"브루너의탐구학습"의 검색결과 입니다.

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교육과정 브루너 교사론 발견학습 브루너 발견학습 교육과정개념 국어교육 동향 교육학 몬테소리 음악 유아교육과정

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"브루너의탐구학습" 검색결과 701-720 / 2,628건

청소년학습이론(경험주의.행동주의,인지주의,구성주의) 실제 적용사례

)브루너의 발견학습 : 학습자가 지식구조를 이해하기 위해서는 지속적으로 사고하고 탐구하는 발견학습을 교수방법으로 활용해야 함을 주장함.3) 인지주의 학습이론을 바탕으로 한 실제 지도 ... 이 어떻게 구성되는지에 관심이 있다.3) 구성주의 관점 적용 (탐구학습과 문제중심학습)(1) 탐구학습 : 탐구 전략은 교사가 수수께끼 같은 사건이나 질문, 문제를 던지면서 시작된다. 학생들표이다. ... 로 분류된다. 이러한 학습이론은 성인을 대상으로 하는 학습 형태에 따라 결정되는 이론유형이지만, 인간의 행동을 변화 시키고 나아가 사회의 적응력을 강하하려는 측면에서 유아에서 노인

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.06

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보육학개론-아동발달을 설명하는 다양한 이론들이 있습니다. 그 중에서 현대사회에서 아동의 발달을 가장 잘 설명하는 이론을 선정하여 그 이론을 설명하고 선정이유를 구체적으로 기술하세요

의 필요성을 강조하는 Bruner의 견해와 일치한다고 볼 수 있다. 학습은 일상 상황에서 갈등을 일으키는 딜래마에서 생기는 문제를 해결하는 행동도 포함한다. 예를 들면, 물건을 사 ... . 서론Ⅱ. 본론1. 비고츠키의 학습발달이론 전제2. 비고츠키의 학습발달이론 연구와 주장1) 발달의 결과가 아닌, 과정을 중시한 실험연구2) 계통발생학적 비교 연구: 언어가 동물과 구별 ... 되는 중요 요소3) 사회문화적 역사에 영향을 받는다는 주장3. 비고츠키의 학습과 수업, 발달의 상호작용4. 근접발달 영역에서 상호작용의 중요성5. 비고츠키가 현대사회에서 아동발달

리포트 | 7페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2017.01.19 | 수정일 2017.11.14

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미술교육에서 페미니즘을 주제로 한 내러티브 수업 활용 방안

하고 자신의 현실적 위치와 삶의 의미를 찾아간다. 그렇기 때문에 내러티브는 기본적인 인간활동이라 볼 수 있다. 브루너는 내러티브 능력을 기르기 위해 두 가지 방식을 제시 ... , 논리적 관계, 인과성의 개념을 구성함으로써 다른 개념을 소개하는 효과적인 방법”내러티브와 유사하게 볼 수 있는 것이 구성주의이다. 구성주의 학습론에서는 학생이 교사의 강의 내용 ... 에서 자신의 주관적 시각으로 바라볼 수 있게 한다. 그렇기 때문에 학습은 내러티브를 통해 의미를 만들어가는 과정이다.미술 교육에서 내러티브는 미적체험, 표현, 감상 영역 모두를 포함

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.07.24

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교육심리학

교육심리학 탐구차례ⅰ. 교육심리학이란 무엇인가ⅱ. 교육심리학의 연구방법ⅲ. Piaget의 인지발달이론ⅳ. Bruner의 인지발달이론ⅴ. Vygotsky의 인지발달이론ⅵ. 신 ... 의 방법과 이론을 응용하고 그 자체의이론과 방법을 가진 교수- 학습의 과정을 연구하는 학문● 교육심리학의 기초1. 개념 - 어떤 것에 대해 가지고 있는 조직화된 정보2. 원리 ... 들이 교사의 말을 수동적으로 받아들여 지식을 흡수하게 하기보다는 학습과정에 적극적으로 참여할 수 있도록 학교의 교육과정을 구성해야 한다는 것을 의미. 즉,열린교육과 발견학습이 인지발달이론

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.07.13

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★2019유아임용합격생자료★유아임용 암기리스트(유아교육개론, 누리과정, 유아교육과정)

와 드브리스의 지식의 유형17물리적 지식활동18브루너의 학습준비성에 관한 이론19Hiebert&Lefevre의 수학적 지식수학교육1수학적 과정2수 세기 능력3수량 인식 방법4수량 ... 아8협동학습의 구성요소9타바, 마시알라스의 탐구학습모형10Keller의 학습동기 유발 전략11Bredekamp&Rosegrant의교수행동 중재전략12데일의 경험의 원추13교수-학습 ... 의 추동의 이원론10프로이드의 불안의 종류11프로이드의 자아방어기제12에릭슨의 성격발달단계13프로이드와 에릭슨의 차이점14파블로프의 고전적 조건형성 이론15파블로프의 학습의 원리16

시험자료 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.12.06 | 수정일 2019.03.24

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문학 영역의 내용 목표 모델

에서 학습자에게 요구하는 방식이 유사해 보이는 것도 사실이다. 그러나 우리의 모델은 브루너가 기대한 바지식의 최전선에서 활동하는 학자들의 학문적 사고 방식과는 거리가 멀고, 따라서 ... 의 문학 교육적 의미를 총론격의 의의에 해당하는 목표로부터 작가, 작품, 독자, 사회 문화적 맥락(문학사), 그리고 학습자의 태도 층위로 구분하여 진술한 것이다.그러나 이것은 단순 ... 의 본성과는 위배되는 측면이 있어 오히려 탈목표지향의 평가가 참평가에 해당하는 것 아니냐는 견해가 제출되기도 하는 것이다.하지만 그렇다고 해서 이것이 곧장 브루너의 승리를 의미

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.13

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교육과정의 본질적 변천(내용주의 교육과정, 방법주의 교육과정, 내용주의와 방법주의의 접근)

과 교수-학습과정의 조화된 형태로 나아가는 것으로 보인다. 교과나 학문의 성과인 지식자체를 중시하는 내용주의와 그 내용이 있기까지의 과정과 그 과정에서의 반성적 탐구, 의사결정 ... 과정은 특히 브루너(J. S. Bruner)가 '교육의 과정(The Process of Education(1960)' -지식의 구조 강조-을 통하여 본격적으로 논의를 하였다.나 ... 다. 또한 교수-학습과정에서도 교수와 학습의 중심이동과정이었다고 말할 수 있다. 즉, 도야론을 그 배경으로 하여 지식을 중시하던 교과 중심 교육과정에서는 교수의 비중이 높았고, 아동

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.08.14

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브루너의 지식의 구조

브루너의 ‘지식의 구조’∴ 교육과정 탐구에서의 근본 물음무엇을 가르쳐야 하며 어떠한 의미를 담고 있는가? → 지식의 구조‘무엇을 가르칠 것인가’라는 물음에서 ‘무엇’에 해당 ... 로 구성, 정립하여 학생들에게 가르칠 것인가’를 탐구하는 학문적 작업이 된다.「교육의 과정」에서 브루너는 학문의 기본 성격에 맞게 지식을 가르치기 위해서는 학문의 기본 성격을 가장 ... 과정으로 상정하고 개별 지식의 모 학문에서 사용되는 탐구언어의 체계를 학생들에게 가르치는 것이 지식의 구조를 가르치는 것이다.지식의 구조를 배웠을 때의 이점⓵ 학습내용을 이해

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.28

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교육과정및고육평가

은 것은 교육이라 할 수 없다.) 정범모 「교육과 교육「) 전통적 교육과정, 내용을 중시) 대표자 Jerome Bruner, 탐구를 중시(학습활동을 중시, 탐구하는 자세)) 대표자 ... -학문 (structure of knowledge)-“지식의 구조를 통한 탐구 과정의 조직” 제롬 브루너=학문 중심 교육과정)ⅱ)경험(experience) -“교실에서든 운동장 ... 에서든 아니면 학교 밖에서든 학습에 영향을 미치는, 학교가 하는 노력의 총화”-Smith ＆ Alexander=경험 중심 교육과정(아동중심 교육과정))ⅲ)계획(plan) -“교육목적

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.22

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교육과정의 이해

교육과정 조직 원리로 널리 알려진 이른바 ‘나선형 교육과정’(spiral curriculum)의 아이디어는 여기에 기초하고 있다.브루너는 교육방법으로 ‘탐구학습’을 주장 ... 고 게도 가르칠 수 있다. 교과의 구조란 그 교과를 구성하는 기본 개념, 법칙과 원리, 주제 또는 요소들 간의 상호관련성을 의미한다.지식의 구조는 그것을 학습한 사람으로 하여금 자기 ... 가 학습한 내용을 ① 쉽게 이해할 수 있게 하고, ② 오래 기억할 수 있게 하고, ③ 학습 이외의 사태에 적용할 수 있게 하며, ④ 고등지식과 초보지식 사이의 간극을 좁힐 수 있

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.30

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브루너의 교육의 과정

한 브루너의 「교육의 과정」은 탐구학습에서의 시초라고 할 수 있는데 모든 교과에서 ‘구조’를 뽑아 낼 수 있는지가 의문이다. 특히 역사과목에서는 더욱 그렇다. 수학이나 과학 ... 브루너의 「교육의 과정」「교육의 과정」은 1957년 소련의 “스푸트닉 쇼크”에 따른 미국의 교육과정의 개혁에서 생겨난 산물이다. 지식을 가르치는 대신 스스로 지식을 획득할 수 있 ... 이고 다시 전개 되어야 한다고 말했다. 그리고 직관적 사고와 분석적 사고는 동시에 이루어져야 하며 학습의 동기는 실제성보다는 소위 ‘지적인 희열’ 또는 ‘발견의 희열’을 학생

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.02.18

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행동주의,인지주의,구성주의 교수학습방법에서 평생교육에 적용 가능한 교수 학습 방법

의 개화함ㆍ숙달될 수 있도록 반응을 여러번 반복적으로 요구함ㆍ학생 개개인의 속도에 맞게 프로그램으로 학습함2. 인지주의Bruner의 교수이론(1) Bruner 교수이론의 구성요소(4대 ... 은 학습활동이 어떤 결과를 가져왔는가를 알려주고, 거기서 만족 또 는 불만을 느끼는 것이다.(내적 보상)(2) Bruner의 수업과정 분석1> 수업목표의 설정 2> 학습자의 개인차 ... 스스로 자발적인 학습을 통해, 학습목표를 달성하도록 하는 교수-학습과정의 형태이다. 그리고 학생스스로 기본개념이나 원리를 깨닫게 함으로써 탐구능력과 태도를 기룰 수 있다는 것이

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.11.13 | 수정일 2015.04.07

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브루너의 생애와 교육과정

Education》이라는 논문집 발표. 탐구과정을 통한 지성의 추구보다는 학교제도나 사회제도의 개혁을 통해 교육의 위기를 타개하고자 함.*1979년~ 현재 브루너는 1980년대 ... 이후 자신을 대표하는 '지식의 구조'에 대한 주요 주장을 철회하고 학문적인 전환을 함. 이 시기의 브루너는 문화와 인간발달의 새로운 조망을 제시. 1983년 《마음의 탐구》에서 내 ... 주류를 이루던 진보주의 교육에 대한 비판과 반동적 견지에서 등장한 것으로 ‘구조화된 일련의 의도된 학습결과로써 각 학문에 내재한 지식의 탐구과정의 조직’을 의미하며 학문중심 교육과정

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.28

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영유아교수학습의 최근 발달이론의 동향과 교사의 역할에 대해 설명하고, 그 이론에 근거하여 자신이 생각하는 문제점은 무엇이며 교사로서 가장 중요한 역할은 무엇이라고 생각하는지 기술하

이 아니라, 그 과정에서 발견자로 하여금 그것을 훨씬 뛰어넘는 새로운 통찰이 일어나야 한다고 주장하였다.4) 행동주의 학습이론행동주의는 심리적 탐구의 대상을 의식에 두지 않고 외현 ... 자의 학습동기 수준을 말한다. Bruner의 주장에 따르면 동기수준이 지나치게 높거나 낮은 것은 오히려 학습에 좋은 영향을 주지 못하며, 적당한 수준에서의 동기가 발견에 도움을 준다고 ... 은 학습자의 편에 서서 탐구를 조장하고 조절하도록 여건을 마련해 주어야 하는데, 이를 위해서 불확실한 것을 최적의 수준으로 제시할 것을 주장하였다. 불확실한 것과 모호한 것을 가장

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.05

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브루너의 지식구조론과 듀이의 경험중심교육이론 리포트

한 일을 하도록 하는 것을 의미한다. 이를 바탕으로 한 브루너의 교육이론은 학습의 과정, 학습의 구조, 직관 및 내적 동기 등을 특별히 강조한다.⒜ 학습과정 : 학습을 통해서 사실 ... 한 지성을 계발하여성장시키는 교육내용이 필요함을 주장한다.6. 교육방법의 측면에서의 비교브루너(Bruner)는 그의 수업이론에서 구체적인 수업지침을 제시하기보다는 수업의근간을 형성 ... 하는 기본 원리를 제공하는데 초점을 맞추었다. 특히 학습자 스스로의힘으로 무엇인가를 발견해 나가는 능력을 강조하여 발견학습(discovery learning)이라는 탐구적 학습절차

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.11

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[A+학점] 초등사회교수법 탐구학습모형

원리와 특징(1) 탐구학습의 교수원리“학생들로 하여금 학자들이 하는 것과 동일한 일을 하도록 한다.” _ 브루너?그런데 현실적으로 실천되고 잇는 사회과 탐구수업에서는, 교사에 의해서 ... 탐구학습1. 탐구학습의 의미-탐구학습이란?수업모형 혹은 수업 방법의 원리로서 사용되는 ‘탐구학습’ 이라는 말은, 학생들로 하여금 새로운 지식을 발견하거나 새로운 이론을 만들어 내 ... 도록 하라는 것이 아니라, 최초의 탐구자(학자)가 그 지식이나 이론을 발견할 때 거쳤던 사고의 과정이나 방법을 가급적 충실하게 재현해 보라는 의미를 갖는다.2. 탐구학습의 교수

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.08.21

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한국방송통신대 유아교육>만점받은레포트)교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정에 대해 자세히 설명하시오.

중심교육특징은 다음과 같다.-탐구과정을 중시 해, 교육내용의 조직에 있어, 교수자가 학습자에게 주입하는 것이 아닌, 학자가 한 것과 같은 ‘눈’과 ‘방식’으로 찾아내도록 해, 학습 ... 자들의 탐구적 학습을 재촉하도록 하였다. 단, 산발 및 단편적 사실들의 배열을 지양하고, 학문의 기본개념, 원리, 법칙으로 교육과정을 중점적 조직한다.-‘지식의 구조’의 중요 ... 점장 실제로 작성하기 어렵고, 탐구과정에 학습자가 스스로 참여 할 수 있는 시간적이나, 인적, 물적 및 교육 제도적 조건의 준비가 어렵다.학문중심 교육과정은 지식구조의 계열성, 탐구

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.02

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교육심리학-수업모형과 수업방법

적으로 실시됨 .수업 모형 01 ⑵ Bruner 의 수업모형 ① 학습주제의 구조에 대한 이해를 강조 . 학습주제의 구조 = 아이디어의 기본적인 틀로서 개념 , 관계 , 패턴과 같 ... 은 유사한 개념으로 학습하고자 하는 의욕 , 동기 , 경향이다 . → 학습경향성을 효과적으로 심어 주기 위해서 학습자에게 탐구심과 호기심을 자극하는 교수방법 , 학습자의 학습방법 ... 과 학습자료의 관계 , 교사와 학습자의 관계를 강조 .수업 모형 01 ⑵ Bruner 의 수업모형 ② 지식의 구조 학문의 기저를 이루고 있는 일반적 아이디어 , 기본 개념 , 일반

리포트 | 36페이지 | 3,400원 | 등록일 2013.04.08

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판매자 표지

[영유아프로그램개발과평가] 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

에 억매이지 않아야 한다. 그래야 아동들이 자신이 학습하고 있는 내용에 대한 심도 깊은 탐구를 이루어 갈 수 있다. 또한 발현적 교육과정은 세부 목표들이 설정되어 있지 않다는 점 ... 있다. 레지오 에밀리아 접근법의 창시자인 말라구치는 자신의 연구에서 피아제, 듀이, 하워드 가드너, 브로펜 브루너, 비고츠키 등의 영향을 받았다는 사실을 밝히고 있다.레지오 ... 가 가지는 한계를 극복하기 위해 레지오 에밀리아 접근법에서 소그룹 중심의 활동으로 학습을 진행함으로써 개인과 사회의 가치를 모두 느낄 수 있는 프로그램을 개발하였다. 비고츠키의 경우

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.02.07 | 수정일 2017.02.15

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교육심리(수업이론)

) Bruner 발견식 수업 - 장, 단점 및 교육적 의의장점단점학생들의 지적능력을 증진시킨다.학습동기가 높은 학생에 의해서만 이루어진다.발견법과 속성 도는 탐구적 발견법을 학습 ... 1. Bruner의 발견식 수업이론1) Bruner는 누구인가?하버드대학교 교수이며, 처음에는 지각과 학습의 연구를 하였으며, 제2차 세계대전 중에는 미국 국무성과 전시정보기관 ... 의 활용은 기본구조의 학습, 높은 준비도 형성이 가능해졌다.이와 반대로 한계점을 살펴보면, 탐구 과정에 학습자가 능동적으로 참여할 수 있는 환경 여건의 어려움이 생기고, 나선형 조직방식

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.29

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