"실재론적 교육철학"의 검색결과 입니다.

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교육학 위긴스와 맥타이 간호철학 철학의 흐름 아리스토텔레스 플라톤 이데아론 플라톤 교육 교육철학 신은 존재하는가 국가론 줄거리

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"실재론적 교육철학" 검색결과 821-840 / 3,857건

중국철학사 독후감

라는 것이다. (서양철학의 용어로 굳이 해석해보자면, 이때 출세간은 관념론을, 세간은 실재론을 이야기한다고 할 수 있다.) 중국철학의 과제는 출세간과 세간의 종합이었다. 우리가 익히 알 ... p43~44작자는 중국철학의 이러한 방법론적 특징을 농경문화에서 비롯된 것으로 보고 있다.'노드롭 교수가 앞에서 지적한 것과 필자가 이 장 서두에서 말한 것을 연관시키 면, 분화 ... 1. 중국철학사 본론에 앞서.풍우란의 중국철학사를 통해, 제가백가에서 시작하여 유가, 도가, 묵가와 명가, 음양가, 법가 후에 신도가와 불학, 신유가까지 다양한 학자와 사상

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.25

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칸트 이후 20세기 까지의 서양 철학의 주요 흐름(도표첨부)

칸트 이후 20세기까지의 서양 철학의 주요 흐름1. 독일관념론2. 청년헤겔파3. 유토피아 사회주의4. 마르크스의 철학5. 실증주의6. 반(反)합리주의서론철학이란 것을 배운 적 ... 하는 데 있었다.마지막으로 독일관념론 철학을 완성시킨 헤겔이다. 그는 피히테의 주관적 관념론과 셸링의 객관적 관념론이 지니는 모순과 대립을 지양하여 하나의 철학 체계, 즉 절대 ... 적 관념론의 체계로 종합 완성시킨다. 그의 철학은 피히테의 주관적 관념론과 셸링의 객관적 관념론의 모순 대립을 매개하여 통일한 것이며 이 두 입장을 관념론의 웅대한 하나의 철학체계

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.10.14

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소크라테스, 소크라테스리더십, 소크라테스의 생애, 소크라테스정치, 소크라테스사회, 소크라테스문화, 다른리더들과의차이점

함.◈ 소크라테스가 미친 사회적 영향철학방법론 - 문답법 : 모든 문제를 대화하면서 묻고 답하는 문답법을 사용 아고라 광장을 쏘다니며 주로 아테네의 젊은 청년들과 즐겨 대화를 나눔 ... SocratesSocrates (B.C. 469~399)고대 그리스 철학자, 지금부터 2,400여 년 전에 세상 사람들과의 대화를 통해 진리를 구하는 한편, 올바른 삶과 정의 ... 를 찾고자 했다. 그는 앎에 대한 사람, 자신에 대한 끊임없는 물음을 강조하며 아테네의 거리를 누볐다. 또한 인간의 진정한 행복과 용기를 추구하기 위해 거리의 사람들과 철학적 대화

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.04.11

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불멸의 철학자들 - 플라톤과 아리스토텔레스의 형상에 관하여

처럼 개인과 국가의 선, 그리고 그것의 실현을 위한 교육이 조화되어 국가가 운영될 때 플라톤은 그것을 이상국가, 이상사회로 보았다.실재는 대상에 있다. 아리스토텔레스의 형상플라톤 ... 플라톤과 아리스토텔레스의 형상에 관하여2013. 1대상과 분리된 실재, 플라톤의 이데아플라톤은 대상의 본질이 대상 자체에 있지 않다고 보았다. 그는 우리가 보고, 느끼고, 냄새맡 ... 고, 듣는 감각경험계, 즉 가시계와는 분리되어 있는 이성과 사고의 영역에서 그 본질이 구해져야 한다고 말했다. 이것이 가시계와 가지계가 분리된 플라톤의 이원론, 이데아론의 핵심이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.08.02

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교육학개론 레포트입니다. (1~7단원 요약)

- 전통적 가치철학과 현대교육철학으로 분류관념론적 이상주의실재론적 사실주의실용주의철학의분류· 전통적 가치철학· 전통적 가치철학· 실용을 중시하는 가치철학(기능주의, 도구주의)주된사상 ... )→ 모두 선교사들에 의해 세워진 사학- 일제 식민지 시대의 교육 : 우리의 교육 철학과 사회가치의 단절을 가져옴.- 근대교육사상가이기(1848-1909)· 실학, 실사구시 등 ... 의 교육철학을 견지· 국권회복을 위한 교육이념을 강조하여 근대교유의 바탕이 됨남궁억(1863-1939)· 현산학교를 세워 직접 경영, 황성신문사장으로 사회계몽운동과 개화운명을 전파하는데

시험자료 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.05.01

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경험론- 존 로크, 조지 버클리, 데이비드 흄

서양철학입문[L-1] 서론유럽 근대 철학은 합리론과 이성으로 나뉘는데 이는 경험과 이성의 대립에서 오는 것이 아니다. 이성이 경험을 초월하여 사유체계의 근원적 진리로 볼 수 있 ... 되고 있는 철학적 주제이다. 철학을 넘어 심리학, 정치철학, 교육학, 종교철학, 경제학에도 기여하였으며, 의사로서 교육가로서 상담가로서도 활동하였다.[L-2] 생애존 로크 ... 들을 더욱 탐구한다. 그러나 관찰된 사물들의 실재성을 증명하는 데에는 과학도, 철학도 필요 없다. 이 사물의 실재성은 과학적 탐구의 출발점, 과정, 결론에 있어서도 전제되어진 의심

리포트 | 16페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.06.19 | 수정일 2016.12.05

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포스트 모더니즘에 관한 레포트

포스트모더니즘[목차]1. 포스트 모더니즘 개관2. 포스트 모더니즘의 특징3. 포스트 모더니즘과 교육4. 포스트 모더니즘의 한계1. 포스트 모더니즘 개관포스트 모더니즘은 모더니즘 ... 적으로 부정한다. 결론적으로 포스트 모더니즘은 20세기 모더니즘을 극복하여 탈정형화?탈정전화를 추구하는 다원론적 문화 논리이다.2. 포스트 모더니즘의 특징반합리주의포스트 모던 사상가 ... 라고 규정하며, 즉 인간의 자아라는 것은 우연적이며 타율적, 분열적 그리고 모순적이므로 결코 합리적 사고와 행동의 주체일 수 없다는 것이다.상대적 인식론전통적 지식관은 불변의 실재

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.15

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사회과학에 대해, 사회과학이라는 개념이 탄생하게 된 배경과 사회과학 속에서 주요하게 다루어지는 세 가지의 패러다임을 차례대로 살펴보시오.

의 개념으로 표현하며, 사회 속에 존재한다는 의미로서 사회라는 개념이 처음으로 뚜렷하게 인식된 것은 17세기의 근세 자연법론을 통해서였다. 그리고 이러한 개념을 바탕으로 하여 인간 ... 하며 인간의 공동생활, 사회적 특징을 본격적으로 탐구하였다. 이들의 탐구에 힘을 입어 19세기에는 프랑스의 철학자인 콩트는 앞서 언급된 연구들의 결과물, 자료를 바탕으로 사회학이 ... 한다. 다양한 각 학문분야의 전공학자들은 패러다임에 대해 비슷한 교육을 받게 되고, 그 결과 학자의 영향을 받은 사람들은 패러다임에 대해 서로 비슷비슷한 시각을 가지게 된다. 뿐

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.12.28

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교육학개론 비법노트

,40년대 허친스와 아들러진보주의에 대한 대안책으로 항존주의와 본질주의가 등장했다. 항존주의는 관념론을 철학적 기반으로 삼아 교육에서의 형이상학적 진리와 종교적 진리를 강조했다. 그 ... 무관하지는 않다.교육철학의 역사고대17세기20세기*분석 *평가 *통합 *구성현대현대 교육철학의 사조전기1. 진보주의1918년 전통적 교육관 비판하며 아동중심 교육을 주창하며 등장 ... 성에 대한 그들의 부정적 인식은 주지주의적 전통교육에 대한 탈피로 이어졌다.진보주의 교육철학에서는 학습자 스스로가 학습경험을 구성하는 주체이며 그들이 현실에서 부딪히는 문제를 효과

시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.01.06

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항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학 설명, 교과중심 학문중심 인간중심 경험중심 교육과정 설명

에 반대된다. 철학적 배경은 고전적 실재론에서 찾을 수 있으며, 그 대표적인 철학자로는 아리스토텔레스와 아퀴나스 등이 있다. 진보주의와 실용주의를 전면적으로 부인하는 데서 발생 ... 항존주의, 본질주의, 진보주의, 재건주의 교육철학교과중심, 학문중심, 인간중심, 경험중심 교육과정1. 향존주의항존주의는 시간과 공간에 상관없이 항구적으로 불변하는 진리를 포함 ... 으로 성장, 발달시키는 데 있다. 교육내용은 아동 자신의 생활경험 중심적인 교육과정을 중시한다. 진보주의 교육철학의 가장 핵심사상인 아동중심 사상은 루소의 자연주의적이며 자유주의적인

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.07.25

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교육의 철학적 기초

가설추정이 가능하다.1). 교육철학의 사변적 기능교육철학의 사변적 기능은 동일하게 교육현상에 대한 전체적 조망과 가설을 제공한다.교육의 어떤 궁극적 실재의 구명보다는 교육에 작용 ... 의 궁극적 실재에 기초를 두는 사변적 기능은 교육철학의 발전을 저해할 수 있다.-해결방안 : 효과적인 교육방법이나 교육평가의 등급설정에 관한 하나의 대안의 무비판적 수용에서 벗어나 교육 ... 를 파악하려는 철학① 관념론(이상주의, 유심론) : 우주의 궁극적 실재로서 정신 또는 관념이라고 본다.② 실재론(현실주의, 유물론) : 우주의 궁극적 실재로서 물질이라고 본다.(2

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.18 | 수정일 2016.07.22

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교육철학 핵심정리 요약

(Russell), 허친스(hutchins).아들러(Adler), 브라우디(Broudy) 등 근?현대 교육가들은 아리스토텔레스의 실재주의를 그들의 교육철학적 토대로 삼음3) 분류 ... 제1장. 교육의 철학적 탐구Ⅰ. 교육의 인간학적 탐구1. 인간의 특성: 언어?불?도구의 사용, 정치적 동물, 유희적 동물, 종교적 동물, 교육적 동물2. 인간은 교육적 동물이다. ... -인간의 출산 시의 미성숙성-인간의 가치지향성-인간의 장기간의 준비성-인간의 행동양식?문화내용의 재획득성-인간의 경험의 전달성Ⅱ. 교육의 분석적 탐구1. 교육학의 이론모형교육 철학

리포트 | 42페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.05.05

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1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

교육관주체적 존재로서의 실존의 본질과 구조를 밝히려는 실존주의는 19세기의 합리주의적 관념론 혹은 실증주의에 대한 비판과 도전으로 시작아여 분석철학과 함께 현대철학의 주류를 형성 ... 하는 것은 구체적이고 개성적인 ‘자기 자신의 삶’이다.실존철학적 교육관을 펼친 대표적인 사람 마틴 부버는 교육의 목적을 자기결정적인 자아 형성에 있다고 보았다. 그는 한 개인의 자아 ... 2016학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 인간과 교육학 번 :성 명 :연 락 처

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.15

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행동주의 학습이론

이론(1) 행동주의 개관행동주의 학습이론의 철학적 배경은 경험이 지식의 유일한 원천이라는 ‘경험론’과 인간이 경험하는 물리적 세계는 실재하며, 본질적으로 감각을 통해 있는 그대로 ... 의 아버지라 일컬어지는 헤르바르트는 교육의 목적을 철학(윤리학)에서, 교육의 방법은 심리학에서 찾았다.2) 교육학과 심리학교육학은 인간행동의 변화를 추구하는 응용학문으로 다양한 학문 ... 관찰된 것이라고 보는 ‘실재론’을 근간으로 하고 있다. 따라서 행동주의 심리학자들은 학습을 “연습이나 경험의 결과로 나타난 관찰 가능한 행동의 변화”로 정의하고 있다. 행동주의

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.08.24

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유명론이란 무엇인가

죽었다. 보편논쟁에서 오캄은 실재론을 반대했다. 보편개념의 존재론적인 실재를 부인함으로 신학과 철학의 종합을 시도했던 스콜라신학은 커다란 해체 위기를 맞았다. 오캄에 의하면 보편 ... 유명론이란 무엇인가서론: 명목론이라고도 하며 실재론과 대립한다. 실재하는 것은 개체뿐으로, 예를 들면 빨강이라고 하는 보편개념은 많은 빨간 것을 갖는 빨강이라는 공통 성질에 대하 ... 여 주어진 말, 혹은 기호로서, 빨간 것을 떠나서 빨강이 실재하는 것은 아니라고 한다. 극단적인 유명론은 이 명사를 주어진 근거로 하여 사물간의 유사성이라는 것마저 부정한다. 실재

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.08.19

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프래그머티즘(현대철학4조)-실용주의

적 체계를 유지하고 있던 19세기 관념론 철학에 대한 반발이 확산되는 가운데 생겨났다. 당시 태동한 진화론은 실용주의자가 볼 때 자연·생명·이성에 대해 비(非)관념론적인 새로운 해석 ... 미국 기업정신의 합리화라는 비판을 받기도 한다.프래그머티즘 기본논점Ⅲ실재의 가변적 성질을 강조하고 인간지식을 이러한 실제에 적용하고 그것을 통제하는 도구로 본다. 비판적 경험론 ... 라 행위의 도구로 보아야 한다. 즉, 관념은 행동에서 생겨날 결과에 대한 가설이자 예측이며, 세계 속에서 행위를 조직 규제하는 방편이다. 방법론의 측면에서 볼 때 실재에 관한 인간

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.26

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[유아교육과] 방송대 2학기 기말고사 유아교육 철학 및 교육사 요점정리

역사-고대 그리스의 플라톤과 아리스토텔레스의 형이상학적 교육사상과 중세 토마스 아퀴나스의 스콜라 철학의 ‘영원철학’에서 유래-철학의 실재론에 바탕을 한 교육이론-1930년대 진보주의 ... 의 기본사조-자연주의, 이상주의, 실재주의를 알고, 이들을 이해한다.3. 교육에 있어서 철학의 관계를 이해하여 교육철학의 개념을 정의할 수 있다.4. 교육철학이 가지는 기능에 대하 ... 여 설명할 수 있다.■ 주요용어철학, 진리, 형이상학, 인식론, 가치론, 자연주의, 이상주의, 실재주의, 교육철학1-1 전통 철학의 기초1. 철학의 이해1) 철학의 개념① 진리를 추구

방송통신대 | 72페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.08 | 수정일 2017.09.14

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[2018 상담심리학] 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 비교설명하고 핵심적 내용을 정리하여 하나의 [표]로 요약하여 제시하시오.

[2018 상담심리학] 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 로 요약하여 제시하시오.Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론 ... 1. 상담의 기본개요1) 상담의 정의2) 상담의 목표3) 상담의 기본원리4) 상담의 과정2. 정신분석적 상담이론1) 프로이드의 철학과 인간관2) 주요개념3) 상담 목표4) 상담 ... 과정5) 상담 기법6) 공헌점7) 제한점과 한계점3. 인간중심 상담이론1) 로저스의 철학과 인간관2) 주요개념3) 상담 목표4) 상담 과정5) 상담 기법6) 공헌점7) 제한점과 한계

방송통신대 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.03.06 | 수정일 2022.03.29

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[교육심리] Piaget 인지발달이론 실험 정리

인식 등이 있고, 전조작기(2세~7세)의 특징으로는 자기중심성, 직관적 사고, 비보존 개념, 비가역성, 물활론적 사고, 꿈의 실재론 등이 있다. 구체적 조작기(7세~11세 ... . Piaget 인지발달이론 정리1) Piaget 소개Piaget(1896~1980)는 스위스의 뇌샤텔에서 출생하였다. 그는 생물학, 심리학, 철학 등 다방면에서 탁월한 두각을 나타내 ... 를 남겼다. 그는 20세기의 영향력 있는 발달심리학자들 중의 한 사람으로서 그의 인지발달이론은 인간의 인지적 발달을 설명하는 이론적 틀로서 세계적으로 인정받고 있다. 특히 유아교육

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.04.05

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스콜라 철학

하기 위해서는 스콜라철학의 서로 다른 두개의 형태를 이해해야하는데 실재론(實在論)과 유명론(唯名論)이 바로 그것이다. 이 두개의 서로 다른 지식이론은 스콜라철학의 발전에 큰 영향 ... 을 끼쳤는데 우리는 이 두개의 철학 분파의 특징을 구분해야 할 것이다.스콜라철학 시대의 전기(약1200-1350년)는 실재론에 의해 주도 되었는데 실재론은 어떤 보편(형이상학 ... 할 필요성을 갖지 않는다.)실재론은 또 다시 두 개의 학파로 나누어지고 이 두 학파가 초기 스콜라철학을 이루어간다. 그 첫 번째 학파로는 ‘과장된 실재론’이다. 이들은 보편자가 실제로

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.16

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