"수학지도안"의 검색결과 입니다.

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"수학지도안" 검색결과 821-840 / 18,864건

수학(5-2_넓이와_무게_1차시)_지도안

2010.11. 8.(4) 교시수 학 과교수?학습 과정안수업자지도교사1. 단원명 : 6. 넓이와 무게2. 단원의 개관. 단원관 : 5-가 단계에서 공부한 직사각형, 평행사변형 ... 넓은 넓이에 대한 단위 개념을 확장함으로써 세상을 넓게 볼 수 있도록 해야 한다.나. 지도관 : 본 단원을 효과적으로 지도하기 위해서는 우선 넓이와 무게에 대한 기초적인 개념 ... 을 확실히 인식 시켜준 후, 이를 생활의 장면까지 확장시켜서 지도해야 한다. 이를 위해서는 학생들이 다양하게 활동할 수 있는 자료를 활용하여 넓이와 무게의 개념과 그 단위를 바르

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.03

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1학년 1학기 수학 4.비교하기(9/9) 놀이마당 및 단원정리 공개수업 지도안

「인성교육중심 교실수업개선을 위한」수학과 교수학습 계획안성취기준구체물의 길이와 넓이를 비교할 수 있다.4. 비교하기 (9/9)더 길게, 더 짧게, 더 좁게일 시2015년 6월 ... 18일(목) 2교시(09:50～10:30)장 소1학년 반 교실학 반1학년 반(남 10, 여 11, 계 21명)수업자1. 인성교육 중심 수학과 교수 학습 계획안일 시2015년 6월 ... 18일 (목) (09:50 ~ 10:30)지도교사장소1-0단 원(차 시)4. 비교하기(9/9)교 과 서140-141학 습주 제놀이와 퀴즈 통해 단원에서 공부한 내용 정리하기교수학습

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.23 | 수정일 2020.08.23

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수학수업지도안-4. 원과 원기둥

( 수학 )과 교수?학습과정안단 원 명4. 원과 원기둥일시2008. 10. 20. 교시장소6-2학 습 문 제원의 넓이 구하기교과서쪽수 64~68익 67~68차 시2/7학 습 목 ... ?web-site?TV?자, 색연필, 가위, 풀, 학습지?원의 넓이 구하기◎ 학습활동 안내?활동1 : 그림보고 원의 넓이 알아보기?활동2 : 모눈종이를 이용하여 원의 넓이 알아보 ... 기?원은 정사각형 ㄱㄴㄷㄹ안에 있으므로 정사각형 넓이보다 작습니다.5'학 습과 정교 수? 학 습 활 동시간(분)자 료 및유 의 점도 움 교 수 활 동체 험 학 습 활 동문제 해결

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.16

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4학년 수학지도안 분수 1차시 (진분수)

게 하여 분수의 개념을 이해하고, 문제를 해결할 수 있도록 지도한다.Ⅴ. 본시 학습 지도 계획1. 교수?학습 과정안수학과 교수?학습 과정안학년 반4-6일 시2011.06.04.(토)장 ... 을 거치고, 지식의 보존, 정리 단계에서는 계통성과 논리성에 따르게 된다.수학적 개념을 효과적으로 지도하기 위해서는 학습할 수학적 개념의 선정, 선정된 수학적 개념을 학습하는 데 ... 여 교사들의 처절한 고민이 요구된다.라) 활동을 통하여 지도함으로써 올바르게 이해시켜야 한다. 단지 결과로서 약속하기 정도로 가르쳐서는 안된다.Ⅳ. 단원 학습 지도 계획1. 단원 학습

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.01

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초등 수학 세 자리 수의 덧셈과 뺄셈 지도안

수학과 교수?학습 과정안1. 단원 : 2-나-4. 세 자리 수의 덧셈과 뺄셈(2)2. 수업 설계의 방향수학은 위계성이 강한 교과이므로 저학년 때 실력이 고학년까지 유지되어야 한다 ... 셈 원리 지도는 어떻게 할 것인가?수학과의 연산 단원에서는 계산 원리를 이해한다는 학습 목표가 자주 등장한다. 본 단원에서도 덧셈과 뺄셈의 계산 원리는 무엇이고, 어떤 활동을 통하 ... 는가?태도?학습 준비물은 잘 갖추어 오는가??구체물 조작 활동에 흥미를 갖고 적극적으로 참여하는가??생활 주변의 문제를 수학적으로 해결하려는 습관을 보이고 있는가?9. 지도

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.29

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초등 6학년 수학_원주율과 원의 넓이 지도안(세안)

전라남도교육청지정 상설학습지도교생 수업수업자 : 교생 박 대 한수학과 교수?학습 과정안단 원6-1-5. 원주율과 원의 넓이(2/7)주 제원의 넓이를 어림하여 보기일 시2011 ... 은 구체물을 통한 수학적 개념 형성 뿐만 아니라, 관찰, 귀납, 추측, 유추 등의 추론을 통하여 수학적 원리를 발견하는 활동을 전개하도록 구성되었다. 예를 들어 원의 넓이를 지도할 때 ... 므로 이를 통해 수학적 의사소통 능력을 기름과 동시에 원의 넓이를 구해보도록 지도한다.2. 발전 계통선수 학습본 학습후속 학습?여러가지 단위(5)?평면도형의 넓이(5)?어림하기(4

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.19

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수학 도형 지도안 5. 도형의 대칭 지도안 점대칭의 위치에 있는 도형 알기 7/10차시 개념형성수업모형

수학과 교수 학습 과정안단원5. 도형의 대칭주제점대칭의 위치에 있는 도형 알기차시7 / 10학 습목 표? 점대칭의 위치에 있는 도형의 성질을 알고 설명할 수 있다.? 점대칭 ... 대칭 도형에 대하여 충분히 상기 할 수 있도록 하고 이번 차시에 배울 점대칭의 위치에 있는 도형과 차이점을 확실히 둘 수 있도록 지도한다.단계학습요항(학습형태)교 수 ? 학 습 활 ... 라 직접 합동임을 파악하게 한다.※ 직접 점대칭의 위치에 있는 도형을 파악 할 수 있도록 지도한다.점대칭 위치에 있는 도형성질 알기(전체→개별)◎【활동2】점대칭의 위치에 있는 도형의

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.30 | 수정일 2015.01.28

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수학교수학습지도안(갑)-분수의덧셈과뺄셈

와 공의 뺄셈 과정을 익힌 후, 받아내림이 있는 분모가 다른 대분수의 뺄셈과정을 익혀 문제를 해결하도록 한다.분수가 다른 세 분수의 덧셈과 뺄셈은 진분수의 범위 안에서만 지도하도록 하 ... 탐구 학습 모형을 적용하여 교수-학습 과정안을 구성하였다.수학적 지식은 개념적 지식과 절차적 지식으로 분류되기도 한다. 초등 수학에서 가르치는 대부분의 내용은 절차적 지식에 해당 ... 에서 다루는 수학적 원리의 대부분의 연역적 방법보다는 귀납적 방법을 통해 이해되도록 하는 것이 효과적이다.9. 지도상의 유의점가. 통분을 할 때 교사가 의도적으로 꼭 최소 공배수

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.15

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수학지도안 -6 소수 1차시 (소수 0.1)

수학과 교수?학습 과정안일 시2011. 11. 14(월)대상3학년 3반(27명)지도교사단원6. 소수차시( 쪽수)1/7차시(80~81)장소3학년 3반 교실학습제재소수 0.1을 이해

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.28

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[교육]수학과 수업지도안 (집합)

( 수학 )과 교수 학습 과정안학습단계학습과정교수-학습활동시간자료 및 유의점7-가집합의 뜻·집합이란?·집합의 표현·유한집합과 무한집합·집합이란 “주어진 조건에 의하여 그 대상 ... 는 원소 하나하나를 집합기호 {}안에 풀어서 늘여놓은 것이다.-조건제시법은 집합의 나열하지 않고, 원소의 공통된 성질을 찾아서 그 것을 집합기호 {}안에 적는 것이다예)1학년 2반 ... 개 호선의 부분집합을 찾아보자. 그리고 속한다와 포함된다를 이용해 수학적 기호로 나타내어 보자.(단, 호선 및 각 역은 그대로 집합과 원소로 표기한다) 다음으로 (2)교집합(환승역

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.08

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3학년 수학 수업지도안 (세안) 반지름

수학과 교수 ? 학습과정안1. 단원명 : 3. 도형2. 단원의 개관본 단원에서는 수학 2-가에서 직관적으로 이해되었던 원을 그리는 여러 가지 방법을 알아보고 원의 구성 요소인 ... 어 관찰할 수 있다.라. 규칙에 따라 여러 가지 무늬를 꾸밀 수 있다.4. 학습의 지도 계열선 수 학 습본 시 학 습후 속 학 습1 - 나3 - 나6 - 나2. 여러 가지 모양? 여러 ... 기, 원의 지름반지름과 지름의 관계원을 이용하여모양 만들기평면도형과 입체도형의 구성평면도형의 이동을 통해 공간감각 기르기5. 학습 과제 분석6. 단원의 지도 계획차시주 제학습 활동

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.09

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5학년 수학 수업 지도안(도형의 대칭) 약안

( 수학 )과 교수? 학습안지도교사연구부장교 감교 장학 반5-2대 상남 15명 , 여 14명계 29명지도교사윤 현 철단 원5. 도형의 대칭지도시기2008. 11. 18.(화

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.10

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수학과 학습지도안(중1 집합)

수학과 교수 학습 지도안과 목수 학단 원Ⅰ. 집합과 자연수대 상□□중학교 ○학년 ○반장 소00대학교수업일시년 월 일 요일 교시지도교사000 교수님담당교사성 명소 속00대학교 수학 ... ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥63. 수학과의 성격‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥8Ⅴ. 연간 지도 계획 및 계통 ... ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥1Ⅱ. 수학과의 성격과 특징‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥11. 수학이란 무엇인가‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥12. 수학의 중요

리포트 | 24페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.03.03

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6학년 수학 수업 지도안(비와 비율) 세안

( 수학)과 교수?학습안일 시2006년 6월 16일 2교시장 소6 - 1 교실대 상6학년 1반 남 16명 여 16명, 계 32 명지도교사윤현철단 원6. 비와 비율차 시5/61 ... 다. 학생들은 이러한 수학의 규칙성을 배움으로써, 자연과 사회 속에서의 생활을 통해 경험하게 되는 사상들로부터 그 안에 내재되어 있는 질서나 원리를 파악하고, 이를 통해 보다 바람직 ... 나. 실태 분석 및 지도 대책(1) 수학과의 기초 학습 부진아 검사 결과 본 학급에서 수학 기초학습에 부진 현상을 보이는 학생은 5명으로 파악되었다.(2) 본 단원에서의 차시

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.13

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5학년 수학 수업지도안(분수의 나눗셈)

( 수학 )과 교수? 학습안지도교사연구부장교 감교 장학 반5-2대 상남 15명 , 여 14명계 29명지도교사김은주단 원2. 분수의 나눗셈지도시기2008. 9. 29.(월). 4 ... 에 적용하기?공부한 내용을 바탕으로 (분수)÷(자연수)가 적용되는 문제 상황 만들어 풀어보기-주스L를 4사람이 똑같이 나누어 마셨다. 한 사람이 마신 주스의 양은 몇 L인가?수학책 ... 27쪽 익히기 문제수학익힘책(?)분수와 자연수의 나눗셈을 계산할 수 있는가?※스스로 실생활과 관련된 문제를 만들어 풀어보도록 격려한다.

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.09

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5학년 수학 수업 지도안(도형의 대칭) 약안

수학과 교수?학습안일시2006. 11. 9. 2교시대상5-4반남 17 명, 여 14 명장소5-4교실단원5. 도형의 대칭차시8/10지도교사윤 현 철 (인)주제도형의 대칭을 이용 ... 하여 본다.? ㉮ 와 선대칭의 위치에 있는 도형은 몇 번인지 이야기 하기- ④ 번8문제해결-모둠학습지도형자료※ 모둠활동※ 모둠이 서로 조작활동을 하여 학습지를 해결하도록 한다.단계학습 ... 나요?4. 점대칭의 위치에 있는 도형을 그렸을 때는 원래 도형과 어떻게 바뀌나요?활동안내. ppt펜토미노 학습지5. 도형의 대칭(8/10)(p89-90)내가 만든 펜토미노5학년 반

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.10

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4학년 수학 수업지도안(세안) 나눗셈

수학과 교수?학습 과정안1. 단원 : 4. 나눗셈2. 단원의 개관3-가 단계에서 나눗셈이 처음 도입되어 나눗셈의 뜻을 알아보고 곱셈구구의 범위에서 나누어떨어지는 (두 자리 수 ... 였다. 수학교육에서는 조작활동의 개념이 완전히 정립되어 있지 않고 있으나, 이것을 간단히 말하면 ‘손으로 움직여서 생각한다’라고 할 수 있다.다. 나눗셈의 지도 방법본 단원의 내용 중 ... 2명곱셈구구 범위에서의 나눗셈을 할 수 있다24명7명2명[분석 결과 및 지도 대책]대부분의 아동은 곱셈구구와 곱셈구구 범위에서의 나눗셈을 할 수 있었고 수학 부진아가 두자리수의 곱

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.09

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[학습지도안]중등 수학과 학습지도안

2005학년도수학과 교수 - 학습 지도안결제계부장교감교장년월일단 원 : Ⅱ。정수와 유리수대 상 : 1학년 11반 42명차 시 : 12차시 중 5차시지도교사 :지도교생 :지도일시 ... 지도안 ……………………………………………………… 63. 형성평가지 …………………………………………………………………… 94. PPT자료 ... 에 적용하도록 한다.② 유리수의 곱셈은 곱셈을 하는 방법을 익히는 정도로 다루고 복잡한 계산 은 하지 않는 것이 바람직하다.2. 본시 교수-학습 지도안단원Ⅱ. 정수와 유리수2005

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.07

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5학년 수학 수업 지도안(도형의 합동) 약안

( 수학 )과 교수? 학습안지도교사연구부장교 감교 장학 반5-2대 상남 15명 , 여 14명계 29명지도교사윤 현 철단 원3. 도형의 합동지도시기2008. 10. 20.(월 ... 맞은 경우: 익힘책 51쪽 모두 해결하 기수학(48쪽)(?)합동인 삼각형을 그리기 위한 조건을 찾고 그릴 수 있는가?학 습단 계학습요항(시간)교 수 ? 학 습 활 동창의적 사고능력

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.10

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특수아동 수학과지도교수-학습 과정안

수학과 교수-학습 과정안단 원합이 9이하인 수의 덧셈제 재놀이 활동을 통하여합이 9이하인 덧셈하기일 시대 상초등부 6-1반장 소특수학교 초등부 6-1반 교실수 업 자- -Ⅰ. 단 ... 의 이유1. 단원 설정의 이유 :인간이 사회 속에서 자립적 생활을 영위하기 위해서는 최소한의 수학적 기초 지식이 요구된다. 또한 일상생활 속에서 상대방에게 정보를 전달하거나 받아들이 ... 는 경우에도 수학적인 언어를 이해하고 사용해야 한다. 이와 같이 수학은 학교 및 가정생활에서부터 지역사회의 다양한 환경에 이르기까지 폭넓게 적용된다.일반적으로 지적인 발달이 지체

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.26

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