대조언어학 ) 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어 제시하세요.

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최초 등록일
2018.10.19
최종 저작일
2018.10
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 첫번째 사례
2) 두번째 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
오늘날 세계는 첨단산업의 발달에 따라서 모두 교류와 연결이 가능하고 그리하여 일일 생활권으로 변모해가고 있다. '지구촌'이란 용어가 현실이 되었으며 서로 하나라는 공동체 의식이 강조되고 있다. 뿐만 아니라 세계 각국은 정치, 경제, 사회, 문화를 비롯하여 다양한 분야에서 세계 평화를 고민하고 상대국을 이해하며 자국의 실정을 널리 알려야 될 필요성을 실감하고 있다. 그리고 이런 이유만으로 외국어 교육의 중요성도 더욱 강조되고 있다. 하지만 외국어 교육은 그렇게 쉬운 것이 아니어서 이를 습득하는 학습자들은 습득 과정에서 예측하지 못한 많은 오류와 변수들을 마주하기도 한다. 오류의 종류에는 여러 가지가 있지만 그 중 가장 대표적인 예로 간섭현상을 언급할 수 있다. 간섭현상이란 일반적으로 목표한 외국어에 대한 모국어의 방해 작용을 말한다. 그리고 이 간섭현상으로부터 외국어 습득을 도와줄 수 있는 방법 중에 하나로 대조언어학이 언급되고 있는 추세이다. 외국어교육에서 대조언어학이 갖는 중요성 가운데 하나는 간섭현상을 극복하고 이를 예방하기 위해 서로 다른 언어들을 비교하여 그 차이점과 유사점을 명백히 제시해 준다는 것이다. 그리하여 대조언어학을 활용하여 외국어를 교육하는 현장의 경험과 함께 대조언어학 방법론을 이용할 때 외국어 습득에 어떠한 장점이 있는지 제시해보려고 한다.

Ⅱ. 본론
위에서도 언급하였지만 외국어교육에서 대조언어학(Kontrastive linguistik)이 갖는 중요한 의미 중 하나는 간섭현상을 없애고 외국어 습득 과정을 수월하게 해준다는 의미가 있다고 언급한 바 있다. 대조분석은 크게 이론 대조분석(theoretical contrastive analysis)과 응용 대조분석(applied contrastive analysis)의 두 종류로 나누어서 제시해 볼 수가 있다.

참고 자료

『비교 대조언어학과 한국어교육』, 국제한국어교육학회

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