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교육과정 PLLT bloom의교육목표 합리적 행위이론 휴버만 복합 교육심리학 행동적 목표 진술 보건교육론
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"Bloom심리운동적영역" 검색결과 41-60 / 375건

  • 자료 표지
    Chapter.4 제 3장 보건교육 계획, 수행, 평가
    → 종합 → 평가? 정의적 영역 : 인간의 태도, 느낌, 감정 등을 변화시키는 부분- 감수(receiving) → 반응 → 가치화 → 조직화 → 인격화(통합)? 심리운동(심동적) 영역 ... 에게 나타날 바람직한 지식, 태도 행동의 변화① 학습목표의 분류(Bloom의 학습 목표)? 인지적 영역 : 인간의 지적 능력을 증진시키는 부분- 지식(암기) → 이해 → 적용 → 분석
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.01
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  • 자료 표지
    교육목표의 설정
    ’을 감수, 반응, 가치화, 조직화, 인격화 순으로 구분? 심리운동적(신체적) 영역- Harrow(1972)- 근육(조작적 기능?운동기능?신경근육)발달과 사용, 신체운동을 조절 ... 설정? 포괄성: 학습자의 넓은 행동특성을 포괄하는 교육목표 설정3. 교육목표의 분류1)전통적 교육목표의 분류? Bloom의 교육목표 분류법- “특정한 학습내용을 어떤 행동수준 ... 으로 설정하고 진술하느냐?”에 실용적 지침을 제공함- 교육 목표를 설정할 때, 인지?정의?신체적 영역의 목표가 모두 포함되었는지, 그리고 각 영역별 하위목표들의 배치가 학생들의 발달
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.30 | 수정일 2021.03.26
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    교육과정 및 교육평가 - Bloom의 교육목표 분류학vs신교육 분류학 (Harrow, Simpson, Marzano)
    , 근육·운동기능을 강조하는 영역, 이에 대한 구체적인 분류는 Bloom이후 Simpson과 Harrow가 이루어냈음.‘Harrow’의 분류방식① 반사적 운동 : 자기 자신의 의사 ... 교육목표 분류학 & 신교육목표 분류학Bloom의 교육목표 분류학▶인지적 영역① 지식 : 학습된 정보를 기억해내는 능력사실, 개념, 원리, 방법, 유형, 구조 등에 대한 기억 ... 와 전혀 관계없이 나타나는 기초적인 운동- 눈 깜빡이기, 무릎반사② 초보적 기초 동작 : 반사적 운동들의 통합으로 이루어지는 심리운동의 가장 단순한 반응- 걷기, 뛰기, 달리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.13
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  • 자료 표지
    [인간학습의 영역] 교육목표의 분류(지적인 영역, 정의적 영역, 신체기능적 영역)
    함으로써 그것을 의미 있게 분류하는 교육목표의 분류체계를 발전시켰다.1) 개관Bloom과 그의 동료들은 교육목표의 전체영역을 일단 대별하여 인지적 영역 ? 정의적 영역 ? 운동기능적 영역 ... 은 심리적 과정에 관련된 목표들이 소속된다. 그리고 기억과 상기의 내용은 특수사실과 보편적 법칙, 방법과 절차, 형태와 구조 등의 여러 영역에 걸친다. 학습자들의 머리는 일종의 저장고 ... 교육목표의 분류[인간학습의 영역] 교육목표의 분류(지적인 영역, 정의적 영역, 신체기능적 영역)CONTENT[인간학습의 영역] 교육목표의 분류I. 지적인 영역1. 개관2. 인지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.09.28
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    영유아발달의 관점에서 영유아기 조기교육의 실효성에 대해 서술하시오
    (Head Start)운동으로 교육의 기회가 부재한 빈곤한 가정에서 자란 취학 전 유아들에게 전인적 발달을 위한 정서적, 사회적, 심리적, 보건적 필요를 채워주기 위하여 정규교육기관 ... 에 대한 동기체제”로 그 뿌리를 “자녀성취욕구”에 두고 있는 것으로 정의하고 있다. 일반적 심리에너지’인 교육열과 교육열이 생태적 환경과 결합하고 상호 작용한 결과인 교육열 현상 ... 의 학원교육, 개인/소집단 과외교육, 가정학습지, 가정방문교육, 유치원의 특별활동을 의미한다.유아교육 사전에서는 조기 재능 교육이란 용어로 “일정한 영역의 재능이나 기예를 조기에 발견
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.09.27
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    8장 보건교육
    의 영역(B.Bloom). p489가) 인지적(지식적): 지-이-적-분-종-평.(1) 지식(암기) : 흡연의 피해 열거함.(2) 이해: 니코틴의 작용을 말함.(3) 적용: 심장병 ... ) 조직화(내적일관성): 생활양식을 체계적으로 실현한다., 가치를 항상 받아들인다.(5) 성격화(인격화): 금연운동 자원봉사자로 활동한다. 가족계획을 실천한다.다) 심리운동적(기술 ... 것은 정보의 저장에 영향을 준다.? 모방은 하나의 학습방법이다.? 인지 차이에 따라 다양한 학습유형을 가진다.2) 종류? 형태심리학, 쾰러의 통찰이론, 레빈의 장이론, 피아제
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.06.16
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  • 자료 표지
    아동의 정의
    을 경험한 아동은 특히, 신체, 운동, 인지발달 등의 영역에서 발달지체를 초래하기 쉬우며, 신체가 허약하고, 각종 질병에 걸리기 쉽다.(1) 적기성적기성이란, 모든 발달에는 최적기가 있 ... 에 대한 발달적 개념은 주로 발달심리학과 소아의학분야 등의 연구성과에 의해 아동을 보게 되는 것을 말하며, 가장 기초적인 개념이라고 볼 수 있다. 더 구체적으로 살펴보면 발달심리학 ... 들의 발달단계별 연령 구분은 각 단계에서 발현하는 지적 능력, 성격 발달, 사회심리적 특징에 의해서 정리되고 있다.아동은 각 발달단계의 초기에 적절한 복지 조치를 받으면 더 나
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.08.24
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  • 판매자 표지 자료 표지
    B.S.Bloom이 분류한 여섯 가지 지적 영역에 대해 알고, 이를 적용한 각각의 영역에 해당하는 질문을 2가지 이상 제시한 후, 효과적인 발문방법에 대해 서술하시오.
    타일러가 제시한 7가지 행동형을 인지적영역의 행동과 정의적영역의 행동, 그리고 심리운동적영역의 행동으로 세밀하게 분류한 B.S.Bloom은 여섯 가지 지적 영역으로 교육목표를 분류 ... 의 행동으로 더욱 세밀하게 분류하였다. 그리하여 교육목표 분류학이 등장하게 되었다. B.S.Bloom은 교육목표를 크게 인지적 영역과 정의적 영역, 그리고 심리·운동적 영역으로 나누 ... 으로 설정하여 제시하느냐에 대하여 제기된 문제를 해결하기 위해 1950년대에 그의 동료들은 타일러가 제시한 7가지 행동형을 인지적영역의 행동과 정의적영역의 행동, 그리고 심리운동적영역
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.09.12
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  • 자료 표지
    아동의 지능발달, 지능이론, 지능검사
    어렵다. 심리학적 현상을 설명하는 하나의 가설적 개념으로 학자에 따라 다소 다르게 정의하고 있다. 즉, 지능에 대한 접근유형에 따라 정의는 다양하고 강조하는 바가 달라서 통일 ... 으로 가정하고 있다.Guilford의 지능구조모형이 제시하는 180개의 기본 정신능력 중 100개 이상의 능력을 진단하는 검사들이 이미 개발되었고, 그 밖의 영역에 대해서는 연구개발 ... 영역에서 우수한 능력을 발휘하는 사람들은 경험적 지능이 우수한 사람으로 보고 있다.셋째, 상황적 지능은 외부환경에 대응하는 능력 즉, 현실상황에서 적응력을 창출해내는 능력이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.05.06
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  • 판매자 표지 자료 표지
    교육목표의 분류(교육목표분류학)
    domain), 정의적 영역(affective domain), 운동기능적(심리운동적) 영역(Psychomotor domain)으로 되어 있다. 지적영역은 기억 재생 등 단순한 지식 ... 한 주의에서 일관성 있는 인격과 양심까지 체계화되어 있다. 그리고 심리운동적 영역은 운동기능적 영역이라고도 하는데 근육의 운동 기능을 강조한다. 자료나 대상의 조작과 신경 근육 ... 교육목표의 분류(교육목표분류학)목차교육목표의 분류I. 지적영역II. 정의적 영역III. 운동기능적 영역1. 심프슨의 분류2. 해로우의 분류교육목표의 분류교육목표는 내용과 행동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.08.14
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  • 자료 표지
    Bloom의 교육목표분류학과 수정된 교육목표분류학에 대해서
    으로 더욱 세밀하게 분류하였다. 그리하여 이 등장하게 되었다.Bloom은 교육목표를 크게 인지적 영역과 정의적 영역, 그리고 심리·운동적 영역(심동적 영역) 3가지로 나누고, 각각 ... 한 것, 자료의 해석력, 원리의 적용력, 학습연구 및 그 결과 보고의 기능, 넓고 원숙한 흥미, 사회적 태도)을 인지적영역의 행동과 정의적영역의 행동, 그리고 심리운동적영역의 행동 ... 목내면화 과정의 장점, 개인의 인생관이나 세계관 등을 광범위한 목표에 포함(3) 심동적(심리?운동적) 영역심동적 영역은 손이나 발 등의 신체 일부 또는 전체를 움직여 학습내용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.04 | 수정일 2023.12.13
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  • 자료 표지
    [평생교육론] 평생교육의 철학적 배경 6가지(인문주의, 진보주의, 행동주의, 급진주의, 분석철학)의 특징
    사업을 전개해 오고 있다. 이처럼 평생교육 영역이 확대되면서 평생교육 담당자의 역할 또한 더욱 부각되고 있다. 따라서 본론에서는 평생교육의 철학적 배경 6가지(인문주의, 진보주의 ... 적 전통은 인문학, 종교, 철학이 과학보다 우위에 있다고 여기며, 과학과 기술에 의한 가치는 비판가능하다고 본다. Adler(1982), Bloom(1987)은 인문주의 성인교육 ... ' 등은 진보주의 교육 운동에 영향을 미쳤다. 따라서 진보주의 교육은 전통과 권위보다는 관찰과 경험에 의한 지식을 중요시하는 실용주의 철학에 기반을 두었다. 진보주의 교육 운동
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.13
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  • 자료 표지
    영유아보육학 ) 영아기(만0~2세)나 유아기(만3~5세) 자녀를 양육하고 있는 부모를 선정하여 자녀의 발달과 기관 보육경험에 대해 인터뷰
    되는 결정적인 시기이기 때문에 특정한 발달과업을 성취하는 중요한 시기로 여겨진다. 피아제(Piaget), 에릭슨(Erikson), 블룸(Bloom) 등 발달심리학자들은 영유아 ... [영유아보육학]영아기(만0~2세)나 유아기(만3~5세) 자녀를 양육하고 있는 부모를 선정하여 자녀의 발달과 기관 보육경험에 대해 인터뷰하고, 인터뷰 결과를 토대로 자녀의 신체운동 ... 를 토대로 자녀의 신체운동, 인지, 언어, 사회정서 발달에 대해 기술하고, 자녀의 기관(어린이집이나 유치원) 보육경험 유무 및 기관 보육경험의 필요성과 효과에 대한 부모의 인식
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    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.30
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    학습장애아교육-학습장애 관련 주요용어 정리(각 장별 3개씩)
    는 영국의 플로든 보고서에서는 공식적 법적 명칭인 교육적 저능과 같은 것이다.학습장애: 특정한 학습영역의 학업성취나 그 성취능력을 발휘하는데 있어서 부족함을 보이는 증세를 말한다.학습 ... 장애는 비교적 최근에 이르러서야 장애의 한 유형으로 인식되었다. 이 용어는 뇌손상이나뇌기능장애, 실어증, 언어장애, 난독증, 계산장애 및 기타 여러 가지의 전반적인 영역에 해당 ... 계의역기능과 관계 있다고 생각되어야 한다. ④학습장애는 다른 장애조건과 함께 일어날 수도 있다는것이다.또한 학습장애는 ①기본적 심리과정이라고 하는 발달상의 장애와 ②취학 연령기
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    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.31
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    간호학과 보건교육론 시험정리, 기말고사 정리, 다양한 이론, 교육과정, 학습방법
    으며 그 생활이 실생활에 그대로 투영되는 것.15. 학습목표 기술영역(심리운동영역)①지각 : 시각,청각,촉각 등 감각적 자극,단서 통해 알게되는것②태세 : 특정한 종류의 활동, 경험 ... 에 준비13. Bloom 이론 순서대로 기억★ 지식 → 이해 → 적용 → 분석 → 종합 → 평가 ★14. 학습목표 태도영역(정의적영역)①감수 또는 주의 : 가장 낮은 수준, 의식 ... 적으로 행동하게 되는 것⑤복합 외적 반응 : 고도의 기술이 습득⑥적응 : 새로운 문제상황에 대처하기 위하여 기술, 활동을 변경하여 수행할 수 잇는 것⑦창조 : 새로운 운동 활동을 창조
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.02
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  • 자료 표지
    바람의 학교 감상문
    고려②사회적 요구가 반영되어야함③학습자의 특성을 고려해야함④각 교과의 고유한 특성과 교육적 기능에 적합하도록 설정(2)교육목표의 분류블룸(Bloom)에 의해 인지적 영역, 정의 ... 적 영역, 운동 기능적 영역으로 구분2)교육내용의 선정목표를 달성하기 위하여 꼭 가르쳐야 할 것이 무엇인가를 선정.3)교육내용의 조직교육내용을 어떻게 배열 할 것인가 하는 것.(1)수직. ... 다양화하여 바람의 학교처럼 학생들의 다양한 개인의 지적, 정의적, 심리적, 신체적, 가정적 차이를 감안하여 각자의 특성을 신장시키고 자신을 표현할 수 있는 기회가 마련되는 수업방법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.03
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  • 자료 표지
    지역사회간호학 중요 개념 요약 A+자료
    하게 되는 요구2. Bloom의 학습목표 진술이론인간이 교육을 통해 변화할 수 있는 영역을 세가지로 분류(1) 인지적 영역: 지식의 증가와 정보를 활용하는 능력을 나타내는 지적 영역 ... 지식-이해-적용-분석-종합-평가(2) 정의적 영역: 태도영역에 해당내면화 과정을 통해 대상자의 성격과 가치 체계로 통합되어 가는 과정감수-반응-가치화-조직화-인격화(3) 심동적 영역 ... : 행동을 다루는 영역관찰이 가능, 확인과 측정이 쉬움지각-태세-안내에 따른 반응-기계화-복합외적 반응-적응-창조3. 보건교육 방법1) 패널토의= 배심토의. “단상토의”-어떤 주제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.29
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  • 자료 표지
    아동기 학교생활
    과 사회성 발달아동이 초등학교에 입학하게 되면 교사와 또래의 친구, 이 두 개의 사회화 요인에 의해서 사회생활의 영역은 확대되고 이에 따라 사회적 행동의 발달에 커다란 변화가 일어나 ... 어서 교사가 개인만을 대상으로 다루는 것 보다, 이러한 집단의 전체적인 동태 ? 경향을 중시하여야만 학생들의 심리적인 안정을 계속시킬 수 있으며 아울러 학급에서의 정신건강을 유지시킬 수 ... 을 일으켜 이것이 문제행동의 중요한 부분을 이루게 된다. 학급에서 어린이의 이러한 심리적 갈등이나 부적응 현상은 다시 실패를 가져 오는 송환현상이 계속됨으로써 성격발달을 있어서 부정적인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.03.27
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    영유아교육과정의 목표
    을 기른다.마. 호기심을 가지고 주변세계를 탐구하며, 일상생활에서 수학적·과학적으로 생각하는 능력과 태도를 기른다.신체운동·건강 영역의 목표기본 운동 능력과 건강하고 안전한 생활 ... 보고, 느낀 점을 이야기 나눈다.상 황 문 제 과 제5) 블룸(Bloom, 1956)의 교육목표 분류학내 용블룸(Bloom, 1956)은 교육목표는 3가지 영역인 지적 영역 ... , 정의적 영역, 운동 기능적 영역으로 구분되어 진술되어야 함을 주장한다.진술 방식지적 영역지식(knowledge)개별의 고립된 정보를 오직 기억, 재생하는 수준의 지식이해(c
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.06.03 | 수정일 2016.07.12
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    영유아 프로그램의 이론적 배경을 철학적, 심리학적, 사회문화적 배경으로 구분하여 비교 분석하고, 영유아기의 발달적 특성을 고려한 영유아프로그램의 개발 개념, 원리, 유형을 요약하여, 바람직한 영유아를 위한 교육환경에 대해 학습자의 의견을 논하시오
    영유아 프로그램의 이론적 배경을 철학적, 심리학적, 사회문화적 배경으로 구분하여 비교 분석하고, 영유아기의 발달적 특성을 고려한 영유아프로그램의 개발 개념, 원리, 유형을 요약 ... 하여, 바람직한 영유아를 위한 교육환경에 대해 학습자의 의견을 논하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영유아 프로그램의 이론적 배경을 철학적, 심리학적, 사회문화적 배경으로 구분 ... 하여 비교 분석1) 철학적 배경2) 심리학적 배경3) 사회문화적 배경2. 영유아기의 발달적 특성을 고려한 영유아프로그램의 개발 개념3. 영유아기의 발달적 특성을 고려한 영유아프로그램
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.03.04
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