"한국어말하기교수법비교"의 검색결과 입니다.

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제2 언어 학습 TTT교수법 영어 문법 형태소 관련표현 외국어습득론 대조언어학 ttt ppp

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"한국어말하기교수법비교" 검색결과 681-700 / 1,413건

'아/어지다' 학습 지도안

친구가 많다한국어 발음이 좋다아는 한국 단어가 많다한국 문화가 좋다똑똑하다한국어 선생님이 좋다② 과거와 비교하여 말하기를 한다.? 두 명을 한 팀으로 정하고 빈 종이를 준다.? 5 ... ) 학습목표변화를 설명할 수 있다.단계(50분수업내용중심으로)수업요항시간(분)수업 내용비고(교수법 원리, 기타)교사학생? 교실 분위기 조성, 교재 확인도입인사예문5분T: 여러분 안녕 ... 어졌어요.-나뭇잎이 적어졌어요.-커튼이 없어졌어요.-꽃이 적어졌어요.교사는 활동 중 돌아다니며 학생들의 말하기를 듣고 다 찾아내지 못했을 경우 손으로 알려주고 연습할 수 있

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.09.08

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다문화가정(다문화 현황과 문제점)

국가경쟁력을 도모하기 위한 ‘2016년 다문화가족 7-10-3 자녀양육 희망프로젝트’의 사전교육으로 마련됐다.7-10-3이란, 장한업 교수의 이중언어습득과정을 말하며 임신 7개월 ... 발달 특성 비교2) 다문화 가정의 아동과 일반 아동의 언어 발달 차이에 대한 비교3) 농촌지역 다문화가정 아동들의 언어 특성4. 다문화가정의 한국어 교육과 다문화교육 현황과 개선방안 ... 부터 남편은 한국어로 아내는 모국어로 태교하고, 태어나서 10개월까지 엄마의 나라말을 계속 들려주어 3세 이전에 조기이중언어 가정교육을 실시해 자녀의 이중언어 발달을 강화하는 것이

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.06.01

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대조언어학 ) 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어 제시하세요.

에서 대조언어학이 갖는 중요성 가운데 하나는 간섭현상을 극복하고 이를 예방하기 위해 서로 다른 언어들을 비교하여 그 차이점과 유사점을 명백히 제시해 준다는 것이다. 그리하여 대조 ... 은 범위의 대조 교수법에 해당된다고 볼 수 있겠다. 즉, 학습자가 배우는 언어의 입장에서 한 가지의 사례만을 두는 것은 완벽한 이해를 위해서 바람직하지 않다. 위의 문장을 보 ... 에서 학생에게 낭독을 권유하고 발음을 확인하여 실제 말하기에서 자연스러운 연음을 구사하고 있는지를 점검해 볼 필요가 있다. 중국인 학습자는 각 음절의 형태를 그대로 유지하고자 하는 모국어

리포트 | 6페이지 | 3,700원 (5%↓) 3515원 | 등록일 2018.10.19 | 수정일 2018.10.24

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청화식 교수법과 직접 교수법의 습득 활동 비교와 제언

해 보았다. 이 두 가지 교수법을 맞대어 비교하기엔 그 교수법이 추구하는 목적이 각기 달라 외국어로서 한국어 교육의 목적을 어디에 두는 지에 따라 선호도가 갈릴 수밖에 없다고 생각 ... 한다. 단기간에 가장 효과적인 말하기가 이루어지려면 청화식 교수법만큼 효과적인 것은 없다고 생각한다. 이때 듣고 말하기에 국한된 효과라고 표현하고 싶다. 읽고 쓰는 것은 보다 꼼꼼 ... 청화식 교수법과 직접 교수법의 습득 활동을 비교 그리고 제언청각구두식 교수법제2차 세계대전 반발로 정치적?군사적 목적에서 단기간에 외국어를 잘할 수 있도록 하는 것이 중요해졌

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.12.29

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외국인을 위한 한국 문화 교육론 ) 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리

다.또한 이 교재는 거의 모든 글씨와 내용이 한국어로 되어 있다. 이러한 점에서 이 교재는 특정한 교수법이 있지 않으면 사용될 수 없다. 한국어를 완전히 모르는 사람이 한국어로 된 ... 에서 문화적 요소를 분석하기 위해 활용하는 교재는 국립국어원에서 홍보하고 국제노동협력원에서 발간하는 ‘외국인 노동자를 위한 재미있는 한국어’라는 이름의 교재다. 이 교재는 물론 출간 ... 의 구성만을 하고 있다. 물론 문법에 대한 설명이 있긴 하지만 여기서의 문법은 우리가 생각하는 수준의 한국어 이론이 아니다. 문법은 그저 하나의 문장을 말하는데 있어 필요한 수준

리포트 | 7페이지 | 4,800원 (5%↓) 4560원 | 등록일 2019.06.14 | 수정일 2019.06.17

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발음에 영향을 미치는 4가지 요소(개별 음소의 차이, 음절 구조의 차이, 음운 현상의 차이, 초분절적 요소의 차이)를 기준으로 한국어와 자신이 알고 있는 외국어의 발음체계를 비교 대조하여 분석하고 각 요소의 차이로 인해 나타날 수 있는 해당 언어권의 학습자 반응 오류를 예상하여 제시하십시오.

있는 효율적인 방안에 대해서도 생각해 보아야 한다고 생각한다. 외국인이 말하기 수업을 통하여, 발음 교육을 통하여 한국어를 유창하게 할 수 있도록 표준발음법에 대한 각각의 원리 ... 으로 한국어와 자신이 알고 있는 외국어의 발음체계를 비교 대조하여 분석하고 각 요소의 차이로 인해 나타날 수 있는 해당 언어권의 학습자 반응 오류를 예상하여 제시하십시오.2018년도학 ... 론발음에 영향을 미치는 4가지 요소(개별 음소의 차이, 음절 구조의 차이, 음운 현상의 차이, 초분절적 요소의 차이)를 기준으로 한국어와 자신이 알고 있는 외국어의 발음체계를 비교

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.29

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한류콘텐츠를 활용하여 중급(3-4급) 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해 봅시다.

적이 있나요?어떤 체험을 해보고 싶어요?우형식, 『현장 중심의 한국어 교수법』, 한글파크출판사, 2011, pp150-168 ... 어휘를 에서 찾아 넣어 본다.짝끼리 서로의 답을 비교해 보고 다른 경우 서로의 의견을 나누게 한다.학습자들과 함께 읽으면서 빈칸에 들어갈 말을 함께 확인한다.신청 박람회 국내대한민국 ... 한 명씩 나와서발표해봐요.자신의 경험(생각)과 연결하기: 에 대해 학습자 자신의 경험이나 의견을 글이나 말로 표현해본다. 자유롭게 표현할 수 있게 편안한 분위기를 조성하고 격려

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.10

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우리말의역사)우리말의 역사와 관련된 학술논문을 1편 찾아서 읽고 그 내용을 요약하시오.

들이 많이 생겨나며 이를 비판하기도 한다.한국어의 형성은 초기 이기문 교수의 ‘신라어 근간설’을 수용하고 있었으나 북방계와 남방계로 두 계통을 달리하는 두 민족어가 있다는 ‘신라어 ... 우리말의역사우리말의 역사와 관련된 학술논문을 1편 찾아서 읽고 그 내용을 요약하시오.한국어 계통과 형성의 문제점 요약서론문제제기본론1. 한국어와 몽골어의 계통적 위치1-1 ‘알 ... 에서는 최기호 교수의 ‘한국어 계통과 형성의 문제점’과 ‘몽골어와 한국어의 계통적 위치’를 통해 위에 언급된 한국어의 형성과 계통에 대한 여러 가지 학설을 알아보고자 한다.본론1. 한국어

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 (5%↓) 2850원 | 등록일 2018.09.07

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국어 교재 연구 및 지도법 수업 시연 지도안(교안) - 고등학교 1학년 문법 요소 단원

특성을 탐구한다.2. 우리말의 문법 요소를 상황과 대상에 맞게 사용하여 의사소통한다.한국어의 높임법은 크게 주체 높임, 상대 높임, 객체 높임으로 나눌 수 있다.1. 주체 높임법 ... 의 모습을 비교하여 국어가 어떻게 변해 왔는지를 살필 필요가 있다.국어를 바르게 사용하기 위해서는 다양한 문법 요소를 탐구하고 관습적으로 사용하는 언어 표현을 성창해야 한다. 자신 ... 내용개별활동, 모둠활동학습단계학 습요 소교수?학습활동자료 및 유의점교사학생도 입(10분)학습동기유 발- 출석 확인- 인사를 통해 학습 주제 언급하기- 정리 정돈단원명판 서전시학습확

리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.07 | 수정일 2020.05.31

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직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

개발을 시도하였다. 이주노동자를 위한 한국어는 한국 생활에서 직면하게 되는 일들을 직접 실행하기 위한 언어교육이므로 이들을 위한 한국어 교수요목은 ‘과제(Task)’를 단위로 하 ... 에 대한 요구를 학문 목적 교수요목에 반영하기 위해 요구조사를 실시하였다. 학문 목적을 위한 한국어에서는 학습자의 요구에 따라 단계별, 기술별로 다양한 교수요목이 제공될 수 있 ... 중심 교수요목의 혼합형 교수요목을 제안하였다. 학문 목적의 한국어 교육을 위해서는 문법 번역식 교수법과 자율적인 의사소통을 위한 학습자 중심의 자기 주도적 학습, 소그룹 협동학습

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.01.22

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종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오

이 자유롭지만, 부사절을 안은 문장은 상대적으로 덜 자유롭다.셋째, 시제 관련 선어말어미의 결합 가능성에 차이가 있다. 종속적으로 이어진 문장은 시제 관련 선어말어미의 결합이 비교 ... 적 자유롭다. (단, 어미의 종류에 따라서는 제약을 가지기도 한다) 이에 비해 부사절을 안은 문장은 시제 관련 선어말어미가 결합하기 어렵다.넷째, 종속적으로 이어진 문장과 부사절을 안 ... 을 근거로 들고 있기도 하다. 따라서 둘을 구분하기 위해서는 의미적은 특성을 고려해야 한다.이런 문법적인 모호성을 만나게 되면 어떻게 교수해야 할지 아직은 다소 막연하다. 모국어이

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.11.28

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외국어로서의한국어교육개론-직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

목적 한국어 교육의 특징을 비교해보고 고찰해 볼 것이다.2. 본론(1) 교육 내용 및 교육 방법현재 한국어 교육은 언제부터 시작되었는가? 한국어 교육은 말 그대로 한국어를 교육 ... 다. 그렇다보니, 이것은 자연히 읽고, 쓰는 읽기 쓰기가 부실해지고, 난이도로 치면, 고등에까지 이를 수 없는 교수법이었다. 한국어는 특히나 문법이나, 단어 등이 중요한 언어의 기본 ... 하기나 듣기 혹은 문법, 어휘 등 표현 능력에 집중하는 경우가 많지만, 직업적 한국어 교육에서는 주로, 말하고, 듣는 더 고차원적인 이행영역인 듣기에 대한 훈련이 많이 필요한 것

리포트 | 5페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2017.11.27

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외국어 습득 시 오류가 발생하는 원인을 학습자의 모국어에 있다고 볼 때 언어 간 간섭현상이 무엇인지 정의하고 그 예를 제시하며 각 언어권별 간섭 현상을 해소할 수 있는 방안에 대해 서술하시오.

/와는 음가가 다르다./ㅡ/영어에는 /ㅡ/모음이 없기 때문에 영어권 학습자가 /ㅡ/모음을 정확하게 발음하는 것이 쉽지 않다. 그러나 영어에 있는 [υ]나 한국어의 /ㅜ/모음과 비교 ... 나 구별하지 못하고 종종 혼동하여 발음하기도 한다. 이러한 일본어권 학습자들에게는 일본어의 변이음을 통해 한국어의 경음 발음을 교육하도록 한다. ‘불/풀/뿔’과 같은 최소 대립어 ... 있는 방안에 대해 서술하시오.Ⅰ 서론외국어 습득 시 발생하는 오류(errors)란 학습자가 그 언어에 대해서 정확하게 몰라서 잘못 표현하는 것을 말한다. 엘리스(Ellis

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.01 | 수정일 2023.06.28

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초등학교 3학년 1학기 수업에서 초·중등 KSL 학습자 대상의 수업 설계

지능을 연계하여 수업을 구성하고 이에 적절한 교수법을 사용하는 것에 관해서 학습하였다. 학습이 아니라 마치 놀이 같아 보였다. 따라서 이러한 다양한 연계 활동을 학령기 KSL 학습 ... 교육의 차원에서 초급 한국어 수준을 고려하여 시각 자료나 동영상 자료를 수업 전반에 배치하기로 협의하였다. 특별히 한국 문화 항목도 추가하였다. 달구지와 지게가 과거의 이동 수단 ... - 초등학교 3학년 1학기 수업에서 초·중등 KSL 학습자 대상의 수업 설계:교과와 한국어 통합 수업, 이동과 의사소통 단원을 중심으로-다문화 한국어교실 운영방법▶목 차◀1

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.05.04

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외국어로서의한국어교육개론)직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

다. 일단, 심화된 한국어 능력이 요구되어지며 특히 말하기 기능에 대한 능력이 굉장히 강조된다고 할 수 있다. 비단 한국어 뿐 만이 아니라 말하기 역량은 언어를 학습할 때에 가장 중요 ... 할 수 있기 때문이다. 그리하여 학문 목적의 한국어 교육에서는 말하기 능력에 역점을 두고, 이 부분에 대한 개발을 극대화 시키는 것을 기본적으로 하고 다음과 같은 내용들을 다루 ... Report A+ㅇ과 목 명 : 외국어로서의한국어교육개론)ㅇ주 제 명 : 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오

리포트 | 7페이지 | 4,800원 (5%↓) 4560원 | 등록일 2018.07.06

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의사소통 중심 교수법에 기반한 교재의 특징에 대해서 설명하고, 시중에 나와 있는 교재 중 의사소통 중심 교수법에 기반한 교재를 하나 골라 그 특징을 자세히 기술하시오.

< 한국어교재론 >>: 의사소통 중심 교수법에 기반한 교재의 특징에 대해서 설명하고, 시중에 나와 있는 교재 중 의사소통 중심 교수법에 기반한 교재를 하나 골라 그 특징을 자세히 ... 기술하시오.목차1. 서론 (의사소통중심 교수법의 정의 및 배경)2. 본론 (의사소통중심 교수법에 기반한 교재의 특징: 한국에서 자주 쓰이는 관용표현 100가지 ... - TalkToMeInKorean)3. 결론 (의사소통중심 교수법의 필요성 및 마무리)본문내용1. 서론 (의사소통중심 교수법의 정의 및 배경)의사소통중심 교수법은 1970년대 이후 현재까지 언어

시험자료 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.14

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(한국어교육론)한국어의 단모음과 이중모음을 기술하고(8점), 단모음을 분류하는 기준을 설명하라

는 단어를 외우는 것을 어휘 학습이라고 말할 수도 있겠으나, 한국어에서는 단어보다 작은 단위인 접사나 조사도 매주 중요하게 쓰인다. 그러므로 한국어 어휘 교수에 있어서 조사나 접사 ... 등도 중요하다.하지만 말처럼 어휘를 늘이는 일은 쉽지 않다. 꾸준한 암기와 상황에 적용해보아야 하는데, 이때 도움이 되며, 현재 어학 교수법으로 왕성하게 활용되는 방법은 어휘 ... 이다. 하지만 언어로서 한국어를 배우는 일은 쉽지만은 않다. 언어에는 사람들의 문화와 생각들이 고스란히 녹아 있다. 사회의 체계에 따라 같은 내용의 말이라 하더라도 상대에 따라

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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초급 학습자를 위한 비언어 의사소통 교육의 내용은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.

마디의 말보다 한 번의 비언어적 행위 표현이 더 확실하고 정확하게 의미를 전달하기도 한다. 넷째, 비언어적 행위 표현은 음성언어에 앞서 많은 정보를 제공해 준다. 의사소통 시 ... 과 비교해 볼 때 생생한 문화 학습이 된다.그 중에서도 손짓의 사용은 가장 높은 빈도와 가장 뚜렷한 표현방식의 하나이다. 가령 먼 곳에서 상대방을 부를 때 우리는 말보다 손짓으로 신호 ... 에서 우리는 시청각 교수법을 도입시켜서 활용한다. 시청각 자료를 활용한 교수법은 어휘 능력이 부족한 초급 수준 학습자의 특징을 고려할 때 적절한 자료일 것이다. ‘동요’와 ‘한국

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.11.12

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한국어 읽기 교재 개발 방향에 대해서 설명하시오

- 일반 학습자들과 비교했을 때 기본적인 말하기듣기 능력에는 큰 문제가 발생하지 않았으나 읽기와 쓰기 능력 등 교과 학습에 직접적으로 연결되는 언어 기능은 현저하게 떨어짐.* ‘학습 ... 을 제공하는 것으로,(1) 한국어를 가르쳐야 할 교사가 교수요목을 모두 이해하여 적절한 양의 연습을고안해 내는 데는 능력의 한계가 있으며,(2) 교실 수업이란 교사의 전문성과 교재 ... 제작자의 전문성이 다르기 때문에한국어 교재는 다방면, 다각도로 필요한 것이다.한국어 교재의 기능(1) 교사와 학습자를 매개하면서 교수. 학습 상황을 진행하는데 중요한 역할을하며(2

시험자료 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.14

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여성간호 과제자료( 결혼이주여성의 건강문제 레포트)

여성간호학Ⅱ REPORT과목담당 교수학번이름목차Ⅰ서론Ⅱ본론ⅰ현황ⅱ문제점1. 의사소통문제2. 가정폭력 및 성적학대3. 보건의료서비스의 접근성 문제4. 결혼이주여성의 출산적응ⅲ해결 ... 방안1. 이주여성과 자녀에 대한 언어 교육2. 사회적 편견 개선3. 출산관리와 문화 이해하기Ⅲ결론Ⅰ서론요즘에는 국제결혼을 한 다문화 가정이 많습니다. 제 주변에도 다문화가정이 있 ... 던 국가를 떠나 한국에 정착하여 사는 여성을 말합니다. 1990년대 들어 아시아에서는 ‘이주의 여성화’라는 현상이 주목되었습니다. 한국에서도 1990년대 이후 이주자의 출신국은 다양

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.18 | 수정일 2022.11.07

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