"반응중심수업을통한문학수용능력신장"의 검색결과 입니다.

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구운몽 학습활동 문학 수업지도안 국어 수업지도안 국어과 학습모형 독서교육론 국어 지도안 "카타리나 라이스" 1학년언어지도 독서보고서 양식

"반응중심수업을통한문학수용능력신장" 검색결과 41-60 / 252건

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초등임용 암기 정리본

성, 학년별 내용 간의 연계성을 고려한다.㈐ 국어 수업을 통해 학습자의 국어 능력을 향상시키는 데 유용한 학습 경험을 제공하고, 이러한 학습 경험을 통해 학습자가 자기 주도적으로 국어 ... 한다.㈓ 문학 영역의 평가 목표는 문학 지식에 대한 이해, 문학 작품의 수용과 생산 능력에 중점을 두어 설정한다.⑵ 평가 내용은 교육과정의 ‘3. 나. 학년별 내용’의 ‘성취 기준 ... 1. 국어과 교육목표1) 국어활동과 국어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀, 이를 다양한 국어사용 상황에 활용하면서 자신의 언어를 창조적으로 사용한다.2) 담화와 글을 수용

시험자료 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.10.15 | 수정일 2014.06.24

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2009 한문과 개정 교육과정 요약

학교 교육목표중학교의 교육은 초등학교 교육의 성과를 바탕으로, 학생의 학습과 일상생활에 필요한 기본 능력을 배양하며, 다원적인 가치를 수용하고 존중하는 민주 시민의 자질 함양 ... 을 다양한 문학 교육 활동을 통해 감상할 수 있다.라. 학습내용 성취 기준 : 한문 지식영역학습내용 성취 기준한문지식한자한문(1) 한자의 형(形)·음(音)·의(義)를 알 수 있 ... 를 바르게 소리 내어 읽고, 바르게 끊어 읽을 수 있도록 지도한다.㈏ 독해 영역의 ‘이해’는 강의법, 토의 학습법, 토론 학습법, 역할놀이 학습법, 독자 반응 중심 학습법, 그림을 활용

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.06.19 | 수정일 2022.06.05

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[유아과학교육] 유아과학교육의 교수-학습방법 (탐구-발견적 방법, 구성주의적 교수-학습방법, 협동학습으로서의 과학교육, 문학을 통한 과학교수-학습)

유아과학교육의 교수-학습방법목차1. 들어가기2. 탐구-발견적 방법3. 구성주의적 교수－학습방법4. 협동학습으로서의 과학교육5. 문학을 통한 과학교수－학습참고문헌1. 들어가기과학 ... 절에서는 탐구－발견적 방법, 구성주의적 교수－학습방법, 협동학습, 문학을 통한 교수－학습방법 등을 소개하기로 하겠음.2. 탐구-발견적 방법과학 활동의 질과 내용을 결정하는 데 ... 그 사용 횟수와 기술의 다양성에 따라 효과가 달라짐. 수업과정에서 교사의 바람직한 질문은 유아 스스로 발견, 탐색하게 함으로써 유아의 문제해결력을 증진시키고, 사고력을 신장시킬 수

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.24

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(국어교과교육론)국어 교수 학습체제

으로서의 언어력을 신장할 수 있으면 좋을 것 같다.국어 교수*학습은 ‘국어’를 통해 ‘국어 능력’을 신장하고자 한다는 점에서 다른 교과와 구별된다. 이는 국어 수업에서 서로 층위가 다른 두 ... 국어 교수*학습체제200941030국어교육과장인표Ⅰ. 국어 교수*학습의 특성국어 교수*학습은 ‘국어’를 통해 ‘국어 능력’을 신장하고자 한다는 점에서 다른 교과와 구별된다. 이 ... 된 여러 상황과 수준, 방식 속에서 자연스럽게 국어능력이 신장될 수 있도록 해야 할 것이다.나는 국어라는 교과가 우리가 쓰는 말을 배우는 것이기 때문에 대충대충 수업을 들었으며 교재

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.11 | 수정일 2024.11.07

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교육과정 및 교육평가-교육과정 요약

성, 현실성, 발전성, 관련성평가도구 일일이 개발인간중심교육과정어·문학언어사용기능 신장, 문학작품 직·간접 경험, 심미적정서 함양, 정서적 안정감사회과학정치,경제,사회,문화 등을 통해 ... -교육목표 설정의 근거이론①지적영역에는 지식, 이해력, 적용력, 분석력, 종합력, 평가력이 있으며 수업목표로 가장 중요한 것은 지식과 이해력이다. ②정의적영역에는 수용, 반응 ... 민주시민의식을 갖도록수학수리논리적 사고, 합리적 해결 능력과 태도 신장기초·응용과학창의적 사고력, 합리적 판단력 함양보건·체육신체생리 효율성 높이고 심리적 안정표현·창작미적표현

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.16

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언어교수법의 역사

, 정확한 번역 능력, 교사의 수업 통제가 쉽다.단점- 의사소통을 위한 훈련의 등한시, 일상적 표현보다 문학적 표현을 배움, 실제 외국어가 사용되는 비율은 낮다. 학습자가 지루 ... 하기, 읽기, 쓰기 순서로 교육)장·단점장점- 초급 단계의 수업에 적절함, 철저한 구두 연습을 통해 말하기, 듣기 능력의 향상, 단시일 내에 회화 기능을 익힐 수 있다.단점- 단순 ... 는 권위를 가지고 통제하고 학습자는 아동화를 받는 것이 성인 학습자에게 수용하기 어려움.의사소통식 교수법전신반응 교수법배경‘의사소통 능력’개념을 그 이론적 토대로 하여 시작, 언어 표현

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.11

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(수업연구) 다양한 표현놀이를 통한 창의적인 국어사용 능력 신장(2학년 2학기 6 하고 싶은 말 세안)

목 차다양한 표현 놀이를 통한 국어사용 능력 신장Ⅰ. 수업을 시작하며 11. 수업 연구의 필요성 12. 수업연구의 목적 1Ⅱ. 수업을 준비하며21. 실태 분석 조사 방법22 ... 하며다양한 표현놀이를 통한 창의적인 국어사용 능력 신장수업 연구 주제1수업 연구의 필요성창의적 국어사용 능력이란 무엇인가? 언어를 이해하고 표현하는 과정에서 창조적으로 의미를 구성 ... 함으로써 즐거움을 갖게 하고 더 나아가 자신의 생각이나 느낌을 새로운 아이디어로 표출할 수 있는 창의적인 표현능력을 길러주고자 한다.Ⅲ 수업을 위한 관련 이론1반응 중심 학습반응 중심

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.04

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올바른 독서 지도(거시적 독서지도)

는 역할.≫독자: 의미를 구성하려고 추론하거나 비유 만들어, 문학 작품의 ‘틈’ 채워가기.(2) 상호 텍스트성과 문학 독서-문학 능력: 문학 텍스트의 생산·수용에 내재하는 관습과 규칙 ... 의 명칭은 ‘읽기’.-읽기 영역 속 교육과정은 읽기 기능이나 전략의 항목으로 구성되어 있어서, 국어 수업에서 읽기 기능이나 전략 중심의, 미시적 독서 지도가 중심을 이루도록 한다. ... 또는 문학의 요소에 따라 단원 설정.(작가, 등장 인물 유형, 장르, 취미 등), 사회나 과학 등 다른 교과와 관련 선정 가능.효과-말하기?듣기?쓰기 등을 통해 지도 가능, 다른

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.25 | 수정일 2024.05.26

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국어 해설서

㉡다양한 매체를 통해 이루어지는 의사소통의 특성을 이해하고, 매체 담화·글의 비판적 수용과 창의적생산 능력 신장을 국어 교육의 중요한 목표로 설정함.㉢매체 특성에 대한 이해: 제도 ... 요소 중심의 교육 내용 선정㉠국어 교육의 궁극적인 목표는 학습자의 국어 능력 신장⇒담화와 글의 수용 생산 능력㉡7차: 실제 범주는 본질, 원리, 태도와 관련된 지식이나 기능 학습 ... 성, 쓰기를 통한 자기표현의 중요성, 정확하고 효율적인 국어 생활, 문학 작품을 통한 심미적 총체적 경험의 확충=> 창조적인 국어능력이 삶의 질을 높이는 데에 기여할 수 있음을 강조

시험자료 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.09

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6학년 국어 지도안-감각적 표현에 주의하며 시 읽기(세안)

별 학습에 도움이 되도록 구성하였으며 또한 또래 간의 상호작용이 효과적으로 일어날 수 있도록 하였다.수업모형 적용9- 반응 중심 학습(가) 개 관이 유형은 수용 이론이나 반응 이론 ... 하는 활동을 중심으로 구성하였다. 한 문장 단위에서 표현의 효과성을 이해 및 표현하고, 작품의 형식상 특성을 파악하여 이를 다른 형식으로 바꾸어 보는 활동을 통해 문학에 대한 창조 ... 적 수용이 가능하도록 하였다.가. 말하기?듣기?쓰기 : 이 단원에서는 각각 다른 형식을 지닌 문학 작품에 대하여 각 형식이 가지는 차이점과 시사점을 알아 자신의 느낌과 시각으로 내용

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.15

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국어 지도법(제9 장 문학 교수-학습 방법)

있다. 교사가 교육적 안목을 바탕으로 수업을 계획하고 관리하면서 학생들의 자발성을 고려하는 교수-학습 방법, 그리하여 문학을 읽고 표현하는 능력을 신장시키는 수업이야말로 문학교육 ... 이 지향해야 할 수업이다.4. 반응과 대화를 중심으로 한 교수-학습(1) 반응 중심 교수-학습 방법반응 중심 교수-학습 방법이란 학생들이 문학 경험에 대한 자신의 반응과 감정 ... 하는 수업이 이루어졌다. 그러는 과정에서 학생들은 주체적인 문학 감상 능력을 기르지 못했음은 물론, 문학을 스스로 즐기면서 생활하는 태도 또한 기르는 데에도 한계가 있었다.그러나 7차

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.04.22

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국어과 교수학습과정안(3학년 1학기)

적인 목적은 이러한 활동을 통해서 학생들이 좀 더 적극적으로 문학을 수용하고 더 나아가 일상적인 언어생활에서 말하는 내용에 어울리는 비언어적, 반언어적 표현 능력을 신장시키도록 하 ... 라 문학작품을 감상할 때도 이야기의 흐름에 따라 비언어적, 반언어적 표현이 어떻게 나타나는가 살펴볼 수 있도록 하여 적극적인 문학의 수용 태도에도 도움이 되도록 한다. 그리고 실제로 ... , 시각 언어, 청각 언어 등을 적극 수용한다. 의사소통은 일차적으로 음성 언어를 통하여 언어적 메시지를 전달하고 수용하는 과정이라고 할 수 있다. 그러나 실제로 의사소통 과정

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.08

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(국어과 수업연구) 다양한 반응 활동을 통한 창의적 언어 표현 능력 기르기(1학년 6 이렇게 해 보아요 지도안)

32. 반응중심 ? 창의력 계발학습 수업모형 구안 ?적용43. 창의적 언어 신장을 위한 교육활동 전략54. 수업 공개 분석 및 환류8Ⅲ. 교수 ? 학습 지도 계획91. 단원명 92 ... 을 위하여1110.본시 교수 ? 학습 과정안 15Ⅳ. 학습 부진아 지도 과정 및 실적19부록 20다양한 반응 활동을 통한 창의적 언어 표현 능력 기르기좋은 수업을 위한 준비Ⅰ주제 선정 ... 수업모형 구안 ? 적용2.본 수업자는 문학 학습에서 학생들이 느끼는 감동이나 생각, 느낌 등의 반응을 존중하는 반응 중심학습에, 그 반응을 표현하는 활동과정에서 창의성 계발학습

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.08

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반응중심학습모형(반응중심문학교육) 의의와 수업원리, 반응중심학습모형(반응중심문학교육) 학습과정과 단계별지도, 반응중심학습모형(반응중심문학교육) 토의활동, 반응중심학습모형(반응중심문학교육) 평가 분석

가 수업을 얼마나 아동 중심으로 디자인하고 반응 활성화를 유도하느냐에 달려있다.Ⅱ. 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 의의문학교육의 목표는 일차적으로 작품의 이해와 감상 능력 증진 ... 수 있어야 한다. 그랬을 때에 작품의 이해와 감상 능력도 증진되는 것이기 때문이다.반응 중심 무학교육에서 목표로 하는 것은 심미적 문학 경험에 대한 반응의 성찰을 통해 더 좋 ... 해야 한다.3. 문학 토의 활동은 문학교육의 목표인 문학 능력 향상을 위해 문학 수용능력 뿐만 아니라 평가 능력, 창작 능력도 신장 할 수 있도록 구안해야 한다세부 활동은 학생들의 반응

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31

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5-1-7 듣말쓰 (시 바꾸어 쓰기) 세안

를 다져보는 경험을 하게 된다.따라서 본 단원을 지도할 때에는 문학 작품의 적극적 감상과 창조적 재구성을 통한 문학 언어 사용 능력 신장을 위해 학습자가 충분히 경험해 보았을 만 ... 적으로 이루어지도록 지도하여 다양한 영역의 정서 능력을 기를 수 있는 기회를 준다.바. 작품의 창작에만 그치는 것이 아니라 작품의 돌려 읽기를 통하여 작품에 반응할 수 있는 기회를 제공 ... 와 즐거움을 느낄 수 있다. 또한 나아가 학생들의 수준과 능력에 따라 다양한 활동을 전개함으로써 문학 작품을 보다 적극적으로 감상하고 창조적으로 재구성할 수 있는 능력을 신장시키는데 중점

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.13

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3학년 2학기 국어과 듣기 말하기 6 서로의 생각을 나누어요 2/4차시 지도안

능력을 신장시키고자 재구성을 하게 되었다. 반응의 심화 활동에 중점을 두어 다양한 아동의 의견을 수용하고자 하였다.4단원 학습목표 분석본 수업과 직접 관련이 있는 교과서를 분석 ... 적으로 사용하는 경험이 확대되도록 하는 활동에 중점을 두어야 한다.본 수업 연구자가 수업을 통해 도달하고자 하는 학습목표도 국어과 목표 달성을 위한‘문학의 창의적 감성표현능력’이 ... 가 깊다고 볼 수 있다.‘문학의 창의적 감성표현 능력 신장’의 주제에 맞게 수업을 전개할 수 있다. 다른 사람 앞에서 자신의 생각을 표현하고 다른 친구의 생각을 공유해 본다는 것

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.21

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문학교육

과 국어 활동 제 7 차 국어과 교육과정 이후 : 우리의 언어 생활에서 표현 활동 전반에 중요한 의미를 지님 ⇒문학적 표현 교육을 통해 국어 표현 능력의 신장 가져옴 (3) 매체언어 ... 해야 할까 내면화를 고려한 교수 · 학습 방법 문학 제재 수업의 일반 절차 모형 문학 작품을 읽고 감상하는 전 과정에서 이루어질 수 있는 활동육 문 교 학 반응 중심 교수 · 학습 ... 을 다양화 · 위계화 하여 평가하는 방안 특정한 종류의 반응을 유도한 후 평가하는 방안 유의미한 항목을 중심으로 문학적 반응을 시기적 · 공간적으로 자유롭게 열어 놓는 방안 문학 감상

리포트 | 23페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.01.02

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2학년 2학기 국어과 4. 마음을 주고 받으며 세안 지도안(듣기, 말하기)

능력 신장 중심의 수업을 공개함. 수업 심사관들은 학생들의 학습활동과 주제와의 연계성을 중심으로 관찰함본 수업사후협의회2010년11월 2일(화)(15:00~16:00)2-1교실 ... ? 3단계 수업 심사 녹화자료를 활용하여 말하기 능력신장을 위한 수업 전개가 잘 이루어졌는지 수업전략과 학습목표 도달도를 중심으로 협의함2. 개정교육과정 국어과 목표? 국어 활동 ... 과 있게 하고, 생각키움 활동으로 사고력을 신장시켜 조작적 언어 사용을 할 수 있도록 학습내용을 구성한다.? 본 수업자는 말하기 능력을 신장시키기 위하여 창의적인 질문법, 유창

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.07

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개정교육과정 국어과 복식학급 지도안(1학년 7 상상의 날개를 펴고, 2학년 6 하고 싶은 말)

기 학생들이 좋아하는 이야기 자료를 활용하여 그것을 창의적으로 이야기하고 듣는 과정을 통해 문학의 즐거움을 느끼며 자신감 있게 이야기 할 수 있는 표현능력을 신장시켜주도록 해 주 ... 력을 유발하도록 하였다.이에 학생들은 다양한 매체를 활용한 초보적인 문학 체험을 통하여 이야기에 대한 흥미를 가지게 되고 보다 적극적인 문학 수용 태도를 익히게 될 것이다.2학년 ... 하는 과정을 통하여 문학의 즐거움을 느끼며 자신감있게 이야기할 수 있는 능력을 기르도록 하였다.목표관학습자교수관?이야기를 듣고 자기의 생각과 느낌을 표현하는 능력을 기르는데 목표를 두

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.21

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3학년 국어 지도안-또다른 내가 되어-일이 일어난 차례와 인물의 성격 생각하며 이어질 내용 쓰기(세안)

미디어활용교육(MIE)을 통한자기주도적 언어사용력 신장 방안? 교과: 국어과(쓰기)? 단원：넷째 마당. 우리들의 꿈2. 또 다른 내가 되어? 주제：창의적인 생각으로 새로운 내용 ... 쓰기 (3/9)일 시 :장 소 : 3학년학 반 : 3학년 1반(남 25명, 여 13명, 계 38명)지도교사 :주제미디어활용교육(MIE)을 통한자기주도적인 언어사용력 신장 방안Ⅰ ... 을 배양하여 자기 주도적인 언어표현능력을 길러주고자 한다.기성 세대들이 활자와 강의를 통해 지식습득을 이루었다면 요즘의 학생들은 영상과 이미지텍스트를 보고 정보를 얻는 예전과는 다른

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.11

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