"브루너의탐구학습"의 검색결과 입니다.

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교육과정 브루너 교사론 발견학습 브루너 발견학습 교육과정개념 유아교육과정 국어교육 동향 교육학 몬테소리 음악

"브루너의탐구학습" 검색결과 601-620 / 2,625건

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조직의 창의성 발현을 위한 학습- 폐기학습과 발견학습을 중심으로

하게 하는 것이다. 하버드대 심리학자이자 교육자인 브루너(Jerome S. Bruner)는 발견학습을 제시하였으며, 발견학습은 학습 대상자들 스스로가 정보의 구조를 파악하려는 내 ... 학습의 방법과 사례3. 발견학습3-1. 발견학습의 개념3-2. 발견학습의 필요성3-3. 발견학습의 요인 : 내적 동기3-4. 발견학습의 과정3-5. 발견학습과 창의성 : 브루너 ... 적 동기를 전제로 직접 문제 상황을 전달받아 스스로 해결하게 함으로 지식의 구조를 파악하는 과정을 알아가게 하는 방식으로 진행된다.3-2. 발견학습의 필요성발견학습은 학습자의 탐구적인

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.30

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브루너의 표상이론과 유아 수학교육

브루너의 표상이론과 유아 수학교육1. 브루너(Bruner)브루너(Bruner)는 미국의 교육 심리학자이다. 그는 교육학자가 아니라 하버드 대학에서 인지심리학(Cognitive ... 는 학습이란 능동적인 과정이며 학습자가 그들의 과거와 최근지식을 바탕으로 새운 아이디어나 개념을 구성한다고 하였다. 브루너는 경험이나 지식을 표상하는 형태로 다음 3단계로 설명했다.첫째 ... 저서는 1959년 매사추세츠 주 우즈 홀(Woods Hall)에서 35인의 학자가 모여, 초ㆍ중등학교에 있어서의 과학 교육의 개선에 관한 회의를 열었을 때 의장으로 활약한 브루너

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.25

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유아교육론1공통A) Vygotsky의 사회문화 발달이론 인터넷으로 방문한 유아교육기관에서 Vygotsky 발달이론의 활용에 대하여 서술하시오0k

적 상호작용, 프로젝트에 부모참여 등은 아동들의 의사소통과 학습을 촉진하는 도구로 작용될 수 있을 것이다. 아동에게 자율성을 키워주고 자신의 탐구에 몰입할 수 있는 교육 환경과 아동 ... 에 의해서도 행하지만 고도의 숙련되고 반복된 행동에 의하여 행동하는 경우도 있다. 이는 학습을 통해서도 가능한 것이다. 일차적으로 학습이란 행동이 변화되는 과정이다. 행동주의 이론 ... 에 의하면 학습은 주로 환경요인에 의해 반응의 확률 혹은 반응형태가 변화되거나 자극과 반응 사이의 연합을 형성하는 과정이다. 행동의 변화가 학습의 전부는 아니다. 학습은 정보, 지식

방송통신대 | 12페이지 | 6,000원 | 등록일 2019.03.18 | 수정일 2021.03.22

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영유아 프로그램개발과 평가

으로 발견학습과 나선형 교육과정을 제시하였다.지식의 고조는 지식의 기본개념, 기본적인 아이디어, 핵심 개념과 같은 것이며 기본개념을 학습자가 스스로 탐구하는 과정을 통해 ‘발견의 기쁨 ... )는 프로젝트 접근법의 목적이 학습자에 대한 목적과 교사에 대한 목적을 포함한다고 하면서 다음과 같은 다섯 가지로 제시하였다.* 프로젝트 접근법의 다섯 가지 목표① 유아의 주변 세계에 대한 ... 이해를 증진시키고 긍정적인 학습 성향을 발전시킨다.② 체계적 교수나 유아들의 자발적 놀이를 통해 학습한 내용을 프로젝트 활동으로 보완 하고 강화 한다.③ 교육기관에서의 학습과 유아

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.20

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본인이 선호하는 영유아교수방법의 이론을 선택하여 정리하고 자신이 어떤 교사가 되고자 하는지 서술하시오

학습 이론2) Brunner의 발견학습 이론을 선택한 이유(1) 학습의 경향성(2) 지식의 구조화(3) 학습의 계열화(4) 강화2. 브루너의 발견학습의 교육적 의의3. 자신이 어떤 ... 에 대한 답변으로 브루너는 문화의 특징이나 동기체제 및 학습자의 개인적인 요인들이 작용하는 것으로 보고, 이들 요인들을 이용하여 교육의 목표를 달성하는데 적합한 학습의 경향성을 학생 ... 들에게 어떻게 촉진시켜줄 수 있을지에 관심을 가졌다. 그는 학습경향성을 고취시키기 위한 하위요소로 학습자에게 탐구심과 호기심을 자극하는 수업방법, 학습자의 학습방법과 학습 자료

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.13

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슈타이너와 몬테소리 비교

에서 지식을 흡수하게 되고 언어를 흡수하여 배운다는 것이다. 이 개념을 Bruner는 '학습은 무의식중에 이루어진다'라고 표현하였다.흡수하는 정신능력의 발달 단계에는 의식적 단계와 무의식 ... 불렀다.나. 인지학의 정의인지학이란 말은 그리스어로 사람을 뜻하는 Anthropos와 지혜를 뜻하는 sophia의 합성어.1) 인지학은 정신세계에 대한 과학적 탐구이다.잠재된 힘 ... 는 시기인데 이 시기에 유아교육을 실시합니다. 7년의 주기를 다시 3단계로 세분화 하면출생~ 3세, 3세~ 5세, 5~7까지이다.다. 발도르프 유아교육의 기본원리1) 모방이 학습원리

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.22

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[교육과정] 유아교육학 : 교육 과정의 유형들 (교과 및 학문중심, 인간,경험중심포함)의 이론적 배경, 개념, 주요특징들을 자세히 비교 설명하시오

)브루너의 ‘발견학습’또는 ‘탐구학습’발견학습은 ‘핵심적인 확신’곧 ‘지식의 최전선에서 새로운 지식을 만들어 내는 학자들이 하는 일이나 초등학교 3학년 학생이 하는 일이 나를 막론 ... 의 구조란 각 학문의 기저를 이루고 있는 핵심적인 개념과 원리이며 브루너가 제시한 교과의 구조가 갖는 이점은 쉽게 이해하고 오래 기억할 수 있으며 학습 이외의 사태에 적용할 수 있 ... 셋째, 그 지식을 평가하는 과정 브루너에게 발견학습은 교육 내용으로부터 동 떨어진 교수방법이라기 보다는 교과의 구조인 핵심적인 아이디어를 가르치는 방법상의 전략이다.● 문제점교육과정

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.08

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목표모형과 내용모형 비교분석

가 교과를 가르칠 때, 교과에 내재해 있는 핵심개념, 기본원리를 찾아내어 그것을 학생에게 제시해 주고 학습자가 스스로 탐구하여 찾아내도록 하는 것을 권장하고 있기 때문에 브루너 ... 의 내용모형 구성요소지식의 구조나선형 교육과정발견학습브루너모형의 장점브루너모형의 단점3. 타일러의 목표모형과 부르너의 내용모형의 비교타일러의 목표모형부르너의 내용모형차이점결론.서론목표 ... 자로 꼽히고 있다.브루너의 내용모형 구성 요소는 지식의 구조, 나선형 교육과정, 발견학습이다.브루너는 지식의 구조를 지식을 이루는 일반적인 개념과 원리, 기본적 아이디어로 정의

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.02

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교육과정 핵심정리

, 역사 , 종교 선험적 정당화 - 지식과 지식 추구 그 자체에 목적이 있으며 가치 있는 것자유교육이론 _ 브루너 자유교육 지식의 구조 = 기본개념 , 원리 - 누구나 학습 가능 ... 조건 이성 진리 가치 있는 삶 인간 정신의 본질 인간 존재의 이유 사물의 본질적 속성 불변성 , 객관성 이성을 통해 지식을 추구하는 삶 특징 교사 학생 , 학습자 흥미 고려 x ... ) 삶에 필요한 실제적 가치 무시 학자 허스트 , 브루너 , 애들러자유교육이론 _ 허스트 자유교육 지식의 형식 = 전통적 학문 - 자연과학 , 인간과학 , 수학 , 도덕 , 예술

시험자료 | 35페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.06.29 | 수정일 2024.08.02

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11. 브루너 발견학습

11. 브루너 발견학습1. 지식의 구조1) 표현양식① 작동적 표현방법- 행동적 표현양식- 행동을 통해 자연을 배움ex) 시소놀이에 있어서 무게가 가벼운 학생이 뒤에 앉으면 평형 ... (Bruner)② 귀납적 과정에 의한 학습③ 학습자 자신의 노력으로 경험과 관찰을 통해 새로운 정보 획득④ 학생들에게 학습주제를 제시하지 않고, 학생들이 직접 자료를 조작하여 사물 ... = 과학자들의 탐구과정4) 학습자의 주체적인 학습 강조① 주체적 학습 → 생활습관, 주체적 삶에 영향② 급변하는 변화에 대처능력 함양5. 발견학습 수업모형 단계탐색 & 문제파악

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.22 | 수정일 2014.10.01

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교육심리학4공통)1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2.매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

(Erik Erikson)의 지도를 받았고 대학원 시절에는 브라운(Roger Brown)의 지도학생이었으며 학문교육과정으로 유명한 브루너(Jerome Bruner)의 연구 조교로 활동 ... Binet)의 ‘지능검사’로 인한 수치화된 지능의 대안으로 제시되었다. 1904년 파리의 공직자들은 학습위기에 처한 초등학생들을 판별하기 위해 성취능력을 측정 수 있는 측정도구 ... , 자기이해지능, 과학적 탐구지능이며 이러한 여덟 가지 다중지능7을 주로 활용하고 있으며 그 내용은 다음과 같다.(1) 음악적 지능음악적 지능에 대하여 가드너는 바이올리니스트 예후디

방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.27 | 수정일 2017.10.07

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킬 패트릭의 프로젝트 학습법(구안법)

의 의미 : 주제에 대한 깊이 있는 연구(탐구학습법)? 프로젝트의 교육적 가치① 학습자의 내적동기를 유발하고 교육내용의 가치를 증대시킨다.② 학습자의 책임감과 협동심 사회적 기술을 길러 ... 기관의 협조가 매우 중요하다.⑤ 사고의 유연성과 문제해결력을 길러준다. : 실제적이고 복잡한 주제⑥ 다양한 탐구활동과 표현활동능력을 길러준다.⑦ 체험적 학습 기회 제공⑧ 교사 ... 들에게 새로운 교수 경험을 제공한다.? 프로젝트학습과 탐구학습 : 존 듀이의 반성적 사고? Q) 존 듀이와 구성주의☞ 구성주의1. 교수 설계에의 시사점(1) 학습자 중심의 학습 환경

시험자료 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.06.24 | 수정일 2016.07.25

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아동중심 교육과정과 통합교육과정

롭게 환경을 탐구하고 창조할 수 있게 한다. 이 유형의 장점은 학습이 개개 영유아의 요구를 충분히 반영할 수 있다는 점이다. 하지만 아동중심교육과정은 영유아에게 모든 주도권이 주어지 ... 이 될 때, 교과지식이 사용되며 통합된다고 보았다. 이후 브루너를 중심으로 하는 지식의 구조를 강조하는 학문 중심 교육과정에서는 교육 내용의 논리적 통합이 탐구되었다. 하지만 각 영역 ... Report아동중심 교육과정과 통합교육과정의 개념 및 배경, 구성 교수학습방법, 특징 등에 대해과목명:지도교수님:학과:학번:이름:- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.아동중심 교육과정

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.30

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[학습동기] 동기의 의미(개념정의)와 유형, 학습동기의 유발(학습동기유발)

심과 자아존중감이 생겨서 나타나는 동기를 말한다. 이런 내적 동기는 다음의 다른 일을 추진할 때 강력한 동기가 되어 다시 살아나는 것을 볼 수 있다. 브루너(Bruner)가 강조 ... 하는 탐구정신은 바로 이런 내적 동기가 그 기초를 이루어 하나의 의식(정신)으로 승화된 모습이라 할 것이다.브로피(Brophy, 1988)는 학습에 있어서 내적 동기와 외적 동기 ... [학습동기] 동기의 의미(개념정의)와 유형, 학습동기의 유발(학습동기유발)- CONTENTS -학습동기I. 동기(motive)의 의미II. 동기의 유형III. 학습동기의 유발1

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.12.15

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인지이론과 탐구-발견학습 이론에 대하여 서술해 봅시다.

을 엘리스는 (비합리적 사고와 신념에 초점) 도식화하여 제시하였다.Ⅱ. 탐구-발견학습1. 브루너의 발견학습 이론브루너는 피아제의 인지발달 이론을 기초로 하여 아동의 인지 발달은 사물 ... 아동수학지도주제 : 인지이론과 탐구-발견학습 이론에 대하여 서술해 봅시다.---------------------------------------------------------- ... 의 하위과정으로 나뉘어 지는데, 동화는 이미 학습이나 경험으로 형성된 기존의 도식에 맞게 자기 나름대로의 이해의 틀에 변화시켜 외계의 대상을 이해하고 해석하는 것이다. 조절은 외계

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.13

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소크라테스의 산파술과 발견학습 (ppt, 플라톤의 대화 메논편)

하는 학습 방법- 사실에 대한 지식을 배우는 것이 아니고, 사실들 사이에 내재된 원리를 학생 스스로 발견해 새로운 통찰력을 갖는 것이 발견 학습의 핵심임- 브루너(J. Bruner ... )가 이를 주장했는데, 그는 교사가 학생들에게 문제 상황을 제시하여 학생들로 하여금 의문을 제기하고 탐구하며 실험할 수 있도록 자극을 줄 것을 요구함- 발견학습에서 발견의 의미 : 학생들이 자료와 증거를 재정리하여 새로운 통찰력을 갖는 행위를 말함 ... 장점- 학습자에게 무언가를 가르치지 않고도 가르침을 줄 수 있음 학습자에게 자신의 무지를 일깨우게 할 뿐만 아니라 자신의 생각 속에 있는 진리를 이끌어내 새로운 안목을 갖추

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.26

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유아과학교육의 이론 중 브루너의 발견학습이론에 대해 설명하시오

유아과학교육의 이론 중 브루너의 발견학습이론에 대해 설명하시오Ⅰ서론브루너는『교육의 과정』(The Process of Education)을 통해 “지식의 구조”를 강조 ... 하였는데, 지식의 구조란 지식을 이루는 구성 요소들인 개념이나 원리들 사이의 상호 관련성을 말하며 지식의 구조를 학습하는 것은 이런 관련성의 학습을 의미한다. 브루너에 따르면 이 지식의 구조 ... 의 교육과정 발달에 큰 영향을 주었다. 이에 본 장에서는 유아과학교육의 이론 중 브루너의 발견학습이론 관점에 대해 살펴보고자 한다.Ⅱ본론1.발견학습이론의 개념 및 특징브루너

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.04

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공주교대 수학교육론 A 레포트 - 현재 수학교육의 문제점과 개선방안

에 수동적인 모습을 보이던 학생들도 수업에 적극적으로 참여한다. 수학은 계산하는 과목이라는 고정관념에서 벗어나 탐구적인 학습태도를 기를 수 있다. 그리고 학생들의 평가에 대한 부담 ... 고, 보충심화 학습지로 단원을 마무리한다. 활동을 끝내고 아이들에게 자기평가를 하게한다. 아이들은 자기평가를 통해 자신의 학습에 대한 이해정도와 실수에 대하여 파악할 수 있다. 즉 ... 아이들이 되었다.수포자를 구조하려면 수포자가 생기는 원인을 타파해야한다. 내가 생각하는 수포자가 생기는 원인은 세가지이다. 교과내용이 진짜 어렵거나, 가르치는 교수학습방법이 잘못

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.10.06

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교사의 역할(학교에서의 교사역할)

작용적 상황을 창조하고 학생들과 함께 참여한다. 이렇게 함에 있어서 교사들은 학습자들을 주의 깊게 관찰하여 그들의 잠재능력을 인식하고 예측하며, 학습자들의 ZPD를 드러내고 이 ... 를 살펴야 한다. 교사는 학생들이 도움을 받아서 수행할 수 있는 능력의 징후를 살필 줄 알아야 한다. 교사가 좋은 관찰자가 아니라면 아이들의 ZPD를 놓쳐버리게 되고, 성장과 학습 ... 의 기회도 놓치게 된다. 학생들이 세상의 생각을 탐구하여야 하는 ? 것과 마찬가지로 교사들은 학생들의 사고를 탐색하여야 한다. 교사가 학생들의 개념적 사고의 발달을 도와주려고 한다면

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.27

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영유아 교육과정의 개념의 변천과정을 각각 설명하고 생태중심 프로그램 소개 시 교육목표, 교육내용, 방법 평가 내용에 대한 조사를 하고 다른 활동과의 차별화 내용이나 특성을 평가하여 제시하시오.

을 학습자 스스로 탐구의 과정을 통해 발견하는 것이 중요하고, 이를 통해 보람을 얻는 것이 바람직하다고 본 것이다.교육과정의 내용도 이전의 것들과는 차이가 생긴 것이, 교과내용이 초등 ... 하여 제시하시오.교육과정(curriculum : 교육기관에서 정해진 목표를 달성하기 위해 체계적으로 조직된 교육 활동 및 학습 내용)의 어원은 라틴어 쿠레레(currere)에서 유래 ... 겠다. 그러나 대상자가 달리기만 한다면 교육과정은 교육과정으로서의 의미가 없다. 학습자가 배우고, 익히고 교육과정 안의 내용을 내재화하면서 가야 교육과정으로서의 의미가 있다고 볼 수 있

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.20 | 수정일 2017.03.08

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