"tyler교육과정"의 검색결과 입니다.

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"tyler교육과정" 검색결과 1,141-1,160 / 1,588건

잠재적 교육과정

있는 발판이 되었다.③ Tyler식의 전통적 교육과정개발이 아닌, 학교현장에 대한 경험적인 연구로 승화시킴.☆생각해 보아요~교실생활은 어느 때 어느 곳에나 존재한다.각 교실 ... 잠재적 교육과정우리가 별로 관심을 표시하지 않는 사소한 사건들이 인생에 주는 의미는 매우 중요하다. 이들은 겉으로 나타나는 사건들보다도 더 많은 부분을 차지한다. - Philip ... Jackson ‘아동의 교실생활’ 중에서..☆학교는 공식적 교육과정이 의도하였던 것 그 이상의 것을 가르치는 장소다.1. 잠재적 교육과정의 개념과 의미가. 필립 잭슨의 ‘아동

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.16

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교육과정 및 교육평가 문제풀이1장 ~ 11장

점을 기술해 보시오.Tyler의 목표모형의 합리적 교육과정 개발모형으로 모형의 기본특징은 다음과 같다.첫째, 목표모형은 교육목표를 우위에 두고 교육과정의 모든 다른 측면을 교육목표 ... 제 1장 교육과정의 개념1. 교육과정의 다양한 이미지를 통해 교육과정의 의미를 밝혀 보시오.교과과정의 의미를 이해하기 위해서는 교과과정이라는 말을 여러 가지로 표현할 수 있 ... 는 다양한 이미지가 무엇인지를 알아보는 것이 유익할 수 있으며, 이러한 이미지에는 다양한 것들이 존재한다. 가장 전통적으로 생각해 온 것이 ‘교과목 혹은 교과에 담긴 내용’으로 교육과정

리포트 | 30페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.12.24

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교육심리 상담의 개념

적으로 기여하는 역할을 수행하는 상호작용 과정에 적용 되는 개념’⑦. tyler(1969)는 ‘누구나가 상담이란 말을 이해하고 있는 것 같지만, 확실 한 것은 두 사람이 같은 방법 ... 교육심리, 상담의 개념1) 상담의 정의:상담은 생활지도에 있어서 가장 핵심적인 활동이라 말할 수 있다. 상담은 처음에는 직업적 지도에서 시작되었으나. 계속 발전을 거듭하면서 인간 ... 해동, 성격, 학업, 여가, 사회성 등은 물론 학교, 가정, 일반사회에서 인간이 겪게 되는 모든 문제와 사건에 대해 현명한 선택을 하고, 해결할 수 있도록 도와주는 교육적인 노력

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.12

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[교육평가]교육평가의 정의

는 교육적 과정이어야 할 것이다.2. 교육평가의 이론적 정의1. Tyler의 목표달성 확인 모형Tyler는 1930년대에 진보주의 실험학교의 교육효과를 검증하기 위한 소위 ‘8년 연구 ... 면, 교육평가란 한마디로 교육활동에 의한 교육목표 달성도의 확인과정이라고 말 할 수 있다. Tyler는 교육활동의 과정을 크게 네 가지의 단계로 구분하고 있는데, 그것은 각각 다음 ... 을 줄 수 있도록 계획되고 실천되어야 한다. 수업의 과정이 학생들의 올바른 학습을 돕는 과정인 것과 같이 평가의 장면은 학생들로 하여금 교육의 열매를 잘 거둘 수 있도록 도와주

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.02

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[교육]교육학개론

의 교육과정 개발 모형자료원학습자발달단계,개인차사회실무교육지식(교과)순수학문전문가(보통시민의양성)기본적내용+최신의 내용임시적 일반목표여과교육철학학습심리학①정확한 수업 목표 ... 겠는가?-교육목적의 성취여부를 어떻게 평가할수 있는가?이러한 물음에 기초한 타일러의 교육과정 개발의 이론적 모형 4단계①정확한 수업 목표②학습경험의 선정③학습경험의 조직④학습경험의 평가 ... ?타일러의 모형이 그후 모든 교육과정 개발 작업에 있어서 하나의 모범적이 틀이 되었던 근본적인 이유는 합리성에 있다. 이 합리적인 틀은 우선 목표와 수단을 분리, 수단에 대한 결정

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.26

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일제고사의 시행에 대한 찬•반의견과 교육관 & 교육평가방법의 이해

Adaptive Testing)Ⅶ.객관식검사와 주관식검사1. 객관식검사2. 주관식검사Ⅷ.교육평가의 유형 분류1.평가대상2.평가영역3.성취목표4.평가기능5.평가기준6.평가방법Ⅸ.교육과정 ... 차 교육과정 : 교육과정의 질 관리를 위해 국가수준에서는 주기적으로 학생의 학력평가, 교육 기관 평가, 교육과정 편성·운영에 관한 평가를 실시한다.3.목적초·중·고등학교 학생 ... 의 학업성취도를 체계적이고 과학적으로 진단하여 학업성취도의 변화 추이 파악교과 교육과정에서 규정하고 있는 교육목표에 비추어 학생이 목표를 어느 정도 도달하였는지분석하고, 교육과정의 문제

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.09 | 수정일 2017.09.25

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교육과정 및 교육평가 1~3 연구문제

들의 특성을 중심으로 비교표를 만들어보자.Tyler의 모형Skilbeck의 모형Walker의 모형교육과정개발모형교육 목표 설정↓상황 분석↓출발점의 단계↓학습 경험 선정↓목표설정↓숙의 ... 교육과정 및 교육평가 1장 연습문제[1장]1. 교육과정이 어떤 분야의 학문인가를 물을 때, 교육과정에 대한 하나의 정의를 찾기보다는 다양한 의미를 제시하는 방식으로 답하는 것 ... 이 옳다고 생각한다. 그 이유는 무엇인가?- 교육과정이란 하나로 정의를 찾기 힘들다. 그리고 하나로 정의를 내린다면 그것은 올바른 정의가 아닌 것이라고 볼 수 있다. 왜냐하면 교육이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.29

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공정성이론(Equity Theory)

- 개인?조직간 교환관계 과정- 공정성이론의 핵심- 조직공정성, 분배적 공정성, 절차적 공정성4. 공정성 회복을 위한 행동 (불공정성을 감소시키는 방법)5. 조직경영에 주는 의미6 ... 과정에서 지금까지 전통적으로 인정되었던 평생고용 제도나 연공에 기초한 임금관리가 퇴조하고, 정리해고 제도나 성과급제 내지는 연봉제와 같은 조직구성원 개인 간의 치열한 경쟁을 전제 ... 원에게까지도 이 제도가 확대 적용되고 있는 추세에 있다. 그러나 이러한 인사관리에 있어서의 획기적인 개혁은 그 추진 과정에서 구성원들의 납득할 만한 정의 즉, 공정성이 확보될 때

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.04 | 수정일 2021.08.04

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교육과정에 관한 모든것 148페이지 ppt

교육과정 및 교육평가교육과정의 개념1-*교육과정의 다양한 이미지1-*교과목 혹은 교과에 담긴 내용 학교의 지도아래 학생이 겪는 실제 경험 계획된 활동으로 구성된 프로그램 수행 ... 할 일련의 과제 의도한 학습결과 문화적 재생산의 도구 사회재건을 위한 의제(agenda) 학생의 삶에 대한 해석과 전망교육과정의 유사용어1-*스코프와 시켄스: 교육과정을 연속적인 학년 ... 적∙신체적∙정서적∙사회적인 것과 관계없이 학교가 계획한 것으로서 학생들이 가지게 되는 모든 경험교육과정의 유형과 역사1-*교육과정의 유형1-*개념상의 유형 공식적 교육과정 형식적인 공

리포트 | 148페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.03.28

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[교육]교육평가는 어떻게 할 것인가

할 것이냐 등 교육과 관련된 문제들은 모두 어제의 문제였으면서도 여전히 오늘에도 문제가 되는 시간을 초월한 보편적인 문제들이다. 교육 및 교육과정 평가와 관련된 논의는 2000년도 ... 부터 시행되는 제 7차 교육과정 고시 내용과의 관련하에서 제시하도록 한다. 그리하여 7차 교육과정 하에서 논의되는 여러 유형의 평가들이 어떠한 방향으로 시행되어야 할 것인가를 제언 ... 형식으로 기술한다. 이와 같이 7차 교육과정을 매개로 하여 어제와 오늘 그리고 내일의 평가 문제를 연결시키고자 하는 것이다.2.교육평가의 개념교육평가라는 용어는 1934년 미국

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.25

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교육평가

하는 것대상의 가치를 판단총평총체적인 평가나 평정 (=사정)대상을 종합적으로 판단2. 교육평가의 정의와 목적1) 교육목표의 달성도 판단① 학자 - 타일러(Tyler)② 목적 - 미리 ... 평가대상인적 평가물적 평가추상적 평가학생평가, 교사평가학교평가, 교육행정기관평가교육과정평가, 교육프로그램평가3. 교육평가의 유형제2절. 평가도구1. 문항의 제작① 제작하기 전에 검사 ... 사회복지 문기성/국교 이선복/영교 백지영제9장 교육평가 (차례)제1절. 교육평가의 기초1. 교육평가 관련 개념2. 교육평가의 정의와 목적3. 교육평가의 유형제2절. 평가도구1

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.15

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교육평가 모형 교육과정 평가

< 교육평가 모형 >가. 목표달성모형목표달성모형(goal attainment model; 目標達成模型)은 교육과정, 수업 또는 행정적 조치 및 경영·관리를 통해 교육목표나 교육 ... )의 모형원래 학생들의 학업 성취도를 평가하기 위해 제안된 평가모형이었다. 그러나 지금은 교육과정을 평가할 때도 이용되고 목표기준경영(management by objective ... 필요한 교육목표를 선정하기 위해 교육 목표의 폭과 깊이를 결정하는 데 있어야 할 정보를 수집하는 과정이다. 즉, 추구하고자 하는 목표와 현재의 상태간의 격차를 요구라고 했을 때 학생

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.10

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역사교육의 내용과 조직

효과를 높일 수 있기 때문이다.2. 역사과 내용조직의 일반적 원칙타일러(Tyler)의 교육과정 개발에서 다양한 학습경험을 효과적으로 조직하기 위한 준거로 계속성(continuity ... 의 선정과 조직은 학습자가 직접 학습하고 공부할 내용을 선정한다는 의미에서 교육과정 중 가장 핵심적인 단계라고 볼 수 있다. 역사교과를 구성하고 있는 요소들은 다양하며, 비단 사실 ... 주장하는 사람이 점차 늘어났던 것이다. 이러한 경향은 미국, 영국의 역사교육에도 반영되고 있고 우리나라에서도 이러한 추세를 감안하여 제7차 세계사 교육과정에서 탐구방법과 관련된 기능

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.13

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[교육이론]교육에서 교육목표의 의미와 기능

에 관한 이론들을 살펴보자.2. 교육목표에 관한 기존의 이론 고찰타일러타일러(R. W. Tyler)는 교육을 수업이라는 매개를 통하여, 학습자의 행동에 변화를 일으킬 수 있도록 계획 ... 된 조직적 과정으로 전제하고, 학교의 교육평가는 학교 교육목표의 성취 여부가 평가되어야 하며, 학교 교육목표는 인지적 영역에서뿐만 아니라, 정의적 영역, 운동기능 영역에서도 평가 ... 한 정보원에 익숙하기라는, 행동의 영양 문제를 다루는 정보원이라고 하는 내용의 두 가지가 다 포함되어 있다.타일러(R. W. Tyler)에 의하면 교육목표는 내용과 행동 두 가지

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.02

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교육학 개론 요점정리

)④계명으로서의 교육(학문중심교육과정과 관련)⑤성장으로서의 교육(아동중심주의 교육관)⑥자아실현으로서의 교육(보편적인 교육관)12. 교육과 훈련의 개념을 구분한 사람은:Peters ... ---지적, 창의적 참여*교육과 교도1)공통점 : ①가치지향적인 성격을 갖는다.②특정한 형식을 요구하지 않는다.③단순한 활동이나 과정이 아니라 준거이다.2)차이점 : ①교육--정상 ... 있다.6. 학교에서의 전인교육의 구현방안1)교육과정: 인간중심, 잠재적 교육과정 2)교수학습: 자율(자기주도적) 학습3)생활지도: 비지시적 상담 4)교육평가: 절대평가5)교육행정

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.08

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교육행정학원론6장 책요약-학지사5판

다. 또한 구성원의 직무와 관련하여 책임과 권한의 소재를 명확하게 규정하는 것과도 관련이 있다.? 합리적 의사결정의 수단 : 구성원이 조직의 의사결정을 과정에 참여할 수 있다. 특히 ... 고 받아들인다.? 코드화와 코드해독 : 메시지를 창조하고, 변형하고, 해독하는 인지구조와 그 과정을 포함 한다. 코드화는 발신자가 의도한 메시지를 상징적 형태로 바꾸는 것이며, 코드 ... 소통의 효과는 메시지 교환 과정과 결과, 혹은 새로운 지식, 상이한 태도와 문화, 그 리고 만족과 같은 일반적인 결과로써 의사소통자에게 일어나는 변화를 의미한다.발신자가 어떤 의도

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.22

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[교육과정] 교육과정

① 교육과정이란 학생들로 하여금 교육목적에 맞는 성장·발달이 이루어지게 하며 바람직한 행동변화 ... 를 일으키게 하는 수단이다. ② 교육과정이란 교육목적에 맞게 학생들에게 가르칠 지식의 체계, 경험의 체계와 같은 교육 내용을 구조화하고 학생들이 교육목적에 맞는 행동변화를 일으켰는지를 평가하는 일련의 과정이다.

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.16 | 수정일 2021.08.04

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[교육학] 교육평가의 의의,목적,원리,절차,모형

(1) 인간은 현실성보다 잠재 가능성이 크다.(2) 교육평가의 자료와 대상, 시간은 무한하다.(3) 교육평가는 계속적이고 종합적인 과정이어야 한다.(4) 교육평가는 개인차를 극복하기 ... (Tyler)의 목표성취 모형(1) 기본입장: 교육평가->교육프로그램의 목표 달성 정도(2) 평가의 기능① 교육평가는 교육목표의 선정과 세분화에 이바지② 교육평가는 학습경험의 선정 및 조직 ... 에 기여③ 교육평가는 교수-학습과정의 개선에 공헌2. 스크리븐과 스테이크(Scriven & Stake)의 판단모형(1) 기본입장: 평가 그 자체의 성질 및 평가 그 자체의 유용

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.02

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교육공학의 역사적 발달과정에 비추어 볼 때, 교육공학이 오늘날 학교교육의 문제해결에 교육방법적 측면에서 어떻게 기여할 수 있는지를 논술하시오.

는 효율적 방안선정 등의 공학적 접근 방법이 요구된다.③ 교육과정개발(curriculum development)에 있어서의 공학적 접근을 요구이다. 오늘날 Tyler식의 전통주의 ... 과 목 명 :담당교수 :교육공학의 역사적 발달과정에 비추어 볼 때, 교육공학이 오늘날 학교교육의 문제해결에 교육방법적 측면에서 어떻게 기여할 수 있는지를 논술하시오.학 과 :학 ... 에서는 다수의 인원을 표준화한 내용과 과정을 통하여 훈련시켜내는 학교교육의 방식으로 대량생산체제의 산업사회가 요구하는 인력을 효율적으로 공급하였으나 정보사회의 등장으로 인하여 이러한 형태

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.10.03

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교과교육 론에 관한 전체를 정리한 내용입니다

CHAPTER 1교과교육이란 무엇인가제 1절 학교와 교과교육학교교육의 목적 - 바람직한 인간의 형성국민 공통 기본 교육과정 - 초등학교1학년~고등학교 1학년 까지를 필수 교육과정 ... 되어야하으로 자세하게 표현한 것경험중심교육과정 - 경험학문중심 교육과정 - 지식의 구조2.교과의 특성1)문화 요소로서의 교과교과의 내용은 곧 우리의 문화 내용에 해당한다교과의 내용 ... 의 선정 기준교과중심 교육과정- 학문으로부터 도출된 내용경험중심 교육과정- 학습자와 생활에의 유용성학습자의 경험을 가르칠 것과 생활에 필요한 것으로서의 지식을 가르칠 것을 주장

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.13

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