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"수학지도안" 검색결과 801-820 / 18,864건

  • [아동수학지도]수학교육의 내용(일대일 대응, 수세기, 숫자인식, 연산, 부분과 전체, 공간과 도형, 측정, 규칙성, 자료분석)중 한가지를 정하여 관련 활동에 대학 계획안을 제시하시오.
    [아동수학지도]수학교육의 내용(일대일 대응, 수세기, 숫자인식, 연산, 부분과 전체, 공간과 도형, 측정, 규칙성, 자료분석)중 한가지를 정하여 관련 활동에 대학 계획안을 제시 ... / 가족 신발활동방법아이와 집안에서 양말 짝짓기를 통해서 짝짓기 개념을 배워본다.우선, 양말의 크기와 색상 그림이 다른 양말을 꺼내 놓고, 부모는 짝짓기의 개념에 대해 설명해준다
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.03.06
  • [교육학]수학지도안(세안)
    기초?기본학습의 지속적인 보충지도가 필요하다.라. 수학과 내용 영역별 학습 흥미도(N= 33)종류구분수와 연산도형측정확률과 통계문자와 식규칙성과 함수계인원수(명)174822033비 ... 지도하는 것이 좋을 것 같다.2) 학력 실태?수학 기초 연산 능력이 부족해 수학에 어려움을 느끼는 학생이 1명 있다.?수학에 대한 이해뿐 아니라 문장이해가 부족하여 학습에 도움 ... 으로 보아 분수의 의미와 개념을 지도하는 본 단원을 무난히 학습할 수 있을 것으로 보여진다.가. 수학과 기초 학력 실태(N= 33)종류구분~4950~5960~6970~7980~8990
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.16
  • [아동수학지도] 만 3~5세 유아를 대상으로 수학교육을 할 때 필요한 환경구성을 제시하고 구체적인 활동계획안을 작성하시오
    [아동수학지도] 만 3~5세 유아를 대상으로 수학교육을 할 때 필요한 환경구성을 제시하고 구체적인 활동계획안을 작성하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 만 3~5세 유아를 대상 ... 으로 수학교육을 할 때 필요한 환경구성2. 만 3~5세 유아를 대상으로 수학교육을 할 때 필요한 영역별 환경구성3. 만 3~5세 유아를 대상으로 수학교육 활동계획안Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ ... 에서는 만 3~5세 유아를 대상으로 수학교육을 할 때 필요한 환경구성을 제시하고 구체적인 활동계획안을 작성해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 만 3~5세 유아를 대상으로 수학교육을 할 때 필요
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.02.26
  • [교육]수학지도안(쌓기나무)
    수학 교수?학습안검열지도 교사인1. 단 원 : 3. 쌓기나무놀이2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요단 원3. 쌓기나무놀이일 시2003. 10. 15(수) 4교시장 소2~2 ... 성 학습지학생연필멀티미디어자료실물화상기나. 지도과정쌓기나무 모양 만들기와 본 모양 그리기단계학습내용교수?학습 활동시간자 료 및유 의 점교 사 활 동학 생 활 동문제 파악동기유발공부 ... 기 쌓기나무 쌓아서 위, 앞, 옆에서 본 모양대로 색칠하기 그림만 보고 위, 앞, 옆에서 본 모양 색칠하기탐색학습안내?활동 순서를 안내자료를 보며 알아보게 한다.?활동 순서를 인지
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.16
  • [수학] 다항함수의 미분법(평균변화율과 순간변화율)관련 연구수업 지도
    대 상장 소지도교사차시단원명대단원Ⅱ. 다항함수의 미분법소단원1) 미분계수와 도함수학습목표평균변화율과 순간변화율을 분명히 이해한 후, 관련된 문제들을 풀 수 있도록 한다.단 계학습내용교 수 - 학 습 활 동유의점및학습자료교 사학 생도 입(5분)수업준비확인? 학생과의 인사..
    리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2013.11.19
  • 수학10-나 학습지도안 입니다.
    I. 계획1. 단원의 개관단원명I 도형의 방정식예정시수프랑스의 수학자 데카르트(Descartes, R.)는 침대에 누워 천장에 거미가 거미줄을 치는 것을 쳐다보다가 거미줄의 모양 ... -2 두 직선의 위치관계2-3 점과 직선사이의 거리-부등식의 영역-함수-지수함수와 로그함수-공간도형과 공간좌표다. 지도상의 유의점(1) 도형에 관한 문제를 해결함에 있어 좌표 ... 과 직선사이의 거리 공식은 구체적인 예를 통하여 그 공식이 성립한다는 것을 보이도록 한다.(4) 원의 접선의 방정식은 기본 원리를 이해하도록 지도한다.(5) 좌표축의 평행이동
    리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.05.18
  • 초등수학 2학년 2학기 7단원 교수학지도안 교사지도
    초등수학 2학년 2학기7단원 교수학습 계획안교사지도안차례Ⅰ. 수업에 앞서서1. 차시 선정 이유12. 수업자의 의도 1Ⅱ. 수업을 준비하며1. 규칙성의 수학 교육적 가치22. 규칙 ... 명82. 단원의 개관83. 단원의 전개 계획94. 지도상의 유의점95. 본시 수업의 설계106. 본시 교수?학습 전개안107. 판서 계획128. 평가 계획13Ⅳ. 수업 후의 기대 ... 그렇지 못 한 아동들도 많아 규칙을 찾고 만든 규칙을 적절한 말로 표현할 수 있도록 지도해야 할 필요성이 있다. 수학적 표현 능력에 자신이 없어 조용히 혼자만 활동하는 학생들을 위
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.03
  • 5학년 수학과 <사다리꼴의 넓이 구하기> 창의적 지도안(중안)
    자료플래시 동영상, ppt나지도 과정학습단계학습과정교수ㆍ학습 활동시간자료(?) 및 유의점(※)문제파악전체학습동기유발학습목표확인학습안내◎ 동기유발T : 오늘은 선생님이 세계 ... 된 재발견’을 경험하게 한다.?여러가지 공식들 중 가장 쉽고 편리한 공식을 선택하는 과정을 통해 수학이란 계속 발전해 나가는 학문임을 느끼게 한다.나만의 교수전략?교과서에 제시된 방법 ... 한 방법으로 유도한다.※중복되는 내용은 자세하게 설명하지 않고 이처럼 같은 생각을 가질 수 있다는 것을 느끼게 해준다.수학적 원리의 형식화모둠학습활동 3문제이해해결전략 수립 및 문제해결
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.06
  • 장애유아 수학과 학습지도안 세안
    결재담당교사주임원감원장년 월 일수 영역 활동 학습 지도안1. 단원 : 누구 키가 더 클까요?2. 학급 :3. 일시 : 2008. 4 . 84. 장소 :5. 담당 교수님:6. 과목 ... :7. 작성자:oo 유치원Ⅰ. 단원의 개관1. 단원명 : 누구 키가 더 클까요?- 기본교육과정 수학과 I - 여러 가지 양 알아보기2. 단원 설정의 이유측정은 연속적 속성을 가진 ... 종이 비교하기키 높이를 선그래프로 만들어 비교6. 단원의 지도 계획차 시제 재학 습 내 용준비물1/2(본시)키의 높이 비교하기또래 친구들과 직접 키를 비교하기친구들의 키에 색연필
    리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.05.02
  • GSP를 활용한 수학 수업 지도안입니다.
    GSP를 활용한 수학 교수-학습의 실제▣ 학년 : 4-나 단계▣ 단원 : 4. 수직과 평행▣ 제재 : 평행선의 성질을 알아보자.▣ 학습 목표 : 평행선의 여러 가지 성질을 이해
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.12
  • 수학 원리탐구 모형 지도안, 7.분수의 곱셈
    수학과 교수?학습 지도안교 과수학단 원차 시교과서일 시장 소발표자수학과 교수 ? 학습 과정안단 원 명7. 분수의 곱셈일 시2010. 6. 3 (목) 2교시지도교사교과서쪽수학 ... 】계산방법 익히기◎ 학습활동 파악하기【활동1】조작활동으로 알아보기【활동2】계산방법 정리하기【활동3】계산방법 익히기전개수학적 원리가 내재된 조작 활동【활동1】조작활동으로 알아보 ... 원리를 탐구 할 수 있도록 발문한다.학 습단 계주 요 학습내용교수?학습 활동시간(분)자료(?) 및유의점(☞)교수활동학습활동개념화?일반화수학적 원리의 형식화?겹쳐서 색칠한 부분에 작
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.27
  • 중2 수학 경우의 수 학습지도
    교수-학습 지도안 확률단원 중 경우의 수E34042수학교육이경복1. 대상중학교 2학년(중학교 수학 8-나)2. 단원명(1) 대단원: Ⅰ.확률(2) 중단원: Ⅰ-1. 경우의 수(3 ... 단계? 순열과 조합? 이항정리? 확률의 뜻과 활용? 조건부 확률?2. 확률1. 확률의 뜻과 성질2. 확률의 계산라. 지도계획단원차시지도내용용어와 기호준비학습1단원의 학습안내준비 학습 ... 의 수1)사건과 경우의 수 및 여러 가지 경우의 수(도입)차시2/14학습목표사건과 경우의 수의 뜻을 알고 구할 수 있다.준비물교사학생출석부, 교과서, 지도안, 칠판, 분필, 컴퓨터
    리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.03.15
  • 수학 개념형성모형 지도안, 둔각과 예각 구별하기
    수학과 교수 ? 학습 과정안단 원 명4. 삼각형일 시2010. 5. 13(목) 3교시지도교사교과서쪽수학 66~67쪽익힘책 74~75쪽차 시4/8장 소4학년 교실학습목표?예각 ... 가 주어진 각을 그릴 수 있다.동기유발전 략? 생활주변에서 볼 수 있는 여러 가지 물체에서 여러 가지 각이 있음을 인식시킨다.형성평가? 수학 익힘책 74~75쪽 해결하기학 습단 계주 요
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.27
  • Freudenthal의 수학화 과정을 활용한 학습지도
    Freudenthal의 수학화 과정을 활용한 학습지도안? 단원 : 수학 8-가 (사각형의 종류와 성질)? 대상 : 예비 중2학생 (현재 7-가, 나 과정을 학교에서 이수하였 ... 직사각형↗ ↘사각형 → 사다리꼴 → 평행사변형 정사각형↘ ↗마름모? 발췌문Ⅰ. 현실세계 수학적 개념 발견- 현실세계의 문맥을 직관적으로 탐구하는 단계.- 문제의 수학적 측면 ... 및 반성-학생과 교사와의 상호 작용 그리고 학생들의 형식화, 추상화 능력과 같은 요인 에 의존해서, 현실 상황으로부터 수학적 개념을 추출해 내는 수평적 수학화의 단계인데, 여기
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.29
  • 4학년 수학 지도안 - 각도-각의 크기 비교
    수학과 교수 - 학습 과정안단 원3. 각도학습주제각의 크기 비교일 시장 소4학년대 상수 업 자결재일/지도교사부장교감교감교장초 등 학 교Ⅰ.단원의 개관1. 단원명 : 3. 각도2 ... 발견할 수 있도록 지도한다.라. 다양한 예시 자료와 활동 등을 통해서 각, 삼각형, 사각형이 실생활에 많이 활용되고 있 음을 알 수 있도록 지도한다.마. 수학에 대한 학생들의 흥미 ... 와 수학적 지식을 토대로 구체적 조작물을 투입하여 본 학습 과 관련된 도형 영역 학습 활동을 실행함으로써, 삼각형의 내각의 합에 대한 개념을 확실 하게 습득할 수 있도록 지도한다.Ⅱ
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.12
  • 4-2수학5단원3차시_수업지도
    수학과 교수?학습 과정안교과수학지도일시대상4학년 2반지도교사(인)지도교생(인)단원5. 직사각형과 정사각형의 둘레차시3/7교과서수학 74∼75쪽익힘책 84∼85쪽학습주제직사각
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.30
  • [수학교육]수학 연구수업지도
    으나 수학은 하루하루 꾸준히 공부해야 느는 과목임을 설명하고 실천해 가도록 지도해야겠다.5)수업외 하루 평균 수학을 공부하는 시간은?항 목1시간 이상30분~1시간30분미만전혀 안함응 답 ... 을 보여준다. 아울러 보 다 많은 생활 속의 문제들을 풀어봄으로써 방정식을 이해하고 수학적 응용력을 기를 수 있도록 구성되어 있다.가. 지도목표1) 미지수가 2개인 일차방정식과 그 ... 도록 하는 게 급선무 일 것 같다.4) 수학 공부의 예습과 복습은 얼마나 됩니까?항 목매일한다숙제가 있을때만일주일에 한번시험칠때만전혀 안함응 답127675(분석결과) 예습과 복습
    리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.04.26
  • 초등학교 6학년 수학 지도안 6. 방정식 1차시 미지수 x
    수학과 교수학습 과정안일시2013. 11.5.(화) 5교시학년 반6-1장소교실교 생단원6. 방정식1) 미지수를 x로 나타낼 수 있어요.교과서84~85쪽차 시1/10학습목표1 ... (▷) 및 유의점(▶)단계학습내용수학적원리의필요성 인식수학적 원리의 형식화익히기및적용하기정리 및 평가동기유발학습목표확인활동1활동2활동3정리 및 평가♣ 이것은 무엇일까요?사각형을 이미지
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.15
  • 수학(5-2_넓이와_무게_1차시)_지도
    2010.11. 8.(4) 교시수 학 과교수?학습 과정안수업자지도교사1. 단원명 : 6. 넓이와 무게2. 단원의 개관. 단원관 : 5-가 단계에서 공부한 직사각형, 평행사변형 ... 넓은 넓이에 대한 단위 개념을 확장함으로써 세상을 넓게 볼 수 있도록 해야 한다.나. 지도관 : 본 단원을 효과적으로 지도하기 위해서는 우선 넓이와 무게에 대한 기초적인 개념 ... 을 확실히 인식 시켜준 후, 이를 생활의 장면까지 확장시켜서 지도해야 한다. 이를 위해서는 학생들이 다양하게 활동할 수 있는 자료를 활용하여 넓이와 무게의 개념과 그 단위를 바르
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.03
  • 1학년 1학기 수학 4.비교하기(9/9) 놀이마당 및 단원정리 공개수업 지도
    「인성교육중심 교실수업개선을 위한」수학과 교수학습 계획안성취기준구체물의 길이와 넓이를 비교할 수 있다.4. 비교하기 (9/9)더 길게, 더 짧게, 더 좁게일 시2015년 6월 ... 18일(목) 2교시(09:50~10:30)장 소1학년 반 교실학 반1학년 반(남 10, 여 11, 계 21명)수업자1. 인성교육 중심 수학과 교수 학습 계획안일 시2015년 6월 ... 18일 (목) (09:50 ~ 10:30)지도교사장소1-0단 원(차 시)4. 비교하기(9/9)교 과 서140-141학 습주 제놀이와 퀴즈 통해 단원에서 공부한 내용 정리하기교수학
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.23 | 수정일 2020.08.23
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2025년 09월 07일 일요일
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