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"프레이리의 교사론을" 검색결과 861-880 / 1,059건

과도한 학력경쟁과 교육의 비인간화현상과의 관련성 분석및 극복방안

[닫힌학교 열린 꿈]과 [Paulo Freire와 대안학교의 교육사상 탐구]에서 힌트를 얻어 과도한 학력경쟁과 교육의 비인간화현상과의 관련성을 분석하고, 이를 극복하기 위한 방안 ... 의 교사로 성공하는 것이다. 은영에게 있어 학교의 현실이 예나 지금이나 별로 변한 것이 없다는 한탄은 외형적인 공간의 배치와 함께 그 내면화의 훈육과정에 대한 복합적 소회를 표출한 것이 ... 다. 그러므로 과거와 동일하게 폐쇄된 공간인 이 학교에서 이제 교사로서 은영이 걱정스럽게 바라보는 소영의 모습은 자신의 지난날을 돌아보는 거울이다.5.신성한 학교와 지배자의 도덕

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.29

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[교육학] 망고나무 그늘 아래서

다.조금이라도 책 읽는 데에 도움이 될까해서 프레이리에 대한 것들을 찾은 내용이다.< Paulo Freire (1921-1997) >1921년 브라질 레시페에서 태어났다. 1928년 ... 한다. 프레이리가 의사소통과 정보공유의 중요성을 말한 부분이다. 학습자들과 함께 대화하는 것을 교사가 반드시 제대로 숙지해야할 항목이라고 보았다. 서로 존중하는 분위기에서의 토론을 통한 비판 ... 과 그 비판을 통한 서로간의 발전을 프레이리가 다시 한번 언급하였다. 학습자들과 함께 이야기하는 것은 민주적 교사가 학교에서 책임감 있고 비판적인 시민을 육성하는 방법이라고 한 점

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.03

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교육과정의 종류

, 도덕)학습내용바람직한 내용(기능이론)바람직 o, 바람직 xIllich, Reiner, Freire학습시간단기적, 일시적, 비영속적장기적, 반복적, 영속적교사의 기능교사의 기능 ... , 지식 중시교사의 인격적 감화특징전통적 조직이론현재적인 교육과정 조직 이론2) 잠재적 교육 과정① 최초 사용; Merton (자기 충족적 예언)② 장㉠ 물리적 조건(환경); 학교 ... 의 규모, 교실 공간, 책ㆍ걸상의 치수, 기타설비㉡ 제도 및 행정 조직; 학년 조직, 담임조직, 교내장학의 행정 절차㉢ 사회 심리적 상황; 교사와 학생간의 심리적 관계③ 학교의 생태

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.07

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근현대 교육사상가들의 교육이론

. 은행저축식 교육은 교사가 지식을 차곡차곡 머리에 넣어주고 학생을 도와주어야 할 대상으로 취급하며 창의성을 억제한다. 한편 프레이리는 참다운 교육은 은행저축식 교육이 아닌 소통에 의한 된다. ... 었다.6. 민주주의와 교육마리탱은 민주주의적 가치와 그 실현을 목표로 삼는 민주주의 헌장을 존중하는 교육을 강조하고 있다. 따라서 그는 민주주의 헌장을 가르치는 교사의 자질에 대해서 ... , 즐거움, 승리감, 패배의식, 회의, 행복감 등을 느낀다.2. 인간의 존재론적 특성과 인간화를 위한 교육프레이리는 인간이 네 가지 존재론적 특징을 갖고 있다고 말한다. 첫째

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.03

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에큐메니칼 운동 : 에큐메니칼 운동사(史)와 그것에 대한 회고

Christian Education))가 WCC에 통합된다. WCC는 의식개발(consciousness-raising)을강조한다. 이 의식개발은 브라질의 교육가 프레이리(Paulo ... Freire)에 의해 발전된 것으로써, 사람들로 자신이 주체이며, 환경을 극복하고 부조리한 사회구조를 변화시키는 데 적극적인 역할을 담당할 수 있도록 깨달음을 주는 교육방법이 ... 다. 이러한 깨달음은 대화를 통하여 교사와 학생 모두가 인식의 주체가 되어 스스로 찾아가게 하는 교육방법을 활용한다.제 4차 WCC 웁살라 대회는 ‘교회의 보편성을 다양성에 관련

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.24

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[교육학] 파울로 프레이리와 교육

의 교육전통적 교육 =은행저금식 교육 학생 교사프레이리의 교육 =문제 제기 대화식 교육 질문 공급 학생 교사대화의 특성대화는 일상적 의사소통과 구분되어 일종의 교육양식으로 승화 ... 다. 현실: 교육이 발달될수록 인간은 교활해지고, 이기적이며, 게을러짐. 이에 프레이리는 의식화 교육을 통한 인간 해방의 길을 모색.파울로 프레이리의 생애1920년 브라질 레시페 ... 문화운동을 폄. 브라질 보수당에서 구속 후 국외 추방. 칠레의 농민개혁 연구소, 유네스코 등지에서 일함.파울로 프레이리는…민중교육이란?민중: 근대 자본주의 사회에 있어서의 발전

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.26

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대한 교육사회학 패러다임 요약 정리

성이 모색될 수 있다.4) 의식화 교육론◈Freire의 의식화 교육론◈① 억압자 행동이론 : 민중을 피보호자로 보는 가부장주의, 지배문화의 이데올로기를 시화화하는 조작주의, 존재가아니 ... )가 된나머지, 피억압자가 자기 목소리, 자기 눈, 자기 귀를잃어버린 존재로 전략한 상태를 침묵문화라고 부른다.③ 교육제도의 비인간화 기능: 억압자, 피억압자의 수직적 관계가 교사 ... 에 대한 반성과 실재를 변형시키는 행동 사이의 통일점이다.⑤ 비판적 문해교육(critical literacy)◈Freire의 비판적 문해교육의 특징◈① 비판적 문해교육

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.09.07

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파울로 프레이리의 사상과 그 교육적 의미

노동자당(Workers Party)의 결성에 참여하였고, 1988년 상파울로의 교육담당관이 되었으나 몇 년 뒤 사임하였다. 《페다고지》《교육과 의식화》《프레이리의 교사론》 등 ... 촉진시키는 결과를 낳았다고 주장하면서, ‘은행 저금식’의 주입식 교육보다는 ‘문제 제기식’의 교육을 해야 한다고 역설하였다. 즉, 프레이리는 종래의 교육을 은행에 비유해, 교사 ... 가 답제 제기식 교육프레이리가 말하는 은행 저금식 교육은 교사와 학생과의 관계에서 교사의 임무는 학생들에게 자기 설명의 내용을 주입 하는데 있다. 이 설명은 학생들이 설명된 내용

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.17

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현대교육철학 정리

으로서 이해되어야 함2. 인간중심과 생활중심 교육: Dewey의 성장중심교육과 Freire의 praxis 중심의 교육이 사회 정의를 위한 인간존중교육과 생활중심교육에 어떻게 기여하는 가 ... 의 역기능을 극복② 신 정보기술 시대에는 학교교육의 방향이 전환되어야 함- 교사는 매체조작이나 기계조작의 역할2) 신 정보기술 교육의 순기능과 역기능: 학교교육에서 정보기술이 발달하지 ... 못한 시대에는 할 수 없었던 여러 가지 교육방법의 원리들, 즉 개별화된 수업, 지식획득의 다양성 but 교사와 학생간의 대면적 접촉기회의 상실, 인간관계의 부족 등3

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.18

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[교육사회학]속칭 빠순이 구제의 길

속칭 ‘빠순이’ 구제의 길학생이라는 텅 빈 저금통장에 교사가 지식이라는 돈을 넣는다는 은행저축식 교육이란 표현은 이보다 더 정확 할 수 없는 아주 좋은 표현 같다. 하지만 우리 ... 교과 과정도 빡빡하고, 현재 교사의 능력을 평가하는 기준이 교육의 과정 보다는 입시의 결과를 많이 반영하다 보니까 현실적으로 교사가 능력을 인정받기 위해서는 문제제기식 교육을 많이 ... 기피하고 있는 실정이다.하지만 과연 은행저축식 교육이 ‘프레이리’ 가 말한 것처럼 인간을 객체로 만들어 결국 비인간화를 가져오는 교육인가? 그리고 그러한 은행저축식 교육의 방법

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.11

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[평생교육]성인학습 및 상담 중간고사 족보

행동보다 관찰에 포함된 인지 과정에 초점을 둔 사람은? 반두라28. 구성주의 이론에 입각한 교사의 역할은? 학습자에게 의미를 촉진29. 에릭슨이 구분한 인간의 8단계 중 성인기 ... 를 충족시킬 수 있을 것으로 기대한다. 2.성인의 자기개념은 자기지도가 가능한 성숙하고 독립적인 인간 그 자체이다. 3.학습자는 교사 및 타학습자와 상호적인 관계를 지니고 있 ... 다. 4.성인의 인생경험은 매우 다양하기 때문에 학습과젱어 있어서 풍부한 공헌을 할 수 있을 것이라고 기대되고 있다. 5.학습자들이 축적한 지식과 인생경험은 교사의 그것과 마친가지

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.27

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[감상문]페다고지를 읽고 - 내용분석, 비판 그리고 나의 교육관

다’라는 확신을 가지도록 만들어 주지 못했기 때문인 것 같다.그러면 교사라는 사람이 하는 것은 무엇일까? 내 동생이 가지고 있는 교사에 대한 편견처럼, 학생들을 통제하고 사회에 꼭 필요 ... 는 임용고사를 거쳐서 교사가 돼있을 것이다. 그러면 그때 나는 어떤 선생님이 되어서 학생들을 지도해야 학생들의 맘속에 정말 교사다운 교사, 좋은 추억을 간직하게 만들어준 은사로 기억 ... 이 적직접적으로 참여해서 문제를 해결할 수 있는 사람을 키워내야 한다는 것이다. 다시 생각해보면 교사란 소수의 지배세력이 원하는 인간을 만들어내는 것이 아니라 다수의 억눌린 자

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.15

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[교육철학] 프레이리의 페다고지

에서 본한국의 전통적 교사―학생 관계‥‥‥‥‥‥‥‥44. 사회의 영향‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥5결 론‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥6프레이리의 페다고지Ⅰ. 서론정확하게 기억이 나지는 않 ... 학교교육에서 아이들을 해방시키려는 키팅 선생님과 지배-피지배 관계로서 교사와 학생의 관계를 수평적인 협력의 관계로 바꿔야 한다는 프레이리의 말은 매우 비슷하다고 할 수 있다.영화 ... 된다.(p. 90)ⅰ. 은행저금식 교육에서의 모순이것은 프레이리가 말하는 은행저금식 교육 개념인데, 이러한 교육은 일방적일 수밖에 없다. 교사는 자신이 가르치는 것 외에는 학생

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.14 | 수정일 2016.04.14

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『학교없는 사회』- 탈학교론

대안을 모색하는 1970년대와 1980년대의 교육개혁운동에 세계적으로 영향을 주었다.일리히와 함께 E.라이머, J.홀트, P.프레이리 등은 탈학교론자들로 유명하다. 특히 라이머 ... 인간의 존엄성을 영위하기 위해 공동의 노력을 기울일 수 있다는 것을 인식하는 행위이다.이는 프레이리가 말하는 인간성의 회복과 인간의 주체성 회복이라고 불릴 수 있다. 그는 인간 ... 의 기존 전문 직업이 제공하는 원조를 기대하게끔 사람들에게 의무 지워지고 있으나, 거기로부터 사람들을 해방시키는 일을 위해 개개인에게 동료의 경험으로부터 배우도록 하고 또 교사, 지도자

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.17

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[교사론] 교사론-교사상

Ⅰ.교사들에게 있어서 철학의 중요성교사들에게 있어서, 철학은 전문적 활동의 지침으로 사용될 수 있는 원리들을 제시해 줄 수 있다. 그들이 이것을 알고 있든 없든, 모든 교사 ... 는 {) 교육철학이란 인간이 어떻게 학습하고 성장하며, 좋은 삶을 살기 위해 무엇을 배워야 하는지 에 대한 신념체계를 의미한다.교육철학을 가지고 있다. 교사가 어떤 철학을 가지고 있 ... 는가 하는 문제는 그가 교사의 역할을 어떻게 인식하는지, 교사의 자질 중 무엇을 가장 중요하게 생각하는지, 가르치는 일이 무엇인지, 학습자를 어떻게 보는지 등등을 결정하는 가장 큰

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.19

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[교육학] 파울로 프레이리의 사상과 교육적 의미

{파울로 프레이리의 교육적 사상과 그 의미지식을 전달한다는 것, 즉 학생을 가르친다는건 나에게 있어서 아주 보람찬 일이다. 어릴적부터 나는 교사를 꿈꿔왔다. 어릴적 나에게는 선생 ... 해 보며 조금 더 나은 교사가 되기 위하여 한 걸음, 한 걸음씩 걸어가고 있다. 여러 교육철학자들 가운데 특히 프레이리라는 교육 철학자를 보며, 한 인간이 세계 여러 나라 사람 ... 와는 반대로 교활해지거나 이기적이거나 자기 타산적이고, 게을러지는 것 같다.프레이리는 은행저금식 교육을 비판하고 문제제기식 교육을 내세웠다.은행저금식 교육이란 교사와 학생 사이에 교사

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.28

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갈등론적 관점에서 바라본 학교의 재생산기능

이적 시각(애플, 지루, 프레이리)을 강조하는 부류로 구별되며, 베버를 기점으로 콜린스, 헌과 같이 계급보다 계층의 개념을 중심으로 보는 이들도 있다.‘갈등’에 주목하는 학자 ... 사교육의 성행 및 조기유학의 증가로 예시되는 학교교육 이탈로 나타나고 있다. 상호간의 불신의 증가로 공동체 상호간 대화 협력의 부족, 교사의 권위상실, 학생의 수업무관심, 학부모 ... 현실 속에서 학생들은 무력감에 빠져 수업에 무관심하게 되기 쉽고, 학부모 또한 학교에서 교사들이 자기 자녀의 미래를 위해 아무것도 해줄 수 없다는 사실에 분노하고 교사를 비난

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.24

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[교육학]Paulo Freire의 교육사상

Paulo Freire (9121~1997 파울로 프레이리)- 브라질의 교육사상가, 실천가, Marxism적 교육학자1. 인간화와 비인간화(1) 인간- 세계 안에서 세계와 더불 ... 지 못하여 동물과 같이 순응하게 되고, 그것은 인간의 존엄성을 파괴하여 비인간화에 이르게 한다. 프레이리는 모든 인간이 역사와 문화를 갖지 못한다고 하며, 지배집단들이 현실을 파악 ... 에서도 나타나게 되며 그것은 곧 교사와 학생간의 관계가 지배와 복종의 관계로 되어짐을 말한다.3. 은행 저축식 교육(Banking-education)- 수직적 관계에서 전개되는 교육.

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.04

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[교육학] 프레이리

다고 생각하고 있었는데 프레이리를 읽으면서 교사로서의 모습에 관하여 다시 한번 고민해야 겠다는 생각을 했다. 그리고 그 고민이 내 생활에 까지 영향을 미쳐 실천할 수 있는 교사 ... , 고등학교 3년, 대학교 2년 6개월, 큰 15년을 피교육자의 입장에만 있었던 나는 예비 교사라 생각하면서도, 또 참교사란 어떤 상인가에 관하여 논하면서도 정작 교육자의 입장 ... 요, 아이들이 믿고 따를 수 있는 사범으로서의 교사상도 보여주지 못했다. 나의 수업 기술이 부족하기에 아이들을 집중시키는 것이 어려운 것일 텐데도 분위기를 흐린다거나 나를 바라보

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.26

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교육의 철학적 기초

교사는 다음과 같은 교육관을 가지고 있다. 그의 교육관에 가장 가까운 교육철학 사조는? - 배우는 일은 본래 쉽지 않기 때문에 열심히 노력해야 한다. - 교사가 이끄는 대로 배우 ... 의 입장 ① 교육은 만남 ② 교사는 학생의 개성을 존중하여야 함 ③ 교사는 학생들에게 자기 자신의 독특한 자아를 주장할 수 있도록 교육시켜야 함 ④ 교사는 책임지는 태도를 기르 ... 도록 교육시켜야 함 ⑤ 지식은 학생들이 자기 자신을 발견하고 주어진 세계의 여건을 이해하는 데 필요한 자료로 쓰여야 함 - 따라서, 교사와 학생간의 전인격적인 만남을 통한 교육을 주장

리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.02.18

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