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"교실담화분석" 검색결과 601-620 / 805건

  • 사고 조직자 적용 수업
    적용 수업의 이론적 배경? 국어교육 활동 - 담화 수준의 언어자료를 이해하는 활동 + 이해한 의미를 언어 자료로 표현하는 활동으로 구성? 이해 - 문자·음성 언어로 표현된 담화 ... 이해 정도를 쉽게 관찰할 수 없음. ☞ ∴ 이에 대한 해결 방법의 실마리로써 스키마 이론과 텍스트 분석 이론의 절충적 방법에 근거한 읽기 지도 경향에서 찾을 수 있다.┖ 텍스트 ... 이나배열하여 나타낼 수 있음. 여기엔 수형도, 벤다이어그램, 의미지도, 마인드맵 등이 포함됨. ‘언어 자료’란 학습과제로 제시되는 담화 수준의 자료를 의미하는데, 음성 언어 자료
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.23
  • 사고 조직자 발표자료 피피티
    자 적용 수업의 이론적 배경국어교육 활동 - 담화 수준의 언어자료를 이해하는 활동 + 이해한 의미를 언어 자료로 표현하는 활동으로 구성 이해 - 문자·음성 언어로 표현된 담화 ... 이해 정도를 쉽게 관찰할 수 없음. ☞ ∴ 이에 대한 해결 방법의 실마리로써 스키마 이론과 텍스트 분석 이론의 절충적 방법에 근거한 읽기 지도 경향에서 찾을 수 있다. ┖ 텍스트 ... 의 구조와 의미형성 과정과의 관계텍스트 분석 이론 : 상향식으로서 음운, 글자에서 시작해서 단어 → 문장 → 단락으로 이어지는 글 전체의 의미형성 과정. 스키마(schema) 이론
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.23
  • 통통교사리더십 교육학관련 책 감상문
    통하는 학교, 통하는 교실을 위한 교사 리더십통하는 학교, 통하는 교실은 우리 자녀들이 교육받는 교육현장에서 필요한 가장 이상적인 형태의 환경일 것이다. 여기서 통한다는 것 ... 은 교사와 학생 사이의 서로 통하는 관계, 서로 이해하고 원활히 대화하며 교사는 학생에게, 학생은 교사에게 마음을 열어주는 관계에 있는 것을 의미한다. 이러한 통하는 교실을 위해서 ... 는 무엇보다 학급을 이끌어가는 교사의 역할이 가장 중요하다. 물론 통하는 교실을 위해서는 서로가 참여해야 하므로 학생의 기본 소양과 참여도도 중요하다. 학생 자신의 의욕 없이는 교사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.07
  • 국어(국어과교육) 특징, 국어(국어과교육) 목표와 내용체제, 국어(국어과교육)의 수준별교육과정, 국어(국어과교육)의 독서지도, 국어(국어과교육)의 학습중심수업과 방법중심수업, 향후 국어(국어과교육)의 과제
    , 향후 국어(국어과교육)의 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어(국어과교육)의 특징Ⅲ. 국어(국어과교육)의 목표Ⅳ. 국어(국어과교육)의 내용체제1. 교과서 편찬의 기본 방향2. 단원 구성 ... 아야 한다. 이 능력은, 언어를 의미로, 또는 의미를 언어로 구성하는 고등 수준의 사고 능력으로서, 낱자나 단어, 또는 문장(sentence) 수준이 아닌, 담화(text 또는 ... 겠다.‘ 라거나 차시에서 다루게 되는 제재를 달리하여 편찬하였다.넷째, 교실 내에서의 국어수업이 학생 중심의 언어사용 활동이 되도록 편찬하였다.다섯째, 언어사용의 결과보다 과정을 중시하여 교과
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.10
  • WBI(웹기반수업,학습, 웹기반교육) 교육적 가치와 특징, WBI(웹기반수업,학습, 웹기반교육) 장단점과 상호작용유형, WBI(웹기반수업,학습, 웹기반교육)와 전통적학습 비교, WBI(웹기반수업,학습, 웹기반교육) 효과
    의 비교, WBI(웹기반수업,학습, 웹기반교육)의 효과 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. WBI(웹기반수업,학습, 웹기반교육)의 개념Ⅲ. WBI(웹기반수업,학습, 웹기반교육)의 교육적 가치Ⅳ. WBI ... 면에서 기존 교실수업의 경우와 차이를 보이고 있지 않으며, 오히려 학생들의 높은 만족도를 기록하고 있다. 이 형태의 수업에서는 통신망을 통해 수업내용이 전달되고 시험을 치르게 되 ... 없어져 전자학교, 가상학교, 전자교실, 온라인 학교 등의 실현이 가능하며, 실제로 이러한 유형의 학교들이 속속 생겨나고 있다.지식 네트워킹의 수단으로써 컴퓨터 네트워크의 대표적인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19
  • 국어 지도안, 국어 상 (3)봄봄
    인 원4) 담화에서장면에 따른 표현방식 이해도내 용상중하계인 원5) 언어 외적 표현과 언어에 부수되는 표현의 역할 이해도내 용상중하계인 원2. 학생실태 분석3.진단검사문항구분진단 ... 국어과(말하기)교수 학습 과정안일 시2007년 11월 9일 2교시장 소1학년 반 교실대 상1학년 반 명지도단원3. 다양한 표현과 이해지도교사황혜진결본인계부장주임교감교장재 ... ○ ○ 고 등 학 교목차Ⅰ. 단원명Ⅱ. 대단원의 개관1. 단원의 내용 구성2. 전 학년과의 관련성Ⅲ. 단원 학습 목표Ⅳ. 지도상의 유의점Ⅴ. 진단단계1. 학생실태2. 학생실태분석3. 진단
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.13
  • 학생(청소년) 평생교육(평생학습) 의의, 학생(청소년) 평생교육(평생학습) 현황, 학생(청소년) 평생교육(평생학습)과 주5일제, 학생(청소년) 평생교육(평생학습) 정책, 학생(청소년) 평생교육(평생학습) 제고방안
    , 학생(청소년) 평생교육(평생학습)의 제고방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 학생(청소년) 평생교육(평생학습)의 의의Ⅲ. 학생(청소년) 평생교육(평생학습)의 현황1. 자기주도적 학습2. 시설 이용 ... 이란 말은 오늘날 교육적 담화의 한 부분이며 하나의 아이디어로서 많이 계획하고 실제로 활동을 하는데 현재 중요한 역할을 하고 있다. 적어도 이 정도까지 우리의 견해는 많은 다른 ... 으에서 예로 가장 많이 인용되고 있지만 만일 고고학자와 역사학자들도 자료를 수집해서 선별하고 분석하는 새로운 방법을 갖게 되지 못한다면 심지어 그들조차도 뒤쳐지게 될 것이다.Ⅱ
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.16
  • 영어 교육 교수법 - 기능지도의 교실활동
    영어 교수법기능지도 교실활동1. 문형 연습(Drill): 반복훈련(Drill)은 일종의 반복을 통해 극소수의 언어형태를 집중적으로 다루는 교수기법(1) Mechanical ... 주어진 지문을 큰 소리로 읽기checking교실을 돌아보거나, 학습자의 오류를 수정해준다. 이때, 독자적인 하나의 활동으로서 피드백을 제공한다.question-answer ... 여 학생과 교사가 자유롭게 의견을 제시하고, 연상되는 생각들을 쏟아내며, 교사는 해당 주제에 대한 설명이나 명확한 분석을 하지 않는다.story-telling교사나 학생이 길
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.23
  • Content-based language teaching 관한 보고서
    다른 교과목의 주제와 언어교수의 목표를 통합시킨 교육과정의 자료가 개발되기도 하였다. 예를 들어 1970년대 싱가포르 초등학교 예비계획은 과학, 수학, 언어 학습을 통합한 교실 ... 를 둔 아동을 위해 정부로부터 위임받아 만든 언어교육 프로그램으로 어떤 연령의 어린이들의 언어 능력이 정상적인 학교 수업에 완전히 참여하기에는 충분하지 못하다고 판단될 경우에 교실 ... 다. 언어는 특수한 목적을 위해서 사용된다. 그 목적은 학문적일 수도 있고 직업적 사회적 오락적일 수 있으나 목적은 담화와 글의 방향, 형태, 그리고 궁극적인 의미를 부여한다. 언어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.09 | 수정일 2018.01.14
  • 중학교 1학년 4단원 국어생활의 반성 수업 지도안
    - 차 례 -Ⅰ. 중학교 국어과 교육과정 분석 ... Ⅰ. 중학교 국어과 교육과──────────────────────────────────────── 2002학년도 수업연구대회 지구대회 국어과 지도안정 분석1. 국어과 ... 용 체 계중학교국어지식▶국어의 본질- 언어의 특성- 국어의 특질- 국어의 변천▶국어의 이해와 탐구- 음운 - 낱말- 어휘 - 문장- 의미 - 담화▶ 듣기의 태도- 동기 - 흥미
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.22
  • 청각장애 교수-학습지도 기말고사
    nonverbal communication samples. 언어적, 비언어적 의사소통 샘플을 분석함으로써 청각장애 아동의 의사소통에 대해 더 자세히 알 수 있을 것인데 아직 현장 ... , 의사소통에 문제가 있는 아동은 ‘이해한 척 하기’ 전략을 교실에서 주목받지 않기 위한 수단으로 사용한다. 조용히 지내고 싶은, 다시 말하면 청각장애로 인해 더 많은 관심을 받 ... 면 일반적으로 많이 사용되는 “강의법”과 같은 것은 맥락정보는 낮고 인지적 부담이 높아서 청각장애 아동이 접근하기에 어려움을 느낄 수 있다. 그러나 현장에서 이루어지고 있는 담화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.06
  • 영어교육(학습, 영어수업)의 특징과 필요성, 영어교육(학습, 영어수업)과 매체, 문화, 영어교육(학습, 영어수업)과 자연교수법, 전신반응교수법, 영어교육(학습, 영어수업)의 사례, 영어교육(학습, 영어수업)의 방법
    , 영어교육(학습, 영어수업)의 방법 분석Ⅰ. 영어교육(학습, 영어수업)의 특징Ⅱ. 영어교육(학습, 영어수업)의 필요성Ⅲ. 영어교육(학습, 영어수업)과 매체Ⅳ. 영어교육(학습 ... 를 이용하여 일상생활에서 사용하는 영어를 가르치고, 일반적인 화제에 관하여 이야기하고 비전문적인 글과 신문을 읽을 수 있는 능력을 개발하며, 후에 전문적인 담화와 글을 이용하여 의사 ... 적인 학습 방법이라 할 수 있다.Ⅶ. 영어교육(학습, 영어수업)의 사례1. Classroom Routine을 만들기아침에 교실에 들어서면서 하는 아침인사, 인사 노래, 요일 묻
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.24
  • 토론교육과 교육토론
    할 경우 이 단계를 고려하여야 한다.4.1.1.3. 수업 환경 분석① 수업을 지원해 주는 학교 환경② 수업이 이루어지는 교실 환경③ 수업 내용을 적용할 수 있는 적용 환경수업을 지원 ... . 토론교육의 내용3. 교육과정과 교과서에 나타난 토론교육3.1. 토론교육의 실태3.2. 토론 교수-학습의 변인에 따른 문제 분석3.3. 7차 국어과 교육과정과 교과서에 나타난 토론 ... 에 대해 긍정하고 부정하는 양측이 논증을 통해서 자기주장의 정당함을 내세우고 상대방 주장의 부당함을 밝힘으로써 청중으로 하여금 합리적인 의사 결정에 이르게 하는 경쟁적 담화의 한
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    | 리포트 | 42페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.08.14
  • [교육]수업 관찰에 대하여
    의 형사 같이 관련 자료를 메모하기 위하여 주제 노트를 활용할 수 있다.교실 배치도? 담화 보고서와 동일한 목적으로 사용되지만, 낱말 대신 그림을 사용한다.-중요한 물리적 대상 ... 1. 교실 수업 관찰수업 관찰의 목적 (P20)* 교실 수업 관찰이 활용되는 상황1) 특수아 전담 교사가 초등학교에서 언어 능력이 다소 떨어지는 학생이 소속된 학급 담임 선생 ... 를 평가하는 수업 관찰은 교사의 발문, 설명, 학급 경영, 과제의 성격, 학생들의 학습 등을 파악하는데 집중 할 것이다.? 모든 상황에서 가장 중요한 것은 교실 수업 관찰의 방법
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    | 리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.25
  • 유아교육과정의 평가yu
    최신 유아 교수- 학습 방법의 경향반영적 교수 학습법 유아와의 끊임없는 상호작용을 통한 교수학습 방법 개별 유아의 인식 및 의식(유아의 반응)에 근거한 교수학습 담화법 유아-교사 ... 의 선정 및 조직교실의 환경구성교수-학습 과정 및 실제교육성과의 평가유아교육과정의 평가유아교육에서 평가를 중시하지 않은 이유 공교육화 되지 않아 국가적 차원에서 유아교육에 대한 책무 ... 유아의 성취도, 수업참관 ,학부모, 장학지도 등으로 평가교실의 물리적, 심리적 환경부모의 유아교육에 대한 이해 유아의 발달과정에 대한 관심도관찰법유아들은 자기의 생각이나 느낌
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.09.10
  • 구성주의학습(구성주의교육이론)의 이론적입장과 중요성, 구성주의학습(구성주의교육이론)의 교수원리와 제가정, 구성주의학습(구성주의교육이론)의 학습심리내용과 학습사례, 구성주의학습의 교육적 시사점
    의 교육적 시사점 분석 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 구성주의학습(구성주의교육이론)의 개념 Ⅲ. 구성주의학습(구성주의교육이론)의 이론적 입장과 중요성 Ⅳ. 구성주의학습(구성주의교육이론)의 교수 원리 ... 하고 있고, 다양한 이론적 확산을 낳고 있으며, 많은 교육자와 연구자들은 구성주의의 원리를 사용하여 교실 학습과 교육적 실제 및 임상적 연구에 적용하고 있다. Ⅳ. 구성주의학습 ... 한 문화들은 다양한 수준들(예를 들면, 보호자, 가족, 학교, 교회, 종족 공동체, 직업, 국적 등)에서, 다양한 활동들(작업, 놀이, 담화, 식사 등)에서, 다양한 도구들(망치
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.14
  • 초등영어교수방법론 번역 및 요약
    , 습득, 교습을 다루는 가정/전제의 집합.-방법: 선택된 접근에 기초한 언어의 체계적인 표현을 위한 전반적인 계획으로 기술.-기술: 교실에서 명백하게 나타나는 세부적인 행동 ... 들을 정의.-디자인: 교실자료의 이러한 이론들과 활동의 관계를 설정(specify).-절차: 접근과 디자인으로부터 도출된 기술과 실행.⇒3단계 과정의 상위단계: 방법 - 이론과 실행 ... 여전제는 Gouin의 일련의 방법과 비슷. 제 2 언어습득은 모국어의 습득과 비슷해야 함.-직접교수법의 원칙(Richards& Rodgers-1986:9~10)1. 교실에서의 교수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.25
  • [교과교재 연구 및 지도법] 국어과 교수학습 방법 1-6장 요약
    설계는 크게 준비단계(목표 확인, 변인 분석, 내용 상세화)와 구체화 단계(모형?방법 고려, 내용 조정, 활동 구안)로 나눌 수 있다. 실행 단계에서는 시작 활동, 본 활동 ... 들을상황 확인? 가치 분석 및 선택긍지 갖기? 선택한 가치 분석? 선택한 가치에 대해 긍지 갖기행동하기? 선택한 가치 적용? 학생들의 질문 제기와 교사의 응답내면화하기? 선택한 가치 ... , 교수 마감 단계, 수업 종료 단계로 나눌 수 있다. 특히 수업 의식의 단계와 종료 단계는 미국의 교실에서는 발견되지 않는 한국 교실 수업의 문화적 특성을 반영하고 있음을 밝혔
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 29페이지 | 7,000원 | 등록일 2009.10.16
  • 중등학교 국어과 수업 평가의 한 방향
    은 수업 담화 분석을 통해 실제 수업에 대한 평가를 수행할 수 있으며 교육실습을 통해 교육실습생이 교수 기술을 숙달시키는 과정인 동시에 사범대학에서 생산된 이론을 실제에 검증하며 수업 평가를 통해 얻은 결과를 다시 송환하는 역할을 한다. ... 의 주된 고려 대상은 교사의 교수 행위와 학생의 학업 성취, 그리고 이 둘을 매개하는 교육적 상호작용의 여러 기제들이라 할 수 있다.교실 단위의 평가는 대개 수업 효율성이나 성과 ... 의 개선을 목적으로 한다. 교실 단위의 평가는 수업의 당사자들이 평가의 주체가 된다는 점에서 평가의 송환 효과가 직접이고 크다고 볼 수 있다. 예로 제시된 수업의 경우는 이 수업
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.12
  • 개정교육과정 2학년 2학기 국어과 듣기 말하기 6 하고 싶은 말 3/4차시 지도안 (창의성계발학습모형)
    한다.?문학작품에서 받은 감동을 적절한 표현을 사용하여 말한다.4. 단원의 성취 기준영역구분내용듣기 말하기담화의 수준과 범위?이야기 속 인물에게 자신의 생각을 표현하는 말읽기글의 수준 ... 로 자신의 생각을 말한다.13(46.4)12(42.8)3(10.7)3. 본시 학습과제 및 지도 방향가. 본시 학습과제 분석이야기 속 인물이 되어 내 생각을 조리있게 말하기동기유발활동창의 ... 게 말하기차 시3/4장소2의 1반 교실교과서듣기 말하기 78-81학습목표이야기 속 인물이 되어 내 생각을 조리있게 말할 수 있다.교수-학습전략수업모형창의성계발학습모형창의적 기법인물
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.24
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2025년 11월 21일 금요일
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