"수학지도안"의 검색결과 입니다.

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특수 교육 지도안 아동센터실습일지 수학 지도안 위더스실습일지 아동수학지도 길이재기 지도안 교구제작계획안

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"수학지도안" 검색결과 761-780 / 18,864건

1학년 수학 지도안-덧셈과 뺄셈-뺄셈을 할 수 있어요(세안)

(수학)과 교수?학습 과정안단 원3. 덧셈과 뺄셈배움주제뺄셈을 할 수 있어요(1)일 시대 상1학년장 소수업자초 등 학 교교수 ? 학습 지도를 위한 단원 탐색1. 단원명 및 학습 ... 주제? 단원 3. 덧셈과 뺄셈? 주제 : 뺄셈을 할 수 있어요 (10/15)2. 단원 선정 배경가. 사회관덧셈과 뺄셈은 수학에서 가장 기초적인 개념으로 일상생활에서 가장 많이 활용 ... 하여 식을 써 보고 읽어 보는 연산 영역의 가장 기초가 되는 부분인 것이다.라. 지도관덧셈과 뺄셈을 하여 계산 결과를 도출하는 능력도 필요하지만 덧셈과 뺄셈이 필요한 상황을 인식

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.04

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특수교육 수학과 학습지도안 약안

수학과 교수?학습안단 원5. 여러 가지 모양대 상이승재지도시기10월 30일3교시장 소도움실학습제재삼각형, 사각형 모양 만들어 보고삼각형, 사각형 명칭말하기차 시2/5쪽 수학습목표 ... 인지 알아맞히기(특수학교 교육과정 수학3 p. 56)30분※ 한 번에 하나의 과제와 하나의 준비물을 주어 산만해지지 않도록 한다.

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.29

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수학과 2학년 2학기 <6 표와 그래프> 세안 지도안

며, 이것을 보고 각 자료의 크기를 비교하는 활동을 다룬다. 다양한 정보를 조직하고 기록하는 통계적 활동은 분류, 순서짓기, 수의 이해, 부분과 전체 등의 여러 수학적 개념들과 연결 ... 되며, 수학적 사고가 요구되는 종합적인 성격을 지니므로, 21세기의 정보화 사회를 살아가야 하는 이들에게도 어느 정도의 기초적인 통계적 지식을 가르쳐야 한다.1) 학생관아동은 이 단원 ... 게 되고 보다 많은 자료를 수집하여 비교할 수 있다.2) 교재관본 단원은 수학 과목의 전 역영에 걸친 기초 지식이 바탕이 되어 있어야 할 수 있는 단원이다.전 영역에서 습득한 지식

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.29

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수학과지도안2.일차함수의 그래프

수학과 교수?학습 과정안학년 / 학기2학년 / 1학기교과수학단원명2.일차함수의 그래프차시3/13학습 목표1. 일차함수와의 그래프 사이의 관계를 설명할 수 있다.유의사항일차함수 ... 이동하여 유도하도록 지도한다.? 좌표평면을 만들고 도구상장에서 직선을 선택한다.?의 그래프를 그린다.?직석을 직접 긋는다.?그려진 직선을 선택하고 도구상자에서 Measure

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.11

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초등수학과 지도안(4. 직육면체).

◀ 본시 ? 교수 학습안 ▶단 원4. 직육면체일 시지도교사장 소5 학년 2반대 상총 38명(남 22명, 여 16명)차 시1 / 9학습 주제직육면체의 정의와 그 특징을 안다.교 재

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.11

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수학사를 활용한 수학 교수․학습 지도안

「아르키메데스의 묘비」- 수학사를 활용한 수학 교수?학습 지도안-강 의 명 : 수학 교육사담당교수 : 김 성 준 교수님제 출 자 : 수학교육B200404056 이은희발 표 일 ... ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥2Ⅳ. 초등수학과의 관련성 ‥‥‥‥‥‥‥2Ⅴ. 교수 ? 학습 과정안 ‥‥‥‥‥‥‥‥3Ⅵ. 참고 문헌 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥7Ⅰ. 아르키메데스의 묘비영역측정단원/차시6-나-4 ... 지도안단 원 명4. 원과 원기둥쪽 수교과서 65-66쪽, 익힘책 65-66쪽차시3/7학습주제? 원기둥의 겉넓이학습유형원칙발견학습학습목표? 원기둥의 전개도를 통하여 원기둥의 겉넓이

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.15

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5-2수학 6단원3차시 평균수업지도안

교과수학지도일시○월 ○일○교시대상5학년 ○반지도교사단원6. 자료의 표현과 해석차시3/6교과서수학 98～99쪽익힘책 108～109쪽학습주제평균의 계산 원리를 익혀 계산하기수업모형 ... 를 모두 더한 개수를 전체 요일 수로 나눈 것과 같이 전체를 더한 합계를 개수로 나눈 값을 평균이라고 합니다.○ 약속하기를 큰 목소리로 다함께 읽고 공책에 정리한다.3′?수학 공책 ... 에 키가 어느 정도 될 지 예측해 봅시다.?오늘 배운 내용을 되새겨보면서 수학책과 익힘책 108～109쪽을 플어오세요◎ 차시 예고하기?다음 시간에는 자료를 보고 여러 가지 그래프

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.15

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[수업지도안] 수학Ⅰ 복소수 - 2009 개정 교육과정 - 수와연산

단 원수학Ⅰ. Ⅱ. 방정식과 부등식 1. 복소수와 이차방정식차 시1학습목표? 복소수의 뜻을 알고, 그 성질을 이해한다.? 수학적 개념의 발생 과정과 그 의미에 대한 호기심과 탐구 ... 의욕을 증진시킨다.지도상의 유의할 점- 복소수의 산술적 의미에만 집중하지 않고,복소수의 발견이 갖는 의미와 그 성질을 탐구해보도록 한다.학습단계학습전개교 수 ? 학 습 과 정도 ... 입주의환기? 인사 및 출석 확인선수학습 확인판서-x^2 - x - 12=0 지난 단원이었던 인수분해 단원을 상기시킨다.-x^2 + 3x + 1 = 0 중학 수학3에서 배웠던 이차

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.09

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<지도안>3학년 수학 5.평면도형뒤집기 지도안(8/10)

( 수학 )과 교수·학습 과정안3학년 3반 지도교사: 박은정 장소: 3-3반 교실단 원5.평면도형의 이동일 시2010.5.19.(5교시 )대상남11명 여15명계 26명학 습주 제 ... 평면도형 뒤집기차시8/10학 습목 표♧주어진 평면도형을 여러 방향으로 직접 뒤집어 보면서 모양의 변화를 안다.교 수학 습자 료교사(☆)ppt, 도형모양의 종이학습 집단 조직도입전개 ... 정리학생(★)교과서전체모둠전체단 계학습과정교수?학습 활동시량자료(◇) 및 유의점(※)문제 파악문제추구문제탐색및문제해결마음열기학습문제 알기활동안내구체물 뒤집은 모양관찰▣ 마음 열

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.05

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[초등수학] 수학 지도안

.＊개인 학습장에 기록 하도록한다.＊ 평가는수업 활동과정을 관찰로 평가할 수도있다.가설 / 해결안이미 알고 있는 사실더 알아야할 사항작은 컵 하나의 들이는 200ml이다.(결과 ... 하게 시연해 보이면 발표한다.다른 조의 발표를 들으며 여러 가지 견해나 관점을 교환한다.⊙ 학습 내용을 정리한다.교사와 함께 문제 속의 수학적 지식의 일반화를 통해 정리 ... 목표: 주전자와 물병의 들이를 비교해보자⊙ 다음과 같은 가설/해결안, 아는 사실, 알아야 할 사항 등을 결정한다.＊경험을 이야기하고, 사 진을 보고 학습 문제를 생각하게 하며재미있

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.01

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수학 3학년 2학기 6단원 3차시 소수 지도안

( 수학 )과 교수?학습 과정안남산초등학교 3 학년 5 반일 시2012.11.22.대상3학년 5반지도교생단원6. 소수차시( 쪽수)3/7(84-85쪽)익힘책(98-99쪽)장소3-5 ... 는 짝 확인 칸 안에 싸인을 해주세요.- 알겠나요? 그럼 지금부터 2분을 줄테니 서로 연필, 지우개, 활동지를 바꿔서 확인해보세요.(2분 타이머)(필요시 순회지도) 돌려서 소수 ... 활동시간♠학습자료 적용 및☞유의점도입전개정리동기 유발하기학습 문제 확인하기문제 해결 방법 탐색하기◎ 동기 유발하기? 교사가 평소에 안 쓰던 안경을 쓰고 온 상황 제시- 여러분

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.12

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4학년 수학 지도안-분수-대분수의 덧셈을 알아보기(세안)

수학과 교수?학습 과정안( 수업모형: 원리발견 수업모형 )1. 단원명: 4- 가 - 7. 분 수2. 단원의 개관이 단원에서는 분수로 나타내기, 분수의 종류, 분수의 크기, 분수 ... 수 있도록 그 조작을 형식적으로 설명할 수 있는 “알고리즘(algorithm)의 생각을 통한 수학적 생각”을 지도할 것이다.정보의 홍수 속에 살고 있는 우리들에게 오늘날 사고 ... 분수를 정의한다. 대분수를 가분수로 고치고, 가분수를 대분수로 고친다. 분모가 같은 진분수와 대분수의 크기를 비교한다. 분모가 같은 진분수의 덧셈은 합이 진분수인 경우를 지도

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.15

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1학년 수학 2 (2학기) 5단원 7차시 교수학습지도안

이 10인 세 수의 덧셈을 할 수 있다.지도교사창의인성목 표창의성 목표 : 세 수를 더하는 방법을 탐구한다.인 성 목표 : 세 수를 더하는 방법에 대한 수학적 호기심을 갖는다.교수 ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안단 원5. 덧셈과 뺄셈(2)일시학년반1-1학습주제뒤의 두 수의 합이 10인 세 수를 더하기쪽수수학 154~155차 시7/16학습목표뒤의 두 수의 합

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.03

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1학년 수학 2 (2학기) 4단원 1차시 교수학습지도안

수학과 교수?학습 과정안단 원4. 시계보기일시학년-반1-1학습문제시계보기의 필요성을 이해하고 시계의 구조를 알 수 있다.쪽수교 : 118~119차 시1/6학습목표시계보기의 필요 ... 성을 이해하고 시계의 구조를 안다.지도교사창의인성목 표창의성 목표 : 시계보기의 중요성을 알고 시계의 구조를 탐구할 수 있다.인 성 목표 : 시계보기의 중요성을 알고 시간을 잘 지키

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.03

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수학 학습지도안(인수분해)

차 례Ⅰ.수학과 수학교육 목표 ……………………………………………… 21. 수학교육 목표 …………………………………………… 22. 3학년 수학과 지도목표 ………………………………… 2Ⅱ ... …………………………………… 65. 단원의 지도계통 …………………………………… 6Ⅴ.본시학습지도안 ………………………………………………………… 7 ... 를 해결하는 태도를 가지게 한다.2. 3학년 수학과 지도목표① 제곱근의 뜻을 알게 하고, 근호를 포함한 식의 계산을 할 수 있게 한다.② 다항식의 곱셈과 인수분해를 할 수 있게 하

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.24

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3학년 수학 4.나눗셈 7차시 지도안,활동지

◎ 동기 유발하기 -나눗셈 문제를 풀어봅시다. 어떤 방법으로 풀었나요? ◦학습 문제 안내하기◎ 동기 유발하기 -똑같이 덜어내기, 똑같이 나누기, 곱셈구구를 사용하여 풀었습니다. ◦학습 문제 확인하기나눗셈의 몫을 구하는 방법을 알아봅시다. 함께 알아보기ㆍ교과서..

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.21

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3학년 수학 4.나눗셈 6차시 지도안,활동지

◎ 동기 유발하기ㆍPPT 보여주기 -곱셈식으로 나타내봅시다. -나눗셈식으로 나타낼 수 있을까? ◦학습 문제 안내하기◎ 동기 유발하기ㆍPPT 보기 -3×3=9입니다. -9÷3=3입니다. ◦학습 문제 확인하기 곱셈과 나눗셈의 관계를 알 수 있다. 함께 알아보기ㆍ교과서 58..

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.21

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수학1(1학년1학기)-4.비교하기-높이 비교 지도안

(수학)과 교수?학습 과정안교생지도교사수업일시대상학년반1학년 반교시교 과수학단 원4.비교하기학습주제높이,키를 비교하여‘높다,낮다,크다,작다’라는 말로 표현해 봐요.학습목표높이,키 ... 의 그림을 참고하도록 지도한다.학습 문제제시학습문제:문제의 이해해결계획세우기해결계획의 실행반성문제제시전략 탐색전략 실행문제제시전략탐색실행◎활동1.높이를 비교해 봐요.T:지금부터 높이 ... .☆자 및 자 대용품※학생들에게 단어를 이끌어 낸 뒤에는 종이 카드를 붙여 학생들이 빈 칸만 채울 수 있도록 지도한다.ex) ___이(가) 더 높아요.1.모둠별로 쌓기 나무를 준다

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.27

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수학 학습지도안(인수분해)

효과적이다.Ⅲ. 본시 학습 지도안학습단계학습내용교수-학습 활동지도상의유의점교 사학생도입(5)전시학습내용정리(3)학습목표(2)*인사 및 출석 점검*전시학습을 복습 및 점검① (a+b ... Ⅰ. 수학의 개관1.수학교육의 목적학교에서 수학교과를 가르쳐야 하는 이유는 대체로 네 가지로 설명될 수 있다.첫째는 수학의 실용성이다. 수학을 배우면 생활주변에서 일어나는 여러 ... 가지 문제를 해결할 때나 과학이나 다른 학문을 공부하는 데 도움이 된다. 둘째는 수학의 정신도야성이다. 수학을 배우면 합리적이고 논리적인 사고력, 추상적 사고력, 창의적 사고력

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.07.18

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[수학 지도안]나눗셈의 몫 알아보기 을안 지도안

갑안( ) 을안(○)수학과 학습 지도안단 원 : 3-가-4. 나눗셈지도기간 : 2005. 4. ～ 5. 15 (12시간)대 상 : 제3학년 4반 (남 14명, 여 14명, 계 ... 지도안1. 단 원 : 3-가-4. 나눗셈(7/12)2. 학습 주제 : 나눗셈의 몫 알아보기3. 학습 목표?나눗셈의 몫을 곱셈구구를 통해 찾을 수 있음을 이해한다.?곱셈구구를 이용 ... 28명)일 시 : 2005. 5. 3(토) 1교시(9:20～10:00)장 소 : 3학년 4반 교실지도교생 : (인)교과 지도교사담 임수업안 협의및 조언2005. 4. 28.본시 학습

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.27

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