한국방송통신대 유아교육>만점받은레포트)교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정에 대해 자세히 설명하시오.

최초 등록일
2016.09.02
최종 저작일
2016.04
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과제정보

학과 유아교육과 학년 4학년
과목명 교육과정 자료 13건
공통
교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경 개념, 주요특징들을 자세히 비교·설명하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 교과중심 교육과정
2. 학문중심 교육과정
3. 인간중심 교육과정
4. 경험중심 교육과정

III. 결론

본문내용

I. 서론
얼마 전, 알파고의 등장으로 우리 교육의 방향이 어느 쪽으로 향하여 가르치는지, 어떻게 달라져야 하는지 일명, ‘알파고 쇼크’ 라는 이야기가 나오고 있다.
이는 인공지능에 우리는 대비 했는가? 즉, 우리나라의 교육이 사회변화에 무관심 했다는 말로 대체 될 수도 있을 것이다. 이에 따라, 교수자와 학부모들은, ‘그렇다면, 다음 세대에게 사회변화에 따른 우리 교육의 방향과 질을 어떻게 변화시켜줘야 하는 가’ 에 대한 의문들로 가득 찬 요즘일 것이다. 필자는 ‘알파고의 쇼크‘에 따른 우리의 미래교육을 방향과 계획, 실행함에 있어, 기본 교육과정의 이론을 알아야 한다고 하겠다. 왜냐면, 우리는 교육미래목표를 달성하기 위해, 어떤 교육의 내용과 학습활동을 체계적으로 계획되어야 하기 위한 것이 교육과정이다 라면, 그 교육과정에 대한 특징과 한계점, 개선할 점 등을 파악해, 미래교육의 내용과 방법을 개선 혹은 변화 시킬 필요가 있기 때문이다. 이에 따른 교육과정이 무엇인지, 교육과정을 분류해 보고, 그에 따른 개념과 배경, 교육목적과 특징, 장. 단점 혹은 비판 부분에 대한 설명을 본론부터 나열하겠다.

II. 본론
:교육과정에 대하여.
교육과정은 과거, 학습자가 따르는 길. 경주 말의 달리는 코스같이 배우는 길이 정해져 있는 혹은 다른 길로 뛰는 것은 허락지 않는 것을 의미 했다. 하지만, 현대는 교육과정을 포괄적 개념으로 본다. 교육과정을 학교로 대입해 볼 때, 학교에서 일어나는 모든 학습 활동 뿐만 아니라, 비형식적인 경험과 발달성장에 영향을 미치는 외적인 부분(외적인 부분 이라함은 학교구조, 교실의 구성, 학급경영 등.)까지 포함해 보고 있다. 또, 학교에서 가르쳐지는 교육은 지식과 경험으로 인해 변화함으로, 시대에 따라 교육과정의 교육내용은 개정되고 변화된다. 그 시대의 사회나 철학, 문학 및 교수자, 교재, 학습자 등에 따라 교육과정에 변화의 영향 요인 이다. 교육과정 이론은 그 시대상황에 영향을 미치는데, 한국 같은 시대 상황에 따라, 미국의 교육과정 이론이 수용 되었다.

참고 자료

없음

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