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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"교육과정및평가" 검색결과 741-760 / 234,532건

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    [청소년교육개론] 청소년 교육의 과정(Process of youth education) - 청소년 사회교육 프로그램의 개발과 실생 및 평가
    - 에드가 부운(Edgar J. Boone)은 청소년교육 프로그래밍이 계획과 설계, 실행, 평가 및 효과분석의 3가지 기본과정을 거친다고 본다.- 이들 기본과정의 차이에 따라 청소년 ... , 운영, 평가의 총체적 계획과정이 프로그래밍이다.- 다양한 상황에서 널리 활용될 수 있는 청소년 교육활동의 모형을 개발하는 일은 청소년 교육의 발전을 위해서 시급한 과제이다. ... 적으로 교수하기 위한 경험의 조직, 학습경험의 유효적절성에 대한 평가의 과정으로 이루어져 있다. 이 타일러의 모형은 학교교육에 적합한 모델로 개발된 것이지만 사회교육에서도 유용
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.01.15
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    교육과정및평가과제
    을 조장하기 위한 촉진자 역할을 한다. 이와 관련하여 최근 교육 평가 분야에서도 가르치고 배우는 일이 제대로 진행될 수 있도록 교수학습의 전 과정을 돕는 일이 강조되고 있다. 특히 ... 하는 전통적인 평가 방식을 양적 평가라고 한다면, 반대로 교수 학습 과정의 질적인 측면을 평가하고 그 과정의 개선을 도움으로써 학생 개개인의 교육적 성장 발달을 돕기 위한 평가를 질 ... 학과:유아교육학과학번:10427009이름:김선옥담당교수:고재희교수님제출일:12月23日양적 평가와 질적 평가1. 양적평가와 질적평가- 최근의 교수.학습 이론에 의하면, 교수학습
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.08
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    [보육과정] 뱅크스트리트 프로그램의 이론적 배경과 교육목적 및 목표, 뱅크스트리트 프로그램의 교육내용과 활동 및 환경구성과 평가
    강조(4) 과학과 수학에 대한 접근(5) 통합된 교과과정4. 환경구성(1) 교사의 역할(2) 동기유발(3) 배치된 교재 교구의 선정5. 평가(1) 현대적 의의 및 의견참고문헌1 ... 은 통합교육 과정의 성격을 지니고 있다. 즉 영유아의 모든 발달 영역을 통합하는 일종의 교사와 영유아, 영유아와 영유아 및 영유아와 교구간의 상호작용에 강조를 두고 있는 것이 특징 ... 이론① 듀이② 프로이트③ 에릭슨④ 피아제2. 교육목적 및 목표(1) 교육목적(2) 구체적 목표3. 교육내용 및 활동(1) 현장학습(2) 사회 교과목에 대한 강조(3) 언어의 역할
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.16
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    [교육과정 및 교육평가]수행평가
    . 수행평가의 특징①자기 스스로 답을 작성하거나 행동으로 나타내도록 한다.②추구하려는 교육 목표 달성여부를 가능한 실제 상황에서 파악할 수 있다.③교수학습의 과정과 결과를 모두 중시 ... 평가자의 반응을 평가하는 과정에서 평가자의 관찰과 전문적인 판단을 특히중요시하는 평가방식.※유사용어①대안적 평가②참 평가③역동적 평가④직접적 평가2.수행평가의 등장배경1)표준 ... 화 검사 및 선택형(객관식)검사에 대한 반성-점수나 규준에 의한 학생평가의 획일성-전체를 총괄하는 중앙 집권적 성격-평가 자체가 학생을 가르친 교사를 떠나서 외부적으로 이루어지는 외부
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.17
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    교육과정및 교육평가 전인교육에 관하여
    라 답변할지 생각하며, 다음과 같은 견해를 제시한다.Ⅱ. 전인교육이란 무엇인가?1.전인교육의 정의어느 책에서는 교육이란 ‘자신의 가치를 스스로, 더불어 높여가는 과정’이라 정의 ... 했는가?로 학교가 평가되며, 경쟁되기 때문이다. 그러나 이처럼 나아간다면 교육의 병, 예를 들어 학생들의 동기부족, 흥미부족, 낮은 학업성취, 산만한 수업시간 등의 문제가 늘어나 ... 에게 영향을 주며, 영향을 받기 때문에 삶의 상황과 조건이 나쁘더라도 의미 있게 받아들일 것이다.나. 전인교육의 교사교육의 과정에서 학생의 학습과 행동에 영향을 미치는 가장 크고 유일
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.07
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    [교육과정 및 교육평가]절대평가
    많은 성취감과 성공감을 갖게 함④ 수업절차와 교육과정을 개선하는데 유용⑤ 정신위생에 적합한 평가⑥ 인간의 생명과 관계되는 자격증, 학습의 위계성이 뚜렷한 수학이나 과학 등의 평가 ... ① 개인차 변별이 곤란② 타 집단과의 비교가 어려움③ 평가기준과 교육목표의 명확한 절대기준을 설정하는 일이 매우 어려움④ 통계적 활용의 난점⑤ 절대적 기준의 설정 및 파악이 교사나 평가 ... , 모든 학습의 기초과정에 대한 평가는 절대평가방법이 적용되어야 함3. 절대평가의 장? 단점(1) 절대 평가의 장점① 지적 성취의 평등성과 가능성을 강조② 평가 결과는 무엇을 아
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.12
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    [교육과정및교육평가]교육과정의지침
    교육과정의 지침(Curriculum Objectives)교육과정의 지침은 교육과정의 목적?목표를 기준으로 구체적인 학습목표를 가져야한다.Bloom 은 교육과정의 지침을 ①지적인 ... 하는 사람들이 필연적으로 고려해야 할 것을 시사하는 것이며 이 세영역은 서로 깊은 상관관계를 이루고 있는 것을 알아야 한다. 태너(Tanner)는 지적,정의적,사회적 발전과정은 어느과정을 제외할 수 없는 상관관계에 있는 혼합과정이라고 하였다.(교재p238 그림3)
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.26
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    교육과정 및 교육평가 - 학문중심의 교육과정
    교육과정 및 교육평가 조별 발표과제1조 - 학문중심의 교육과정※교육과정의 유형교육은 설정된 일정한 목표를 달성하기 위하여 전개되는 목적 있는 활동이며, 교육과정이 그 목표달성 ... 을 위한 수단이라 한다면 교육과정에는 그 목표를 달성할 수 있는 학습내용과 그 학습내용을 담을 수 있는 어떤 형태를 갖추고 있어야 할 것이다. 교육과정의 일반 형태는 역사적으로 보아 ... . 교과중심 교육과정교과중심 교육과정이란 “지식의 체계”를 중요시 하는 교육과정으로서 학교의 지도 하에 아동, 학생이 배우는 일체의 교과와 교재를 말한다. 이 교육과정은 교육성과에 있
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.06
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    [교육과정 및 교육평가]교육과정과 목적
    ? 고급문화인가?사례-7 : 교육백서사례-8 : 연 만들기◈ 제4장 교육과정 현상의 개념화사례-9 : 개별학습사례-10 : 평가의 기준사례-11 : 사회과 교육과정◈ 결 론서 론 ... 의 전반부가 교육과정의 목적이 무엇이냐에 대한 물음이라면 후반부는 교육과정을 설계하고 구성하는 문제라고 할 것이다. 이것은 곧 ‘무엇을 어떻게 가르칠 것인가’의 문제이다. ‘교육과정 ... 기술적인 면에 분명히 앞서는 질문이어야 한다고 본다.제2장 교육의 목적‘교육의 목적은 무엇이어야만 하는가?’에 대한 해답은 곧 교육과정의 설계와 의사결정 작업을 인도한다. 그렇
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.18
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    국어 교육과정 실행 및 평가-국어지식영역 (문법영역)
    교육과정 성취기준교과서 반영 단원과 학습목표반영 방식교과서의 주요 교수·학습 내용주요 교수·학습 활동, 방법보충심화실행 분석 평가7-국-(1)음성 언어와 문자 언어와의 관계 ... 하는 언어의 특징 중 어느 것인지 찾아서 정리하기.(언어의 특징에 대한 글)충실하게 반영함 (상)- 교과서의 내용과 활동들이 교육과정 성취기준 및 목표에 따라 대체적으로 적합하게 제시 ... 되었다.** 참고8-국-(1) 언어의 사회성을 안다./ 8-국-(2) 언어의 역사성을 안다.를 보면 알 수 있듯이 8-1 생활국어의 3단원이 따르고 있는 교육과정은 언어의 사회성 및
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    | 리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.09.18
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    보건교직이수. 교육과정및 교육평가 레포트
    교육과정 및 교육평가Curriculum Development 2.과 목 명 : 교육과정 및 교육평가교 수 님 :학 부 : 간호학부학 번 :이 름 :제 출 일 :단원 : Ⅴ. 양성 ... 과정교수?학습 활동시량자료및유의점◈ 교사 발문 ◈◈ 아동 예상 반응 ◈전개활동정리활동내용파악학습정리및형성평가만화를 다 그렸나요?모둠별로 나와서 자신들이 그린 만화에 대해 이야기 해 ... 학습목표학교에서 일어나는 성차별 상황에서 양성평등 의식을 실천함으로써문제를 해결 할 수 있다.학습자료학습지단계학습과정교수?학습 활동시량자료및유의점◈ 교사 발문 ◈◈ 아동 예상 반응
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.06.08
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    [교육과정 및 교육평가] 학습자의 동기유발
    . 학습동기 유발방법1. 과제와 관련된 동기유발 방법2. 교수방법과 관련된 동기유발 방법3. 평가 및 보상과 관련된 동기유발 방법4. 내적동기 부여 훈련5. 현직 교사들의 동기유발 ... 이 하는 일이 얼마나 내적인 동기에 기여하는지, 밑에 제시된 질문에 대답하며 자기 스스로 동기 부여의 정도 및 동기 부여 방법에 대한 평가를 내리는 것도 동기 부여의 좋은 실례가 된다 ... 사례Ⅰ. 학습동기의 정의와 이론1. 동기의 정의1) 정의 : 인간행동과정에서 행동의 활성을 증감시키고 행동의 방향을 정해주는 심리적 요인으로서 개체의 행동을 특정한 목표로 이끄는 내
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.13
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    문학 교수 학습 방법 및 평가와 교육과정 분석
    ‘문학’ 교수 학습 방법 및 평가와 교육과정 분석1.요약하기문학교육의 방법에는 내면화를 고려한 교수·학습 방법과 반응 중심 교수·학습 방법, 대화 중심 교수·학습 방법이 있 ... 다. 내면화를 고려한 교수·학습 모형은 ‘계획단계-> 진단단계-> 지도 단계 -> 평가 단계 -> 내면화 단계’ 로 이루어져 있는데 이는 이전에 국어교육에서 일반화되어 있던 ‘계획 ... -> 진단 -> 지도 -> 발전-> 평가 ’ 의 5단계 모형 이후 문학 교육의 특성을 살린 교수·학습 모형이라는 점에서, 그리고 문학 작품의 장르적 특성에 맞는 각종 활동을 제시
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.09
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    교육과정 및 평가 (인간중심)
    고 하고 있으며, 이러한 현대사회의 비인간화현상을 극복하기 위해 제시된 인간주의 교육론의 연장선상에서 인간중심 교육과정이 등장하게 되었다.또한 고도 산업화가 추진되면서 사회 및 ... 1. 현대 사회의 특성일반적으로 교육과정 구성에 기초가 되는 자료는 사회, 지식, 인간에 대한 이해라고 믿어지고 있다. 이러한 요소들이 결합되어서 교육과정의 성격을 결정하며, 이 ... 들의 변화에 발맞추어 교육과정이 변화되고, 수정된다. 결국 문제는 사회, 인간, 지식의 세 부분을 어디서 어떻게 바라보아야 할 것인가 하는 점이다.빠르게 변화하는 현대사회
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.16
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    7차교육과정 및 교육 평가
    05-10-11교육과정 및 교육평가( 제 7차 교육과정 관련 보고서 )학번 :이름 :학과 : 전기 공학과E-MAIL : cshwsfan@hanmail.net연락처 :담당 교수 : ... - 교육과정 및 교육평가목 록■ 교육과정의 정의(교육 인적 자원부)■ 제 7차 교육과정의 기본방향■ 제 7차 교육과정의 운영 기본계획■ 제 7차 교육과정의 구성방침■ 제 7차 교육 ... 및 선택중심 교육과정 확대○ 학업성적 신뢰 제고로 학교평가에 대한 불신 해소○ 학생 선택권이 보장되는 종교과목 편성·운영 등■ 제 7차 교육과정의 구성방침○ 사회 변화를 주도
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    | 리포트 | 7페이지 | 20,000원 | 등록일 2007.09.13 | 수정일 2014.01.14
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    [제7차교육과정] 학교 교육과정 분석 및 평가
    였다. 이러한 통합 교과형 교육과정 운영의 결과, 학생 및 학부모의 만족도가 높아졌으며, 교육 활동에 대한 자발적 참여도와 책임감이 높아졌으며, 교육 활동의 내실화를 기할 수 있게 되 ... 시 문제점 및 애로사항첫째, 선택과목 중심의 교육과정을 편성하다보니, 소수자가 선택하는 선택과목을 두고, 소수자의 의견을 존중하여 과목을 편성할 것인지, 인력 등의 요소들을 고려 ... 운영계획서를 분석하기 위해서 책자도 찾고, 교육과정과 연간계획에 대하여 담당 선생님과 인터뷰도 하고 나름대로 자료를 분석하여 보았다. 보고서에는 강동중학교의 교육과정의 특징과 제 7
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.15
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    2010년 2학기 교육과정및평가 중간시험과제물 E형(브루너 지식구조론, 듀이 경험중심교육)
    Ⅰ. 들어가며 브루너는 1960년대 이후의 미국의 교육개혁운동에 가장 강력한 윤리적 바탕을 제공한 학자 가운데 한 사람이다. 브루너의 연구는 피아제의 인지발달단계개념을 교과과정 ... 에 도입하는데 도움을 주었으며 지식의 구조화에 대한 중요성과 필요성을 주장한 그의 이론은 학문중심 교육과정의 기초가 되고 있으며 우리나라의 교육과정도 이와 같은 입장에 따라 개혁 ... 되었다. 교육과정이라는 것은 학생들에게 가르치는 것에 있어서 무엇을, 어떻게, 왜 가르칠 것인지를 먼저 연구하도록 하는 분야이다. 즉, 교육에 대한 여러 생각과 의도를 실제로
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    | 방송통신대 | 14페이지 | 6,000원 | 등록일 2010.10.03
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    2010년 2학기 교육과정및평가 중간시험과제물 D형(브루너 지식구조론, 듀이 경험중심교육)
    Ⅰ. 들어가며 브루너는 1960년대 이후의 미국의 교육개혁운동에 가장 강력한 윤리적 바탕을 제공한 학자 가운데 한 사람이다. 브루너의 연구는 피아제의 인지발달단계개념을 교과과정 ... 에 도입하는데 도움을 주었으며 지식의 구조화에 대한 중요성과 필요성을 주장한 그의 이론은 학문중심 교육과정의 기초가 되고 있으며 우리나라의 교육과정도 이와 같은 입장에 따라 개혁 ... 되었다. 교육과정이라는 것은 학생들에게 가르치는 것에 있어서 무엇을, 어떻게, 왜 가르칠 것인지를 먼저 연구하도록 하는 분야이다. 즉, 교육에 대한 여러 생각과 의도를 실제로
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    | 방송통신대 | 14페이지 | 6,000원 | 등록일 2010.10.03
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    2010년 2학기 교육과정및평가 중간시험과제물 C형(브루너 지식구조론, 듀이 경험중심교육)
    Ⅰ. 들어가며 브루너는 1960년대 이후의 미국의 교육개혁운동에 가장 강력한 윤리적 바탕을 제공한 학자 가운데 한 사람이다. 브루너의 연구는 피아제의 인지발달단계개념을 교과과정 ... 에 도입하는데 도움을 주었으며 지식의 구조화에 대한 중요성과 필요성을 주장한 그의 이론은 학문중심 교육과정의 기초가 되고 있으며 우리나라의 교육과정도 이와 같은 입장에 따라 개혁 ... 되었다. 교육과정이라는 것은 학생들에게 가르치는 것에 있어서 무엇을, 어떻게, 왜 가르칠 것인지를 먼저 연구하도록 하는 분야이다. 즉, 교육에 대한 여러 생각과 의도를 실제로
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    | 방송통신대 | 14페이지 | 6,000원 | 등록일 2010.10.03
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    2010년 2학기 교육과정및평가 중간시험과제물 B형(브루너 지식구조론, 듀이 경험중심교육)
    Ⅰ. 들어가며 브루너는 1960년대 이후의 미국의 교육개혁운동에 가장 강력한 윤리적 바탕을 제공한 학자 가운데 한 사람이다. 브루너의 연구는 피아제의 인지발달단계개념을 교과과정 ... 에 도입하는데 도움을 주었으며 지식의 구조화에 대한 중요성과 필요성을 주장한 그의 이론은 학문중심 교육과정의 기초가 되고 있으며 우리나라의 교육과정도 이와 같은 입장에 따라 개혁 ... 되었다. 교육과정이라는 것은 학생들에게 가르치는 것에 있어서 무엇을, 어떻게, 왜 가르칠 것인지를 먼저 연구하도록 하는 분야이다. 즉, 교육에 대한 여러 생각과 의도를 실제로
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    | 방송통신대 | 14페이지 | 6,000원 | 등록일 2010.10.03
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2025년 11월 22일 토요일
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