"교육과정및평가"의 검색결과 입니다.

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"교육과정및평가" 검색결과 781-800 / 234,533건

인간중심 교육과정<교육과정및 교육평가 레포트>

인간중심 교육과정1.개념ㅡ학생들이 학교생활을 하는동안에 가지는 모든 경험 (표면적 교육과정과 잠재적 교육과정을 모두 포함)구 분표면적 교육과정잠재적 교육과정개 념?의도된 학습결과 ... 를 초래하는 교육과정(사전계획, 문서화 자료화, 가시적·표출적·표면적 성격)?무의도된 학습결과를 초래하는 일련의 교육과정(사전계획 없음, 문서화, 자료화 어려움, 잠재적 성격)학습 ... 에서 중시(1970년 이후 잠재적 교육과정 각광)2.등장 배경- (1960년대말~)주지주의의 성격이 농후한 학문중심 교육과정의 반동으로 학 교 교육에 대한 비판과 교육의 본질에 관한

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.05

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[교육과정 및 교육평가] 학교중심 교육과정 개발

학습 프로그램의 계횔, 설계, 시행, 그리고 평가라고 정의한다.-참여자들이 의도한 교육과정의 조합으로 시작해 그들 스스로의 작동적 교육과정의 단계를 거쳐 그들에게 지각된 교육과정 ... (2)학교중심 교육과정 개발-학교중심의 문자적 정의는 모든 교육적 결정이 학교 수준에서 이루어진다는 것을 함의한다.-학교중심 교육과정 개발이란 학생이 구성원인 교육기관에 의한 ... 으로 끝맺는 것으로 보았다.-학교중심 교육과정 개발이 전형적으로 새로운 산물 혹은 과정의 창조를 의미하지만 그 것은 또한 이용할 수 있는 상업적 자료를 선택하고 다양하게 채택하는 것

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.08

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[교육과정및 평가]교육평가의 유형

에 대한 평가는 향후 교육과정의 개편 및 재편성에 귀중한 정보가 될 수 있으므로 최근 전문화되어 가고 있다.학교평가?개별 학교단위학교를 하나의 평가대상으로 삼아 학교의 제반 부분 ... 방법, 학생과의 관계 등이 평가의 대상이 됨?수업 후 - 수업성과가 평가의 대상이 됨교육과정평가?학교 교육과정의 질적 효과를 판단하기 위해 의도된 교육과정, 전개된 교육과정, 실현 ... 의 실시도 중요하지만 그 결과를 학교 기능의 개선 및 보완에 초점을 두고 활용하는 것이 중요함.Ⅰ. 평가 대상에 따른 유형Ⅱ. 평가 영역에 따른 유형내 용지적영역평가?교육 목표

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.25

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[교육과정및교육평가]교육과정및교육평가)교과중심 교육과정

-학습의 통제에 용이함- 입시지도에 용이함- 평가 및 측정에 용이함- 교육 과정의 중앙집권적 통제가 용이- 사전에 계획되어 있기 때문에 교사, 학생, 학부모들에게 안정감을 줌2 ... 형 교육과정5. 장점 및 단점6. 우리나라에서의 교과중심교육과정1. 개념1) 교과란?- 7자유교과(문법, 수사학, 논리학, 산수, 기하학, 천문학, 음악)에서 비롯됨① Romine ... 에 있다고 생각하는 철학상의 입장으로 교육에 있어 지식을 전달하는 것에 중점을 두는 입장3. 내용1) 기본관점① 교육목표 및 내용? 목표: 교과 중심 교육과정의 목표는 문화유산

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.04

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[교육학]교육과정 및 평가-`교육평가` 핵심 요점

교육평가Ⅰ. 교육평가의 개념1. 교육평가의 개념교육평가란 교육목표의 달성 정도나 효율성을 판단하기 위하여 학습자의 행동변화 및 학습과정에 대한 제반 정보를 수집하고 이용 ... 함으로써 교육적 의사결정을 하는 데 도움을 주거나 더 나아가 의사결정을 하는 과정을 의미한다. 이와 같은 의사결정의 제 과정은 교육적인 가치를 판단하는 일이다.교육평가라는 용어는 교육현장 ... 것은 평가도구의 내용타당도 및 목표타당도이다.(3) 평가는 교육목표의 달성에 관한 증거에 관심이 있다.(4) 평가는 학생의 행동변화에 그 주된 관심을 두지만 동시에 이 변화

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.09

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[교육과정 및 교육평가]통합교육과정

< 통합교육과정 >1. 통합교육과정의 필요성과 의의1) 통합교육과정의 개념통합교육과정은 기존의 교과들을 묶어 한 개의 프로그램으로 만들어 보려는 교육과정 접근에 대해서 붙여진 ... 이름이다. 통합교육과정의 주요 특징으로는 ① 관련 있는 학문 분 야의 지식이나 탐구 양식, 합리적 해석을 필요로 하는 자연현상이나 사회문제에 공통적으 로 적용 가능한 넓은 개념 ... 하게 사용되도록 하는 것 등이 있다.▶ Shoemaker(1989)에 의하면 “통합교육과정은 교과목의 경계를 넘어서 여러 교육과 정 영역을 서로 의미 있게 관련되도록 조직한 것”이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.19

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교육과정 및 교육평가 요약 정리 자료

의 청소년의 10가지 절대적 필요 제시(포괄적인 생활 적응 교육과정 방안)■교육과정의 실천: 수업과 평가◇아동과 성인의 생활, 사회 기능, 청년의 욕구와 문제 및 향상적 생활 장면 ... 교육과정과 교육평가 노트정리제1장 교육과정의 이해 요약1. 교육과 교육과정-교육과 학습 : 교육은 사회 속의 학습자의 잠재력을 찾아 더 나은 배움과 삶을 열어주기 위한 교수 ... 고 배울 것인가?(교수학습; How)▶제대로 가르치고 배우고 있는가?(교육평가)2) 교육과정의 기본 질문의 의의 : 교육과정의 기본 질문이 중요한 이유는 현재 가르치고 있는 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 86페이지 | 3,900원 | 등록일 2008.04.06

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교육과정 및 교육평가

에 속한다.③ 문서 속에 담긴 교육과정: 문서 속에 담긴 교육목적과 교육내용의 체계, 효과적으로 전달하기 위한 교육방법, 교육평가, 교육운영 등에 대한 종합계획을 말한다.④ 실존 ... 화, 교육과정 평가 체제의 확립 등 21세기 지식·정보 사회에 적응할 수 있는 능력 함양을 7차 교육과정의 강조점이라고 할 수 있겠다.9) 제 7차 교육과정의 편제를 간단히 설명 ... 며, 셋째는, 육성되어야 할 행동특성과 평가되어야 할 특성이 정밀하게 정의될 수 있기 때문에 교육과정 계획과 평가에 구체적인 지침을 제시할 수 있다는 것이다.14) 교육내용 선정

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.01

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평생교육 프로그램 평가에 관한 모형 중 CIPP 모형의 과정 및 특성에 대해 설명해 보시오

평생교육 프로그램 평가에 관한 모형 중 CIPP 모형의 과정 및 특성에 대해 설명해 보시오1. 서 론2. CIPP 평가모형의 성격과 특성1) 평가준거와 평가지표2) CIPP 평가 ... 는 평가 과정의 일부분이다. 프로그램에 대한 정확한 판단은 건전한 평가준거와 믿을만한 증거를 제공한다.평가준거는 평가할 대상 및 내용 또는 평가하고자 하는 대상의 속성, 또는 그 ... 는 하나의 준거에 대하여 하나의 평가 자료만으로 그 달성정도 및 성취정도를 표현하기 보다는 두 가지 이상을 동시에 사용하는 것이 바람직하다.프로그램 목표의 수준은 교육 프로그램 평가

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.28

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교육과정 및 교육평가. 제2장. 교육과정의 역사적 기초

은 자연스럽게 8년 연구로 이어졌다.7. Caswell : 수업개선을 위한 교육과정 개발? 그의 교육과정에 대한 생각은 대학과 도시 및 주(州) 수준의 교육과정 개정 실무를 주관 ... 제2장 교육과정의 역사적 기초1. Spencer: 현대 교육과정 논의의 시작1) 실제적 삶을 위한 교육? Herbert Spencer(1820~1903): 현대적인 의미의 교육 ... 과정 논의를 본격적으로 벌인 이.? 1860년 『 교육론: 지, 덕, 체』라는 저서를 통해 상류 귀족층의 지적 허영심을 만족시키는 형식적 교육, 자신이 하기 싫어했던 암기식 대학준

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.09

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교육평가 ppt 검사편집과정, 검사 및 채점, 성적의 의미 등 A+

항수/ k-12) 부정행위 감소방안 시험의 가치에 대한 긍정적 태도 부정행위의 문제점과 적발 시 불이익에 대하여 분명하게 설명 철저한 시험감독 및 좌석 배치 사전에 부정행위 용품 ... 과 친숙한 환경에서 시험을 칠 수 있도록 환경조성. 시험치는 중에 감독관의 불필요한 언행 및 부당한 힌트 금지 - 부정행위 감소시키도록 노력4) 채점지침 정확하고 공정하게 채점 ... 영역에서의 성취도를 총체적으로 평가 한 것. 성적을 평가하기 위한 기준이 결정되면 성적에 어떤 요소를 중점적으로 반영할 것인지 결정 3. 성적은 진보나 개선의 정도가 아니라 성취

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| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.13

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교육과정 및 교육평가 - 학교별 교육과정 편성사례 조사 (비교)

다음은「교육과정 및 교육평가」를 학습하면서 더욱 실제적인 이해를 위하여 2개의 단위학교(덕화중학교/성화중학교) 교육과정이 어떻게 편성되어 실행되고 있는지를 조사한 보고서이다.1 ... 으로 인재 육성 교육의 강화 ? 적절한 프로그램 개발을 통한 학생들의 다양한 능력 및 욕구 충족의 기회 부여― 수준별 교육 과정의 운영 방법수준별 교육과정과목운영 방법단계형 수준 ... 범교과적 학습과 자기주도적 학습을 위한 것이다. 각 학교에서 편성되는 재량활동의 교육과정에는 교육목표?내용?방법?평가 등에 관한 사항이 포함되어야 한다.재량활동의 목표는 다음

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.12

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교육과정 및 교육평가-교육내용

제 6 장. 교육내용과목명 : 교육과정 및 교육평가 담당교수 : 안진경2007학년도 1학기 교육과정 및 교육평가목 차교육내용의 의미 교육내용의 선정 교육내용의 조직 계열성의 원리 ... 통합성의 원리2007학년도 1학기 교육과정 및 교육평가교육내용의 의미지식, 기능, 가치 등으로 정의하는 것 교과, 단원, 과 등의 이름 국가 수준 문서에 제시된 교육내용과 교사 ... 가 선정하는 도구적 수업내용2007학년도 1학기 교육과정 및 교육평가2. 교육내용의 선정가능성의 원리 학생들에게 요구하는 행동이 그들의 현재 능력, 성취, 발달수준에 맞아야 한다는

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| 리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.14

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(교육과정 및 교육평가) 교육평가의 형태적 분류, 선택형과 서답형이 요구되는 상황 및 장단점

에 학생들이 학습목표와 관련된 사항을 확인함으로 해서 학습곤란의 교정, 학습행동의 강화, 교사의 학습지도 방법과 교육과정 개선 등을 위한 목적으로 이루어지는 평가라 할 수 있다.형성평가 ... ［교육평가의 형태적 분류］1) 평가기준에 따른 분류(1) 임의평가교사의 개인적이고 주관적인 판단에 의하여 임의로 설정되고 평가되는 것을 의미한다.(2) 상대평가 = 규준지향 ... 했는지에 대한 정보를 수집하고 이를 통해 교수-학습과정을 개선하는 것이 목적이라면 절대평가를 활용하는 것이 바람직하다.2)교수-학습과정에 따른 분류(1) 진단평가교수활동이 시작

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 무료 | 등록일 2009.11.27

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교육과정 및 교육평가, 금성출판사 화학1 정리 요약

교육 과정 및 교육 평가 report교과서 요약 및 교육 목표 개발(고등학교 화학 1 , 금성출판사)대단원 1. 우리 주변의 물질1. 물의 성질(1) 물은 무엇으로 이루어져 있 ... , 산업 폐수 및 축산 폐수 등이 있는데, 생활하수의 비중이 가장 높다.02. 공기1. 공기의 성분과 이용(1) 공기에는 어떤 물질이 들어있을까?1) 공기는 질소(78%), 산소(21 ... → 상온에서는 다른 물질과 거의 반응하지 않음.(식품용기의 충전제, 백열전구에 이용)③단백질의 구성성분으로 생명체에 없어서는 안 될 중요한 원소2)질소의 순환 과정①식물은 질소

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.09

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평생교육 프로그램 평가에 관한 모형 중 CIPP 모형의 과정 및 특성에 대해 설명해보시오.

평생교육 프로그램 평가에 관한 모형 중 CIPP 모형의 과정 및 특성에 대해 설명해보시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. CIPP 모형의 과정가. 상황평가나 투입평가다. 과정평가라 ... . 산출평가2. CIPP 모형의 특성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료평생교육 프로그램 평가에 관한 모형 중 CIPP 모형의 과정 및 특성에 대해 설명해보시오.Ⅰ. 서론평생교육 프로그램 평가 ... 평가 방식이라고 할 수 있다. 이에 본론에서는 평생교육 프로그램 평가에 관한 모형 중 CIPP 모형의 과정 및 특성에 대해 구체적으로 설명해 봄으로서 CIPP 모형에 대한 이해

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.02

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[교육과정 및 교육평가]교육평가의 유형

로도 활용이 될 수 있으며, 평가내용을 그 특성에 따라 다음과 같이 분류할 수 있다.· 학교 교육목표 및 교육계획· 교육 프로그램 : 교육과정, 교육자료, 교수·학습활동, 특별활동, 상담 ... 교육평가의 유형교육평가의 과정을 체계적으로 이해하기 위하여 반드시 알고 있어야 하는 유형들은 아주 많고 그것을 분류하는 방식도 다양하다. 학교 현장에서 평가에 관련된 용어를 사용 ... 소통 과정에 혼란을 초래할 수도 있다. 따라서 교육평가의 다양한 유형을 일정한 기준에 따라 개념적으로 교통정리를 해야 한다. 여기서는 학교 현장에서 교사들이 학생을 평가하는 상황

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.16

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교육과정 및 교육평가 REPORT] 고등학교 2학년 사회과 학력평가 보고서

[교육과정 및 교육평가 REPORT]담당교수 : 강현석 교수님과제내용 : 1) 학력평가 보고서 (문항분석 등)2) 첨부자료 : 학력평가 시험지, 학력평가 답안지3) 연습문제 과제 ... 학과?학부 : 사범대학 사회교육학부일반사회교육전공학 번 : 2007072009성 명 : 심 수 현고등학교 2학년 사회과 학력평가 보고서사범대학 사회교육학부 일반사회교육전공 ... 2007072009심수현1. 목적2. 대상 및 내용3. 단원 선정 및 내용 분석1) 단원 선정 : 사회문화 교과서 2단원 : 개인과 사회 구조2) 단원 목표 및 내용 분석3) 주요 교수

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| 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.29

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[교육과정 및 교육평가] 학교 탐방 보고서

조사나 교육과정 연구는 실제로는 잘 이루어지지 않지만 간혹 세안수업이 이루어질 경우 가장 먼저 학생의 실태 조사 등을 통해 계획을 수립하기도 한다. 다음으로 수업지도서보다는 직접 ... 이 있습니까?아무래도 학생들의 수업 참여가 상당 부분 배제되기 때문에 학생들이 수업에 잘 따라오고 있는지 확인하기가 어려운 듯하다. 하지만 평가에 있어서는 텍스트로 된 시험을 실시 ... 하기 때문에 별 문제가 없다. 반면 경험단원으로 수업을 진행할 경우 아이들이 재미있어하고 잘 따라오긴 하지만 그러한 학습활동을 통해 달성하고자 했던 학습목표가 달성되었는지 평가

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.03

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평생교육 프로그램 평가에 관한 모형 중 CIPP 모형의 과정 및 특성에 대해 설명해보시오.

평생교육 프로그램 평가에 관한 모형 중 CIPP 모형의 과정 및 특성에 대해 설명해보시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. CIPP 모형의 과정2. CIPP 모형의 특성Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ ... 의 4수준 평가 모형이다. 아래에서는 위와 같은 평생교육 프로그램 평가에 관한 모형 중 CIPP 모형의 과정 및 특성에 대해 살펴보고자한다.Ⅱ 본론1. CIPP 모형의 과정과정평가 ... 평가를 실시한 다음에는 CIPP에서 과정평가를 실시한다. 이것은 프로그램의 실천단계에서 실천과정 및 절차방안상의 문제점을 파악하고 교육 담당자에게 주기적인 피드백을 제공하는 평가

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.23

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