"도덕적자아"의 검색결과 입니다.

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인간과교육 도덕성발달이론 프로이트 초자아 방어기제 보고서 교육심리학 의사약사갈등 프로이드 결정론 청소년복지론 상담이론

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"도덕적자아" 검색결과 7,121-7,140 / 27,106건

성격과 성격이론에 대해서(정신분석적, 특질이론적, 행동주의적, 현상적 접근)

, 가치관, 도덕적인 훈육에 반대되는 것들이기 때문에 필연적으로 의식의 세계와 끊임없는 갈등을 가질 수밖에 없다. 이렇듯 인간은 자신이 진정으로 원하는 것과 그것을 억압하 는 외부 ... 의 힘이 대립하는 갈등적인 상 황에서 삶을 이끌어 갈 수밖에 없는 존재라고 그는 주장한다.Freud는 인성을 서로 다른 역할을 하고 있는 세 개의 요소인 원초아 (id), 자아 ... (ego), 초자아(superego)로 구분하여 구조화하였다. 원초아는 무의식이 자리하고 있는 마음의 부분으로서 생물학적으로 이미 태어날 때 가지고 있으며 프로이드이론에서 가장 비판

리포트 | 11페이지 | 12,000원 | 등록일 2020.02.12

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[아동생활지도] 그림책을 활용한 아동생활지도 방안

으로서의 기능을 할 수 있도록 돕고자 한다. 아동생활지도에서는 기본생활습관, 긍정적인 자아개념과 자아존중감, 자율성, 자기통제, 도덕성, 민주시민으로서의 자질을 기르고자 한다. 그 ... 하는 교육 활동과는 달리 주제나 느낌을 이야기하면서 다양한 가치를 내면화 할 수 있다는 장점이 있다. 이는 아동이 올바른 생활 태도를 가질 수 있도록 하고 바람직하고 도덕적인 경험 ... 적 경험을 하여 실제 유사한 상황에 처했을 때 대처할 수 있도록 할 수 있다. 여러 연구들을 통해서도 그림책을 활용한 생활지도가 아동의 발달에 적합하고 자아존중감, 자기조절능력

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.13 | 수정일 2025.04.28

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시설보호 아동의 특성

아동 시기에 부모와의 분리경험 및 결핍된 시설 속에서의 양육은 아동의 신체적, 도덕적, 성격적, 사회적, 가정적 자아개념 발달에 부정적 영향을 받는다.시설보호 아동은 정서 ... 과의 단절경험도 지속적이고 따뜻하며 사랑을 느낄 수 있는 관계를 통해 보상받을 수 있으며, 대리적 애착관계의 형성을 통해 아동은 자신에 대해 긍정적인 자아상을 형성하고 대인관계 ... 에서 일반아동에 비하여 부족한 면이 있다. 일반가정 아동들에 비해 비도덕적, 반사회적 경험이 높고, 부주의와 부적응 정도가 심하다.Ziegler와 Dalla(1972)는 시설보호 아동

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.03

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프로이트 이론의 주요 개념을 설명하고, 심리성적 발달 단계를 논술

기제를 마련하게 하며, 이에 따라 성숙한 사고와 기억의 체계를 확립하게 한다. 결국 자아는 초자아가 주도하는 도덕적인 측면까지 고려해 합리적이고 규범적인 역할을 할 수 있게 하 ... 을 중요하게 여기는 것이다. 이와 같은 초자아는 자아로부터 발달되어 나오는데, 일반적으로 아이들은 부모의 도덕적 권위를 배움으로써 자신의 것으로 만들게 된다.그러나 본능과 자아, 초자아 ... 있어 안과 밖을 연결하고 있는 부분을 전의식이라 하였다.프로이트는 의식과 무의식 그리고 전의식이 존재하는 성격의 구성 요소를 본능과 자아 그리고 초자아로 본다. 먼저 본능은 id

방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.04

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(교육심리학) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

) 전인습적 수준전인습적 수준은 가장 낮은 수준으로, 이 수준에 속한 개인은 개인보다 외부 보상이나 처벌에 근거하여 도덕적 판단을 한다. 대체로 청년기 이전에 아동에서 나타나 ... 고, 옳은 것은 상대적인 것이라고 의식하게 된다.(2) 인습적 수준인습적 수준에서의 개인은 특정 기준에 따라 도덕적 판단을 하는 중간 정도의 내면화 특성을 보인다. 아직 타인이나 사회 ... 에 의해 규정된 기준에 근거하여 도덕적 판단을 내리므로 완전한 내면화는 이루어지지 않는다. 이 시기에는 자신의 행동이 스스로에게 미치는 결과보다 가족, 공동체, 국가의 기대에 어느

방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.26

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욕구조사와 만족도조사의 개념 및 정의

의 욕구를 가지고, 마지막 최고 단계에서 자아실현/ 자율성/ 문제해소의 욕구를 열망한다는 것이다. 비록 인간에게 이와 같은 다양한 욕구가 존재하지만 가용자원이 존재하지 않는다면 욕구 ... 적 ? 심리적 발달과 관계된 부모양육행동, 인지발달에 필요한 교육, 사회적 발달 측면을 고려한 집단 활동, 그리고 도덕적 발달 등이 중요한 욕구가 될 것이며, (2) 청소년기에는 건전

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.11

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위 상담자는 이 상담은 계속 진행해야 할까요 계속 진행해야 한다고 생각하는 경우 어떤 이유에서 가능한지, 혹은 상담

여 긴장을 줄이며, 고통을 피하고자 하는 쾌락원리를 말한다. 외부의 현실과 만족지연을 모르며 주관적인 현실과 내부의 욕구에만 충실한 것이다.둘째, 초자아 : 이상적이며 도덕적인 가치 ... 하면서 부모의 태도가 자신에게 어떠한 영향을 미쳤는지 이해하게 되었고 상담자 자신도 상담을 받으면서 잃어버렸던 자아존중감도 찾고 자기성장을 해 나아가는 과정에 있습니다. 이러한 상담 ... 관을 추구하고 있는 양심을 따르는 것이다. 부모와 사회의 가치관을 내면화해서 완벽주의적인 속성을 가지고 있는 것이다.셋째, 자아 : 외부의 현실세계와 접촉하게 되는 인지적인 측면

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.07

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[청소년복지] 심리사회발달이론에서의 청소년기 발달과업에 대해 서술하고, 자신의 사례를 통해 청소년기 발달과업이 현재의 자신에게 미친 영향이 무엇인지 분석하시오

되었다.조난심(1997)은 이러한 전통적인 유교적 사상과 서양의 윤리적 관점을 결합한 도덕적 인격과 서양의 인간주의 교육에서 추구해온 자아실현인, 자유교육에서 추구해온 보편적인 교양 ... . 본론1. 청소년기의 특성2. 심리사회발달이론에서의 청소년기 발달과업3. 자신의 사례를 통해 청소년기 발달과업이 현재의 자신에게 미친 영향1) 인성교육을 통한 자아 정체감2) 나 ... 의 인성교육을 통한 자아 정체감 형성 사례3) 자아 정체감 형성이 현재의 자신에게 미친 영향4. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론청소년기의 목적수행과 발달과업은 청소년기 이후의 생활

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.09

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정신분석, 행동주의, 형태주의 상담 이론의 기본 개념을 충실히 설명한 후 각 상담이론의 상담과정 및 기법에 대해 서술하시오.

못할 경우 발생할 수 있는 불상사에 대해 위협을 느낌으로써 나타난다. 도덕적 불안은 양심에 의한 두려움과 연관되며, 자아가 초자아에 의해 처벌의 위협을 받는 경우 나타난다.(4 ... 의 인간적 성장을 위해 노력하는 학습과정이다. 상담과 비슷한 영역을 함께하고 있는 생활지도(학교 내외에서 당면하는 문제를 돕기 위해 마련되는 교육적, 사회적, 도덕적, 직업적영역 등 ... 를 분리할 수 있다. 현실불안은 객관적 불안이라고도 하며 외부세계에서의 실제적인 위협을 지각함으로써 발생하는 감정적 체험이다. 신경증적 불안은 자아가 본능적 충동인 원초아를 통제하지

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.07

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영유아기 사고의 발달(전조작기 유아의 사고) - 상징적 사고, 직관적 사고, 자아중심적 사고, 물활론적 사고

. 전조작기 유아의 특징은 상징적 사고, 직관적 사고, 자아중심성, 물활론적 사고, 도덕적 실재를, 꿈의 실재론, 보존개념 등에서 잘 나타난다.I. 상징적 사고전조작기 유아의 놀이 ... 영유아기 사고의 발달(전조작기 유아의 사고) - 상징적 사고, 직관적 사고, 자아중심적 사고, 물활론적 사고목차영유아기 사고의 발달(전조작기 유아의 사고)I. 상징적 사고II ... . 직관적 사고III. 자아중심적 사고IV. 물활론적 사고* 참고문헌영유아기 사고의 발달(전조작기 유아의 사고)Piaget에 의하면 전조작기는 2-7세까지로, 유아가 언어와 같은 상징

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.27

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게슈탈트상담의 목표

부터 발견하게 하는 것이다"라고 하였다.I. 체험 확장내담자는 억압된 감정이나 욕구에 직면하는 것을 두려워하며 자아방어를 위해 많은 에너지를 소비하기 때문에 자유로운 찰을 살지 못한다 ... 가 도덕적 당위성 또는 의무감에 의한 행동이나, 타인에계 의존하는 자세를 버리고 자율적이며 작극적인 자세를 가지고 자립함으로써 자신의 행동을 스스로 선택하고 책임질 수 있도록 도와주

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.06.28

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교육심리학- 콜버그의 도덕성 발달단계이론을 설명하고 교육적 시사점, 에릭슨의 성격발달단계이론에 대해 설명하고 교육적 시사점을 논하시오

적 규범의 존중’3. 후인습적 수준5) 제5단계 - ‘사회계약’6) 제6단계 - ‘보편적 사회정의’III. 콜버그의 도덕적 딜레마 사례IV. 콜버그 이론의 교육적 시사점2. 에릭슨 ... 의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논의I. 에릭슨의 생애II. 심리사회적 발달이론의 주요개념1. 자아심리학2. 점성설의 원리3. 위기III. 에릭슨의 성격발달단계1 ... ) : 정체감 형성과 역할혼미6. 6단계(성인전기) : 친밀성과 고립감7. 7단계(성인후기) : 생산성과 침체감8. 8단계(노년기) : 자아통합성과 절망감IV. 에릭슨 이론

방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.06

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바람직한간호관리자의리더십

으로, 리더가 구성원들과 함께 일하면서 자아인식, 내재화된 도덕적 관점, 균형 잡힌 정보처리 및 관계적 투명성의 4개 하위영역을 통해 구성원들의 발전을 촉진하도록 하는 행동 유형이 ... 다. 진정성을 가진 리더는 끊임없는 자아성찰을 통해 자아인식의 수준을 높여야 한다는 주장이 제기되고 있다. 내재화된 도덕적 관점의 영역은 조직의 내부 혹은 외부의 압력이 있 ... 보자들은 자신의 이익을 앞세우는 개인보다는 더 나은 자아를 추구하려는 개인들에게 인기가 높다. 이 지도자는 개인들이 더욱 높은 가치와 인도주의적 이상, 도덕적 임무와 대의를 추구

리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.06.15 | 수정일 2019.03.03

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직업진로설계 ) 자기분석과 미래설계의 내용을 토대로 비전, 미션, 목표에 대한 개념을 서술하고 자신의 비전, 미션, 목표를 개념에 적용하여 논하시오.

, 미션, 목표의 개념2-2) 자신의 비전과 미션, 목표를 개념에 적용하기3. 결론4. 참고자료 및 출처1. 서론그 규모가 크든 작든, 어떠한 분야에 관련해있든 간에 개인의 자아 ... 하는 것이 어려워질 수밖에 없다.비전과 미션만으로 인생을 완전하게 만들 수는 없다. 자아 성찰과 자아실현에 대한 뼈대와 중심, 즉, 나에 대한 깊은 성찰이 여전히 부족하기 때문이 ... 었다면, 분명 두 사례는 전혀 다른 나무 두 그루가 되는 셈이다. 도덕적이나 윤리적으로 무언가가 맞거나 틀리는 문제가 아니다. 본인이 가진 근저의 믿음, 즉 가치관에 따라 똑같은 비전

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.10.22 | 수정일 2019.10.28

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방송통신대학교 2018년 4학년 2학기 교육심리학 만점맞은 과제!(콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론, 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론의 설명과 시사점 논의)

(Morality) 도덕의 본성이라는 뜻으로 도덕적 가치, 판단, 행동까지 포괄하는 개념이다.(다음백과사전, 2018)먼저 이런 도덕성에 대해 연구되어 만들어진 ‘콜버그의 도덕성 발달이론 ... ’의 특징을 알아보자.① 도덕은 사회집단이 갖는 행동규범을 말하며, 도덕성은 개인의 주관적, 자율적 도덕의식을 의미한다.② 도덕적 문제 상황에 대한 개인의 반응을 분석하여 그러한 반응 ... 을 이끌어낸 사고방식을 발달적 관점에서 고찰했다.③ 인간의 도덕적 추론능력의 발달이 인지적 발달과 연관되며 발달의 순서는 모든 사람과 모든 문화에서 동일하게 나타난다. (문화차이X

방송통신대 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.12.11

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아동기의 특징 및 개념을 학자별(Freud, Erickson, Piagt)로 설명하고, 발달의 5가지 원리를 모두 설명하시오.

와 초자아를 동시에 부분적으로 만족.초자아: 셩격의 도덕적 측면이자 외부세계의 대변자.① 구강기: 출생~1.5세 경- 성본능이 입에 집중, 구강활동으로 쾌락을 얻음-구강기 욕구 ... 느끼는 부위가 달라지는데 그 과정을 5가지 발달단계로 구분했다.성격은 무의식, 자아, 전의식, 의식으로 구분되어 있고 상호작용을 통해 발달하며 유아기의 각종 경험과 단계별 만족도 ... 와 성취도에 따라 정상적인 발달을 하거나 문제행동이 나타난다.원초아: 성격의 무의식적인 부분으로 본능과 충동의 원천으로 기본 욕구의 저장고이고 기초, 쾌락의 원리이다.자아: 원초아

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.02.08

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철학적 에세이(인간은 감성적인가 이성적인가?) 아리스토텔레스와 흄을 중심으로 비교

한다.반면 경험주의자인 흄은 인간의 본질이 선험적으로 규정되어 있다는 이성 중심 인간관을 부정한다. 그는 자아동일성에 대한 회의적인 태도를 보인다. 그는 필연적인 관계를 가지고 있 ... 로 ‘자유인’들은 아리스토텔레스가 믿었던 것처럼, 큰 문제 없이 도덕적이게 살 수도 있겠다. 하지만 그 자신이 현대에 가난한 여성으로 다시 태어난다면, 그가 똑같이 이성적이고 자유로울 수 ... 있을까? 나는 그렇지 않다고 생각한다. 빈곤한 자에게는 도덕과 비도덕을 가릴 여유가 없다. 그에게는 하루하루가 생존을 위한 전쟁이기 때문이다. 가난과 궁핍은 도덕적인 판단을 흐리

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.16

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안창호의 교육사상과 서양 국가주의교육의 비교

로서 안창호는 자주독립을 쟁 취하기 위해서는 우리 민족이 자아혁신, 무실역행, 점진공부의 신념을 가지고 살아야 한다고 생각했다. 이러한 그의 생각은 교육이념에 그대로 적용되었다.그의 교육 ... 이념은 자아혁신, 무실역행, 점진공부를 통하여 자아혁신과 민족개조를 이루는 것이었다. 특히, 그는 인격혁명을 통해 자주독립을 쟁취할 수 있고 자주독립을 위해서는 먼저 힘을 길러야 ... 을 제시한 ‘교육론’이 아닌 배우는 일을 제시한 ‘학습론’을 주장하였다.앞에서도 말했듯이 그는 특히 인격교육을 중시하였는데 인격을 함양하기 위한 요건으로 첫째, 도덕적 역량 둘째

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.06.29 | 수정일 2018.07.06

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생활지도의 이론적 접근 중, 본인이 동의하는 이론을 한 가지 선택하여 그 이유

. 아동이 자아를 성장과 경험에 의해 발달할 수 있도록 지도한다. 아동 스스로 판단하고 해내도록 용기를 북돋아 줄 수 있으나, 자기 조절이 안 되는 아동은 부모나 성인의 통제 ... 들은 자녀들에게 선입관에 의한 어떤 패턴도 강요해서는 안 되며 아동 자신으로부터 단서를 얻어야만 한다. 부모는 아동의 자아요구 스케줄에 따른 반응을 보이고, 성장을 지켜보 ... 에서 이루어지고 변화되며 행동은 그것을 유발하고 지속하게 하는 것이다.5) 도덕성 발달이론콜버그는 도덕성 발달이론을 6단계로 나누고, 가능한 가장 높은 도덕적 사고단계까지 나아가

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.19

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(세계의음식 음식의세계) 자신의 식사습관 중에서 대표적인 것 3가지를 제시하고 각각의 습관이 어떻게 생기게 되었는지에 대한 배경이유

을 인식하고 자아존중감을 키우게 되는 도덕적 감성을 첫째 요소로써 이러한 감성의 생활화를 통해 타인의 고통 및 아픔에 대해 동일히 느낄 수 있는 감정이입이 능력이 갖춰지도록 하는 것 ... 에서 재조합한 면에서 가치가 있다. 이 이상적인 인성교육 모형의 구조적 특성은 다음과 같다.첫 번째로 도덕성을 상위에 두고 기본 생활습관 및 자아존중감과 같은 기초 인성 및 사회 인성 ... 었다고 했을 때 학교폭력이라는 인간관계와 사회관계의 문제에 대해 해결할 수 있어야 한다. 이는 타인에 대한 이해교육이 바탕이 되어야 하고 도덕적인 감성 및 지식과 행동으로 도덕적

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.30

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