"교수요목의학습내용과지식선정"의 검색결과 입니다.

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"교수요목의학습내용과지식선정" 검색결과 681-700 / 1,121건

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우리나라 교육과정 변천사

)’ 라는 어원으로부터 출발한 ‘교육 과정(curriculum)’ 이라는 용어는 정기 코스, 트랙 나아가 수행해야 할 교수 요목(course of study)을 의미하고 있 ... 학교 교육에서 학생들에게 어떠한 교육 목표를 성취시키기 위하여 일정한 수준의 교육 내용을 선정하고 조직해 놓은 공통적인 기준을 ‘교육 과정’이라고 하는 것이 일반적인 경향이 ... 가장 핵심이 되는 문제는, 교육 내용을 어떻게 선정하고, 어떻게 조직하는가 하는 일이다. 교육 내용을 선정할 때에는 흔히 교육 내용을 무엇으로 볼 것인가에 따른 교육 과정 사조

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.15

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학문적 탐구분야로서의 교육과정

은 교수요목이라고도 할 수 있다. 즉, '공부의 코스' 그것이 바로 교육과정이다. 그리고 교육학의 탐구분야로서의 '교육과정'은 이것에 대한 탐구를 가리킨다. '공부의 코스'로서의 교육 ... 요소로 이루어져 있다. 1)교육목표의 설정, 2)학습경험의 선정, 3)학습경험의 조직, 그리고 4)평가로 이루어져 있다. 교육과정을 학문분야로 탐구한다는 것은 이 네 가지 요소 ... 학문이 정확히 어떤 성격을 지니며, 어떤 내용을 다루는지는 정확히 알지 못한다. 그러므로 우선 우리는 '교육과정'이라는 학문이 어떤 성격의 것이며, 그것이 다루는 내용이 대체로

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.14

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영어교과 연구

을 진행하며 읽기와 쓰기교육을 중시했다.광복이후 미 군정청에서 교수요목을 제정 공포한 후 우리나라의 영어교육은 교육과정, 수업시간, 교수법, 교사, 시설 등의 여러 면에서 많은 변화 ... 가 있었다. 1945년 10월에 초급 중학교와 고급 중학교 영어과 교수요목을 공포하였다. 영어과의 교육 목표는 영어의 기초실력을 양성하고 외국에 대한 식견을 넓혀 우리나라의 발전 ... 이 강조되면서 이에 부합하는 교육과정으로 개혁을 시도하였다. 개념-기능교수요목(notional-functional syllabus)을 도입하여 문법중심의 교수요목에서 탈피해 유창

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.05

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유치원과 초등학교 교육과정의 연계성

하고 있다. 반면 초등학교는 학교나 사회의 성공과 적응에 필요한 기초적인 지식과 사회, 문화적인 유산을 교육내용으로 선정하여 교육 활동을 하고 있으며 교육과정의 형태는 교수요목 ... 고 있다. 지식의 사회적 활용가치에 교육목표 설정의 일차적 목적을 둘 경우 비인간화 교육 또는 도구적 인간교육이라는 부산물을 낳을 가능성이 크다고 말할 수 있다.2)교육내용유치원 ... 교육은 유아 주변의 인적, 물적 환경과 유아의 생활 그 자체를 교육내용으로 선정하여 교육활동을 하고 있으며 교육과정의 형태도 활동 중심, 경험 중심, 흥미 중심 유아교육과정을 채택

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.08

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통합교육과정의 의의, 통합교육과정의 필요성, 통합교육과정의 발전과 통합교육과정의 구성, 통합교육과정의 수업, 통합교육과정의 내용 및 통합교육과정의 동향 그리고 통합교육과정의 효과 분석(통합교육과정)

것을 선정하고 조직해야 하는지에 대한 고려와 결정이 요구된다. 교육과정의 통합은 이러한 지식의 증가로 야기되는 교육 내용 선정 상의 문제 해결에 도움이 된다. 즉, 여러 관련 있 ... 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 통합교육과정의 의의1. 지식 증가에 대한 대처와 지식의 유용성2. 학습자의 발달수준 고려3. 학습이론4. 사회문제의 해결5. 실제적 학습과 고등사고기능 함양6 ... . 협동7. 인격 통합Ⅲ. 통합교육과정의 필요성Ⅳ. 통합교육과정의 발전1. 국외의 통합교육과정의 발전 과정2. 우리나라의 통합교과 변천과정1) 교수요목 시기부터 제 3차 교육과정

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.02.10

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한국의 교육과정 요약

방안 제시- 편제상의 문제, 학문계통의 존중과 통합 교과로의 정착 간의 갈등, 지나친 탐구 방법의 강조, 지식 위주의 학습, 기능학습과 가치 태도 학습의 소홀, 내용 양의 과다와 ... 은 ‘일반 명령 제 4호’에 따라 군정청 학무국에서는 ‘신조선의 조선인을 위한 교육방침’을 시달하였는데, 그 중에서 교과목 등 교육내용에 관련된 것은 ‘교수 용어를 한국어로 할 것과 조선 ... 가 시행된 점 등 주로 일제의 황민화 교육을 탈피하고 신생국가로서 가져야 할 교육내용을 취하려는 의지가 담겨져 있는 점이 특징이라 할 수 있다.Ⅱ. 교수요목기(1946-1954)- 미

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.01

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국어 교육과정과 외국의 자국어 교육과정

한 정의)1) 교육내용으로서의 교육과정① 교수요목② 학습경험2) 교육운용으로서의 교육과정① 교수계획② 학습결과3) 학문탐구로서의 교육과정① 학문중심 교육과정② 나선형 교육과정4 ... 을 통해 취득된 지식과 기능이 되어야만 실제 상황에서 잘 작용할 수 있기 때문이다. 결론적으로 말하면, ‘실제’를 위로 올림으로써 국어과 교수-학습의 수행성,총체성,실제성을 강조 ... race)이다.)- course of study(=contents of study) ; 학생이 학습할 내용을 일정한 순서에 따라 조직하고 배열하는 것.1.2. 교육과정에 대한 다양

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.10.10

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[교육과정][교육과정 법령 문제점][교육과정 추진 방향]교육과정의 개념, 교육과정의 목표, 교육과정의 구성요소, 교육과정의 행정조직, 교육과정의 평가, 교육과정의 법령 문제점, 교육과정의 추진 방향 분석

라는야할 수업목표② 도착점 행동③ 교사가 학생 수준에 맞게 설정(선발적 교육관)2. 내용① 학습경험 선정② 학생들에게 무슨 내용 가르칠 것인지 선정3. 과정설정된 학습내용을 학습 ... 지침다. 그러나 대부분의 경우 교육 과정과 교수요목을 거의 같은 뜻으로 사용하고 있다.1. 경험으로써의 교육과정한 개인의 경험에 대한 반성적인 관심과 한 개인의 사고와 행동의 결과 ... 자가 능력에 따라 알맞게 잘 달성 할 수 있도록 일정의 순서를 정해서 조직 배열한 것4. 평가① 설정된 교육목표 얼마나 이상적으로 달성하였는가?② 교수학습과정의 일부에 속한다.Ⅴ

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.05

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교육과정 정리

??나. Taba : 목적 및 목표???? 내용의 선정과 조직???? 학습과 교수의 형태?????? 평가??다.. Glaser : 교수목표?????? 출발점 행동 ... ?????? 교수 절차?????? 성취도 평가??라. 일반적인 교육과정의 구성요소 : 교육목표????? 교육내용(선정 조직)????? 교수-학습과정?????? 평가4. 교육과정 ... 다.????(2) 교사중심의 교육과정으로 문화 유산의 전달, 즉 지식이 교육내용이 된다????(3) 설명위주의 교수법이고, 한정된 교과영역 안에서 학습활동이 이루어진다.????(4) 사전계획

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.05

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지리교과 교육과정

Knowledge)② 교수내용지식(Pedagogical Knowledge)③ 교육과정지식(Curricular Knowledge)Ⅲ. 지리교육 과정의 내용으로서 '지식'1. 지식의 일반적 성격 ... 지식- 교육내용의 선정은 궁극적으로 교육과정 개발자가 지식을 무엇으로 보는지에 대한 관점에 달림.- 지식을 보는 관점은 객관적, 절대적 지식관과 상대적, 주관적 지식관으로도 구분됨. ... 적 구성주의 : 학습자가 자신의 경험세계를 창조할 수 있도록, 즉 다양한 구성 및 해석을 도와줄 수 있는 지식, 경험, 문제사태 등을 제공되는 모든 환경과 관련된 교육내용을 추구

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.08.12

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[사회복지]가족문화 프로그램 기획과 실제

을요된다.- 장점: 참가자들이 새로운 방법을 배울 수 있는 기회를 제공한다.- 단점: 발표자가 성인 및 가족의 집단학습형태에 대한 지식과 기법을 충분히 알고 있어야 효과적이다.(4 ... 하고 이를 명료화하는 작업이 이루어져야 한다.항목내용프로그램주제집단 따돌림 현상극복 프로그램프로그램명친구 사랑 나눠요목적자아존중감과 주체적 사고능력을 가진 공동체의 한 구성원 ... 고자 한다.II. 본론제 1절 가족문화 프로그램이란 무엇인가프로그램이란 특정교과 과정이나 특정한 주제와 관련된 체계화된 학습과정을 의미한다. 사회복지 프로그램이란 사회복지조직에서 사회복지

리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.04

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교육과정

는 것이 아니라 학자가 하는 것과 같이 해당분야의 학자가 한 것과 동일한 눈과 방식으로 학습을 하게 한다.3. 학문중심의 교육과정장점 : 체계화된 지식을 내용과정으로 선정하여 교육과정 ... 교육과정 유형에 따른 정의 교육과정, 수업, 교수의 관계교육과정(curriculum) 이란 교육목적을 달성하기 위하여 학교와 교사의 계획하에 꾸며지는 학생들의 학습내용과 경험 ... . 교사중심 교육과정이다. 설명 위주의 교수법을 요구한다.1. 교과중심 교육과정장점 : 학습을 조직하고 새로운 지식 사실을 설명 하는데 효과적인 방법이다. 간단 명료하여 알기 쉬우며

리포트 | 51페이지 | 3,300원 | 등록일 2008.03.27

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교과중심 교육과정

. 교사는 교과를 가르치고 아동은 교과를 중심으로 학습하게 된다. 교사중심의 교육과정으로 문화유산의 전달, 즉 지식이 주된 교육내용이 된다. 설명위주의 교습법이고, 한정된 교과영역 안 ... 들의 체계적 목록이며, 각 교과별로 학생들에게 가르칠만한 주제들을 열거해 놓은 교수요목으로 한정된 영역의 학습이 될 수 있다.수업 차원에서 교과중심 교육과정은 단일 교과에 초점을 두 ... 은 교과 또는 교육내용으로서의 지식을 가르치는 일의 의미를 이러한 방식으로 설명하는 이론으로 교과의 내용과 형식은 따로따로 떨어져 있는 것이 아니며, 오직 머리속으로 갈라 놓을 수

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.23

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통합교육과정의 개념, 통합교육과정의 의의와 통합교육과정의 목표, 통합교육과정의 기능 및 통합교육과정의 변천, 통합교육과정의 방법 그리고 향후 통합교육과정의 방향 분석(통합교육과정, 통합교육)

을 통합 주제로 선정하고, 둘째, 통합 주제에 관련된 전문 분야의 지식과 절차에 관한 다양한 학습 활동을 제공하며, 셋째, 학습자의 흥미와 필요를 충족시킬 수 있는 구체적 경험 ... 사회에서 당면하는 개인적?사회적 문제들을 여러 분야의 지식을 종합하여 응용할 수 있도록 하기 때문에 사회 문제의 해결을 위해 효율적으로 대처할 수 있게 되고, 교수?학습 과정 ... 에서도 1946년 시달된 교수요목(1946～1954)에서 종래의 공민, 역사, 지리, 실업, 자연 관찰을 통합하여 사회생활과를 탄생시켰고, 제1차 교육학생들의 경험과 생활을 존중

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.07

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교육과정의 변천

의 성격이나 목표, 내용체계, 단원별 내용, 교수·학습방법, 평가에 이르기까지 교과학습과 관련된 세세한 부분을 규정하고 있다. 때문에 교육과정의 변천은 단순히 교육내적인 문제 ... 으로 편제 나뉨3) 제1차 교육과정의 문제점제1차 교육과정은 법적으로는 처음으로 ‘교육과정’ 이라는 용어를 사용하였으나 여전히 교육과정의 의미를 ‘가르칠 내용의 열거’라는 교수요목의 의미 ... 라고 할 수 있으나 수업시간을 실질적으로확보하지는 못했다.4) 제3차 교육과정의 문제점① 학습 내용의 과다‘수학’,‘과학’등 일부 교과에서 지식의 학문적 성격을 지나치게 강조

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.05.31

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교과교재연구 교과교재

를 가르칠 것인가의 문제이며, 대상이란 영어를 누구에게 가르칠 것인가의 문제이다. 영어교육의 내용은 교육목표의 고려와 선정, 다음단계에서 교수·학습방법과 평가에 영향을 주며, 평가 ... , 인간중심의 인식론)에도 불구하고 목표와 관련된 내용의 선정, 내용의 구성과 학습과정, 교재를 이용한 교수·학습 방법, 교재와의 학습과의 연관성, 교재의 분석과 평가, 목표-교재 ... 의 결과는 다시 목표와 내용, 방법에 반영되는 순환과정의 중간 단계에 위치한다.3) 영어교재론의 연구과제영어교재론의 연구과제는 교육과정과 교수요목과의 관련 연구, 교재의 구성

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.13

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교육과정의 유형에 대해

Ⅰ. 서론교육과정 유형이란 교육목표 달성을 위해서 교육내용을 선정-조직하는 형태를 일정한 분류기준에 따라 유형화 해놓은 것을 말한다. 여기서는 교육과정의 유형을 크게 개념 ... 을 중시→교육의 목표③ 특징- 전승 가치가 있는 문화유산 전달- 문화유산의 핵심을 논리적?체계적으로 조직- 교사 중심의 설명 위주의 교수법- 교수요목(course of study ... 지식, 사실 설명, 체계화에 논리적- 평가 용이- 중앙집권적 통제 용이⑥ 단점- 학생의 흥미, 능력, 필요 무시→수동적 학습태도- 경쟁심 조장, 비실용적 지식 주입- 단편적인

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.04

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사회과교육의_역사

내용 선정, 일상생활에서 요구되는 사회적 능력, 민주주의의 생활화 교수법: 체험학습과 토론 관련교육과정: 경험중심의 교육과정- 우리나라 제2차교육과정(1963~1974) 통합교육 ... 중심의 교육과정 -우리나라 3차 사회과 교육과정(1973-1982)에 영향사회과학의 구조와 주요 개념을 가르친다. 발견, 탐구, 귀납적 교수-학습 방법을 사용한다. 사회과학자 ... 사회쟁점을 합리적으로 해결할 수 있는 고차사고력 강조(사회탐구와 더불어 가치탐구를 통한 의사결정학습) 기존의 사회과를 구성한 학문을 뛰어넘어 타학문영역의 내용 수용*사회과교육의 정의

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.07

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한국의 교육과정 변천

수 있다.2. 총론과 각론의 괴리교육 과정을 다루는 기구는 두 곳이었다. 하나는 교수요목 제정 심의회이고 다른 하나는 교과 과정 연구 위원회였다. 전자는 교과별로 가르치는 내용 ... 되면서 교과서나 학교 교육과정 속에서 보다 구체화되었다. 이와 같이 교육과정 문서는 여덟 차례 제(개)정되고 이를 구현하는 수단으로서의 교과서가 개편되었다.Ⅰ. 교수 요목기(1945 ... 을 정하는 일을 주로 맡았고, 후자는 교과를 설정하고 시간을 배당하는 일을 주로 맡아 하였다. 다시 말하면 교육과정의 각론은 교수요목 제정 심의회에서, 총론은 교과과정 연구 위원회

시험자료 | 33페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.16

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국어과교육과정

. 2007 개정 교육과정Ⅳ 국어과 교육과정의 발전 방향1. 문맹퇴치에서 창의적 언어생활까지의 발전2. 국어과 내용의 영역 체계 확립에 대한 필요성3. 선택 과목의 문제와 학습량 ... 미군정 및 교수요목기의 기간은 한국 교육과정의 초석이 마련된 시기이지만 그 교수내용의 주제 또는 항목의 열거에 그쳤다는 한계를 가지고 있다. 그 이후, 제1차 교육과정은 1954 ... 을 ‘말하기, 듣기, 읽기, 쓰기’의 4영역으로 나누어 말하고 있는 것이 특징이다. 이것은 기존 교수요목기에 ‘말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 짓기’의 5개 영역으로 나뉘던 것

리포트 | 20페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.06.10

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