한국어문법교육론-한국어의 사동문을 만드는 방법을 설명하는 교안을 작성하시오.

소개글

한국어문법교육론 과제물입니다.

목차

1.학습목표
2.문법
3.어휘
4.예문

본문내용

학습목표
:사동표현의 문장을 만들어 보고 실생활에서 화자의 의미를 이해하며 자연스럽게 활용할 수 있다.

<강의시작>
Ⅰ. 서론: 한국어문장 표현 중 사동사를 사용한 문장 표현에 대해 학습하겠습니다. 사동사의 문장 표현 중 어휘적 문장과 통사적 문장에 대해 알아보고 이에 따른 문장 연습과 이들과의 결합 관계를 학습하며 실지 상황에서 정확한 의사소통과 의미파악을 할 수 있도록 지도하겠습니다.

Ⅱ. 본론
1, 학습목표: 사동문장 표현하기
2. 학습대상: 한국어학습자 3급 과정
3. 수업일시: 2019.11.15.(금). 50분 수업
4 .수업절차
1) 도입: 질문을 통해 흥미를 끌어 올리고 학습 할 내용을 노출시킴.
2) 제시: 사동법 교수를 위해 중급용 어휘를 선택해 문법적 의미와 활용 예문을 제시하고 설명.
3) 연습: 제시 된 문법과 문장을 통한 단어 및 실용 어휘를 반복 연습
4) 사용: 짝 활동과 소그룹모임 등을 통해 상황에 맞게 적절히 사용
5) 마무리: 학습내용 확인 및 마무리, 다음 수업 문장이나 문법예고

1) 도입: 학습할 내용을 자연스럽게 노출한다.
가족 이라는 상황을 이야기하며 친근한 상황과 분위기로 감정을 편안히 조 절한다.
(선생님이 입은 상의를 벗으며)
날씨가 쌀쌀하네요. 이제 실내라 상의를 벗겠습니다.

참고 자료

한국어 문장의미론(Sentence Semantics) 박영순
국어 교육을 위한 국어 문법론 이관규
국어 선생님을 위한 문법 교육론 최경봉.김윤신.이동석.주세형
외국어로서의 한국어 교육 문법 - 피동/사동을 중심으로 -백봉자 (연세대학교.2019)