"실재론적 교육철학"의 검색결과 입니다.

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교육학 위긴스와 맥타이 간호철학 철학의 흐름 아리스토텔레스 플라톤 이데아론 플라톤 교육 교육철학 신은 존재하는가 국가론 줄거리

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"실재론적 교육철학" 검색결과 881-900 / 3,857건

프래그머티즘이란?

은 일이지만, 모든 교육과정이 흥미위주로만 이루어질 수는 없다는 점이다.게다가 실용주의에서는 전통적인 교육철학에서 교과를 교육활동의 중심에 두는 방법을 지양하면서, 학생들과 그 ... 같은 경험과정에서 생겨나는 것이고, 또 그 자신의 적응과 극복의 기능을 다시 하게 된다고 생각한다. 이런 뜻에서 프래그마티즘은 경험론을 기초로 하되, 종래의 경험론에 엉켜 있 ... 철학들은 정적이며 사물을 있는 그대로 설명하려는 경향이 있었다. 변화가 거의 없었던 당시의 사회에서는 이 입장이 충분했다. 하지만 19세기의 후반부는 산업혁명이 최고조에 달하

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.01.05 | 수정일 2015.05.01

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포스트모더니즘에대한 성찰 요약 - 포스트모더니즘 필기/ 관련 수업 시험자료

형이상학은 궁극적으로 실재성과 진리, 인간성과 지식에의 추구가 불가능함을 자인함. 근대의 철학은 오류의 길로 접어들었다고 판단함Ⅵ. 포스트모더니즘의 철학1) 후기구조주의의 특성① 이성 ... 에 걸쳐 불러일으켰던 유행성의 뿌리 탐구2) 포스트모더니즘이 재조명되어야 하는 층위- 철학적 층위 : 철학으로서의 포스트모더니즘이 근대와 맺는 관계에 대한 층위- 역사적 층위 ... 의 교육정책에 반대하여 일어난 학생운동이다. 이 사건은 유럽 사회 전체에 혁명운동으로 연결되면서 문화사적 변동을 초래하였다.-반문화 운동으로서의 포스트모더니즘 Ex] 그린피스-이러

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.07.15

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교육학개론 정리

함으로써 학생의 관념에 대한 의식 자극하는 소크라테스식 교육방법이 효과적-교육철학 -교육방향성 제시-실재론자: 많은 지식을 아동에게 전달하는 주입식 교육이 우선시, 교육과정은 전통적 지식 ... 적인(전통적인)교육의 3요소-교육의 주체-교사(교육자)객체-학습자(피교육자)매개체-교육내용--관념론과 실재론이 본질적인 지식,교과목 훈련을 강조한 데 비해,듀이dewey와 같 ... -90%8세이후: 100%-관념론소크라테스 교육방법 선호산파법교사의역할=산파의역할교사,학습자가 주체가 되는것대화법,질문법, 반어법아주 효과적인 방법은 계속적인 질문 유도

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.01

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교육철학 관념론

Ⅲ. 관념론과 교육관념론은 서양에서 가장 오래된 철학이다. 관념론은 교육을 다룬 가장 영향력이 있는 철학 가운데 하나이다. 일반적으로 관념론자들은 관념만이 참된 실재라고 믿 ... 적인 사상이 있다. 이것은 진정한 실재는 결국 근본적으로 이데아라고 하는 플라톤의 상상과 매우 유사하다.종교적 관념론은 학교교육에 영향을 주었다. 여러 세기 동안 그리스도교 교회 ... 는 학교 교육의 창조자이자 옹호자였으며 그런 학교에서 교육받은 사람들은 관념론자의 견해를 주입 받았다. 즉 플라톤에게 있어서 궁극적 실재는 이데아이고 우리가 그것에 이르는 다리는 마음

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.08.15

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교육철학이란무엇인가 ppt

에 관심을 가지고 , 교육의 기본 개념을 검토하고 , 교육의 문제를 다룬다 .전통적인 교육철학에 대한 정의 교육철학 = 전통적 철학의 3 학파 관념론 (Idealism) 실재론 ... 교육철학은 무엇인가철학 비판적으로 물음을 제기하는 활동 철학에 대한 두 가지 사유방식 ① 과정으로서의 철학 : 동사적 의미의 철학 ② 내용으로서의 철학 : 명사적 의미의 철학 ... 지 않음 . 전통철학에 대한 비판 전통철학은 종합적 체계를 세우고 , 그 체계 안에서 설명함 . J. Dewey: 프래그머티즘의 체계를 가지고 사회 , 인간 , 교육 등을 바라봄

리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.06.12 | 수정일 2020.03.24

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유아현장에서 많은 도움을 받을 수 있다고 생각되는 이론과 그 이유를 말하시오

는 비고츠키의 인지발달이론1) 철학적 배경2) 지식의 기원 및 형성 과정3) 발달 이론4) 교사의 역할3. 비고츠키의 인지발달이론이 유아 현장에서 도움이 되는 이유4. 시사점Ⅲ. 결론참고 ... 는 놀이에 대한 연구를 살펴보면 놀이란 발달 기회를 제공하는 중요한 교육매체이며, 발달에 적합한 학습 기회를 제공하는 교수방법으로 강조되고 있다.우리나라 유치원 교육과정 전반을 살펴보 ... 면 공통적으로 놀이 중심의 교육과정이 제시되고 있으며, 교육방법으로는 유아의 흥미 중심, 놀이중심 교육과 개인차에 따른 교육이 이루어지도록 강조하고 있다. 현 7차 유치원 교육과정

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.04.22

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교회사2 중간고사예제

은 학문의 방법론이 바뀌었다는 것이다. 전통적으로 르네상스 이전에는 스콜라주의가 만연했다. 스콜라 주의적 방법은 연역적 방법으로 대전제를 세우고 그 틀에 맞게 원리를 도출하는 방식이 ... 다. 처음에는 질문을 던지고 성경, 철학, 교부들의 글들을 인용하여 헬라, 그리스 철학의 영향을 많이 받은 인간의 사고방식을 이용한 논리를 만들고 결론을 도출해낸다. 이러한 방법 ... 다. 즉, 성경 본문에 초점을 둔 것이 아니라 자신들의 논리를 세우는 데만 관심이 갔기 때문에 오류가 많은 방법론이었다.그러나 르네상스를 통하여 방법론이 혁신되게 되는데 논리학

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.03.12

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스콜라 주의(스콜라 철학)

것과, 유명론이 배척되고 그 주장자들이 파문 당하고 이단으로 정죄된 것은 시대적 필연이었다. 그러나 신앙보다 이성 우위의 시대였던 스콜라철학 시대 후반에는 실재론보다 오히려 유명 ... 론이 받아들여졌다. 발생기에는 플라톤적 실재론이, 전성기에는 아리스토텔레스적 실재론이, 쇠퇴기에는 아리스토텔레스적 유명론이 스콜라 철학자들의 이론적 근거가 되었다.4. 스콜라철학 ... 일체인 하나님이 아니라 세 위격이 사실상 낱낱의 세 신이라는 삼신론에 빠지게 된다. 또 인류라는 보편적 실재를 인정하지 않는다면 아담의 원죄도 그리스도의 구원도 실재하지 않게 되

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.16

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마르틴 하이데거(Martin Heidegger)의 철학

라는 교재를 통해 처음 철학을 접함엄격한 그리스어 교육을 받음-훗날 그리스 철학 연구의 기초가 됨1909년: 김나지움을 마치 후 프라이부르크 대학 신학부에 진학1910년: 첫 기고 ... 프라이부르크로 돌아온 후 신학을 포기, 철학으로 방향을 전환신칸트파의 거장 리케르트가 그의 지도교수가 됨1912년: `현대 철학에서 실재성 문제``논리학에 관한 최근의 연구`를 처음 ... 과오직 사유해야 할 것인 존재 자체로부터 유래하는 직접적이고도 원천적인 것이다.시작의 해명하이데거 후기철학의 방법론에서 또 한 가지 특이한 점은 주제인 존재에로의 접근방식으로서 그

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.09.22 | 수정일 2016.09.25

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교육과정 교제 요약본

나 법칙을 도출하는 추리과정)이 있다.2. 교육사상의 철학적 이해1) 관념론 - 이상주의의 교육원리는 인간성 안에 깃든 가장 좋은 것, 그 사회가 지니고 있는 가장 소중한 것, 교육 ... 이 진행해야 할 가장 아름다운 것을 교육에 적극적으로 반영해야 한다는 것이며, 교사는 잠재된 지식을 의식의 세계로 이끌어 내는 역할을 한다고 본다.2) 실재론 - 불변의 법칙과 진리 ... ) 교육과정 학파의 흐름 - 경험주의, 사회적 행동주의, 철학적·현상학적 접근, 문화적·국제주의적 접근, 비판적 교육학의 관점이 있다.(3) 지적 전통주의 부활 - 1960~1970년

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.08.04 | 수정일 2015.08.06

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판매자 표지

2016 2학기 방통대 인간과 교육 중간과제물 - 1. 주입식 교육관과, 이와 대비되는 자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관을 비교·설명하시오.(15점) 2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하 고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점)

어야 한다는 것이다.전통적 교육과정은 교육의 목표가 추상적인 철학에 기반을 두고 있었고 무디고 흥미 없는, 모방과 훈련에 기초한 교육내용의 실시와 이론적으로 고안되어진 많은 종류의 교재 ... 적 기술이나 능력의 습득에 소홀해 질수도 있다.[ 진보주의 교육관 ]진보주의 교육사상은 20세기 교육에 가장 큰 영향을 미친 교육사조로 평가받는다. 실용주의 철학과 아동중심의 자연 ... 이 일반화되고 평균화되고 객체화되는 것을 거부한다. 사회집단의 조직과 규칙에 얽매이는 것을 거부한다. 실존주의가 추구하는 것은 구체적이고 개성적인 ‘자기 자신의 삶’이다.실존철학적 교육

방송통신대 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.04

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버트런드 러셀의 생애와 사상

철학자로서 러셀의 성과는 이론철학에서 현저하다. 그는 무어, 비트겐슈타인 등과 함께 케임브리지 학파의 일원으로 19세기 말부터 영국에서도 유력한 존재였던 관념론에 대해 실재론 ... 의 실재를 승인하고 우리는 그러한 실재를 감각적으로 주어진 사실을 통해서 인식할 수 있다고 주장하였다. 그리고 그는 이러한 실재론적 입장에 서서 형이상학적 철학자들이 일상적 언어 ... 었다. 그는 철학, 수학, 과학, 윤리학, 사회학, 교육, 역사정치학, 논쟁술에 이르기까지 적어도 40권 이상의 책을 쉬지 않고 출간하였다. 러셀의 탁월한 영향력은 하루에 보통 거의

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.18 | 수정일 2013.12.18

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피아제와 비고츠키이론의 비교(Piaget의 인지발달이론과 Vygotsky의 사회문화적 이론의 비교와 평가 및 교육적 시사점)

적 조작단계(formal operational stage; 11세 이후)이다.피아제는 철학과 교육에 관한 연구뿐만 아니라 아동심리학에 대한 40권 이상의 저서와 100개 이상 ... 피아제와 비고츠키이론 비교피아제와 비고츠키이론의 비교(Piaget의 인지발달이론과 Vygotsky의 사회문화적 이론의 비교와 평가 및 교육적 시사점)CONTENT피아제와 비고츠키 ... 평가(비판점 및 교육적 시사점)II. 비고츠키의 사회문화적 이론1. 언어와 사고2. 근접발달영역3. 비계설정4. 비고츠키 이론의 교육적 활용III. 피아제와 비고츠키 이론의 비교

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.06.15

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교육철할 레포트, 플라톤의 동굴의 비유와 교육적 시사점

플라톤의 동굴의 비유와 교육적 시사점플라톤의 동굴의 비유에 따르면 철학을 알지 못하는 자는 쇠사슬에 속박되어 있기 때문에 동굴 속에 메인 죄수와 같으며, 쇠사슬에 속박되어 있 ... 서야 비로소 그는 지금까지 그가 보아왔던 것이 실재가 아니며, 그가 실재라고 믿었던 것들은 단지 그림자일 뿐이라는 것을 깨닫게 된다. 만약 그가 통치자로서 자질을 갖춘 철학자라면 ... 경험하고 온 죄수는 그 실재에 대해 다른 죄수들에게 알리는 과정에서 죽임을 당할지도 모른다.이것이 플라톤의 동굴의 비유이며, 이것은 교육적 시사점이 크다. 플라톤은 항상 교육

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.10.01 | 수정일 2023.01.03

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[국어정보학] 21세기 세종계획과 코퍼스 언어학, 유니코드의 문제점

편찬, 언어교육 등 응용 언어학 연구에도 상당한 발전을 가져왔다. ‘방법으로서의 말뭉치’가 인간의 직관을 보완하거나 대신하는 유용한 자원을 제공한다는 관점은 대체로 일치하며, 여기 ... 다’(chomsky의 인터뷰, Andor(2004:79))는 주장에서부터 방법론적 측면을 강조하고 이론으로서의 가능성을 모색하는 관점(Haride & McEnery 2012:1-2 ... 연구’에 대한 논쟁 등 많은 논쟁을 불러일으키고 있다.말뭉치 언어학의 핵심을 보는 관점 : 의미, 언어수행, 방법론 등 단순히 자료를 제공하는 것 이전의 언어 이론이 제시하지 못했

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.20

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간호 윤리와 철학에 관하여

를 근원적으로 천착한다.-논리한 이란 로고스에서 유래하였으며 로고스는 생각, 이성, 말,을 의미한다.1.철학의 주요 논제들1) 현상과 실재의 문제-실재는 대상의 참된 모습인데 비하 ... 고, 직접적인 경험만이 가장 확실하며, 지식의 유일한 원천이라고 말한다.①로크 ②흄(3)칸트의 비판철학-대륙의 이성론과 영국 경험론 양자를 적절히 조화하고 결합하여 중도적 입장에서 자신 ... 딜타이 ? 인식론과 방법론이라 할수 있는 해석학 이론은 19세기 철학자3. 프래그머티즘-프라그마라는 그리스어에서 유래하였다.-프라그마란 행동, 실행 이란 뜻인테, 영어

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.01

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교육철학의 성격

은 철학의 실재 문제를 탐구하는 것으로 사물의 본질을 이해하려는 시도이다. 형이상학은 인간의 구성을 실체와 정신으로 보는 심신 이원론적 견해에서 파생한다. 이 견해는 인간의 몸 ... 교육철학의 성격어떤 지적 탐구가 하나의 학문 영역으로 성립하려면 지적 탐구의 대상, 지적 탐구의 방법, 그리고 지적 탐구의 결과인 지식의 체계가 있어야 한다. 교육철학은 교육행위 ... 와 교육문제를 철학적으로 탐구하는 활동이다.1. 지혜를 사랑하는 것우리는 보통 철학하면 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스, 칸트, 듀이, 주자, 양명, 이황, 이이, 정약용과 같

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.08.10

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피아제의 인지발달 단계 이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

공통과제: 피아제의 인지발달 단계 이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.인간과 교육서 론인간은 태어나면서부터 배우면서 성장하는데 이는 학습을 통해 발달, 성숙 ... 해야 하겠다.참고문헌최숙연(2009). 발도르프 교육 연구. 슈타이너 교육사상에서의 상상력과 교육김제한(1998). 발달 심리학. 양서원이은선(2000). 한국 교육철학의 새 지평 ... 를 중심으로 한 심리학, 교육심리학 연구 뿐만 아니라 각종 교과교육에서도 중요한 연구대상으로 취급되고 있다. 따라서 본론 부분에서는 피아제의 인지발달단계 이론을 살펴보고, 그 교육

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.03.18

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[스콜라철학][스콜라주의][스콜라신학][스콜라사상][스콜라][신학][철학]스콜라철학, 스콜라주의, 스콜라신학, 스콜라사상 분석(스콜라철학, 스콜라주의, 스콜라신학, 스콜라사상)

theologiae)?이 가장 대표적인 저서이다.또한 철학을 도구로 사용한 학문이었기 때문에 철학적인 인식론의 문제가 자주 대두되었는데 유명한 실재론(實在論)과 유명론(唯名論)사이의 논쟁이 바로 그다. ... 에 이르렀다.d. 기본적으로, “보편‘에 관한 견해는 두 집단으로 나뉜다.1) 실재론자(Realists)?Plato의 사상과 연관된 집단a) “보편”이 실제로 “실재”한다고 주장 ... 했다.b) 따라서 이 집단에 소속된 사람들에게는 실재하는 “보편”의 존재가 중요했다.2) 명목론자(Nominalists)?“보편”이란 이름뿐이지 사실상“실재”하는 것은 아니라고 주장

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.11

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방송통신대학 - 동서양고전 핵심요약

→기일원론적 특성을 가진 철학체계 수립2) 추측: 신기의 주요한 기능?속성으로서 주로 인식 과정을 가리킨다.- 지각?경험?사유?인식에 관한 기본 입장: 감각적 경험이 모든 인식 ... 함→서양철학에 심대한 영향을 끼침.→ 플라톤 이후의 철학은 모두 플라톤 철학에 대한 주석에 불과.(화이트헤드)- 자연적 가치의 다원성과 욕구를 인정하면서 교육에 의한 도야와 제도 ... 의 구축을 통해 사회적 통합과 조화를 도모하고자 함.- 자연 및 본성에 기초한 교육의 제도화만이 사회공동체 보전의 핵심.- 자연적 본성과 실재세계에 대한 참된 인식의 길을 제시. 이데

방송통신대 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.18

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