"교수요목의학습내용과지식선정"의 검색결과 입니다.

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"교수요목의학습내용과지식선정" 검색결과 661-680 / 1,121건

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우리 나라 사회과 교육의 변천 과정

어져야할 줄거리”를 말한다. 미군정은 공민, 지리, 역사를 통합한 ‘사회생활’을 만들어 지식중심 교과내용을 생활중심으로 바꾼 교수요목을 제정? 공포한다. 거기에 담겨진 포괄적 교육 ... 을 중요시하는 학문사조로 브루너에 의해 소개되었다. 교과의 내용면에서는 체계적인 개념과 법칙, 즉 '지식의 구조'를 강조하고, 학습 방법 면에서는 발견학습(discovery ... 축소, 추상적 사고의 확대 등의 장점을 가지고 있다. 반면에 교육내용으로 조직해야 할 개념과 법칙의 선정 및 조직에 어려움이 있고, 일선교사들의 준비 부족, 학습 자료의 개발 미흡, 다.

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.30

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통합교육과정의 기능, 통합교육과정의 중요성, 통합교육과정의 발전과정, 통합교육과정의 교수원리, 통합교육과정의 내용, 통합교육과정의 효과, 통합교육과정의 과제와 방향 심층 분석(통합교육과정)

맥락장하였다. 그리하여 교육과정 내용으로 어떤 것을 선정하고 조직해야 하는지에 대한 고려와 결정이 요구된다. 교육과정의 통합은 이러한 지식의 증가로 야기되는 교육내용 선정상의 문제 ... 는다면, 그 문제들은 제대로 이해되기도 어려울 것이다.통합교육과정은 협동과 밀접한 관계를 가진다. 통합교육과정에서는 교육내용의 조직에서의 통합뿐 아니라 실제의 교수-학습과정에서의 통합 ... 등이 서로 관련된 교육과정 내용을 학생에게 제공하여야 한다고 주장하였고, 이는 ‘중심 통합법’, ‘합과 교수법’이라는 방법으로 실행되었다.1920년대의 진보주의 학자들은 학습

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.02.18

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교육과정 요약자료 (임고대비)

를 비롯한 교수-학습자료, 국가 수준의 교육과정 문서, 시?도 교육청의 교육과정 지침, 지역 교육청의 장학자료, 학교의 교육방침 등이 이에 속한다.② 교과서에 제시된 내용이면서 교사 ... 경험중심교육과정학문중심교육과정인간중심교육과정교육의 목적문화유산의 전수이성의 계발생활인의 육성학습자의 지적 수준의 향상학습자의 자아실현교육과정의 개념교과의 목록인 교수요목학교의 지도 ... 으로 조직?지역사회를 학습자원으로 사용?교육내용은 지식의 구조?나선형 조직?탐구과정의 중시?형태이조설에 기초?잠재적 교육과정의 중시-표면적 교육과정+잠재적 교육과정?인간주의 교사-진실

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.01.14

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교육과정의 개념.ppt

의 선정 및 조직학습경험 선정의 조직(교육과정의 둘째 요소) : - 어떠한 내용을 선정할 것인가 - 그 내용을 어떻게 조직할 것인가교육내용학습경험교과에 담겨있는 지식처럼 학습자가 습득 ... 들로부터 선정, 조직교과활동 대상학습자의 주도적 활동이 대상이 두 가지가 다 중요하며 학습자는 교육내용을 통하여 환경 혹은 현상을 이해하게 되고, 학습경험을 통하여 무엇인가를 할 수 ... 을 받는 기간이 제한되어 있다는 점 ③ 사회 제반 현상 중에는 올바로 가르칠 수 있는 방법적 원리가 없거나 부적절한 것도 있다. ④ 선정한 교육내용이나 학습경험들은 가르치기 수비고

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.12

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북한의 국어교육 `인민학교교육을 중심으로`

적합한 것을 위주로 선정되어 있음을 밝혔다. 예를 들어 말하기 교육의 내용이 이야기하기 중심으로, 읽기 교육의 내용이 낭독하기 중심으로, 쓰기 교육의 내용이 짧은 글짓기 중심 ... 또는 자모가 결합하여 글자를 이루는 원리를 학습하도록 하기 위한 것으로 볼 수 있다.셋째, 문자 지도를 위해 제시한 문장이 산문보다는 운문이 많고 내용상으로도 김정일, 김일성 ... 찬양에 대한 것이 대두분이다. 북한의 교수법에서 시 읊기가 시의 사상, 감정을 지도하여 사상적 내용을 완전히 파악하고 그를 정서적으로 체험하게 하여 정서적, 운율적으로 읽을 수 있

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.05.18

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교육과정의 개념

urriculum이란, 학생의 입장에서는 배워나가야 할 (달려 나가야 할) 학습 내용이며, 교사에게는 가르쳐야 할(달려 나가게 하여야 할) 교수 내용이 된다. 따라서 교육과정이란 “교육 ... 는 관점이다. 역사적으로 가장 긴 전통을 가지고 있으며, 교사중심의 교육과정으로 문화유산의 전달이 주된 교육내용이며, 즉 지식이 교육내용이 된다. 설명 위주의 교수법이고, 고정된 교과 ... 시키는데 가장 적당하다는 것이다. 또한 인류의 축적된 문화유산을 가장 잘 이용하며, 초임 교사도 쉽게 운영할 수 있으며, 교수-학습 활동의 통제가 용이하다. 그리고 명확한 교수요목

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.30

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유아교육론- 유아교육의 변천

)을 중요시 한다. 이것은 유아에 맞는 최적한 교육활동의 선정을 의미한다.④ 유아교육과정은 학습의 과정을 중요시한다. 정해진 지식을 익히기보다 유아의 지적호기심, 내적 욕구등을 마음껏 ... 은 현대교육학에 응용되어 학습방향 또는 경험하는 내용을 의미하게 되었다.교육과정의 개념도 시대에 따라 변해왔고 학자마다 주장하는 견해가 다르기 때문에 여러 과정으로 변천해 왔다는 것 ... 은 다음의 표를 보면 쉽게 알 수 있다. 교육과정 개념의 변천유형연대정의실체개념의 범위교과중심교육과정1920~현재교수요목문서대단히 좁다경험중심교육과정1930~현재지도된경험경험넓

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.06

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직업 교육과정 개발 모형

다.③ 개발(development phase) 분석과 계획단계의 과업과 내용들을 어떻게 학습할 것인가를 다룸. 학습자들이 어떤 활동, 어떤 자료, 어떤 교수-학습 자료를 통하여 필요한 지식 ... 의 요구에 의하여 교육을 실시하는 수요자중심의 교육『학교가 교육공급자인 학교 교수 위주의 일방적 교육방식에서 탈피하여, 교육수요자인 산업체로부터 교육 내용, 소요 인력 등을 미리 ... 을 성공적으로 운영할 수 있는 선수 지식과 기능을 보유하고 있는 학습자들을 활용할 수 있다.⑤ 평가(evaluation phase) 교육과정의 평가는 절정기의 경험. 평가의 결과는 분석

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.31

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영어교육(영어학습) 놀이(게임)활용의 교육적 가치와 장점, 영어교육(영어학습) 놀이(게임)활용의 사례, 영어교육(영어학습) 게임(놀이)활용의 유의사항, 영어교육(영어학습) 놀이(게임)활용의 과제 분석(영어놀이)

을 메우기 위해서 사용하는 것이 아니라 처음부터 교수요목에 넣어 학습자의 흥미를 반영하며 학습과 관련이 있어야 할 것이다. 게임은 즐거움의 원천을 경쟁심이 아니라 협동적?사교적인 ... 게 되며 학습 활동에 능동적으로 참여하는 적극적인 자세도 가지게 됨으로 교사는 학생들에게 의미 있는 게임을 선정하며 학습에 적극적으로 활용하도록 할 필요가 있다. 무엇보다 게임 ... 시킨다.②아동들이 학습한 지식을 적용할 수 있도록 조장해 준다.③게임은 아동의 결정, 판단 활동을 도와준다.④교사는 새로운 역할을 하게 된다.또한 게임은 학습부진아에게도 도움

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.17

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교육과정의 유형

.교과중심교육과정 (~1930년대, 해리스)-어원상 의미인 교수요목을 교육과정으로 여기던 시대이다. 그래서 교육과정은 학생의 측면에서는 ‘학습해 나갈코스’이고 선생의 측면에서는 학생 ... 들에게 가르쳐 갈 ‘교수내용의 체계’를 의미하였다.?기본관점: 해리스 -서구문명의 주요한 문화유산전달에 초점을 두었고 교육은 개인이 인간으로 발전하는 과정이라 보았다. 교과서 ... 하였다.?교육의 목적과 내용: 문화유산의 전달이 교육의 목적이며, 따라서 교육내용은 문화유산으로 선정된 것, 영구적, 확정적, 탐구적, 불변적, 객관적 사실, 개념, 법칙, 가지, 기능

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.06

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바하, 바스, 셔미스의 사회과 교육의 이해

한’내용은 생략됬다. 신념을 심어줄 수만 있다면 어떤 교수 활동도 정당화됐던 것이다. 1880년대 이후부터 지금까지 여러 국가위원회는 필수적인 내용을 반복해서 가르쳐야 한다고 권고 ... 성 전달 모형의 최우선적인 목표는 유능한 민주시민과 관련이 있다. 시민성 전달 모형의 목표는 현재 사용중인 교수요목과 교과서에서 추출된 다음의 교수목표 목룍에 잘 드러나 있다. 이 ... 은 사회과에는 각기 다른 세 가지 전통이 공존해 있었고 이들 전통은 모두 사회과 교육이라 불리고 있기 때문이다. 합의된 사회과의 목적은 있지도 않았으며 바람직한 교육내용이나 적절

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.15

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듀이의 경험중심 교육과정과 실험학교

을 포함하고 있지만 그것은 교수학습의 과정과 분리되어 있는 것이어서는 안되며 학습자와의 관련 속에서만 의미있는 지식이 될 수 있다고 보았다. 결국 '교육의 핵심'은 학습자의 흥미와 욕구 ... 으로 손꼽히는 실험학교에서 듀이는 새로운 교과의 선정, 교수-학습방법의 개선을 도모하는 새로운 교육과정을 통해 학생 개개인의 능력 개발과 욕구를 만족시키는 하나의 협동적인 지역사회 ... 다'는 뜻이다. 경험을 가능케 하는 학습활동은 단순히 목적(지식습득)을 위한 수단이나 도구가 아니라, 활동 그 자체가 목적이 될 수 있다는 것이다. 즉, 목적과 수단을 일직선상에 놓

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.16

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영어말하기지도(영어말하기교육) 특징, 영어말하기지도(영어말하기교육) 원칙과 내용, 영어말하기지도(영어말하기교육)와 의사소통중심학습, 신문활용학습(NIE), 영어말하기지도(영어말하기교육) 사례와 과제 분석

할 내용 중시하는 관점, 그리고 Wilkin(1976)의 개념 - 기능 교수요목(notional-functional syllabus)의 제안 등을 바탕으로 하는 것으로 종전까지의 규칙 ... 영어말하기지도(영어말하기교육)의 특징, 영어말하기지도(영어말하기교육)의 원칙과 내용, 영어말하기지도(영어말하기교육)와 의사소통중심학습, 책략지도, 신문활용학습(NIE), 영어말 ... 활용3. 단일 목표 학습을 위한 다양한 수업활동 준비4. 유창성 습득을 우선시한다Ⅳ. 영어말하기지도(영어말하기교육)의 내용1. 화제의 내용2. 도구적 내용Ⅴ. 영어말하기지도(영어말

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.08

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역할놀이에 대한 장단점 및 설명과 흥선대원군 학습지도안

. 본시학습지도안1) 본시 학습 지도안에 사용될 수업 모형2) 해당 단원 및 교수-학습이론 선정의 이유3) 실제 상호작용 계획4) 지도상의 유의점5) 본시학습 지도안6) 교수학습자료6 ... 중학교 국사 교수-학습지도안Ⅶ. 개화와 자주운동1. 흥선 대원군의 정치[목 차]I. 교수학습지도안1. 교재 및 단원명1) 교과명2) 학년 및 학기3) 교재명4) 단원명5) 학습 ... 의 영역2. 대단원의 개관3. 대단원 학습 목표1) 대단원 학습목표2) 중단원 학습목표4. 대단원 지도계획1) 단원 학습 계열2) 단원 전개 계획3) 중단원별 교수-학습의 전개5

리포트 | 44페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.05.21

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국가수준교육과정 의미, 국가수준교육과정 변천, 국가수준교육과정 필요성, 국가수준교육과정 개발 과정, 국가수준교육과정의 추구하는 인간상, 국가수준교육과정의 고려사항, 향후 국가수준교육과정의 방향 분석

되었는데, 이것은 지식내용을 정선하여 그 구조를 중심으로 교수한다는 학문중심 교육과정의 핵심적 측면이 지속적으로 중시되었음을 시사한다(이재용, 1984).제4차 교육과정에서는 사물 ... 내용에 응하는 교육으로 해석되어야 함을 밝히고 있다. 이렇게 볼 때 제7차 교육과정에 있어서의 바람직한 교육내용을 선정하는 중요한 원리의 하나는 학습자와 현사회의 필요라고 볼 수 있 ... 3. 제3차 교육과정의 특징과 교육내용의 성격4. 제4·5차 교육과정의 특징과 교육내용의 성격5. 제6차 교육과정의 특징과 교육내용 선정원리6. 제7차 교육과정의 특징과 교육내용

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.23

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교육과정과 교육평가 요약

하는 쿠레레에서 왔다. 커리큘럼은 크 어원으로 볼 때에는 경주코스를 뜻하며, 이것이 교육의 맥락에서 는 ‘공부해 나가야 할 일련의 내용항목들’ 또는 교수 요목을 의미하게 되었다.나 ... 은 교육 목표의 설정, 학습내용의 선정, 학습 내용의 조직, 평가의 요소로 구성된다. 따라서 교육과정과 관련하여 가장 중요한 임무는 이러한 각 요소들의 내용을 엄밀하면서도 체계 ... : 실현된 교육과정성과/ 산출로서의 교육과정은 교수-학습 활동에 참여한 결과 학생들이 실제로 갖게되는 경험이나 성취를 뜻한다. 동일하게 계획되거나 전개된 수업 상황 속에서도 학생

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.31

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교육과정 및 교육평가- 박도순,홍후조 교육과정 역사적 기초

시켜 주는 과정으로 본다. 그에게 있어 교육과정의 목적은 각 교과에서 중요한 지식을 개괄하는 일이었고, 학습자들을 훈련시키고 그들의 수행 능력을 끌어올리기 위한 다양한 활동을 개발 ... 들의 사기와 열의는 시일이 지나면서 차츰 식었고, 교사에 대한 연구와 교사의 성장 발달이 전제되지 않은 교수요목 제작은 교육과정 개정의 목적, 곧 수업의 개선을 온전히 달성할 수 없 ... 을 조성해 주었다. 교수요목 작성위원회의 마지막 손질은 횡적 범위와 종적 계열에 관한 것이었다. 여기서 공간적 사회활동 영역과 관계되는 범위는 교육목표와 비슷한 것으로 사회적 기능

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.02

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교육과정정리

(c 조달), 자녀양육을 위한 지식, 사회적·정치적 지식, 여가, 예술을 위한 지식 등이 있다.▶맥머리 형제: 교육 목적, 교과 가치, 교수방법, 학습순서, 교육과정 조직방법의 다섯 ... 한 형태로, 기본적으로 교수자의 도움을 전제로 하는 개념이다.- 교육의 가장 큰 특징은 교수자와 학습자가 동시에 존재하면서 이들 사이에 상호작용하는 데 있다.- 학교와 같은 교육기관 ... 이나 교수자와 학습자가 만나는 교육 상황에서교육은 '사회 속의 학습자의 잠재력을 찾아 더 나은 배움과 삶을 열어 주기 위한 교수자의배려와 활동'이다.- 교육과정은 학교교육을 효율

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.12

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교육과정의 역사적 기초

교육 내용 조직에 필요한 올바른 중심들을 선정하는 것으로 봄. 초등학교 8개 학년을 위한 수업의 자료를 선정 조직하는 방법을 기술. 학습 경험의 조직을 교육과정의 주된 관심사로 보 ... 해 주는 교과를 구분. 교과는 교수 방법과 어떤 관계가 있는가 어떤 교과든지 형식적 요소와 개념에 상응하는 최적의 교육방법이 있다고 믿음. 교과내용은 그것을 가르치는 알맞은 방법 ... 교사들은 학교 근무시간 대신 교육과정 개발사업 참여. 전국 각지 교육과정 전문가, 학자들 덴버시로 와서 교사들을 도움 각 교과 교육과정개발위원회에서는 목표, 내용선정, 수업방법 설계

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.09.21

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교육과정 및 교육평가

는 교육내용과 활동의 범위를 구체적으로 제시한다는 점에서 명료하게 진술한다.4장 교육내용의 선정과 조직[교육내용의 의미]지식, 기능, 가치로 구성되고, 이들이 모여서 단원, 과목, 교과 ... 을 부수적으로 할 때 일어난다. (가정-부모)3) 교육과 교육과정◎ 교육활동의 5가지 유형(학교중심)- 교육과정 : 기관의 교육목적을 결정하고 달성하기 위해 교육내용을 선정하고 조직 ... 하는 활동- 수업지도 : 교육과정을 통해 제시된 목적달성을 위해 학습자에게 교육내용을 가르치고 배우도록 하는 과정- 생활지도 : 학습자들이 당면한 일상생활의 문제를 학습자 스스로

리포트 | 17페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.05.20

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