인간 관계 연구법00

해 가는 것이 가능하다는 피아제가 충분히 지적할 수 없었던 면이 월론에 의해서 부각되었던 것이다. 피아제가 自己와 외계의 미분화적인 관계를 끊임없는 외계와의 상호 작용을 통한 구조 ... 라고도 부를 사물의 조작을 즐기고 있을 뿐만 아니라, 그것을 통하여 거기서 실현되는 인간관계를(법칙성을) 즐기고 있는 것이다 (Bruner, 1977).영아는, 자신과는 공간적으로 독립

리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.11.29

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