"도덕적자아"의 검색결과 입니다.

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인간과교육 도덕성발달이론 프로이트 초자아 방어기제 보고서 교육심리학 의사약사갈등 프로이드 결정론 청소년복지론 상담이론

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"도덕적자아" 검색결과 7,081-7,100 / 27,106건

인간학적 무신론 - 실족주의 현상학을 통한 무신론적 해석을 중심으로

. 사르트르의 무신론1. 사상의 해석과 논의2. 비평과 논쟁Ⅳ. 메를로 퐁티의 무신론1. 사상의 해석과 논의2. 비평과 논쟁참고 문헌Ⅰ. 서 론니체가 인간의 자아발달의 이름으로 도덕적 신 ... 하여 자유를 말하는 것을 무의미하게 만들 수 있다. 샤르트르는 주체이자 의미부여자로서의 내가 나의 상황에 제약을 받는다는 사실을 무시함으로써 자아실현을 기투함에 있어 나의 주체 ... 한다. 샤르트르에게 인간의 자유는 절대적이다. 어떤 도덕적 규범도 하늘에 쓰여 있지 않는다. 왜냐하면 신은 존재하지 않기 때문이고 신을 제거해야 도덕성이 가능하다. 어떤 도덕체계

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.04

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[프로이드의 성격구조] 마음의 지형학적 모형, 구조적 모형

하는 부분으로, 성격의 도덕적 측면이며 자아와 함께 개인의 행동을 통제하는 역할을 한다. 초자아는 아이가 부모의 사회적 가치와 이상을 동일시함으로써 발달하는데, 특히 오이디푸스 갈등 ... [프로이드의 성격구조] 마음의 지형학적 모형, 구조적 모형목차프로이드의 성격구조I. 지정학적 모형a) 의식b) 전의식c) 무의식II. 구조적 모형a) 이드b) 자아c) 초자아 ... 하기 위해서는 꿈 해석과 자유연상 등을 적용해야 한다.II. 구조적 모형프로이드는 지정학적 모형에 여러 연구결과 및 경험을 통합하여 성격의 구성요소를 이드(id), 자아(ego

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.12.13

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(교육심리학 공통) 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

) 능동적 인간의 육성(2) 아동과 환경간의 상호작용에 의한 발달(3) 자율적 교정(4) 아동의 자율성을 존중하는 교육과정(5) 도덕교육의 가능성(6) 합리적인 사고와 도덕적 판단 ... )(8) 노인기(65∼)3) 에릭슨의 성격발달단계이론의 교육적 시사점(1) 자아정체감 형성(2) 문제해결 능력(3) 상호의존적 가변성(4) 자아 발달(5) 순차성(6) 연속적 발달 ... (7) 교육의 실천적 연구4) 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론에릭슨은 인생초기에 자아가 결정된다고 본 종래의 견해와 달리 인생 후반까지 자아가 발달한다는 평생 발달적 유순한 자아

방송통신대 | 22페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.07

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아동기와 청소년기 사회성 발달

사회적 규범을 학습하고, 또래친구들과의 상호작용을 통해서 사회적 유능성을 습득하게 된다. 이 과정에서 아동은자신의 존재가치에 대해 전반적인 평가론하게 되는데 이러한 경험은 자아개념 ... 에서 탈락하거나 친구로부터 소외를 당하게 되면 열등감과 좌절감이 커지게 되어 자아존중감이 낮아지게 된다.2) 단체활동과 도덕성의 발달이 시기의 학령기 아동들은 학교 선생님의 지시 ... 에 따르고 질서를 지키는 과정을 통해서 사회적 규범을 지키며 도덕적 성숙을 이루어 나간다. 도덕적 성숙이란 모든 사람들이 공평하고 정당하게 취급받아야 한다는 가치기준, 즉 사회적 정의

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.11.20

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분석적 심리치료 정리

, 집단 무의식으로 구분- 자아, 콤플렉스, 원형, 페르소나 아니마, 아니무스, 그림자, 자기와 같은 개념으로 정신 세계를 설명- 인간은 과거의 원인, 즉 ‘~때문에’행동할 뿐만 아니 ... 라 미래의 목적, 즉 ‘~을 위해서 행동함- 자아가 무의식이 보내는 메시지를 인식하지 못하거나 외면할 때 정신적 고통과 장애가 발생- 다양한 기법(꿈 분석, 전이분석, 적극적 상상 ... 수 있음- 자아(Ego) 의식의 중심에 존재 개인의 정체성과 자기 가치감을 추구, 자신과 타인과의 경계를 수립하여 구분하는 기능 의식에 대한 문지기 역할: 지각, 사고, 기억

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.02.10 | 수정일 2023.01.17

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1. 프로이트의 정신분석이론의 핵심내용을 설명하고, 사회복지실천에의 적용을 기술하시오. 2. 로저스의 현상학 이론의 핵심내용을 설명하고, 로저스의 현상학 이론과 사회복지실천을 기술하시오. 3. 마지막으로 본 과제를 준비하고 수행하는 과정에서 두 이론에 대해 느낀 점을 기술하시오.

었던 아픈 상처나 경험 또는 자신도 알지 못했던 공격성과 도덕적이지 못한 마음 등이 사라지지 않고 깊은 무의식 속에 억눌러져 있다가 때때로 의식에 영향을 주는데, 그럴 때마다 의식 ... :본능적인 욕구), 자아(ego:본능과 현실 조율), 초자아(superego:사회적 도덕성)의 체계로 구성되어 이 체계들이 상호작용하면서 성격에 영향을 미친다고 주장했다.? 프로이트 ... 하고 있는 상황에 대해 어떤 주관적인 생각을 지니고 있는지부터 알아야 한다고 주장하면서, ‘자기’(self:의식이 가능함)와 ‘자기개념’(self-image:자신의 자아상)을 제시

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.06.29 | 수정일 2020.07.01

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교육사상가 페스탈로치 정리 A+(생애, 배경, 교육이념, 교육사상, 교육방법, 루소와 페스탈로치, 현대교육에 미친 영향과 시사점)

이 아동 스스로의 내적인 힘을 갖고 내면적인 자아의 자기발전과 자율적인 자기 형성에 도와주는 것이라고 생각하였다. 전인교육을 통해 도야된 인간이 인간을 개혁하며 사회 개혁 ... 교육이 인격형성의 터전이 되어야한다고 생각하였다.3. 인간성 삼단층론페스탈로치는 인간의 본성을 자연적 상태, 사회적 상태, 도덕적 상태 3가지 층으로 나누고 이러한 상태가 복합 ... 화를 통해 규제하는 상태이다.? 도덕적 상태 : 인간은 내면 깊숙이 도덕적 진리를 가지고 있기에 본능을 조절할 수 있으 며 사회적 관계에서 오는 강제성을 벗어나 자유로워질 수 있

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.18 | 수정일 2025.01.27

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(교육심리학) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오2

라고 정의했다. 그는 도덕성의 본질을 도덕적 판단 능력으로 규정하며 도덕적 판단 능력과 도덕 행위 사이 높은 상관관계가 있다고 보았다.피아제의 이론을 더욱 발전시킨 것이 콜버그이 ... ) 도덕적 수준 1(Level 1) - 관습 이전(Pre-Conventional)수준1의 도덕 발달을 보이는 경우는 자신의 행동에 대한 판단이 도덕 규범이 아니라 행동의 결과 ... 에 순종하면서 행동한다. 이러한 도덕적 사고는 아직 자기 자신에게 제한되어 있고, 사회 질서 및 보편적 가치로 확대되지 않는다. 주로 어린이들이 이러한 수준을 보여준다.“제1단계

방송통신대 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.06

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길리간의 배려지향적 도덕성이론(Gilligan의 도덕성발달이론, 길리간이론에 대한 비판)

는 남성편견을 수정하기 위해 새로운 도덕성발달이론을 발전시켰다. 이 이론에서 나타나는 여성의 도덕적 판단의 분명한 특징은 다른 사람들과의 관계에서 도덕문제를 판단하고 자신을 평가 ... 한다는 점이다 Gilligan(1990)은 그녀의 연구에 근거해서 남자와 여자의 경우 도덕적 명령이 추구하는 바가 다르다고 보았다. 즉, 여성에게 주어지는 도덕적 명령은 동정이나 보살핌 ... 같은 것이고, 남성에게 주어지는 도덕적 명령은 정의와 같은 추상적 원칙과 다른 사람의 권리를 존중해주는 것 등이다.Gilliaan은 도덕성의 두 가지 대조적인 개념을 극

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.08.21

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도덕-기본이론

- 가치결정 과정 ... 지 않는 경우모델의 지위가 매력적, 존경과 신뢰의 대상- 관찰학습 요소: 직접강화: 행동 이후 보상, 칭찬대리강화: 다른 사람의 행동을 보고 모방자기강화: 자아효능감- 관찰학습 과정: 주의과정➝파지(기억)~➝운동재생~➝강화와 동기적~

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.05.17

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청소년기의 도덕성발달(읽기전용)

초아 (id) , 이런 욕구를 충족하는 현실적인 계획 을 세우는 합리적인 자아 (ego ), 자아의 생각과 행동의 승인 을 모니터 하는 도덕적인 초자아 (super ego) 이 ... 다 . 초자아 는 도덕적 중재자 또는 내적 검열자 로서 자아의 생각과 행동이 수용될 수 있는 것인지를 감시한다 . 참고 : 청소년의 심리적 발달 ( 유진이 ,2013) p.74인지발달 ... 된 초자아의 발달이 계속되며 , 도덕적으로 더욱 성숙하게 되며 도덕적 자아 이상을 지향하는 부모에 대한 동일시는 계속되며 , 양심도 점차 강화되어 사회가 설정하고 있는 행위규범

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.17

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정신역동 상담의 중요한 개념과 이론에 대해서 설명

) : 성적, 공격적 충동을 내재하게 되며 긴장 상태를 추구하고 즉각적으로 만족하고자 하는 쾌락 원리의 지배를 받게 된다.- 자아(Ego) : 지각과 학습, 기억 등의 기능을 담당 ... 하며 현실 원리에 따라 원초아를 유예시키고 또한 만족시키는 역할을 담당한다.- 초자아(Super ego) : 부모의 언행이나 사회의 도덕관념 등을 내면화하여 형성된 가치체계로서 자아 ... 이상이나 양심, 도덕적 원리 등의 지배를 받게 된다. 원초아 충동을 유예하여 만족시키기보다는 금지, 억압하는 기능을 한다.3) 발달 단계정신역동상담에서는 심리성적 발달단계를 다루

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.15

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정서에 대하여(정서의 정의, 정서의 기능심리학, 정서의 관계적 측면, 정서조절, 정서 유능성, 정서발달)

빨리 회복하게 된다. 어린 아동에게 있어서는 더욱 구체적인 상황에서 제한적이며 아동에 의해 덜 조작된 것 같고, 청소년기에 있어서는 사회적 유능성, 정체감 이슈, 도덕적 특징 ... ~8개월에 처음나타며, 인간이나 다른 동물들에게서 나타나는 초기정서는 놀람 관심 즐거움 분노 슬픔 공포 혐오 등을 포함한다. 자아의식 정서는 인지, 특히 의식을 요구하는 정서이

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.24

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프로이드, 에릭슨, 융의 이론 비교(정신분석이론, 심리사회이론, 분석심리이론)

자아on)사람들은 본능적이고 무의식적인 원초아의 욕구를 가지고 있지만, 현실적 ? 도덕적으로 그 욕구를 다 충족시킬 수는 없다. 그렇게 되면 사람들에게는 현실 불안, 도덕적 불안 ... . 인간의 정신세계1) 의식2) 전의식3) 무의식3. 구조적 모형1) 원초아(id)2) 자아(ego)3) 초자아(super ego)4. 불안과 방어기제1) 억압2) 반동형성3) 퇴행4 ... )의 생애II. 에릭슨 이론의 기초개념1. 자아(ego)2. 점성원리3. 위기III. 에릭슨의 심리사회발달 8단계1. 1단계 : 기본적 신뢰감 대 기본적 불신감2. 2단계 : 자율

리포트 | 28페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.11.07 | 수정일 2018.11.10

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인간과교육)콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

. 서론도덕발달 이론에서는 도덕성을 도덕적 삶과 관련하여 무엇이 옳고 그른지, 무엇을 마땅히 해야 하거나 하지 말아야 하는지, 그리고 그 이유와 정당한 근거는 무엇인지를 사고 ... 하고 판단하는 능력, 즉 도덕적 사고판단 능력으로 규정하고 있다. 대표적인 도덕성 발달 관련 이론인 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론은 도덕 발달을 인지적 발달 관점에서 접근 ... 또는 행동 양식을 사회가 정하는 행동 기준 또는 가치 체계 면에서 평가한 것이 도덕성이다. 도덕성은 자기억제, 자아애의 자각, 타인에 대한 통찰력, 부모나 문화 등 권위에 대한

리포트 | 6페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.02.12 | 수정일 2018.09.18

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사회복지실천기술론 ) 정신역동모델의 주요 개념과 최근에 경험하거나 주변에서 보게 된 방어기제에 대한 사례를 기술하시오.

, 혹은 현실에서 많은 문제가 될 수 있는 다수의 행동을 검열하고 정신에 대해 다시 생각할 수 있도록 도움을 주는 자아, 그리고 도덕적인 행동 기준을 제시하고 이를 지킬 수 있도록 하 ... 는 초자아 등에 대해 개념을 제시한 여러 구체적인 심리 모형들 중 하나이다.프로이트의 정신역동모델에 의하면 원초아가 태어난 후에 인간의 자아가 나타나게 되고, 더욱 발달하여 초자아 ... 쾌락을 추구하는 과정을 거친 뒤에 발전을 하게 되면 인간은 자아를 발현시킬 수 있게 된다. 자아는 원초아와 달리 합리적이고 판단력이 있는 상태를 의미하며, 본능적으로 쾌락을 주

리포트 | 6페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.05.28 | 수정일 2019.06.13

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인행사 청소년기 PPT

. 2. 자기중심적인 성형과 자기 생활에 대한 불만족 , 높은 정서적 불안 내포 , 자아 통제력 결여 , 강한 정서적 반응으로 강한 공격성과 소외감 , 도덕적 수준의 미발달로 반 ... 혼란 을 느낀다 . 청소년기에 일어나는 급속한 신체적 변화는 청소년 자신이 성인에 가까움을 느끼며 , 성역할에 대한 동일시를 강화하는 등 심리적으로 자아도취에 빠지는 경향이 있 ... 다 .심리적 반응 청소년기의 신체적 발달 넷째 , 신체변화에 대한 반응 1. ① 신체상과 자아개념 · 자기 신체상 (body image) 과 매력에 대한 지각은 청소년 , 특히 소녀

리포트 | 30페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.05.06 | 수정일 2020.05.11

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인간발달의 개념과 원리에 대해서 서술하시오

의 발달은 자신이 처한 환경과 상호작용하며 점진적으로 이루어진다는 점을 충분히 파악할 수 있다.다음은 에릭슨의 심리사회적 이론이다. 에릭슨은 인간의 발달은 곧 자아의 성장이라는 관점 ... 을 가지고 있다. 그리고 이러한 자아 성장이 올바르게 이루어지기 위해서는 각 단계마다 이루어야 할 과업이 있음을 주장했다. 유아기에는 기본 신뢰 대 기본 불신, 초기 아동기 ... 에는 생산성 대 정체감, 마지막 노인기에는 자아 통합 대 절망이 그것이다. 이렇듯 에릭슨 역시 인간 발달에 있어 개인이 가지고 있는 발달 에너지를 두루 인정하면서도 주변과의 상호작용

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.27

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인간행동과 사회환경 과목의 과제는 인간발달 단계 중 관심있는 단계를 선택하고, 주변에서 이 단계

면 청소년기의 심리적 특성은 심리적 발달로 인해 자아정체감을 겪게 된다는 것으로 이로 인해 발달과 위기의 경험을 하게 된다. 자아정체감은 자신이 평가하고 있는 자신의 모습과 타인 ... 한다(erikson,1968). 이처럼 자아정체감은 청소년기 심리적 특성에서 가장 뚜렷한 특징이라 할 수 있으며 자아중심성을 확보하면서 신체적 변화와 함께 이에 따른 타인 반응 ... 에 집착하는 경향을 보이기도 한다. 심리적 발달 특성으로 인해 청소년기에는 도덕성을 가지게 되는데, 도덕적 발달의 특성에 따르면 콜버그는 자신의 독자적 판단 및 선택을 할 수 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.11 | 수정일 2018.09.12

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호남대 사이버강의 예비부모교육 시험 족보

에 대해 분명한 책임을 지도록 해야한다.8. 상호교류 분석이론에 기초한 성격구조 기능 분석의 자아 상태 관계에 따른 약자로 아닌 것을 고르시오.① CP : 비판적 부모 자아 상태 ... ② NP : 양육적 부모 자아 상태③ FC : 자유로운 아동 자아 상태④ AP : 순응하는 아동 자아 상태9. 교류분석하기에 옳지 않은 교류를 고르시오.① 상보교류② 교차교류③ 지연 ... 이후 : 도덕적 실재론과 도덕적 자율성의 혼재 단계이다.③ 10세이후 : 옳고 그름에 대한 판단도 행위의 결과가 아닌 의도성에 의해 판단한다.④ 10세이후 : 옳고 그름에 대한

시험자료 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.02 | 수정일 2021.06.29

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