"실재론적 교육철학"의 검색결과 입니다.

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교육학 위긴스와 맥타이 간호철학 철학의 흐름 아리스토텔레스 플라톤 이데아론 플라톤 교육 교육철학 신은 존재하는가 국가론 줄거리

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"실재론적 교육철학" 검색결과 1,021-1,040 / 3,857건

정의란 무엇인가 요약(마이클 샌델)

기 때문이라야지, 쾌락을 주기 때문(끌림)이어서는 안 된다는 점이다.공리주의자를 포함한 경험론자에게 이성은 특정한 목적, 그러니까 이성이 제공하지 않는(못하는) 목적을 추구하는 방법 ... 으로 증명할 수는 없지만 그것을 전제하지 않고서는 우리의 도덕적 삶을 이해할 수 없다는 점이다.칸트의 도덕철학은 구체적 질문에 이러한 원칙주의적 방식으로 답변한다. 그러므로 상대의 인간 ... 자격을 포상하는 문제가 아니며, 그러므로 정의는 미덕이 아니라 공정성을 기준으로 한다. 다만 현실적 불공평을 인정하라는 자유주의적 관점에 대해서는 실재로 존재하는 방식이 마땅히 존재

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.10.10 | 수정일 2018.07.15

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스콜라철학 및 로마의 교육사상가

, 개별적인 사물이 각각 실재다.” 라는 유명론(nominalism)적 입장과 대립함으로써, 신의 존재를 어떻게 이해해야 할 것인지를 둘러싼 대논쟁을 촉발했다. 이러한 신학적·철학 ... 으로 나아갈 것이지, 지식을 통해서 신앙에 이르러서는 안 된다.”고 주장하였다. 다시 말해서 그는 신앙이 이성보다 앞서는 것이라고 주장함으로써 회의론을 배격했다. 그러나 “사물의 실재 ... . 스콜라철학의 방법은 이성과 논리에 호소하는 것이기는 했지만, 결코 경험적이거나 과학적인 방법은 아니었다. 스콜라철학에 입각한 교육은 논쟁능력의 계발, 지식의 체계화, 지식체계의 숙

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.22

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양적연구와 질적연구

양적연구와 질적 연구의 비교1. 질적연구질적 방법론이 실증주의적 입장에서 출발하는데 비하여 질적 연구는 현상학, 자연주의 등의 철학적 사고체계와 깊은 관련이 있으며 특히 포스트 ... 모던적 영향을 받은 것으로 보인다.질적 방법론이 연구대상에의 접근에 있어서 현상학, 포스트모더니즘과 같은 철학적 중심이 아닌 연구나 반성에서 출발함으로써 양적연구에 비하여 연구대상 ... 에 패러다임적 차이가 있다는 일차적 이유 때문에 두 연구의 방법론적 접근에서도 차이를 드러내기 마련이다. Stainback 교수 부부는 「특수교육에서 질적연구의 이해와 수행

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.19

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교육철학및 사상사 발표1

에 관한 논쟁 중에서, 교육이 실행되는 ‘세계의 실제적 본질’에 대한 문제는 중대하게 다루어져 왔다. 서로 다른 교육철학적 견해들도 ‘교육이 이 세계의 실재성을 고려해야 한다’는 데 ... 적으로 평가하고 있다.1) 자아실현의 추구아리스토텔레스의 교육 이론은 인간학적 존재론이다. 교육학은 국가론과 윤리학과 더불어 인간 중심의, 그리고 인간을 염려하는 철학에 속한다. 그 ... ······························································· 2Ⅱ. 아리스토텔레스의 목적론적 세계관 ····················· 5Ⅲ. 아리스토텔레스의 교육 철학

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.01

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교부철학과 스콜라철학의 비교 분석

할 수 없으므로, 플라톤 철학의 이원론을 버리고, 아리스토텔레스의 일원론 철학(실재론)을 가져와 교부철학(관념론)을 변형하여 신의 존재를 입증하기 위한 철학이 스콜라철학(관념론중심 ... 을 유명론이라 부릅니다. 전통적 관념론의 철학인 플라톤의 철학은 중세에 와서는 종교적 실재론(유명론, 관념론)이 되어 종전의 실재론과 대립됩니다. 이 유명론(관념론)에 영향을 받은 것 ... 의 공통점-시대적 배경교부철학과 스콜라철학의 차이점-기본 이념의 차이 – 플라톤의 관념론 vs 아리스토텔레스의 일원론 -교부철학에서 스콜라 철학으로의 변화-교부 철학의 특징-교부

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.16

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사회학의 이해 박형신 교수님 수업 중간고사 필기입니다.

-뒤르켐 29살 때, 보르도 대학 철학과 교수됨->‘사회학 연보’ 창간 (최초의 사회학 잡지)->소르본느 대학에서 교육학 교수됨(프랑스 교육체계 연구)->소르본느 대학에서 교육학 및 ... 뒤르켐-뒤르켐의 사회관 : 사회실재론에 가까움(사회는 단순한 개인의 합 그 이상, 사회적 특수성을 띤다)-뒤르켐의 과학관 : 실증주의 과학관(사회는 관찰과 경험의 대상=>사회 ... 적 단계가족(가부장적)성직자, 군인군사적, 수직적위계질서 뚜렷형이상학적 단계국가철학자법제적실증적 단계인류과학자, 경영자산업적단계의 진보 시 이전 단계의 지식체계가 위협받

시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.19

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[진화학]프란츠 M. 부케티츠 - 자유의지, 그 환상의 진화

다. 따라서 뇌는 우리의 의지가 영향을 끼칠 수 없는 고유한 실재를 가지고 있다고 볼 수 있다. 많은 철학자들은 과거부터 뇌와 의식(정신) 즉, 몸과 마음은 서로 분리된 범주로 이원론 ... Evolution- 『자유의지, 그 환상의 진화』를 통한진화적 논의목차Ⅰ.서론1.진화론과 창조론 = 결정론과 자유의지?2.간추린 설명- 저자소개Ⅱ.‘자유의지, 그 환상의 진화’1 ... 는 그 여성의 도피를 비난할 수 있을까?1.1진화론과 창조론 = 결정론과 자유의지?!역시 진화론을 언급하면 빼놓을 수 없는 것이 하나있다. 그것은 진화론과 첨예하게 대립하고 있

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.06.13

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본질주의 교육사조

)이다. 그러나 교육에 도입하여 본격적인 교육운동으로 진행된 것은 배글리에 의해서이다.이러한 본질주의의 사상적 근거는 관념론과 실재론에 있다. 이들 두 사상은 실재와 관한 문제 ... 본질주의 교육철학◎목 차◎1. 본질주의의 개념2. 본질주의의 배경3. 본질주의의 철학4. 본질주의의 발전5. 본질주의의 교육이론6. 본질주의의 장점7. 본질주의의 단점8. 본질 ... 주의의 영향9. 본질주의의 인물들※ 참고문헌 및 사이트제출일 ;과목 ; 교육철학 및 교육사학과 ;학번 ;이름 ;1. 본질주의의 개념본질주의란, ‘문화유산의 본질적 가치의 유지, 발전

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.14

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교육과정 및 평가의 이해

○ 철학적 접근 방식- 선(善) - 가치론적 목표 - 가치론 - 실재- 존재론적 내용 - 실재론- 진(眞) - 인식론적 방법 - 인식론철학적 접근방식철학적 입장내 용교육의 목표철학가치 ... 교육과정 및 평가의 이해1.교육과정의 기초※ 교육과정의 기초영역교육철학, 교육사회학, 교육심리학☞ 가치있는 것, 유용한 것, 학습가능한 것을 가르쳐야 하기 때문.★교육 과정 ... 의 철학적 기초○ 철학적 입장- 초자연 중심적 - 이상주의자, 항존주의자, 초월론자- 자연중심적 - 사실주의자, 경험주의자, 실험?실증주의자- 인간 중심적 - 실존주의자, 현상학파

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.28

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인간과과학1공통)다음의과학자중한명을선택하여전기를찾아읽고-찰스다윈-서평

인간과과학1공통)다음의과학자중한명을선택하여전기를찾아읽고-찰스다윈-서평00교육학과 인간과과학 1공통다음의 과학자 중 한명을 선택하여 전기를 찾아 읽고, A4용지 5장 내외 (글자크 ... 기 10point, 줄간격 160%)로 서평을 쓰시오.Ⅰ. 서 론필자는 중학교 다닐 때 찰스 다윈의 진화론을 과학시간에 접하게 되었다. 종의 기원으로 유명한 찰스 다윈은 1809년 ... 케임브리지대학에 입학했다.집안이 잘살아 경제적인 어려움이 없었던 의사집안으로, 할아버지인 에라스무스 다윈은 일찍이 진화론을 주창했다. 다윈의 이론은 생물이 진화한다는 사실 자체를 처음

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.09.28

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피히테의 주관적 관념론에서 자아와 비아의 변증법적 관계

하였으며 칸트의 ‘이원론’(二元論)통일원리(統一元利)를 발견하여 독자적인 철학을 구상하기도 하였다.1798년 예나대학의 철학교수로 재직하면서 지식학(知識學)을 강의하였는데 이것은 나중 ... 으로 돌아왔다. 여기에서 독일 국민에게 고(告)함 이란 유명한 강연을 함으로써 교육 재건을 부르짖고 독일 국민의 애국심을 고취시켰다.1810년 베를린 대학이 설립되자 철학 교수로 초빙 ... 피히테의 주관적 관념론에서자아와 비아의 변증법적 관계▶피히테의 생애요한 고트리프 피히테(Fichte Johann Gottlieb,1762~1814)는 독일의 작센지방의 작은 마을

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.04

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피아제와 비고츠키 이론의 도덕교육

에서 구성주의적 접근이 갖는 시사점 및 한계를 제시하고자 하였다.Ⅱ. 구성주의적 인식론과 도덕교육인식론(epistemology)은 지식의 성격 및 정당화에 관련된 철학의 한 영역 ... 적으로 따르게 되는데, 이는 아동들의 도덕적 실재론(moral realism)의 한 유형을 생성시킨다. 도덕적 실재론은 의무(duty and obligation)를 인간의 사고 작용 ... (mind) 외부에 실재하는 것으로 보는 아동들의 경향성을 일컫는다. 도덕적 실재론의 주요 특징은 의무를 타율적인 것으로 보고, 법의 정신보다는 문건을 중시하며, 책임의 객관적인 개념

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.05.08

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교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경, 개념, 주요 특징들을 자세히 비교·설명하시오

으며 오늘날에도 교육내용 조직의 방법으로 가장 널 리 활용되고 있다.교과 중심 교육과정은 철학적 관점을 분류 기준으로 삼을 경우 전통주의적 입장이라 볼 수 있 고 또 지식이나 학문 ... 을 강조했다는 점에서 내용 선정의 원천 중 지식을 분류 기준으로 한 것이 다.전대문화재로서의 교육과정으로 이상주의, 실재주의 영향을 많이 받았다. 다시 말해서 절대적 으로 가르칠 지식 ... 성이 어렵다는 점이 단점이다. 번스타인의 '교육자율이 론'에서 보면 분류가 강하다고 판단할 수 있다.◎ 상관교육과정 = 학문병렬설계교과목은 엄격하게 나뉘지만 가르칠 때 서로 연관

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.08.01

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칼마르크스

들이 알려질 수 없는 것이라 하더라도 물질적 세계의 외부에 놓여 있는 알 수 없는 실재의 영역은 존재하지 않는다고 가르친다.마르크스주의 철학은 절대적으로 유물론을 취한다는 점, 그리고 ... , 헤겔로부터 이어지는 독일의 계몽주의 사상을 비판적으로 계승하고 변증법적 유물론과 사회주의 사상을 결합하여 ‘역사적 유물론’이라는 독자적인 역사철학 이론을 전개한다.Ⅱ. 배경 및 ... 하는 자유주의 교육을 받았다.1835년 마르크스는 본(Born) 대학 법학부에 입학하여 인문학을 배웠다. 1년 후 본을 떠나 1836년 베를린대학교에 입학하였는데 그는 처음에는 법철학

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.05

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미국의 20세기 교육사조

교육철학진보주의(Progressivism)본질주의(Essentialism)항존주의(Prerenialism)재건주의(Reconstructionism)시대실험학교→PEA조직→1920 ... (현실주의)①진리의 절대성과 영원성②기독교적 실재론(Neo-Thomism)①인문주의에 바탕②교육을 통한 문화적 위기의 극복③수단과 목적의 중시이론적배경 ... urriculum」개념실용주의 철학과 실험주의 등을 배경으로 한 아동중심, 생활중심, 사회중심의 교육철학지나친 아동중심으로 본질적인 문화유산의 전달을 등한시한 진보주의의 문제점을 보완

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.19

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[교육철학] 전통적 철학과 교육

전통적 철학과 교육◎ 형이상학의 근본문제와 관념론/실재론1. 형이상학: 우주의 궁극적이고 본질적인 특징을 포괄적으로 파악하려는 철학적 노력으로 존재하는 것, 즉 참으로 실재 ... 을 창조하는 것은 극히 제한된 특수상황만 해당된다는 문제점이 있다.2. 관념론(이상주의)교육1)철학적 입장 : 우주의 본질적인 실재는 관념, 정신, 심의라고 보는 철학사상으로 이상주 ... 으로서 이성을 단련시켜야 하므로 특정 시대 상황을 초월하여 적용될 수 있는 보편적 지식이 중심 되어야 한다.3. 실재론(현실주의)교육1)철학적 입장 : 실재론은 우주의 본질인 궁극

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.31

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습관에 대하여

할 것이다.이 글의 요점을 옮긴 내용을 토대로 정리해 보면, 스코틀랜드 학파는 형이상학이 성립할 수 없게 한다. 그것은 베이컨의 방법론(관찰과 귀납)을 철학에 적용시켰기 때문이 ... 속에 전체 철학사가 요약된다.파스칼의 철학호교론 Apologetics , 護敎論변증론이라고도 한다. 2세기에 기독교가 합리적이고 도덕적이라고 역설한 신학자들의 주장이 특히 이 ... 플라톤이 엄밀한 의미에서 억견과 대비하여 이 말을 사용한 경우에는 참된 실재, 즉 이데아를 가리킨다.形而上學: 形體를 超越한 領域에 關한 科學希臘(희랍): Greece의 音譯語

리포트 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.05.08

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항존주의 교육사조

. 미의 제일주의를 추구하는 일이 곧 교육의 본모습이라고 생각한다.또한 항존주의의 철학적 배경은 고전적 실재론에서 찾을 수 있으며, 대표적인 철학자로서 그리스 시대의 플라톤 ... 다. 이런 사상적 배경 때문에 '변화의 원리'를 강조하는 진보주의에 반대된다.항존주의의 철학적 배경은 고전적 실재론에서 찾을 수 있으며 대표적인 철학자로서는 아리스토탤레스와 아퀴나스 ... 항존주의 교육철학◎목 차◎1. 항존주의의 개념2. 항존주의의 배경3. 항존주의의 철학4. 항존주의의 발전5. 항존주의의 교육이론6. 항존주의의 장점7. 항존주의의 단점8. 항존

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.14

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생각의 지도 (동양과 서양, 세상을 바라보는 서로 다른 시선) A+ 요약과제

부터 자신이 집단의 구성원, 특히 가족의 구성원이라는 점을 중요한 사실로 교육 받음‘개인의 자율성’ 보다 ‘집단의 자율성’ 중시중국인의 일상에서 개인의 권리란 ‘공동체 전체의 권리 중 ... 자신의 몫을 담당하는 것논쟁이란 인간 관계를 해치는 위험한 요소로 간주..PAGE:41. 동양의 ‘도’와 서양의 ‘삼단논법’사물의 본질을 중시하는 그리스의 철학그리스인들은 세상 ... 의 ‘본질’에 대해 관심플라톤, “이데아만이 참된 실재이며, 세상의 의미에 대해 감각에 의지하지 않는 논리적인 접근을 취해야 한다,감각과 논리가 대립될 때에는 감각을 무시해야 한다

리포트 | 21페이지 | 3,500원 | 등록일 2015.09.11

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[소설][소설론]소설과 리얼리즘, 소설과 소설론, 소설과 작가, 소설과 조정자, 소설과 로맨스, 소설과 서사문학, 소설과 희곡, 소설과 영화, 소설과 게임, 소설과 액자구조 분석

하게 드러날 수 있다.철학에 있어서의 리얼리즘이란 용어는 리얼리티에 대해서 일반적인 어법이 갖는 견해와는 완전히 상반된 견해에 가장 엄격하게 적용되고 있다.중세 스콜라 철학의 실재론자 ... 들은 대부분 그 성격상 너무 전문적인 것들이어서 문학에 그다지 영향을 미치지 못하고 있다. 철학적 리얼리즘은 소설에 중요한 것은 보다 덜 전문적인 것이다. 그것은 오히려 실재론자 ... 을 주었다. 근대의 리얼리즘은 데까르트와 로크에 그 기원을 갖으며,18세기 중반에 토마스 레이드에 의해 최초로 완성되었다.실재론자들의 특수한 인식론자의 신조나 이와 연관된 논쟁

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.25

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