"브루너의탐구학습"의 검색결과 입니다.

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교육과정 브루너 교사론 발견학습 브루너 발견학습 교육과정개념 국어교육 동향 교육학 몬테소리 음악 유아교육과정

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"브루너의탐구학습" 검색결과 681-700 / 2,627건

브루너의 [교육의 과정]이 사회과에 시사하는 바에 대해

-학습 방법에 있어서는 학습자가 학습과정에서 스스로 원리를 발견하고 응용하도록 해야 한다는 발견학습(또는 탐구학습) 이 강조되었다. 이는 학자가 자기학문의 최전선에서 하는 일 ... 수준에 있다는 것이다. 브루너는 학생들이 새로운 지식을 획득하고 획득한 지식을 변형하며, 그 지식을 평가하는 세 가지 과정이 일어나기 위해서는 발견학습을 해야 한다고 주장했다. 변형 ... 자의 주도적 학습은 1970년대에 전세계적으로 영향을 주었고, 우리나라에서도 오늘날까지 사회과교육과정 구성의 중요한 한 원칙이 되고 있다.브루너의 『교육의 과정』에 따르면, 지식

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.20

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[놀이지도] 유아의 놀이유형에 대해 기술하고 자신의 생각을 제시하시오

행동을 즐거움과 탐색 및 학습이 동시에 작용하지 않는 행동으로 갈등, 몸싸움, 탐구활동, 이동, 관찰자 행동, 비참여 행동 모두를 비놀이 행동에 포함시켰다.비놀이 행동의 내용을 각각 ... 의 가치를 지닌다고 하였으며, Freud(1965)는 정서 발달의 기본이 된다는 점과 치료효과가 있음을 설명하였다(이옥자, 1985). Frank와 Bruner는 특히 성격형성 ... 에 행해진 패턴을 그대로 따라하는 활동, 교사가 제시한 활동들로 학습지, 컴퓨터 활동, 책보기, 간식 먹기, 동물 먹이주기 등을 비놀이 행동으로 간주하였다. 박화윤(1990)은 비놀이

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.09

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[영유아프로그램개발과평가 C형] 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

) 하이스코프 프로그램의 이론적 기초① 인지발달 단계② 과학적?수학적 개념③ 학습 심리과정(3) 하이스코프 프로그램의 교육목표 및 원리2) 하이스코프 프로그램의 교육과정(1) 능동 ... 의 이론적 기초하이스코프 프로그램은 Dewey의 경험이론, Piaget의 인지발달이론, 그리고 Bruner 와 Smilansky의 이론 등에 기초한다. 하이스코프교육과정은 개체의 발달 ... 중 인지적인 면을 강조한다. 인지적 발달에 관한 Piaget의 이론에 기초하여 지식은 개인과 주변 환경과의 상호작용을 통해 구성되어진다고 생각한다. 그리고 적절한 학습을 위해서

방송통신대 | 15페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.09.05 | 수정일 2020.09.22

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교육심리학의 역할과 성격

에, 가치중립적인 심리학과는 상당히 다른 결정을 해야한다. 학습이론을 중심으로 Skinner와 Bruner를 대비할 때, Skinner의 이론은 기술적이라고 특징지우고 Bruner ... 의 이론은 처방적이라고 하는 이유도 여기에 있다. 심리학교과서에서 Bruner를 학습이론가 대열에 끼워넣기를 꺼려하는 것을 주목할만하다.넷째, 과거에 심리학의 원리나 법칙들이 주로 ... 과의 상호관련성 통해 이루어짐)② 교육과학적 방법론중시(교육목표,교수학습지도 기술에 관심)③ 교육활동의 준비과정에 영향(교수과정은 있지만 결과는 없음)④ 학생 교육환경과 유기적작용

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.10.30

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[평생교육방법론] 개념,특성,정의,이론,페다고지,안드라고지,학교교육,성인교육,자기주도적학습,행동주의,숀다이크,파브로프,인지주의,구성주의,원리,분류,자발성,개인중심,토론중심,커뮤니케

학습?학습자가 지식구조를 이해하기 위해서는 지속적으로 사고하고 탐구하는 발견학습을 교수 방법으로 활용해야 함을 주장함▶ 브루너(Bruner)의 발견학습의 과정?문제의식을 갖고 구체 ... 다가 포기하는 듯 보였으나, 주변상자와 막대기를이용하여 결국은 바나나를 따는 행동을 보였다.위 그림은 침팬지가 상자를 쌓아놓고 올라가바나나를 따는 모습.▶ 브루너(Bruner)의 발견 ... 성은 학습자 개인의 독립성과 개별성, 그리고 적극적 탐구자세를 강조하는 것이다.?따라서 구성주의 관점에서는 학습자가 학습내용에 대해서 단순히 암기하는 것이 아니라 스스로 생각하고 동료

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.28 | 수정일 2014.10.27

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영유아시기에아동수학교육의유래및필요성,아동수학교육의내용과방법

된 학문속의 지식이 아니라 생활 그 자체로 인식하게 된다. 이러한 유아의 수학적 탐구 경험을 의미 있는 학습기회로 확장시켜 준다면 유아가 생활에서 발견한 비형식적인 수학지식은 형식적인 ... 수의 사용과 함께 협동학습, 토론, 질문 등 다양한 접근방법에 의해 학습이 이루어질 것이 강조되고 있다. 유치원 교육과정의 수학적 탐구에는 분류와 순서 짓기, 일상생활에서의 수 ... 으로의 지식은 한 사회의 시대적인 산물이고 각 언어공동체가 공유하는 지적 특성이라고 주장하였으며 브루너는 학문중심 교육과정을 주장하면서 지식의 구조를 교육해야 한다고 하였다.유아 수학

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.11.02

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레지오에밀리아 접근법의 이론적 배경, 교육목표, 교육내용과 교수학습 방법 및 교사의 역할에 대해 설명하고 유아교육현장에서 적용할 때 장점이나 단점에 대한 개인의 의견을 제시하시오.

레지오에밀리아 접근법의 이론적 배경, 교육목표, 교육내용과 교수학습 방법 및 교사의 역할에 대해 설명하고 유아교육현장에서 적용할 때 장점이나 단점에 대한 개인의 의견을 제시하시오 ... .Ⅰ. 서론레지오에밀리아 접근법은 무엇을 전달하겠다는 내용에 초점을 두고 개발된 프로그램이 아니라, 어떻게 전달하겠다는 교수학습방법에 초점을 두고 개발된 프로그램이다. 이런 레지오 ... 에밀리아 접근법은 유아들이 다른 사람과 협력하고 사고하고 계획하고 평가하면서 학습하는 탐색능력을 존중하고 지원하는 학습으로 학교의 선구자적인 역할을 하고 있다. 이에 본론에서는 영

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.08.02

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(영유아프로그램개발과평가 C형) 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오

), 브루너(Bruner), 호킨스(Hawkins)의 교육 사상 등에 영향을 받았다. 듀와즈(Doise)와 뮤니(Mugny)를 비롯한 후기 Piaget학파의 대인간 인지적 구축 ... 화(Documentation)(5) 표상을 통한 학습(6) 사회적 상호작용3. 레지오 에밀리아 접근법의 교육과정1) 발현적 교육과정2) 프로젝트3) 기록4) 물리적 환경5) 어린이의 수많은 언어4. 한국 ... 는 레지오 에밀리아 접근법에서 소그룹을 통하여 또래들과의 협동적인 프로젝트 과정에서 생긴 인지적 갈등과 학습을 경험하며 서로의 생각을 언어와 그림으로 표상하고 교환하며 인지적인 자극을 받

방송통신대 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.09.29

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우리나라 보육 발전에 영향을 준 주요 사상가들의 교육사상과 방법을 기술하시오.

이라고 정의할 수 있다.교과의 내용면에서는 체계적인 개념과 법칙, 즉 '지식의 구조'를 강조하고, 학습방법면 에서는 발견학습과 탐구학습을 강조하였다. 브루너는 지식의 구조는 초등 ... 교육을 강조한다.3. 학문중심 교육과정1)학문중심 교육과정에서는 교과조직의 구조가 중요한 개념이 된다. 즉, 어려운 구조를 학습하는 데 대담한 가설을 택하고 있는데, 브루너는 어떤 ... 는데, 이를 간단히 말하면 지식구조 중심의 탐구내용 조직 또는 탐구학습의 내용조직이라고 말할 수 있다. 그렇기 때문에 학문중심 교육과정은 지식의 구조와 탐구학습을 강조하는 교육과정

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.07

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영유아기 놀이와 인지발달의 관계에 대해서 쓰시오.

) 조작적 사고3) 문제 해결4) 확산적 사고5) 상위인지6) 마음의 이론Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론놀이가 유아의 발달 또는 학습 수단으로서 주목을 받고 있다는 사실은 더 이상 새로운 ... 것이 아니다. 지금까지 많은 연구와 문헌들이 유아의 학습의 기초로서 놀이에 대해 언급을 해왔다. 즉 놀이는 창조적 사고, 문제해결력, 긴장과 불안에 대처하는 능력, 언어 발달 ... 과 밀접하게 관련되며 유아로 하여금 새로운 자료와 사고를 탐구하게 하고 오랜 시간 작업을 할 수 있도록 동기화하는 유용한 방법이다. 이미 수천 년 전에 그리스의 철학자인 플라톤

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.05

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수학교육의 이론적 배경이 되는 이론을 정리하고 각 이론이 수학교육에 기여한 점을 정리해보시오.

학습을 이끌고, 유아가 더 높은 수준으로 진보하였을 때는 도움을 적절히 줄이거나 철 회하여 유아의 자기 조절력을 길러 주어야 한다.2.3. 브루너의 표상이론2.3.1. 브루너 ... 적 구성주의 입장에서 보면, 지식은 인식 주체의 경험에 따라 주 관적으로 해석되고 구성된다. 학습자는 외부에 있는 지식이 주어지는 대로 수동적으로 받아들이는 존재가 아니라 직접 외부 ... 라고 할 수 있다. 비고츠키는 유아의 발달을 돕기 위해 성인이나 교사, 유능한 또래의 역할이 필요하며, 이들이 유아를 발달 경로에 따라 적극적으로 이끌어 감으로써 학습을 최대화 할 수

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.03.18

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교육방법/교육방법요약/교육방법정리/교육학개론/교육의이해

적과정에 중점- 학습은 내적 사고 과정으로, '학습자의 인지구조의 변화' 를 의미- 대표이론 : 쾰러 통찰이론, 레빈 장이론, 브루너 개념이론,정보처리이론3) 구성주의- 학습 : 학습 ... , 비판, 가치판단 등의 논술력, 학습자의 탐구능력, 추상적 사고, 비판적 태도를 성장시킬 수 있는 유용한 방법-블로서*폐쇄적 질문 : 인지 기억적 질문(기억한 것을 단순히 회상 ... 1.학습과 교수의 의미를 학습 이론과 연결하여 설명할 수 있다.(1) 학습1)행동주의- 학습 : 외부환경의 자극에 의한 유기체 내부의 반응, 반복적인 자극을 통해 얻어진 '학습

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.12.12

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영유아프로그램개발과평가4C) 레지오에밀리아 접근법의 이론적기초 교육목표 및 원리 교육과정설명하고 한국 유아교육 현장에의 적용시 강점과 약점에 관해 논하시오

설적동기 유발, 장단기 프로젝트의 실시, 가드너(Gardner)의 다상징화를 위한 기록작업의 중시, 다원적 지능이론, 브루너(Bruner)의 탐구학습 또는 발견학습으로 참여자 ... 해 왔으나. 그 성과가 미비했던 원인은 기록 작업의 결과를 교수?학습에 적극적으로 반영하지 못하였다는 것이다. 앞으로 유아교육 현장에서의 기록은 기록의 내용이 사정 ... (assessment)의 개념을 포함하여 기록 작업은 평가와 교수?학습이 서로 분리되지 않는 개념으로서 활용 되어야한다. 그렇다면, 유아의 언행을 기록하는 작업은 즉 기록 작업이란 무엇이

방송통신대 | 8페이지 | 6,000원 | 등록일 2016.09.15 | 수정일 2020.10.15

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[A+ 자료] 수업전략 REPORT

교수-학습과수업전략목차1. 교수-학습의 의미와 교육과정 ------------------------------------- 11) 교수-학습의 의미 ---------------- ... ----------------- 1(3) 학습 ----------------------------------- 12) 교수-학습과 교육과정 ---------------------- ... -------------- 22. 수업전략과 교수-학습성향 --------------------------------------- 31) 수업전략 중요성 --------------

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.01.23 | 수정일 2017.04.24

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교육과정이란 무엇인가

교육과정이란 무엇인가교육과정이 교육의 본질적인 영역의 하나님을 인식하여 교육의 이해폭을 넓히는 계기가 되어야 할 것이다.교육의 본질적 영역은 교육과정, 교수-학습, 그리고 교육 ... 을 연구하는 것은 교수-학습과정 또는 수업과 교육방법의 영역이라 할 수 있다. 마지막으로, 어떤 내용을 가르친 것으로 모든 것이 종료된 것으로 볼 수 없다. 제대로 가르치고 배웠 ... 는가라는 질문을 하는 교육평가의 영역이 또한 존재한다. 교육의 본질적 영역은 이렇게 교육과정, 교수-학습, 교육평가에 이르는 세가지의 영역을 포함하고 있다.교육과정의 개념을 이해하기 위

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.25

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청소년학습이론(경험주의.행동주의,인지주의,구성주의) 실제 적용사례

)브루너의 발견학습 : 학습자가 지식구조를 이해하기 위해서는 지속적으로 사고하고 탐구하는 발견학습을 교수방법으로 활용해야 함을 주장함.3) 인지주의 학습이론을 바탕으로 한 실제 지도 ... 이 어떻게 구성되는지에 관심이 있다.3) 구성주의 관점 적용 (탐구학습과 문제중심학습)(1) 탐구학습 : 탐구 전략은 교사가 수수께끼 같은 사건이나 질문, 문제를 던지면서 시작된다. 학생들표이다. ... 로 분류된다. 이러한 학습이론은 성인을 대상으로 하는 학습 형태에 따라 결정되는 이론유형이지만, 인간의 행동을 변화 시키고 나아가 사회의 적응력을 강하하려는 측면에서 유아에서 노인

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.06

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보육학개론-아동발달을 설명하는 다양한 이론들이 있습니다. 그 중에서 현대사회에서 아동의 발달을 가장 잘 설명하는 이론을 선정하여 그 이론을 설명하고 선정이유를 구체적으로 기술하세요

의 필요성을 강조하는 Bruner의 견해와 일치한다고 볼 수 있다. 학습은 일상 상황에서 갈등을 일으키는 딜래마에서 생기는 문제를 해결하는 행동도 포함한다. 예를 들면, 물건을 사 ... . 서론Ⅱ. 본론1. 비고츠키의 학습발달이론 전제2. 비고츠키의 학습발달이론 연구와 주장1) 발달의 결과가 아닌, 과정을 중시한 실험연구2) 계통발생학적 비교 연구: 언어가 동물과 구별 ... 되는 중요 요소3) 사회문화적 역사에 영향을 받는다는 주장3. 비고츠키의 학습과 수업, 발달의 상호작용4. 근접발달 영역에서 상호작용의 중요성5. 비고츠키가 현대사회에서 아동발달

리포트 | 7페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2017.01.19 | 수정일 2017.11.14

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유아수학교육의 목적에 대해 설명하고, 이에 대한 본인의 견해를 밝히시오. 1. 유아수학교육의 개념. 목적, 2. 유아수학교육의 종류, 3. 유아수학교육의 목적에 대한 본인의 견해

다.(1) 발견학습① 교과에서 원리를 이해할 수 있도록 교육하는 것이다.② 무엇이나 탐색하고자 하는 유아의 본성을 교육에 적용한 교육방법으로 유아 스스로 탐구과정을 통해 수학개념을 발견 ... 1) 유아수학교육의 개념유아수학교육은 유아의 발달수준을 고려하여 수학의 기초개념을 학습하도록 돕고, 일상생활 속에서 발생하는 문제를 수학적 과정을 통해 해결할 수 있도록 도와주 ... 학습 및 협동학습① 근접발달영역의 개념은 또래 간의 상호작용을 통한 학습의 중요성을 시사하고 있다.② 협동학습으로 활용한다.소집단을 구성하는 유아가 주어진 학습과제, 목표를 공동

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.10

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교수학습이론

구분성숙주의행동주의인지주의대표학자루소파블로프,스키너브루너, 오수벨철학적배경객관주의객관주의다윈의 진화론객관주의행동주의에 저항학습영향요인타고난 유전적 요인환경, 외형적 자극 ,반응 ... 효화 전략? 정보처리전략? 교사는 학습자의 인지발달 수준을 알고 그에따라 적절하게 학습내용을 조직하여 제시? 사고의 과정과 탐구기능의 교육을 강조교수의목적? 개인의 내적가능 ... 의 체계적 배열정보처리활동을 촉진시킬 수 있는 학습자의 정신적 활동 강조효과적인학습형태? 비슷한 집단을 구성? 같은 학년, 같은 연령이라고해서 똑같은 내용을 같은 방법으로 가르치

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.14

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브루너 학문중심 교육과정,학문중심교육과정,나선형교육과정,학문중심교육과정 장단점

“ 브루너 학문중심 교육과정 ”학문중심 교육과정의 등장 시대적 배경 브루너 학문중심 교육과정 주요내용 지식 구조론 나선형 교육과정 발견학습 ( 탐구학습 ) 적용 발견학습 나선 ... 한다 →학문중심 교육과정을 이해하기 위해서는 1)‘ 지식의 구조 ’, 2)‘ 나선형 교육과정 ’, 3)‘ 발견학습 ( 탐구학습 )’ 을 알아야함 지식의 구조 : ‘학문의 기저를 이루 ... 는 학자들이 하는 일과 수준은 다르나 본질상 동일한 종류의 일 , 즉 탐구를 하도록 유도하는 것을 의미 : 발견학습 ( 탐구학습 )학문중심 교육과정 - 나선형 교육과정 나선형 교육

리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.28

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