"실재론적 교육철학"의 검색결과 입니다.

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교육학 위긴스와 맥타이 간호철학 철학의 흐름 아리스토텔레스 플라톤 이데아론 플라톤 교육 교육철학 신은 존재하는가 국가론 줄거리

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"실재론적 교육철학" 검색결과 721-740 / 3,857건

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아동과학교육과 관련하여 피아제의 이론에 대하여 설명하시오

을 말한다. 인과 관계가 없음에도 불구하고 아동은 변환적인 추론을 통해 그 두 가지 사건을 인과관계로서 연결하는 것이다. 추가적으로 비가역성, 유목화의 미숙, 중심화, 꿈의 실재론 또한 해당 시기의 특징으로 꼽을 수 있다. ... 아동과학지도주제 : 아동과학교육과 관련하여 피아제의 이론에 대하여 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 피아제의 생애2) 피아제 이론의 중심개념 (도식, 동화, 조절 ... , 평형화)3) 인지발달단계 및 지식의 종류4) 과학교육에 미친 영향Ⅲ. 결론 (견해)Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론아동과학지도는 아동의 과학적인 소양을 함양시킴으로써 아동이 바람직한 사회

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.22

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프래그머티즘과 교육철학

프래그머티즘과 교육철학프래그머티즘프래그머티즘은 퍼스에 의하여 창시되고 듀이에 의하여 계승되었으며, 제임스에 의하여 상이한, 더 심리학적인 해석을 하게 된 철학적 입장이다 ... 발전하였던 매우 절충적인 사조라 할 수 있다.프래그머티즘과 교육철학듀이의 사상 가운데 가장 널이 알려졌으며 또 영향력이 가장 큰 부문은 그의 교육철학일 것이다. 듀이는 수많은 저서 ... 를 통해 독특한 교육사상을 피력하였고, 실험학교를 설립해 그의 이론을 검증하고 현실에 실천해 보이고자 했다. 듀이의 철학개조(즉 교육철학)는과학과 과학적 방법에 기초를 두고 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.01

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(교직학생 A+) 교육철학 - 실재주의 4

그 자체이다.②인식론 인간의 감각과 경험으로 객관적인 사물을 알 수 있다. 반대는 관념론 실재주의자들의 인식론을 대응성이라 한다. 교육활동을 통하여 학생들에게 실재를 보다 정확 ... 관 : 절대적 진리관 → 항존주의 ① 철학적 기반 - 실증주의적 경험론의 효시 : 근대 자연과학, 귀납적 사고의 근간 - 실재론(물질이 세계의 근본) : 이분법적 세계관 - 변화 ... 다, 경험을 배제한 실재란 생각할 수 없다는 것이 전제이다.실재주의고전적 실재주의 아리스토텔레스 우주의 본질은 보편적 형상X 개체의 실체종교적 실재주의 토마스 아퀴나스 (종교적 이원론

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.13 | 수정일 2018.06.01

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교육학개론

, 평생교육)를 학습했다.5. 교육 철학 : 교육철학으로서의 의미와 교육철학의 기능(분석적, 사변적, 평가적, 종합적 기능), 전통 교육철학(관념론적, 실재론적, 자연주의, 유교 ... 는 여러분에게 왜 중요한 지, 즉 교육자가 어떤교육 철학을 갖고 있느냐가 학습자에게 얼마나 큰 영향을 주는 지 설명 하시오.철학은 내적, 우주적인 질문을 통해 나 자신에 대한 통찰력 ... 가 된다는생들을 올바른 길로 인도하고, 판단하며 방향을 제시해 줄 수 있다는 것이다. 이런 기능들을 가능하게 해주는 것이 교육 철학인 것이다. 또한 교사가 가진 지식전달의 문제보다 개념

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.12.01

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인간과교육1공통) 후기현대철학적 인간이해관점에서 강조되는 인간관의 특징과 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론설명하고 교육적 시사점을 논하시오

인간과교육1공통) 후기현대철학적 인간이해관점에서 강조되는 인간관의 특징과 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론설명하고 교육적 시사점을 논하시오0k청소년교육 인간과교육1공통1 ... 이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서 론천지만물 중 인간은 지구상 가장 소중한 존재로 하늘과 땅, 태양, 별 도 인간이 없으면 아무 소용없는 무용지물에 불과 ... . 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계

방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.08.24 | 수정일 2021.08.31

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쇼펜하우어 철학에 관한 고찰 리포트

하는 학문) 관념론자이다. 자신의 태생과 자의적 결단 때문이 아니라, 칸트철학의 영향 때문이다. 소박한 실재론으로부터의 전향이라는 근본사상의 싹은 우리 표상들에 대한 데카르트 ... 함부르크로 떠나 고타에서 개인교수와 독학을 통해 김나지움 교육과정을 마친다. 성년이 되었을 때 그는 유산의 일부를 받아 괴팅겐 대학에서 의학 공부를 시작하다가 1년 뒤 철학부 ... 적 회의에 이미 들어 있고, 말브랑슈와 버클리에 의해 입장이 밝혀지지만, 실재론적 착각의 타파는 칸트의 세부적 고찰에 의해 비로소 실행된다.버클리는 데카르트가 전개한 인식론적 문제, 즉

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.07.30

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플라톤과 아리스토텔레스의 사상적 차이성 및 그에 따른 중세와 근현대 교육사상의 역사적 전개에 대해 명확히 언급하고, 그 현대적 시사점을 현재 한국교육에서 드러나는 구체적인 문제를 설명하시오.

할 수 있다고 하였다. 이런 플라톤은 교육의 궁극적인 목적을 ‘이데아의 실현’으로 설정하는 ‘주관적 관념론’을 가졌다. 또 교육이 사회 각 계급별로 구분된 능력과 덕목을 교육시키는 것 ... 었다. 아리스토텔레스의 사상적 특징은 소요에서 출발하는 경험주의와 궁극적인 근거에까지 거슬러 올라가는 근원성, 지식의 전부분에 걸친 종합성이며 사물의 본질이 개체에 내재한다는 ‘실재론’을 주장 ... 하는 ‘객관적 관념론’을 가지고 있었다. 그는 교육의 궁극적인 목적이 행복을 통한 개인의 완성, 그리고 그것을 넘어 ‘자유인’을 양성하는 것에 있다고 주장했고, 국가는 국민들이 유덕

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.06.07 | 수정일 2023.08.01

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교육철학 - 전통적 철학과 교육의 비교·분석

교육철학- 전통적 철학과 교육의 비교·분석자연주의이상주의실재주의프래그머티즘철학적원리형이상학유물론자연이 유일한 실재유심론정신이 궁극적 실재독립의 원리물질이 궁극적 실재유물론경험 ... ·변화만이 실재인식론경험론감각적 경험을 통해 올바른 지식을 얻음 경험만이 유일한 교사관념론진리는 논리적 사유에 의해 지지됨관객이론, 대응이론인식주체와 무관한 객관적 세계 존재경험론경험 ... 성선설유기적 인간관에로스적 존재정신적 존재이성적 존재잠재적 지성을 지닌 존재경험적 유기체성장적 유기체사회적 존재교육적원리교육목적개인의 선천적인 덕성과 선을 보존학생을 진리탐구

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.05

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전통적 철학과 교육

전통적 철학과 교육1) 관념론(Idealism)가. 관념론의 전개관념론은 플라톤에서 시작하여 데카르트, 스피노자, 라이프니쯔, 버클리, 칸트, 헤겔을 거 쳐 발전했다. 관념론 ... 고 있는 관념론에 대한 분명한 설명은 플라톤에 의해 이루어졌다. 관념론의 역사에서 체계적인 교육이론을 전개한 사람은 플라톤이다. 관념론자들의 실재는 두 갈래로 나뉘어 강조되는 바 ... 론은 인간이 자신의 감각경험을 통해 세계의 자연질서를 지각할 수 있는 유기체적 존재라고 본다.라. 실재론의 교육목적과 교육방법①교육목적실재론에서는 사물의 형상이 사물 속에 내재

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.08.18

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[유아교육학과] 2016년 1학기 교육과정 중간시험과제물 공통(1) (항존주의,본질주의,진보주의,재건주의)

해석과 인간의 보편적 지성에 토대를 두는 복고적 교육철학으로서 확고한 형이상학적 입장아래 인류의 지성사에서 가장 기본적인 것으로 인정된 실재, 지식, 가치를 회복하여 이를 토대 ... 이 앞장서야 한다는 등의 현실성을 각 국에서 교육목표로 내걸고 있다. 이에 따른 교육목표의 철학적 견해도 다양하게 나타나고 있는데 이는 이상주의․실용주의․실존주의& ... #8228;공산주의 교육철학에 나타난 교육목적에 바로 그것이다. 본 과제물에서는 주요 철학 중에서 항존주의, 본질주의, 진보주의, 재건주의에 대하여 고찰해보기로 하겠다. Ⅱ. 본

방송통신대 | 11페이지 | 6,800원 | 등록일 2016.03.10

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영유아의 연령별 발달 특징과 교사의 역할에 대해 쓰시오.

에는 관 전조작기에는 직관적 사고, 자아 주심적 사고, 물활론적 사고, 인공론적 사고, 상징적 사고, 도덕적 실재론, 실재론적 사고, 꿈의 실재론이라는 특성을 가지고 있다.(3) 언어 ... 어떻게 언어 학습을 시켜야 하는지에 대한 견해는 교육철학에 따라 서로 다양하다. 따라서 유아기 음성언어 교육의 관점이 발달심리학의 영향에 따라 많은 점들이 달라진다. 언어는 저절로 ... 시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 각 연령의 발달에 대한 특징2. 영아기 교사의 역할3. 유아기 교사의 역할4. 교사 역할의 중요성5. 영아기와 유아기의 차이6. 자신의 교육

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.27

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9급 공무원 교육학개론 요점 정리

의 덕,여성교육부정, 소요학교, 실재론(사물의 실재 in 개별적 존재), 논리학 집대성자,자유교육, 인간(지성+정신), 귀족주의, 실천→본질의 이해⑤ 이소크라테스 : 수사학교 교장 ... 시대 - 학교교육, 흥미·개성 강조(2) 제정 시대 : 학교교육 중심, 초등(Ludus-3R's, 12동판법), 중등(문법학교 : 7자유과),고등【수사학교(대부분), 철학학교, 법률 ... 성 제거)2. 교육철학의 기능 : 사변적(새로운 아이디어 제시), 분석적(명료화-애매성, 모호성 제거),통합적(이론+실천), 평가적(준거에 의하여 가치 판단)기능3. 지식의 유형명제

시험자료 | 73페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.09.22

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자유주의 교육신학

의 4가지 특징으로 설명될 수 있다.1)종교적 실용주의 2)철학적 불가지론 3)역사적 실증주의 4)도덕적 집단주의가 그것들이다.3. 리츨학파리츨학파의 명칭은 알브레흐트 리츨 ... 하기 시작한 성서의 역사적 비평학 이었다. 1893년 노드웨스턴대학교 철학교수로 임명된 코우박사는 종교교육협회(E. E. A.) 운동에 앞장섰다.(은준관, p.150)2. 근본 ... 적 교육사상①자유주의 신학- 영적 가치와 신의 존재의 의미 그리고 인간 사건 속에 내재한다는 내재주의(Immanentalism)의 교훈을 배웠다.②실용주의 철학- 진화론적이고도 진보

리포트 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.11.14 | 수정일 2019.03.17

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라이프니츠의 생애와 철학

철학 교수의 아들로 태어난 그는 일찍이 양친을 잃었으나 학구적인 환경에서 유년시절을 보냈으므로 여러 방면에서 폭넓은 교육을 받을 수 있었다. 15세에 라이프치히 대학에 진학 ... 사상의 기본 신조에 대한 회의론을 제거하고 유럽을 몇 십 년 동안 종교전쟁에 빠뜨린 신학적 갈등의 해결에 공헌할 수 있는 것이기를 바랬다. 그러나 그의 철학은 전통적 기독교 신학 ... 만 라이프니츠는 스피노자의 범신론적 일원론과 자연주의 즉 모든 것이 자연이며 인간은 실재 속에서 특수한 지위를 가지고 있지 않다는 견해에는 만족하지 않았다. 오히려 그는 현실적인 개인

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.12.30

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Piaget와 Vygotsky의 구성주의의 차이를 설명하고, 교사의 역할에 대해서 설명하시오

중심적), 비가역성(A,B쥬스),상징의 발달, 직관적사고(한가지 차원의 사고),실재론(꿈이 사실), 전환적추리(관계없는 것을 연결)③ 구체적조작기(7세-11세): (직관적 사고기 ... 명Piaget와 Vygotsky의 구성주의의차이를 각각 설명하고,교사의 역할에 대해서 설명하시오.Ⅰ. 서론구성주의는 철학에서의 상대주의적 인식론을 바탕으로 하여 Piaget ... 하며 목적 지향적인 활동은 존재하는 구조들의 변형을 야기 시키며 환경은 유기체가 적응하도록 압력을 가한다. 인지적인 입장으로서 구성주의에 대한 인정은 결국 방법론적인 구성주의의 채택

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.09.07

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철학의이해2B) 이 책들은 플라톤의 대화편들입니다-티마이오스 플라톤 김유석 옮김요약정리 및 독후감0k

, 김유석 옮김, 아카넷, 2019Ⅰ. 서 론필자가 아는 플라톤은 고대 철학에 있어 큰 업적을 남긴 것 누구나 인정하고 있다. 플라톤은 그 유명한 펠로폰네소스전쟁이 시작된 지 4년째 되 ... , 교육, 강의를 시작했다.그곳을 통해 뛰어난 수학자와 높은 교양을 갖춘 정치적 인재들, 아리스토텔레스 같은 철학자들을 배출하며 집필활동에 전념한다. 주로 스승 소크라테스가 등장 ... 철학의이해2B) 이 책들은 플라톤의 대화편들입니다-티마이오스 플라톤 김유석 옮김요약정리 및 독후감0k국어국문학과 철학의이해2B형 이 책들은 플라톤의 대화편들입니다., 플라톤

방송통신대 | 15페이지 | 6,000원 | 등록일 2019.10.03

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[미국교육사상] 미국의 교육사상(미국교육사조) - 진보주의 교육사상, 항존주의 교육사상, 본질주의 교육사상, 재건주의 교육사상

은 학자를 통하여 종래의 이상주의나 실재주의를 거부하고 프래그머티즘(Pragmatism)을 정립하였다. 그리고 이 프래그머티즘은 진보주의(Progressivism) 교육철학을 탄생 ... 에 기원하고, 또 한편으로는 기독교의 종교적 실재론(realism)에 그 근거를 두고 있는 보수적이고 전통적인 교육철학이다.인간의 본질이 불변하기 때문에 교육의 기본 원리도 불변 ... 한국의 교육은 과거 일제하의 수치스럽고 잘못된 교육에서 벗어나서 1945년 미군정기 이후 거의 대부분이 미국의 제도와 철학을 기반으로 하고 있다. 그래서 우리가 미국의 교육사상

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.12.12

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역사란 무엇인가 6장 서평

시대의 철학자였다. 그는 사람들이 자신이 의식하지도 않은 목적을 성취하기 위해 움직인다고 주장하였다. 역사에서의 발전은 자유의 개념을 향한 발전을 의미했다. 그러나 헤겔의 명제 ... 었다. 마르크스에게서 계급은 대체로 경제적인 분석에 의해 확정되는 객관적인 개념으로 남아있다.프로이트도 이성에 새로운 차원을 덧붙여 주었다. 그는 인간을 사회적 실재가 아니라 생물학 ... 적 실재로서 연구했다. 그래서 사회적 환경도 인간자신에 의해 끊임없이 창조되고 변형되는 과정에 있는 것이 아니라, 역사적으로 주어진 어떤 것으로 간주하는 경향이 있었다. 마르크스주의자

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.04.10 | 수정일 2025.05.14

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교수학습이론 구성주의 핸드아웃

적 사고 - 이 세상이 있는 모든 것은 사람이 필요해서 만든 것이라고 믿는 것꿈의 실재론 - 꿈이 실제로 일어났다고 생각하는 사고자기중심적인 사고 - ?다른 사람이 나와 다르 ... 구성 해야 한다고 보는 철학적,사회적 관점학습과 학습자의 인지적 과정에 영향을 미치는 다양한 변인에 관한 이론적 견해1.사고는 맥락 속에서 발생한다.2.인지란 개인의 경험을 바탕 ... 으로 보이는 한 가지 특징으로 판단한다.보존 개념 미획득(불가역적 사고) - 원래로 되돌려서 생각할 수 없다물활론적 사고 - 이 세상에 있는 모든 미생물이 살아있다고 생각하는 것인공론

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.17

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[독후감] 칼 포퍼 열린사회와 그 적들 (플라톤 비판)

국가란 이데아의 세계와 같이 정치적 변화가 없는 닫힌 정적인 사회다. 플라톤은 이데아라는 개념을 사용하였는데, 이데아란 항구적이며 초월적인 실재 ‘완전함’을 상징하지만 구체 ... 세계에 완전성을 부여하여 이상적인 사회, 변화하지 않는 사회를 만들고 싶었던 것이다.이 같은 플라톤의 이원론적 사고방식과 더불어 그의 국가론에는 계급의 고착화라는 치명적인 문제 ... 가 있다. 고착화된 계급사회는 이는 21세기의 창조적 패러다임에 정면으로 맞서는 개념이다. 구성원을 세 가지 계급으로 구분하고 심지어는 지배계급의 우월성을 강화하는 교육과 양육방식

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.01.04

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