개정교육과정 국어과 복식학급 지도안(1학년 7 상상의 날개를 펴고, 2학년 6 하고 싶은 말)

소개글

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목차

Ⅰ. 교수 학습 계획

Ⅱ. 본시 지도 계획

본문내용

◎학생들이 다양하고 자유스러운 분위기속에서 재미있게 표현할 수 있도록 격려해준다.
◎2학년 학생은 1학년학생보다 말을 좀 더 조리있게 하도록 격려해준다.
★독창성
★융통성

◐음악자료
◐모둠별 자료
◎수준별 학습으로 학생들이 좋아하는 과제, 능력별로 과제를 부여하여 수준별 학습이 되도록 한다.

【활동2】인물나라로 출발~(이야기속 인물이 되어)
?이번엔 이야기속 인물이 되어 하고 싶은 말을 해보기로 하겠어요.
?칠판에 붙여진 실물모형 물건을 가지고 한번 해보도록 할까요?(??4)
?다음엔 여러분들이 좋아하는 말놀이로 할텐데 자기가 하고 싶은 동물의 머리띠를 하도록 하겠어요.(토끼-자라 머리띠)(??5)

-준비한 실물모형자료(토끼, 자라, 용왕님의상)를 가지고 인물에게 하고 싶은 말을 재미있게 표현 하도록 한다.
-자라야, 너 거짓말해서 미워.
-자라야, 나를 속인 것은 나쁘지만 용왕님을 살리려한 너는 참 충성스런 신하야.(2학년학생)
-말놀이 게임으로 손뼉을 치면서 ‘○○토끼 자라에게 말해봐’ 라고 돌아가면서 실시한다.(토끼 머리띠한 학생-‘○○토끼 자라에게 말해봐’)

【활동3】표현나라로 여행~(재미있게 표현해요)수준별 학습
* 반가에 맞추어 자리를 이동하여 소그룹으로 수준별 학습 하기.

▣ 공통과제형 소그룹 선택 활동 안내-수준별 창의 학습(??6)

참고 자료

없음